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文檔簡介
備考2023年山東省泰安市考研政治真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、多選題(10題)1.第
27
題
一定時期內流通中所需要的貨幣量與()
A.社會待售商品量成正比B.商品的價格水平成反比C.貨幣流通速度成正比D.貨幣流通速度成反比
2.
第25題民族區(qū)域自治制度體現了國家的集中統一和民族區(qū)域自治的正確結合,體現了全國各民族人民的共同利益和少數民族的特殊利益的正確結合。它可以
A.保證少數民族當家作主,更好地管理本民族的內部事務
B.促進少數民族地區(qū)盡快地發(fā)展,促進全國各民族的共同繁榮昌盛
C.促進民族團結,保證國家的統一,有利于加強邊疆建設和鞏固國防
D.有利于牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題,保障少數民族合法權益,鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系
3.價值評價的基本要求是
A.對評價標準的正確認識B.對主體需要的正確認識C.對客體屬性的正確認識D.對現實世界的正確認識
4.構建社會主義和諧社會的重要原則是
A.堅持以人為本、堅持科學發(fā)展
B.堅持改革開放、堅持民主法治
C.堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系
D.堅持在黨的領導下處理一切社會矛盾和問題
5.中國共產黨成為執(zhí)政黨后面臨的新考驗主要是()
A.工作重心由農村轉入城市B.工作重心由革命轉入建設C.工作環(huán)境由戰(zhàn)爭環(huán)境轉入和平環(huán)境D.由革命黨轉變?yōu)閳?zhí)政黨
6.土地革命戰(zhàn)爭時期,中國的紅色政權能夠存在和發(fā)展的原因和條件是()
A.中國是個半殖民地半封建的大國,其政治經濟發(fā)展極不平衡
B.第一次國內革命戰(zhàn)爭的影響,有良好的群眾基礎
C.全國革命形勢的繼續(xù)發(fā)展
D.有相當力量的正式紅軍存在
7.全面建設小康社會是實現現代化第三步戰(zhàn)略目標必經的承上啟下的發(fā)展階段。全面建設小康社會是
A.社會主義本質的要求
B.社會主義初級階段的根本任務
C.全國各族人民的根本利益所在
D.黨和國家到2020年的奮斗目標
8.大革命失敗的客觀原因是
A.中國共產黨領導機關的右傾機會主義錯誤
B.資產階級發(fā)生嚴重的動搖
C.反革命力量的強大
D.蔣介石、汪精衛(wèi)背叛革命
9.毛澤東發(fā)表《論人民民主專政》一文的主要內容有
A.闡明了新中國政權的性質
B.論述了人民民主專政國家內部各階級的地位及其相互關系
C.闡述了人民民主專政的基本任務及民主與專政的關系
D.闡明了新中國的對外政策
10.黨的十八大報告從加強社會主義核心價值體系建設方面,提出“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀是()
A.堅持和發(fā)展中國特色社會主義的內在要求
B.實現與國際接軌、建立普世價值的必要措施
C.凝聚社會共識、實現團結和諧的基本途徑
D.樹立國家良好形象、提升國家文化軟實力的迫切需要
二、1.單項選擇題(10題)11.人的意識產生的決定性因素是()
A.人工語言的形成B.世界的物質本原C.社會性的勞動活動D.對客觀事物的能動反映
12.關于真理與價值的關系,下述觀點錯誤的是
A.真理強調認識與客觀對象一致,價值則強調客觀事物滿足人的需要的特點
B.追求真理和創(chuàng)造價值從根本上說是一致的
C.真理和價值相互引導,在實踐中實現具體的歷史的統一
D.真理是有價值的,而有價值的東西就是真理
13.未來科學家尼葛洛龐蒂說:“預測未來的最好辦法就是把它創(chuàng)造出來?!睂@一判斷的最佳理解是
A.實踐高于認識B.認識高于實踐C.認識是對實踐的反映D.創(chuàng)造未來是由預測未來決定的
