幼兒園小班教案集錦七篇】

1、課前組織幼兒種植種子，觀看其發(fā)芽過程。

2、種子從播種到發(fā)芽長大的圖片一套。

【教學(xué)過程】

1、幼兒爭論自己觀看到的種子的變化。

2、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步觀看種子是如何鉆出泥土不斷長大的過程。

3、學(xué)習(xí)詩歌“鉆泥巴”。

4、引導(dǎo)啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出種子發(fā)芽的經(jīng)過5、談話：怎樣喜愛春天，喜愛大自然。

附兒歌：鉆泥巴小豆豆種地下，發(fā)了芽鉆泥巴，鉆一下動(dòng)一下，鉆呀鉆呀鉆的快，鉆出兩片小芽芽。

【效果分析】

幼兒園的操場一角盛開的迎春花為孩子們的觀看供應(yīng)了便利。由于每天進(jìn)行戶外活動(dòng)，有的孩子雖然叫不出其名字，但對此已有印象，在上課進(jìn)行熟悉的時(shí)候都知道是外面操場上開的花。經(jīng)過老師的講解，孩子們大多都了解熟悉了迎春花的基本特征及名字的含義。有的孩子在到室外觀看時(shí)主動(dòng)提示在后面對前擠的小伴侶：“別擠了，別把迎春花碰掉了。”老師上課所折的幾枝開了的只有六朵花，其余上面滿是花骨朵，課后將其插到了花盆里，孩子們每天都來觀看、數(shù)數(shù)，發(fā)覺：其次天開了十二朵，第三天開了二十二朵，到第四天全部開放，孩子們那細(xì)心的眼神、仔細(xì)而當(dāng)心翼翼的點(diǎn)數(shù)以及發(fā)覺每天不同的變化而流露出來了驚喜也深深地感染了我們。這個(gè)時(shí)候到戶外已能查找到好多春芽了。為了讓孩子們通過自己動(dòng)手種種子進(jìn)行觀看得到感性熟悉，我們組織孩子從家里帶來了空酸奶盒和花生、大豆種子，指導(dǎo)孩子通過親自操作，種上了種子。孩子們在種植過程中又學(xué)會(huì)了種植的基本常識(shí)，我們又組織孩子在沙盤中種上了蒜瓣。孩子們那樂觀性之高、那奇怪???心之濃是我們所料不及的，之后將其放置到自然角，孩子們每天都來觀看，急躁地等待著自己的種子發(fā)出小芽芽。最終，在種上種子的第四天，孩子們發(fā)覺了第一盆剛剛冒出土的小嫩芽——在觀看、等待的過程中，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了其次個(gè)活動(dòng)，詩歌《鉆泥巴》的教學(xué)。

幼兒園小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、接觸各種類型的玩具車輛，了解它的結(jié)構(gòu)和用途。

2、通過操作玩耍，加深幼兒對車輛的感性熟悉。

3、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4、喜愛關(guān)心別人，與同伴友好相處。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解車的結(jié)構(gòu)和用途。

2、幼兒各自說自己手上的玩具車。

活動(dòng)預(yù)備

各種不同類型的玩具車

活動(dòng)過程：

1、看看說說玩具車的名稱。

2、嬉戲《汽車跑得快》，介紹玩法。

3、了解車的結(jié)構(gòu)和用途。

4、自由活動(dòng)：互換玩具車玩。

教學(xué)反思

教學(xué)中幼兒玩得很興奮，在開心的氛圍中學(xué)到了學(xué)問。玩耍中不能爭搶，要謙讓。

幼兒園小班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲情景中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀，培育幼兒對紙工活動(dòng)的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒按顏色將紙條進(jìn)行分類，進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作力量和語言表達(dá)力量．活動(dòng)預(yù)備：

