幼兒園托班美術(shù)教案15篇

3、幼兒創(chuàng)作。

天線寶寶為我們帶來了這么好看的動畫片，還讓我們熟悉了四種顏色，我們怎么感謝他們呢？我們用這些美麗的顏色畫畫送個他們吧！

1)示范創(chuàng)作方法。

2)介紹活動內(nèi)容、材料。

3)鼓舞幼兒大膽作畫。

4、幼兒作品展現(xiàn)。

5、延長活動：

老師引導(dǎo)

幼兒觀賞作品后，用小剪刀制作小禮物送給天線寶寶。

幼兒園托班美術(shù)教案10

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)選用園形體的廢舊材料，制作自己寵愛的動物頭飾，體現(xiàn)材料使用的多元化，并滲透循環(huán)再造的環(huán)保意識訓(xùn)練。

2、通過用園的形體構(gòu)成各款可愛的動物頭飾，提高對造型美的感覺力、想象力和動物操作力量，從勝利的喜悅中培育自信。

教學(xué)重點：

選用園的形體材料構(gòu)成動物頭飾。

教學(xué)難點：

把握毛線類材料的粘貼固定方法。

活動預(yù)備

1、發(fā)動幼兒收集園形的廢舊材料。(紙杯、碟、碗，廁紙筒，甜筒紙卷，塑料園鈕扣，毛絨球，各種不同質(zhì)料、不同顏色、不同大小的園形物品)。

2、制作頭飾用的長條紙和松緊帶，剪刀，各種粘合材料(漿糊、乳膠、透亮?????膠紙)，顏色筆，抹布等。

3、投影機和有關(guān)資料。

4、設(shè)置環(huán)境：擺設(shè)畫有小動物形象的拱門，地面放置8～10個藤圈，3～4塊荷葉形板，吊掛2～3個皮球，布置成小動物幼兒園。

活動過程

１、嬉戲進(jìn)入活動場地

老師扮八哥老師，幼兒扮小動物，聽樂曲做律動進(jìn)入拱門后，引導(dǎo)幼兒觀看環(huán)境，鼓舞幼兒使用場地上材料，進(jìn)行簡潔嬉戲，從中感知園形、環(huán)狀、球等物體的共同特點。

２、進(jìn)園的聯(lián)想。

引導(dǎo)幼兒講出活動中所接觸到的園紙板、藤圈、皮球的形狀及共同特征，歸納為都是園的形體。并指出自己扮演的動物中哪部分是園的。

３、引出課題。

制作一個自己喜愛的、可愛動物頭飾參與動物聯(lián)歡會。

４、組織幼兒設(shè)計方案

觀看桌上園的形體材料特點，讓個別幼兒講出自己的制作方案，相互啟發(fā)。

５、觀看投影。

從投影中找出由園構(gòu)成的動物形象，豐富信息。

６、解決教學(xué)難點。

關(guān)心幼兒歸納說出很多小動物臉上有胡須，選細(xì)線粘貼固定，再示范使用透亮?????膠紙粘貼等方法。

７、幼兒制作頭飾。

觀看幼兒選材、結(jié)構(gòu)、裝飾狀況，重點指導(dǎo)粘貼動物胡子的程序;關(guān)心幼兒給頭飾釘上松緊帶。提議完成制作的幼兒，戴上頭飾，按音樂做律動。

活動評價

1、組織幼兒相互欣賞彼此的頭飾，請2～3名幼兒說說誰的頭飾最可愛，為什么?

2、指導(dǎo)幼兒欣嘗1～2件作品，分析如何選用園的形體構(gòu)成好玩而可愛的動物形象，如何搭配顏色更調(diào)和，怎樣把毛線類材料粘得更穩(wěn)，從而感覺園形體的造型美。

3、關(guān)心幼兒熟悉動腦動手，能變廢為寶，滲透環(huán)保意識訓(xùn)練。

4、戴上頭飾一起去參與聯(lián)歡會，結(jié)束活動。

幼兒園托班美術(shù)教案11

活動目標(biāo)

1、通過爭論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的學(xué)問。

2、畫出自己心中的太陽，培育幼兒的想像制造力量。

活動預(yù)備

1、水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙

2、有關(guān)太陽的圖片，兒童制造畫(場景的布置)

活動過程

一、在教室布置一些兒童制造畫

二、播放歌曲《種太陽》請幼兒觀賞

提示留意歌曲里的歌詞意思，并可隨便舞蹈。

三、通過觀賞歌曲，進(jìn)行爭論。

提問：

1、這首《種太陽》的歌曲里你聽到了什么?

2、教室里有很多老師的好伙伴種的太陽娃娃，你看到有什么樣的太陽娃娃?