14.在社會主義基本制度確立以后,應把()放在首要位置。
A.思想教育B.政治斗爭C.發(fā)展生產力D.生產資料私有制的改造
15.土地的資本主義經營壟斷使農產品的社會生產價格決定于農業(yè)生產中的
A.優(yōu)等地的生產條件B.中等地的生產條件C.劣等地的生產條件D.社會平等生產條件
16.社會形態(tài)發(fā)展道路的統一性,根源于()
A.社會基本矛盾的運動B.生產力與生產關系的矛盾運動C.經濟基礎和上層建筑的矛盾運動D.主體和客體的矛盾運動
17.下列選項中不是社會主義經濟效益特點的是
A.社會主義經濟效益的高低以實現社會主義生產目的的程度為依據
B.社會主義經濟效益的高低以企業(yè)利潤為主要依據
C.社會主義經濟效益要符合節(jié)約勞動時間的要求
D.社會主義經濟效益要求宏觀效益與微觀效益的相互結合
18.貨幣在執(zhí)行某種職能時,可以是觀念上的貨幣,而不必是現實的貨幣,這種情況屬于
A.價值尺度職能B.流通手段職能C.貯藏手段職能D.支付手段職能
19.“商品不只是當作商品來交換,而是當作資本的產品來交換”。在乎均利潤形成后,商品被當作“資本的產品來交換”必然導致
A.商品按照生產價格而不是價值出售
B.商品價格越來越高
C.商品價值不再由生產商品的社會必要勞動時間決定
D.價值規(guī)律被徹底否定
20.我國對個體手工業(yè)社會主義改造由低級向高級的過渡性經濟組織形式是()。
A.生產合作小組、供銷合作社、生產合作社
B.供銷合作社、生產合作小組、生產合作社
C.生產合作小組、生產合作社、供銷合作社
D.生產合作社、生產合作小組、供銷合作社
三、3.分析題(3題)21.分析材料3,闡明人的思維是否具有客觀真理性,為什么“并不是一個理論的問題,而是一個實踐的問題”。
22.針對材料1中所反映的經濟現象,結合材料2、3分析中央實施相關政策的基本目標和任務是什么?
23.分析材料4,選擇一個最恰當的原理,簡述馬克思主義具有與時俱進品質的原因。
四、5.簡答題(2題)24.實踐有哪些基本形式?
25.社會心理和思想體系之間有什么樣的關系?
五、3.分析題(0題)26.中國民族資產階級的建國方案不能實行的原因。
六、單選題(0題)27.“什么是社會主義,怎樣建設社會主義”是鄧小平建設有中國特色社會主義的首要的基本的理論問題?!笆裁词巧鐣髁x”主要探索的是指()
A.社會主義基本特征B.社會主義基本矛盾C.社會主義根本任務D.社會主義的本質
參考答案
1.AD貨幣流通規(guī)律表明一定時期流通中所需要的貨幣量與待售商品數量和商品價格水平成正比,與貨幣流通速度成反比。
2.ABCD
3.BC此題考查的知識點是價值評價及其特點??茖W合理的價值評價建立在對客體屬性和主體需要的正確認識基礎上,只有對客體和主體都有了正確的認識之后,才能做出正確的價值評價。評價標準是評價主體用于衡量價值關系的內在價值尺度,即主體的需要和利益尺度,其以主體的利益和需要為出發(fā)點,而非主體需要自身,所以選項A排除。選項D雖然包括客體屬性但又不局限于客體,指涉范圍過大,也在排除之列,所以正確選項為BC。
4.ABC本題考查的知識點是構建社會主義和諧社會的基本原則。參見本章單選第8題的解析。
5.ABCD
6.ABCD
7.ACD本題考查的知識點是全面建設小康社會。ACD選項正確。B選項的錯誤在于,社會主義初級階段的根本任務是解放和發(fā)展生產力。
8.BCD中國共產黨領導機關的右傾機會主義錯誤屬于主觀原因,其余三項皆為客觀原因。BCD選項正確。
9.ABCD
10.ACD【答案】ACD
【簡析】培育和踐行社會主義核心價值觀是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的內在要求,是凝聚社會共識、實現團結和諧的基本途徑,是樹立國家良好形象、提升國家文化軟實力的迫切需要。A、C、D正確,B內容錯誤。
11.C解析:人們是在社會勞動中產生意識、語言,并認識世界的,A、D兩項排除;B項說不通。要注意本題C選項中的社會性勞動活動是一個大概念,相當于社會生產實踐活動。
12.D
