教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年02月02日-658)1：獲得老師資格就能上崗。（）

推斷題

對

錯

2：一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）

單項選擇題

A、測驗的長度

B、測驗的信度

C、測驗的難度

D、測驗的效度

3：在課堂中。老師在同學(xué)學(xué)習(xí)完后，讓同學(xué)自己驗證結(jié)論是否正確。這是（）。

單項選擇題

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、測驗課

D、練習(xí)課

4：推斷一個人的心理健康狀況時，應(yīng)兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩個方面。（）

推斷題

對

錯

5：根據(jù)同學(xué)的力量、學(xué)習(xí)成果或愛好分為不同的組進行教學(xué)的組織形式稱為（）。

單項選擇題

A、活動課時制

B、設(shè)計教學(xué)法

C、道爾頓制

D、分組教學(xué)

6：人的身心進展包括哪兩個方面?（）

多項選擇題

A、生理的進展

B、心理的進展

C、情商的進展

D、道德的進展

7：對未成年同學(xué)和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（）

推斷題

對

錯

8：教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

9：在我國，學(xué)校的公益性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、不得以盈利為目的辦學(xué)

B、以盈利為目的辦學(xué)

C、教育必需與宗教相分別

D、教育可以與宗教相結(jié)合

E、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)?？梢杂?/p>

10：職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。

多項選擇題

A、內(nèi)隱性

B、適用性

C、廣泛性

D、詳細(xì)性

E、穩(wěn)定性

11：少先隊的性質(zhì)有（）。

多項選擇題

A、革命性

B、教育性

C、兒童性

D、群眾性

E、自主性

12：“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不均衡性

D、差異性

13：同學(xué)把握的學(xué)問越多，智力進展水平就越高。（）

推斷題

對

錯

14：依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權(quán)利（）。

多項選擇題

A、公平權(quán)利

B、政治權(quán)利和自由權(quán)利

C、宗教信仰自由權(quán)利

D、言論自由權(quán)利

15：青少年的身高、體重有兩個生長高峰，在這兩個高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的進展速度比平?？斓枚?，這種現(xiàn)象說明他們的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

16：良好師生關(guān)系的特征是（）。

多項選擇題

A、情感支持

B、民主公平

C、尊師愛生

D、嚴(yán)格要求

E、教學(xué)相長

17：師德修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則是更新教育觀念。（）

推斷題

對

錯

18：德育過程是對同學(xué)知、情、意、行的培育提高過程，其實施挨次是（）。

單項選擇題

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次進行

C、以行為開端，行、知、情、意依次進行

D、視詳細(xì)狀況，可有多種開端和挨次

19：國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)覺其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳打算的。（）

推斷題

對

錯

20：沒有方法的教學(xué)是不存在的，關(guān)鍵在于選用什么樣的方法。（）

推斷題

對

錯

21：新課程改革要轉(zhuǎn)變過去課程管理過于集中的狀況，實行（）三級管理相結(jié)合。

單項選擇題

A、國家、地方、校長

B、國家、地方、老師

C、國家、校長、老師

D、國家、地方、學(xué)校

22：中國近代史上由國家制定的教育文件是（）于1904年頒布的《奏定學(xué)堂章程》。

單項選擇題

A、清政府

B、北洋政府

C、武漢國民政府

D、南京國民政府

23：同學(xué)的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。（）

推斷題

對

錯

24：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

25：勞動教育有何意義?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、關(guān)心同學(xué)樹立勞動觀點，培育同學(xué)喜愛勞動和勞動人民的思想情感

B、勞動能啟迪同學(xué)的才智，使同學(xué)的觀看力、想象力、思維力等得到提高

C、改善同學(xué)的生理機能，促進同學(xué)身體的生長發(fā)育

D、提高同學(xué)的勞動審美力量

26：美國芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益大予物力資本投資的收益”。這一觀點深刻地說明著（）。

單項選擇題

A、教育的經(jīng)濟功能?

B、教育的文化功能?

C、教育的自然功能?

D、教育的道德功能

27：學(xué)校階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是（）

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習(xí)的方法

28：小明聽課時思想開小差，聽到大家的掌聲才回神，是留意的（）。

單項選擇題

A、轉(zhuǎn)移

B、分散

C、穩(wěn)定

D、廣度

29：教學(xué)技能屬于（）

單項選擇題

A、心智技能

B、操作技能

C、交際技能

D、言語技能

30：反映一個國家協(xié)作政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。

單項選擇題

A、教育制度

B、學(xué)校教育制度

C、教育體制

D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

查看答案

1：答案錯誤

解析除了另有規(guī)定的高校老師外，申請認(rèn)定其他類老師資格要達到《一般話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上。

2：答案D

解析

3：答案D

解析

4：答案正確

解析

5：答案D

解析本題考查了分組教學(xué)的含義，即根據(jù)同學(xué)的力量、學(xué)習(xí)成果或愛好分為不同的組進行教學(xué)。

6：答案A,B

解析人的身心進展包括兩個方面：一是生理的進展；二是心理的進展。

7：答案正確

解析略。

8：答案B

解析

9：答案A,C

解析學(xué)校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學(xué)。

10：答案B,D,E

解析

11：答案A,B,C,D,E

解析

12：答案B

解析13：答案錯誤

解析學(xué)問不等于智力，同學(xué)把握學(xué)問的多少并不完全表明其智力的凹凸。

14：答案A,B,C,D

解析

15：答案C

解析

16：答案B,C,E

解析良好的師生關(guān)系的特征為民主公平、尊師愛生和教學(xué)相長。

17：答案錯誤

解析

18：答案D

解析德育要留意發(fā)揮四者的整體功能，對同學(xué)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。同時要留意德育過程的多開端性和針對性。

19：答案錯誤

解析遺傳是指人從先輩那里繼承下來的解剖生理上的特點，遺傳對于人的身心進展的作用只限于供應(yīng)物質(zhì)的前提，供應(yīng)進展的可能，它不能打算人的進展。

20：答案正確

解析

21：答案D

解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定：“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程?！?/p>

22：答案A

解析

23：答案正確

解析

24：答案C

解析個體身心進展的互補性存在于生理機能的不同方面，也存在于心理機能與生理機能之間。此題干是說互補性在生理機能的不同方面的體現(xiàn)。

25：答案A,B,C,D

解析

26：答案A

解析美國芝加哥高校教授舒爾茨于20世紀(jì)60年月創(chuàng)立人力資本理論，揭示了教育的經(jīng)濟功能，主要觀點有：教育把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化成為直接的現(xiàn)實的生產(chǎn)力，實現(xiàn)勞動力的再生產(chǎn)；教育通過提高勞動者素養(yǎng)促進經(jīng)濟進展；教育實現(xiàn)了科學(xué)學(xué)問的再生產(chǎn)；教育生產(chǎn)新的科