3、出示一些作品，講解的構(gòu)思與想法。

四、幼兒作畫-畫出自己心中的太陽

幼兒園托班美術(shù)教案12

活動目標(biāo)

1、通過觀賞活動，感受畫家夸張的表現(xiàn)手法。

2、大膽作畫，大膽表達(dá)自己的熟悉與情感。

活動預(yù)備

1、預(yù)備水彩筆、油畫棒、紙張。

2、哈哈鏡,訓(xùn)練掛圖。

活動過程

1、引起愛好

讓幼兒在哈哈鏡前觀賞自己夸張的樣子。

2、觀賞名畫

幼兒觀賞畢加索名畫《鏡前的女孩》，感受畫家夸張的繪畫手法。

3、老師重點講解示范鏡里、鏡外的基本表現(xiàn)形式，

使幼兒把握肯定的方法，有信念地去表現(xiàn)自己在哈哈鏡中的形象。

4、幼兒自畫哈哈鏡中的像。

提示幼兒在繪畫的過程中，可以再到哈哈鏡前照一照。

5、幼兒相互觀賞自己的作品。

幼兒園托班美術(shù)教案13

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用油畫棒在規(guī)定的范圍內(nèi)作畫；

2、感受畫畫的樂趣。

重點：

給小兔的衣服添畫上顏色；

難點：

在指定的范圍內(nèi)畫畫。

預(yù)備：

1、范畫一幅；

2、油畫棒人手一份，操作材料人手一份。

教學(xué)過程：

1、出示畫有小兔的圖畫，用小兔的口吻向幼兒問好：（小伴侶，你們好，你們熟悉我嗎？）

提問：

（1）：你們看看小兔今日為什么不興奮呀？

用小兔的口吻說：“你們看看我的衣服一點也不好看，我想穿一件花衣服，”老師：原來小兔是由于衣服不好看才不興奮的。

（2）：你們想一想怎么讓小兔的衣服的衣服變美麗呢？

2、老師示范。

提問：你們在看看小兔興奮？

3、幼兒作畫；

要求：

（1）必需畫在小兔的衣服輪廓線內(nèi)；

（2）幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。

4、評價幼兒作品。

（1）：剛才是老師給小兔穿上了美麗的衣服，現(xiàn)在我們一起來看看你們給小兔穿的衣服美麗嗎？請你們找出誰給小兔穿的衣服最美麗。

（2）：將幼兒的作品張貼在墻上供大家觀賞。

幼兒園托班美術(shù)教案14

教學(xué)目標(biāo)：

1.能大膽選擇顏色學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

2.初步學(xué)習(xí)相互觀賞作品，并試著用語言描述泡泡。

教學(xué)預(yù)備：

1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。

2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。

3.《小魚游》的音樂。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。

師：今日天氣真好！小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧?。úシ拧缎◆~游》的音樂）

二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅?

2.師：今日老師帶來一個新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋）

幼：瓶蓋。

3.老師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個泡泡。(幼兒觀看老師的示范并傾聽)

問：吐了一個什么顏色的泡泡？幼：黃色。

問：還想吐一個什么顏色的泡泡？幼：紅色。

師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢？（請個別幼兒說說）引出：可以拿一塊小抹布把它擦潔凈了以后，再去蘸別的顏色。

4.老師連續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提示幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓舞幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，“波羅波羅”吐出一個紅泡泡。)

5.提問：誰情愿到上面來吐泡泡的？（請個別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？

幼：綠色。（請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。）

6.問:你還想不想吐泡泡呢?幼:想。

師:我們可以連續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。（出示范畫）

問：好看嗎？幼：好看。

師連續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡?。?/p>

幼：想。

老師提出要求：每個小伴侶都有一個瓶蓋，選你自己喜愛的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時候要用點力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，留意要保持畫面的干凈，聽清晰了嗎？（幼兒認(rèn)真傾聽）

三、能大膽選擇顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗其歡樂。

老師播放音樂，巡回觀看指導(dǎo)幼兒操作。

四、初步學(xué)相互觀賞作品，并試著用語言描述泡泡。

1.展現(xiàn)幼兒的作品，相互觀賞。（幼兒觀賞同伴作品）

2.提問：圖上的有什么外形的泡泡，有什么顏色的泡泡？這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣？（請幼兒自由說說）

幼兒園托班美術(shù)教案15

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒大膽的創(chuàng)作。

2、培育幼兒對美術(shù)活動的愛好。

活動預(yù)備：

每人一張紙（已畫好各種物品）、水粉，棉簽若干

活動過程：

一、活動導(dǎo)入。

活動前帶幼兒到室外觀看雨景：請幼兒站在看得到雨點落的地方看雨，并準(zhǔn)時加以引導(dǎo)。

二、幼兒大膽說出雨點會落在什么地方？

三、老師示范操作

1.老師出示畫有樹干的畫：看！這是什么？這是樹干~~小伴侶們看老師畫雨點從天上落在樹上，地面上。

2.老師演示：用棉簽隨便畫

四、幼兒操作

幼兒依據(jù)老師的操作方法畫雨點