彩色紙條，剪刀，籃子每人一份，圖片

活動(dòng)過程：

１．出示紙條，吸引幼兒．

（１）老師一手抓一把紙條抖動(dòng)，

師：看，老師手里拿的是什么呀？（彩色紙條）這象什么呢？

好，我們一起來聽一聽它的聲音．

（２）師：這個(gè)紙條可淘氣了，它還會(huì)跳呢？你們看，它跳呀跳呀跳到哪里了？對，它跳到老師的頭上，象什么？（頭發(fā)）

紙條又飛呀飛呀飛到胸前，象什么？（胡子）

飛到腰里象什么？（裙子）

２．學(xué)習(xí)使用剪刀．

（１）出示剪刀．師：看，這是什么？你們會(huì)用剪刀嗎？你們的本事真大。

師：手變成槍，（我們一起來做做）插到剪刀里，另一只手拿紙條，張開咔嚓，紙條剪斷了。

誰來試試看？

（２）師：剪刀還想告知你們一件事情，剪好后要把剪刀閉攏，不然它會(huì)很累的。

３．幼兒剪紙條。

你們都想試試嗎？把彩色紙條剪到自己的小籃子里。（放點(diǎn)音樂）

４．（１）師：剪刀說太累了，它想休息了，把剪刀放到籃子里，把紙片倒入老師的籃子中來。（強(qiáng)調(diào)越來越多）

（２）玩嬉戲：撿花瓣

師：這一張一張的紙片象什么呀？（春天的小花瓣）春風(fēng)吹來了，小花瓣掉下來咯。（老師把幼兒剪好的紙片撒向天空）

師：看一看找一找，紅色花瓣在哪里？幼：紅色花瓣在這里。

嬉戲３次，紅、黃同時(shí)進(jìn)行，藍(lán)色時(shí)再撒一次花瓣。

５．花兒貼紙片。

師：小話怎么了？（小花哭了）

它說旁邊的花兒多美麗，我沒有美麗的顏色。你們能把它變成黃色的花嗎？（幼兒找黃色

的紙片貼在小花上）我們一起來勸慰勸慰小花吧“小話小花請別哭，我來關(guān)心你?！保叮Y(jié)束活動(dòng)：

將多余的紙片送到相應(yīng)的顏色的家里。

幼兒園小班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉幾種動(dòng)物的特征和習(xí)性。

2、仿照動(dòng)物的聲音和形象。

3、引導(dǎo)幼兒喜愛大自然，喜愛動(dòng)物。

4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是熟悉動(dòng)物的名稱和特征，難點(diǎn)是熟悉動(dòng)物的習(xí)性。

活動(dòng)預(yù)備

1、動(dòng)物頭飾若干，動(dòng)物圖片若干，玩具動(dòng)物若干。

2、食物盤4個(gè)，塑料的水果、樹葉、肉類、小魚若干。

3、進(jìn)餐音樂、錄音機(jī)

活動(dòng)過程

1、談話引入：與幼兒溝通談話，談?wù)勗趧?dòng)物園里看到了什么動(dòng)物，最喜愛什么動(dòng)物。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

（1）出示大象、老虎、袋鼠、海豚等圖片和玩具，提問幼兒說出相應(yīng)的名稱。

（2）老師以《動(dòng)物大聚餐》的故事形式體現(xiàn)動(dòng)物的特征與生活習(xí)性。

（3）依據(jù)動(dòng)物的特征，讓幼兒表演相應(yīng)的聲音和形象，老師賜予指導(dǎo)。如:用手臂代表大象鼻子，學(xué)習(xí)老虎“嗷嗚”的聲音，袋鼠蹦蹦跳，海豚水里游等。

3、嬉戲環(huán)節(jié)：動(dòng)物餐廳

（1）分別給幼兒戴上各種動(dòng)物頭飾。

（2）在餐廳里放上不同食物的食物盤。

（3）進(jìn)餐音樂響起，幼兒依據(jù)自己的頭飾扮演相應(yīng)的動(dòng)物，并仿照動(dòng)物的聲音和動(dòng)作走到餐廳，查找相應(yīng)的食物進(jìn)餐，老師巡場指導(dǎo)。