13.A解析:在實踐和認識的關系中,實踐第一性,認識第二性,表現在實踐是認識的來源、動力,標準、目的。我們對來來的預測是否正確,需要實踐檢驗,即在這一預測的指導下能否取得實踐的成功。如果實踐是成功的,就說明這一預測是正確的;反之,就是錯誤的。正是由于實踐決定認識,我們主張實踐高于認識。據此,A為應選項,B為淘汰項。C之所以為淘汰項,是因為它所表述的命題雖然本身正確,但卻沒有涉及實踐對預測的檢驗。D所表述的命題帶有唯心主義傾向,為淘汰項。
14.C
15.C解析:本題考查對農產品的社會生產價格的認識,實際上是考查對級差地租形成原因的理解,級差地租實質上是農產品的個別生產價格與社會生產價格的差額所形成的超額利潤,就是由于優(yōu)等地和中等地生產的農產品的個別生產價格低于由劣等地生產條件所決定的農產品的社會生產價格形成的超額利潤。這種由劣等地生產條件決定的農產品的社會生產價格主要是因為土地的有限性所造成的土地的資本主義經營壟斷。本題的正確選項是C。這是一個難點問題,復習時注重理解。
16.A解析:社會形態(tài)更替的統一性是社會形態(tài)運動由低級到高級、由簡單到復雜的討程.人類的總體歷史過程表現為兩種社會形態(tài)的依次更替。馬克思認為這是“自然的發(fā)展階段”。社會形態(tài)更替的統一性,歸根到底根源于社會基本矛盾即生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動。這一歷史觀的基本觀點,一般考生都應把握。所以正確選項為A項。
17.B
18.A解析:貨幣的價值尺度是指用來表現和衡量一切商品價值的功能,所以可以不需要現實的貨幣,而只用觀念或想象的貨幣即可。
19.A
20.A
21.人的思維方式具有事物客觀性只靠理論本身無法說明因為判斷認識是否具有真理性關鍵是看認識是否同客觀相符合這就要求檢驗認識的標準必須同時具有主觀性和客觀性的特點?,F有的認識和理論不能作為檢驗真理的客觀標準只有實踐才能成為聯系主觀和客觀的橋梁才能擔當檢驗真理的標準。人的思維方式具有事物客觀性,只靠理論本身無法說明,因為判斷認識是否具有真理性,關鍵是看認識是否同客觀相符合,這就要求檢驗認識的標準必須同時具有主觀性和客觀性的特點。現有的認識和理論不能作為檢驗真理的客觀標準,只有實踐才能成為聯系主觀和客觀的橋梁,才能擔當檢驗真理的標準。
22.宏觀調控的基本任務是保持經濟總量平衡抑制通貨膨脹促進重大經濟結構優(yōu)化實現經濟穩(wěn)定增長。宏觀調控的主要目標是促進經濟增長增加就業(yè)、穩(wěn)定物價以保證社會總供給與總需要的基本平衡。宏觀調控的基本任務是保持經濟總量平衡,抑制通貨膨脹,促進重大經濟結構優(yōu)化,實現經濟穩(wěn)定增長。宏觀調控的主要目標是促進經濟增長,增加就業(yè)、穩(wěn)定物價,以保證社會總供給與總需要的基本平衡。
23.材料4中所體現的哲學原理是矛盾共性和個性的關系。共性和個性是對立統一的辯證統一關系它們相互聯系又相互區(qū)別:一方面共性與個性相互依賴共性存在于個性之中并通過個性表現出來;另一方面?zhèn)€性包含著共性共性和個性在一定條件下還可以相互轉化。馬克思主義作為科學的理論揭示了不同國家之間的共性但不可能完全概括包括各個國家的特殊性因而我們在社會主義建設中一方面要堅持馬克思的基本原理另一方面要隨著現實的不斷的發(fā)展、不斷的補充和豐富馬克思主義使馬克思主義適應現時代的要求成為有生命力的科學理論充分體現材料4中所體現的哲學原理是矛盾共性和個性的關系。共性和個性是對立統一的辯證統一關系,它們相互聯系,又相互區(qū)別:一方面共性與個性相互依賴,共性存在于個性之中,并通過個性表現出來;另一方面,個性包含著共性,共性和個性在一定條件下還可以相互轉化。馬克思主義作為科學的理論,揭示了不同國家之間的共性,但不可能完全概括,包括各個國家的特殊性,因而我們在社會主義建設中,一方面要堅持馬克思的基本原理,另一方面要隨著現實的不斷的發(fā)展、不斷的補充和豐富馬克思主義,使馬克思主義適應現時代的要求,成為有生命力的科學理論,充分體現
