第第頁期末考試優(yōu)秀心得體會期末考試優(yōu)秀心得體會1

期中考試后，通過對所教班級成果的分析及對試卷的分析，對自己的教學工作反思如下：

一、對同學的思想工作做得不到位

1班和2班相比，1班的尖子生比較多，每次考試高分幾乎都消失在1班，但是，這次分得主竟是2班的吳棟鋒同學，考取了49分，漏填一個空，失去一分。該同學學習特別仔細，看法端正，學習過程中從不放過任何可疑之點，總愛問個明白。而1班的同學卻非這樣，自以為學得不錯了，上課時聽課不夠仔細，教學中我也讀這樣優(yōu)秀的同學過高估量，對其煩的錯誤沒有準時訂正，對于一些看法比較浮躁的同學也沒有準時了解狀況，并做好思想工作。在今后的教學工作中，要擅長發(fā)覺同學的問題，多深化同學中了解思想的改變，做好思想工作，強調看法確定一切。

二、進一步強調仔細審題，培育良好的做題習慣。

試題15題的第2問，讓寫出能與LiOH發(fā)生復分解反應的化學式，有一部分同學因寫了LiOH與鹽發(fā)生反應的化學方程式而失分;19題的1問，向盛有少量CaCI2溶液的試管中滴入酚酞試液，溶液無明顯改變，結論"CaCI2溶液不能使酚酞變色"，這樣說不錯，但在這一題中是不恰當?shù)?，由于此題是探究石灰水中的Ca2+、OH-、H2O;是哪種微粒使酚酞試液變紅?；卮鸩环项}意而失分。其實，平常的考試中這樣的狀況也時而消失，關鍵是同學定勢思維，總想按以前做類似題的思路去解題，而不是依據(jù)自己所學的理論學問、分析問題的方法等，根據(jù)出題人的要求，出題人的意思去做題，當下發(fā)試卷時，看到錯了，或依據(jù)老師的提示才恍然大悟，為之失分而嘆息，而懊悔。如今試題好多考查到了同學的細心程度、敏捷程度。在今后的教學工作中應加強認證身體，敏捷思維訓練，培育良好的解題習慣，努力保證同學不會因此而失冤枉分。

三、化學方程式的書寫抓得不到位

化學方程式是一個特別重要的化學用語，依據(jù)一個化學方程式可以獲得好多信息?；瘜W方程式的書寫也是中招考試常?？疾榈膬热?。上一學期每節(jié)課的前幾分鐘，我都要提問同學一些概念或板演一些化學方程式，收到了良好的教學效果。這一學期對同學也是這樣要求的，但是，由于急著復習趕課，沒有堅持，只是同學對20小題失分較高。當然，此題也考查到了同學的發(fā)散思維力量，答案不，這也是中招試題考查的一個趨向，這也是教學中對同學思維力量培育的一個重中之重。我們常說，堅持就是成功，亡羊補牢猶未晚，在后半學期的教學中，我將連續(xù)堅持抓好化學方程式的書寫工作。初三化學考試反思500字

四、有肯定難度的經(jīng)典性的題仍是失分的重點

在評講試卷的過程中，對于反應前后溶液質量的改變體，除雜提，求純度的題等，仍有好多同學要求講，其實這些?？疾榈慕?jīng)典性的題不知講了多少遍了，包括解題的基本思路和解題的技巧等，同學仍出錯，不會方法。我感覺到自己一遍一遍的講解是無效的，同學的聽講也是無效的，究竟采納什么樣的教學方法才最有效呢?才能面對一切同學呢?我努力在教學中探究。我想在教學中多聽一些不懂的，沒聽會的同學的困惑或他們的講解應當好一些吧。初三化學考試反思500字

五、對中等同學的學習抓得不到位初三化學考試反思500字

通過我校成果與一中同學的總分與化學成果的對比發(fā)覺1、2班前幾名同學的總分與一中同學相比不差上下，甚至比一中同學好一些，化學成果也是如此。但是，往下看中間一部分同學的成果與一中同學相比就有肯定差距了。中等生的潛力是不行忽視的，在教學中我對中等生的思想、學習等方面抓的不是很到位。試驗操作考試已結束，教學中應抽出更多時間去了解這些同學，關懷這些同學，催促、鼓舞這些同學，盡力關心他們有更大的進步。

期中考試反映出來的問題，或許不僅是以上所寫到的，但是把發(fā)覺的問題在教學中逐一解決，我想自己的教學應當有所進步。

期末考試優(yōu)秀心得體會2

時間飛逝，斗轉星移。轉瞬成為高一(12)班一員已一年了了?；厥走@半年的'點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去一年的內，透過不斷地學習，我收獲了許多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的消逝一點點的成長.而完善的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會嘲諷此刻的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路.：在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學的東西才能便于日后應對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，

將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以此刻屬于我們的學問儲備期。以前有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如此刻好好儲備自己的學問量，時刻預備著，等待著機會的到來?！?/p>

