精選五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：操場實(shí)驗(yàn)名稱：觀察陽光下物體影子的變化實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第一小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)器材：指南針、記錄紙、橡皮、小棒、小尺、鐘表、溫度計(jì)感謝閱讀實(shí)驗(yàn)過程：1.早晨，在校園里找一個物體，給它的影子做上記號。下課的時候再去畫一畫。精品文檔放心下載2.用橡皮泥把鉛筆垂直固定在白紙上，確定好南北方向，每到課間，畫出陽光下感謝閱讀鉛筆的影子，并在影子的頂端記下當(dāng)時的溫度和時間。感謝閱讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果：影子變化的規(guī)律，西→東，長→短→長歡迎下載精選五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：光的直線傳播實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第二小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)器材：小孔板、手電筒實(shí)驗(yàn)過程：將三張小孔板的小孔位于同一直線上，用手電筒光照射，看光線通過的情況謝謝閱讀提示：這個實(shí)驗(yàn)要在暗室中進(jìn)行。歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)結(jié)果：光是直線傳播的。五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)--實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第三小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)鏡子成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材：每人準(zhǔn)備一面鏡子歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)過程：1.感謝閱讀2.直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，觀察鏡中物體的變化謝謝閱讀3.看著鏡子，讓筆在五角星的縫隙間行走”謝謝閱讀且上下相反）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：光路可逆的，鏡子中的影像是與實(shí)際物體左右相反的；兩面直立鏡謝謝閱讀子間的夾角越小，所成的像越多；鏡子與物體角度不同，所成像的方向也不同。謝謝閱讀五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：研究透鏡的特點(diǎn)和作用實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第四小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)器材：每組準(zhǔn)備一套透鏡實(shí)驗(yàn)過程：1.透過不同的鏡片觀察物體，看發(fā)生了什么變化2.謝謝閱讀使光斑最小、最亮。試一試凹透鏡能否聚光。3.把凸透鏡對著窗戶，觀察成像情況。把凸透鏡對著窗戶，調(diào)節(jié)凸透鏡和白紙的精品文檔放心下載距離，使窗戶的影像最清晰。再用凹透鏡試試。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：凸透鏡有放大作用，而凹透鏡則有縮小作用。凸透鏡可以聚光，而感謝閱讀凹透鏡則能使光發(fā)散。凸透鏡可以使物體在屏上成倒立的像，而凹透鏡則不能。謝謝閱讀五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：制造彩虹實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第五小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：精品文檔放心下載實(shí)驗(yàn)器材：水盆、平面鏡、電筒、噴壺等實(shí)驗(yàn)過程：1.將小鏡子傾斜著放入水盆，并設(shè)法將它固定。2.打開手電筒，讓光線照在水下部分的鏡面上。3.將白紙?jiān)谑蛛娡驳纳戏脚e起來，移動電筒位置，直到看清彩虹。感謝閱讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果：彩虹可以制造。在晴朗無風(fēng)日子里，背對太陽，用噴霧器朝空中噴謝謝閱讀水，也可以在水霧中看見彩虹。五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：簡單電路實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第六小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)器材：電池、導(dǎo)線、小燈泡實(shí)驗(yàn)過程：用電池、導(dǎo)線、小燈泡，想辦法使一只小燈泡亮起來，并畫出使小燈泡亮起來的精品文檔放心下載連接方法提示：提醒學(xué)生注意觀察燈絲的兩端連接在哪里，讓學(xué)生知道電池有正負(fù)極。感謝閱讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用電池、導(dǎo)線、小燈泡，能使小燈泡亮起來五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：導(dǎo)體與絕緣體的檢驗(yàn)歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第七小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：感謝閱讀實(shí)驗(yàn)器材：電池、開關(guān)、小電珠、導(dǎo)線、待測物體（剪刀、鑰匙、石子、夾子、謝謝閱讀回形針等實(shí)驗(yàn)過程：利用小燈泡、電線和電池，組合成一個檢驗(yàn)器，檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線間的物品能謝謝閱讀否使電流通過。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體；像木頭、塑料、橡精品文檔放心下載皮這些不容易導(dǎo)電的物體，叫絕緣體。五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：歡迎下載精選地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：解暗盒實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第八小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：檢測暗盒里的電路。實(shí)驗(yàn)器材：接好電路的暗盒，電池、小電珠、導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)過程：1.設(shè)計(jì)一個簡單的電路暗盒讓同伴來檢測2.把每次檢測的結(jié)果記錄下來3.打開暗盒驗(yàn)證自己的判斷。活動記錄：ABBAACAADABCBBD精品文檔放心下載亮滅精品文檔放心下載開暗盒實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小燈泡變亮變滅，說明接點(diǎn)間有無導(dǎo)線相連。歡迎下載精選五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：探究磁鐵性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第一小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究磁鐵性質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材：條形、環(huán)形、馬蹄形磁鐵，回形針或大頭針、兩塊相同的條形磁鐵謝謝閱讀實(shí)驗(yàn)過程：1.讓吸起來的鐵釘排成隊(duì)2.用磁鐵的不同部位去吸回形針3.把一塊磁鐵懸掛起來，多做幾次，觀察靜止的時候磁極指示的方向精品文檔放心下載4.把兩塊磁鐵的磁極相互靠近歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)結(jié)果：磁力最大的部位是磁極。磁鐵有指示南北、可以傳遞、同極相斥、感謝閱讀異極相吸的性質(zhì)。五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：電磁鐵磁力大小與何有關(guān)實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第二小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：研究影響電磁鐵磁力大小的變化因素。實(shí)驗(yàn)器材：電磁鐵、電池、鐵釘、導(dǎo)線歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)過程：問題：電磁鐵的磁力大小與什么有關(guān)？假設(shè)：與鐵釘粗細(xì)有關(guān)。鐵釘粗，磁力大；鐵釘細(xì)，磁力小精品文檔放心下載實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：不變的因素：電池節(jié)數(shù)、導(dǎo)線粗細(xì)、繞線圈數(shù)改變的因素：鐵釘?shù)拇旨?xì)實(shí)驗(yàn)記錄：粗鐵釘，吸回形針（）個。細(xì)鐵釘，吸回形針（）個。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：電池的數(shù)量、線圈的匝數(shù)會改變電磁鐵的磁力五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：測肺活量實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇歡迎下載精選實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第三小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測肺活量，知道肺活量大有利于身體健康。實(shí)驗(yàn)器材：氣球、軟尺、自制肺活量測量瓶、水槽等實(shí)驗(yàn)過程：：謝謝閱讀：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：呼出的氣體量越多，肺活量就越大。五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動記錄表日期：年月日班級：五年級時間：歡迎下載精選地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：紙筒模型實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：黎超宇實(shí)驗(yàn)小組成員：五年級第四小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：感謝閱讀實(shí)驗(yàn)器材：兩根線繩、鐵墊圈、紙筒、鉆孔器、圓形針等實(shí)驗(yàn)過程：1.這是一個密封的紙筒，在ABCD2個位置露出4個線頭，拉動露在紙筒外面的精品文檔放