4、小結(jié):老師與幼兒共同小結(jié)，動(dòng)物們形態(tài)可愛，動(dòng)作好玩，他們在一起是多么的歡樂，我們都要關(guān)懷它們，愛惜它們。

教學(xué)反思

1、依據(jù)去年幼兒園組織去動(dòng)物園秋游的活動(dòng)過程中發(fā)覺幼兒對動(dòng)物特別感愛好與奇怪???，由于巡游的時(shí)間有限，幼兒不能深化的了解動(dòng)物的特征與習(xí)性，只留下簡潔的形態(tài)印象，為此，我設(shè)計(jì)此課程加深幼兒對動(dòng)物的印象和熟悉，在設(shè)計(jì)教案前，先讓幼兒自由交談在動(dòng)物園里的所見所聞，了解他們對動(dòng)物學(xué)問的需求，

之后我選了幾種孩子比較喜愛且有代表性的動(dòng)物進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。

2、在活動(dòng)過程中，與幼兒交談在動(dòng)物園里的所見所聞。并出示幾種動(dòng)物圖片，提問幼兒說出動(dòng)物名稱，通過故事《動(dòng)物大聚會(huì)》貫穿動(dòng)物的特征與生活習(xí)性，讓孩子感愛好的熟悉到動(dòng)物們的不同習(xí)性。并讓幼兒依據(jù)動(dòng)物不同特征創(chuàng)編動(dòng)物仿照動(dòng)作，創(chuàng)編過程中我給個(gè)別力量差的孩子賜予指導(dǎo)。

3、嬉戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，依據(jù)故事《動(dòng)物大聚會(huì)》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)動(dòng)物餐廳嬉戲，幼兒依據(jù)自己的頭飾扮演相應(yīng)的動(dòng)物，依據(jù)我的提示仿照動(dòng)物的聲音和動(dòng)作走到餐廳，查找相應(yīng)的食物開心進(jìn)餐，通過開展嬉戲讓幼兒生動(dòng)的熟悉動(dòng)物的特征和生活習(xí)性。

在師生互動(dòng)方面，孩子能與我輕松開心的交談以及扮演動(dòng)物。孩子在輕松開心的氛圍中自主的創(chuàng)編仿照動(dòng)作。最終通過我的情感訓(xùn)練，讓孩子更喜愛大自然和愛護(hù)動(dòng)物。

4、假如下次再上此類課程，我會(huì)考慮只以一種動(dòng)物為主題，由于小班年齡小，一次講幾種動(dòng)物，印象不夠深刻，只講一種動(dòng)物更加有助于幼兒關(guān)注和接受。

幼兒園小班教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)復(fù)習(xí)英語單詞cock、chicken、hen

2.培育托兒學(xué)習(xí)英語的愛好

活動(dòng)預(yù)備：

1.Chicken頭飾、雞蛋(均人手一份)

2.cock(由老師扮演)hen(由大班幼兒扮演)

3.音樂《Motherhen》

4.草叢、籃筐(2個(gè))

活動(dòng)過程：

一.唱歌念兒歌，組織教學(xué).

1.T:ComeonBabies!Letssingsomesongs,areyouready?

2.復(fù)習(xí)單詞cock、chicken、hen

T:Look!(老師帶上cock頭飾)WhoamI?(cock)

T:Yes,Iamcock..

T:誰想做我的寶寶chicken?(幫每位托兒帶上chicken頭飾)

T:(親親抱抱cock)Whoareyou?(chicken)

3.Rhyme:《Afamilyofchicken》發(fā)覺hen不在

Chickenchicken,jijiji

Cockcock,wowowo

Henhen,guoguodaguoguoda。

二.查找hen,學(xué)習(xí)新單詞egg。

1.T:Whereishen?

2.播放音樂《Motherhen》hen入場。