在這一學期中我收獲了許多許多，有校長的諄諄教導，老師的言傳身教，和與同學們的互助互愛，我想這是我在學習生涯中不行小覷的一筆財寶。

在開學到此刻為期一年的學習生涯中，從最出對高中生活的一無所知到慢慢地習慣再到無比的厭煩卻又喜愛。在這一學期中我慢慢地懂得了什么是寶貴的友情，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要。在這一學期中我要獨特感謝我那尊敬的班主任他對我們猶如“老媽子”一樣就是對我們有一種想不到的細心，還要感謝我們班的全部科任老師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保存的回答，假如我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習打算：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

(2)上課要專心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

(5)抓緊一切時間來穩(wěn)固當天老師講的學問資料，以到達最正確學習效率。

期末考試優(yōu)秀心得體會3

時間過得很快，一個學期就過去了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切好像都布滿新奇感，于是處處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結如下：

一、在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成自理的良好習慣。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習制造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、群眾榮譽感強的好同學。

二、在學習。學習是同學的基本，除了有獨特有特長外，最至少的就是要有學問文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、穩(wěn)固自己的專業(yè)學問。

三、在實踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增添了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調潛力。

(3)專心參加校內組織的各項活動。在本學期先后參與了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講競賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅決了自己向前闖的信念，鑄就了我勇往直前的決心和“在競賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外做義工，透過兼職義工我明白了很多工作中的詳情和與老板、同事間的處事的詳情。最重要的是透過社會實踐，我熟悉到了在與生疏人相處時，公平是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是敬重別人。

展望新的學期，我將揚長避短，仔細總結高一的閱歷，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

期末考試優(yōu)秀心得體會4

考試后，我最關懷的事莫過于各科的成果了。成果很不抱負。其實分數(shù)只不過是檢測我們對學問把握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出緣由，準時彌補。我們必需總結失分的緣由，實行措施，加以補救。

這次考試不抱負的緣由如下：

1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無預備之戰(zhàn)。言外之意是沒有預備過得事很難做好，而我卻沒有好好預備，導致失分了。

2、平常沒有養(yǎng)成仔細檢查的習慣。答完卷之后，沒有仔細檢查試卷，馬馬虎虎、馬虎大意，導致失分嚴峻。

認證彌補，加以改正。實行正確的方法學習。

語文，要多看課外書，提高作文水平。由于如今語文寫作占許多分。想要語文成果變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數(shù)學，是我的一科也是最致命的一科。由于有時做完卷子，沒有仔細檢查，導致失分。所以我們做數(shù)學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。特殊是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，盼望英語不再那么差。

政治，是我有史以來，考的的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，但是我信任，只要堅持，我的成果肯定有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

期末考試優(yōu)秀心得體會5

去年九月，我滿懷著期望，開頭了我在一中的三年學習生活。暑假里，我曾很多次幻想過我在一中生活的情景，很多次幻想過“即將建成”的量子試驗室。如今回顧我在一中度過的這一學期，我發(fā)覺我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭。

我曾以為一中的老師和泉州試驗的老師一樣嚴格，在作業(yè)方面的要求也較高。然而進入一中后我才發(fā)覺老師們并非非常嚴格，甚至于對上課睡覺的同學抱以睜一只眼閉一只眼的看法，有些作業(yè)也很少檢查。這使我這個在試驗經(jīng)受了三年“高壓統(tǒng)治”的我有些不適應。幸而我的學習還算自覺，并沒有荒廢學業(yè)。但所謂的量子試驗室實在是令我大失所望——至今我仍舊沒有聽到試驗室儀器到達的消息。但是由于物理社的各種試驗已使我目不暇接，我在暑假里期盼已久的量子試驗室邊也失去了一些誘惑力。

在這一學期里我收獲了許多。比方奇跡般地以錄用線上兩分的成果成為了物理社的首批社員，在高中的全新學習環(huán)境中體驗到了與過去完全不同的感覺。還有就是勝利地適應了住宿生活，學會了自理，學會了如何與他人共處一室。然而，在這學期里，照舊“太年輕了”的我仍舊放下了很多錯誤，做了很多愚蠢的事。期中考后的半學期里，我因學習心態(tài)的轉變而消失了學習上的問題。在考試中因馬虎浮躁或者過分緊急考不出抱負的成果的事屢屢消失。幸而以上狀況并未在期末考階段頻繁消失，否則后果不堪設想。

說起期末考，我這次的成果雖然較為可觀，但透過仔細分析與思索，我發(fā)此刻這看似不錯的成果之下仍舊存在一些嚴峻的問題：

首先，我的數(shù)學已經(jīng)成為了我的弱勢學科，這次我能取得一個不會太差的成果，主要還是由于考試狀態(tài)不錯。偶然的勝利比偶然的失敗更可怕。我的數(shù)學這次