實驗一微生物培養(yǎng)基的配制滅菌及純培養(yǎng)課件_第1頁
實驗一微生物培養(yǎng)基的配制滅菌及純培養(yǎng)課件_第2頁
實驗一微生物培養(yǎng)基的配制滅菌及純培養(yǎng)課件_第3頁
實驗一微生物培養(yǎng)基的配制滅菌及純培養(yǎng)課件_第4頁
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文檔簡介

實驗一微生物培養(yǎng)基的配制和滅菌及純培養(yǎng)一、微生物培養(yǎng)基的配制和滅菌(不做)目的要求實驗材料實驗程序1、目的了解培養(yǎng)基的配制原理和方法,掌握其配制過程。了解幾種滅菌方法,掌握干熱滅菌法和加壓蒸汽滅菌法的原理及其使用方法。3、方法和步驟培養(yǎng)基的配制培養(yǎng)基和玻璃器材的滅菌方法培養(yǎng)基的概念及種類培養(yǎng)基的配方、配制步驟(1)培養(yǎng)基的配制培養(yǎng)基是指由人工配制的、適合微生物生長繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物用的混合營養(yǎng)料。培養(yǎng)基的介紹碳源、氮源、無機(jī)鹽、能源、生長因子、水營養(yǎng)物質(zhì)的濃度要適宜營養(yǎng)物質(zhì)之間的配比要適宜培養(yǎng)基的pH值、滲透壓、水活度和氧化還原電勢等物理化學(xué)條件要適宜。細(xì)菌:pH7.0~8.0放線菌:pH7.5~8.5酵母菌:pH3.8~6.0霉菌:pH4.0~5.8藻類:pH6.0~7.0原生動物:pH6.0~8.0初始pH通常培養(yǎng)條件:瓊脂是最優(yōu)良的凝固劑,自1880年代開始用于配制微生物培養(yǎng)基以來,至今經(jīng)久不衰。實驗室的常用培養(yǎng)基:細(xì)菌:牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基;放線菌:高氏1號合成培養(yǎng)基培養(yǎng);酵母菌:麥芽汁培養(yǎng)基;霉菌:查氏合成培養(yǎng)基;牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制1、液體培養(yǎng)基2、固體培養(yǎng)基3、半固體培養(yǎng)基牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基配方(P.78):牛肉膏0.3g蛋白胨1g氯化鈉0.5g瓊脂1.5g水100mLpH7.2~7.4滅菌121℃,20min牛肉膏蛋白胨半固體培養(yǎng)基配方:

瓊脂0.3g牛肉膏蛋白胨液體培養(yǎng)基配方:

瓊脂0g牛肉膏蛋白胨營養(yǎng)瓊脂:按照配方生產(chǎn)的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,屬于固體培養(yǎng)基。今天固體培養(yǎng)基用營養(yǎng)瓊脂。液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基按照上述配方稱量。配制步驟:P.78任何一種培養(yǎng)基一經(jīng)制成就應(yīng)及時徹底滅菌,以備純培養(yǎng)用。一般培養(yǎng)基的滅菌采用高壓蒸汽滅菌。常用的滅菌的方法有:干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌、常壓蒸汽滅菌、常壓間歇式滅菌超高溫滅菌、過濾除菌、輻射滅菌、化學(xué)藥品滅菌等方法。本實驗培養(yǎng)基的滅菌常使用的是高壓蒸汽滅菌,它是利用高溫濕熱空氣使菌體蛋白質(zhì)凝固變性而達(dá)到滅菌的。P.90

(2)培養(yǎng)基和玻璃器材的滅菌方法高壓蒸氣滅菌一般培養(yǎng)基:

121.3℃,15-30min

含糖培養(yǎng)基:

112.6℃,15-30min

培養(yǎng)基的滅菌二、微生物的純培養(yǎng)

(微生物的培養(yǎng)特征)

1、實驗?zāi)康?)掌握常用的分離純化微生物的基本操作技術(shù):平板劃線法;2)掌握微生物無菌操作技術(shù);3)熟悉不同微生物在固體斜面、半固體和液體培養(yǎng)基上的生長特征。2、實驗原理1)微生物在自然界中無處不在,尤其在土壤中存在極其豐富。但自然界中的微生物都以混雜狀態(tài)存在。要研究某種微生物的性質(zhì),首先要獲得這種微生物的純培養(yǎng)物。2)在固體平板、固體斜面、半固體和液體培養(yǎng)基上,不同的微生物有其固有的培養(yǎng)特征。這些培養(yǎng)特征可以作為微生物分類鑒定的指標(biāo)。大腸桿菌需氧及兼性厭氧。G-短桿菌,周鞭毛,有動力,周身有菌毛。變形桿菌

為革蘭氏染色陰性、無芽胞、無莢膜、周身鞭毛、運(yùn)動活潑、兩端鈍圓的小桿菌。兼性厭氧。有些種在普通固體培養(yǎng)基上菌落呈遷徙生長。在自然界中存在極廣,水、泥土、陰溝及各種腐敗的動、植物中最多,也存在于健康人和動物的腸道中。它們是條件致病菌,在特殊情況下對人致病,如食物中毒、尿路感染、夏季腹瀉或其他混合感染。

平板接種方法參閱p.129;斜面接種方法參閱p.8;液體接種方法參閱p.99;半固體接種參閱P.49。(2)培養(yǎng)特征觀察于37℃下培養(yǎng)24h后觀察各種菌株在不同的培養(yǎng)基上的培養(yǎng)特征,比較它們培養(yǎng)特征之間的差異(實驗報告上的重點內(nèi)容)。平板培養(yǎng)特征的描述參閱p.18表2,斜面培養(yǎng)特征參閱P.9,液體培養(yǎng)特征的描述參閱P.100,半固體培養(yǎng)特征的描述參閱P.49-50。明天中午12:30觀察結(jié)果并記錄。思考題:某人將培養(yǎng)了5天的革蘭氏陽性菌進(jìn)行革蘭氏染色,他很奇怪地發(fā)現(xiàn)在油鏡下細(xì)菌顯紅色。這是怎么回事?張三將已知革蘭氏陽性菌和另一株革蘭氏陰性菌放在相鄰位置進(jìn)行革蘭氏染色,不巧的是他忘記加碘液這一步。在油鏡下觀察他的玻片時,你認(rèn)為他會看到什么?為什么?

實驗分組(35班)

第一組:王燕萍趙曉云孫小慧胡周燕

第二組:何麗慶屠麗媛周曉青方凱莉

第三組:高夢瀅蘇小鷗謝旻昀計玲燕

第四組:陸思琪趙陽沈良云王雪飛

第五組:吳燕江方佳琪沈京京朱迎春

第六組:王芳芳蔡珊珊楊瑩潔陸麗

第七組:廖茹珍王菲菲謝楓丹謝荷艷

第八組:周賽賽俞靜聶清清樓邢穎

第九組:何飛旋潘勇軍蔣珂胡健

孫小慧

實驗分組(34班)

第一組:葉莉莉李玲葉艷菲徐旭霞

第二組:戴麗萍羅淑紅酈超群劉芳

第三組:張麗雯呂鵬花郭夢園王旭娜

第四組:陳謙蔣穎穎金佳蓓陳玲

第五組:

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