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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——補課申請書格式申請學校補課的申請書(六篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
補課申請書格式申請學校補課的申請書篇一
我是那洪中學初二x班的學生.為增長文化知識,提高學習成績,本人迫切要求參與南寧市育人假日學校在我校舉辦的暑期文化培訓班學習,本人承諾在參與文化培訓班學習期間,遵守學校各項規(guī)章制度,努力學習,繳納培訓班的學費,懇求學校領導批準.
此致
敬禮
申請人:
日期:
補課申請書格式申請學校補課的申請書篇二
尊敬的x級年級領導:
我是xx中學高20x級學生,即將進入高三,這是一決高下的關鍵時期。由于本學期時間較短,學期內放假較多,學習時間短、任務重。因此,我們全體同學懇請年級能充分考慮學生的基礎與本期教學實際狀況,合理安排暑假補課,以加快教學進度,彌補知識漏洞,保證復習時間。
成功的秘訣就是抓住目標不放。為了實現我的人生目標,我必需從現在開始,快馬加鞭,馬不停蹄,腳踏實地,直奔下一個人生的站點——高考。安中,不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風,更有遠見卓識的學校和年級領導,還有大批仁愛敬業(yè)的教師團隊。在這里,我們懷揣著美麗夢想,肩負著父母殷切的希冀,揮灑著辛勤的汗水,我們的青春將在這里閃光,我們的夢想將在這里開花。
補課期間,我自愿做到以下幾點:
1.遵守紀律,遵守時間,不影響他人學習。
2.惜時如金,安心補習,彌補自己的不足。
3.注意安全,珍愛生命,不增加老師麻煩。
誠望年級領導能認真考慮全體高三學生的建議和請求。
最終,我謹代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!此致敬禮
申請人:
20xx年6月30日
補課申請書格式申請學校補課的申請書篇三
xx中學各位領導:
您好!
我們是九年級(3)班學生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了,首先衷心感謝貴校領導和老師對孩子們的關心和照料!我們的孩子是貴校的第一屆學生,我們對孩子滿懷著希望,對貴校充滿信心,相信這些孩子能在貴校的培養(yǎng)下長知識,有出息!新學期開始了,這是初三第一學期,為了我們的孩子能多學到一些知識,彌補孩子在學習中種.種不足;為了我們的孩子能集中時間學習,免受不良因素的干擾;為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎,力爭上更高一級的學校學習,本學期特向貴校申請自愿補課。希望學校領導準許,希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導!我們九年級(3)班的全體家長在家長會上針對自愿補課猛烈探討并形成一致看法:
1、學習時間:間周補課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。
2、課程安排:語文、數學、英語、物理、化學5門課,請任課的老師們以上新課為主。
3、安全方面:為了孩子的安全,上學、放學我們定當自己接送,倘若我們沒有時間親自接送的,會事先合理解決。上學、放學路上出現擔憂全因素全部由我們家長承受責任。我們會嚴格督促孩子按時上課,做到不遲到、不早退、不曠課,有事有病請假,責任自愿承受。
4、補課期間孩子在學校的學習生活,要請學校領導安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協調解決,所產生的一切費用我們全部承受。
申請的學生簽名:
申請的家長簽名:
20xx年9月12日
補課申請書格式申請學校補課的申請書篇四
尊敬的學校領導、老師:
你們好!
望子成龍,望女成鳳是每位家長的最大心愿!
子女選擇了xx中學,已經對學校、老師的責任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道xx學作出不補課的決定是出于多方面因素,但是我們子女的.基礎很差,自己由于多方面原因不能輔導孩子,孩子周末喜歡四處玩耍,根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間,參與到課堂中學習并取得良好的效果,作為家長特懇切xx中學七年級(3)班的老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間,我們和孩子一定會積極協同學校,督促孩子遵守校紀校規(guī),認真學習,假使出現安全事故由我們自己承受。特此申請!
家長簽字:
學生簽字:
20xx年9月10日
補課申請書格式申請學校補課的申請書篇五
尊敬的學校領導:
由于高三學習任務重,并且我們剛剛參與完藝考,僅僅靠日常教學,無法滿足課程進度的要求,也無法應付明年6月高考。
所以,我在此向學校提出申請:由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對我們進行補課,望學校各位領導站在高考的最終勝利的角度上,站在我們學生的角度上,望予以批準。
由此項補課產生的相關費用,我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學校規(guī)章制度導致的安全問題由自己負責,發(fā)生任何意外和學校無關。
申請人:
申請日期:
補課申請書格式申請學校補課的申請書篇六
高212班各位尊敬的老師:
您好!
學期過去了一個月,孩子們已經感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待,有奮斗的艱辛,有成功的喜悅,有失利的彷徨和苦悶……過去的一個月里,在學校領導的正確領導和關心下,在老師們的辛勤工作和關心下,我的孩子在學校有著不同程度的進步,而學習上卻倍感壓力,他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠。而開學至今近一個月,學校都沒有安排高三學生周六上課,作為家長我們很慌張,擔憂這會影響孩子們高考成績。由于我們家長中好多都是外出務工,無法督促孩子們的學習。每到雙休日,孩子們沒人看管,不是下網吧,就是打臺球,搞對象,在家也是玩的多學的少。這樣下去對孩子的將來極為不利。
當我們將孩子交到學校手中的時候,我們和學校之間,就有了一份契約,一份沉甸甸的契約。由于我們把孩子的成長與未來托付給了學校,把自己的信任與希望寄托給了學校,我們知道,今天身處這個猛烈競爭的社會,適者生存,優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據我們所了解到:有些家長由于學校沒有安排上課還另讓孩子去外面參與各種輔導班。說實話,這樣的方式補課花銷巨大(大約每周2課時,一個月450元)我們在外務工掙點辛苦錢不簡單,實在是無力承受??墒俏覀冇植蝗绦目粗麄冊谄鹋芫€上就輸給了別人,成為這種不公允競爭的犧牲品!
其實老師們的.目標和我們的期望是一致的,我們都希望子女能夠在希望學生在一年的努力之后能考個好的大學,而好成績的取得時是需要有充裕的復習時間保證的,雖然我們不是從事教師這一職業(yè),但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦,起早貪黑,好不簡單盼來個周末,想休息一下,我們都能理解,但是我們的孩子都不是天才,他們中大多數的基礎并不好,假使沒有充裕的復習時間,我擔憂孩子日后升學考試時輸給別人。
在此,我懇請高212班老師們發(fā)揚“甘
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