24.人們社會實踐的內容是豐富多彩的實踐的形式是多種多樣的。隨著社會的發(fā)展實踐的內容和形式更加多樣化。但歸結起來實踐有以下三種基本形式:第一生產實踐。生產實踐是處理人與自然關系的活動是最基本的實踐活動。第二處理社會關系的實踐。這是處理人與人之間關系的活動是為了配合生產實踐所進行的活動。處理社會關系的實踐活動主要表現為階級斗爭、社會革命、社會改革等。第三科學實驗。這是從生產實踐中分化出來的嘗試性、探索性的實踐活動??茖W實驗是動用實踐手段把認識對象放在理想的環(huán)境中暫時撇開它的復雜聯系排除各種偶然因素的干擾以便得出準確的科學知識。除了以上三種基本實踐形式外還有其他一些實踐形式如教育實踐、醫(yī)療實踐、藝術實踐等等。正是各種各樣不同內容和形式的實踐相互補充、相互促進才使人類的社會生活具有豐富的內容和多樣的形式。人們社會實踐的內容是豐富多彩的,實踐的形式是多種多樣的。隨著社會的發(fā)展,實踐的內容和形式更加多樣化。但歸結起來,實踐有以下三種基本形式:第一,生產實踐。生產實踐是處理人與自然關系的活動,是最基本的實踐活動。第二,處理社會關系的實踐。這是處理人與人之間關系的活動,是為了配合生產實踐所進行的活動。處理社會關系的實踐活動主要表現為階級斗爭、社會革命、社會改革等。第三,科學實驗。這是從生產實踐中分化出來的嘗試性、探索性的實踐活動??茖W實驗是動用實踐手段,把認識對象放在理想的環(huán)境中,暫時撇開它的復雜聯系,排除各種偶然因素的干擾,以便得出準確的科學知識。除了以上三種基本實踐形式外,還有其他一些實踐形式,如教育實踐、醫(yī)療實踐、藝術實踐等等。正是各種各樣不同內容和形式的實踐相互補充、相互促進,才使人類的社會生活具有豐富的內容和多樣的形式。
25.社會意識從反映社會存在的程度和特點來看分為社會心理和思想體系兩個層次。社會心理是社會意識的低級層次它是特定階級、民族、社會集團或其他特定環(huán)境中的人群在日常生活和交往中自發(fā)形成的、不定型、不系統的社會意識表現在人們的情感、情緒、愿望、要求、風俗、習慣、傳統、自發(fā)傾向和社會風氣等等之中。思想體系是社會意識的高級層次亦稱社會意識形式它以相對穩(wěn)定的形式反映社會存在具有系統化、抽象化的特性。社會心理和思想體系之間又具有密切聯系。首先社會心理是思想體系的原料倉庫。它為思想體系的形成提供必不可少的素材。從這個意義上可以說在社會意識范圍內社會心理是思想體系的基礎和根源。其次思想體系是社會心理的集中、概括、提煉和升華。在社會心理基礎上形成的思想體系反過來又對社會心理產生重要影響。因此只有發(fā)揚先進的思想體系并用它們去指導和影響社會心理才能優(yōu)化社會心理提高人們的社會意識水平。社會意識從反映社會存在的程度和特點來看,分為社會心理和思想體系兩個層次。社會心理是社會意識的低級層次,它是特定階級、民族、社會集團或其他特定環(huán)境中的人群,在日常生活和交往中自發(fā)形成的、不定型、不系統的社會意識,表現在人們的情感、情緒、愿望、要求、風俗、習慣、傳統、自發(fā)傾向和社會風氣等等之中。思想體系是社會意識的高級層次,亦稱社會意識形式,它以相對穩(wěn)定的形式反映社會存在,具有系統化、抽象化的特性。社會心理和思想體系之間又具有密切聯系。首先,社會心理是思想體系的原料倉庫。它為思想體系的形成提供必不可少的素材。從這個意義上,可以說在社會意識范圍內,社會心理是思想體系的基礎和根源。其次,思想體系是社會心理的集中、概括、提煉和升華。在社會心理基礎上形成的思想體系反過來又對社會心理產生重要影響。因此,只有發(fā)揚先進的思想體系并用它們去指導和影響社會心理,才能優(yōu)化社會心理,提高人們的社會意識水平。
26.中國民族資產階級的主張是建立一個名副其實的資產階級共和國以便使資本主義得到自由的和充分的發(fā)展使中國成為一個獨立的資本主義社會。這種建國方案之所以行不通是由當時中國所處的時代條件和國內階級關系的狀況所決定的。一方面資產階級的共和國外國有過的中國不能有因為中國是受帝國主義壓迫的國家。帝國主義列強來到中國不是為了使中國成為一個獨立、富強的資本主義國家而是為了掠奪中國發(fā)展它們自己的資本主義。它們既不愿
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