關(guān)于青春理想演講稿集合八篇

青春抱負(fù)演講稿篇1

放下教師的代數(shù)課本，放下最新一期《時(shí)尚》，整個(gè)晚上都沉醉在這樣的書(shū)里—《我為歌狂》，不為什么，只是我聞到了初二這一年的香甜氣息。

“在人生最絢爛的年華，經(jīng)受過(guò)友情、親情，還有淡淡初戀的考驗(yàn)。將來(lái)的一切就算曲折重重，我們也有足夠的自信和力量去迎接。”

“生活還要連續(xù)，音樂(lè)也會(huì)連續(xù)，一切的一切都只是一個(gè)開(kāi)頭，不是嗎?這或許就是生活，就是我們擁有青春時(shí)的淡然的微笑。”

書(shū)里的那么多人是如此的熟識(shí)，比方葉鋒，我甚至觀察他那頎長(zhǎng)的身影，愁?lèi)灥难凵瘛叮?，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在的好朋友，像他，一樣的有才華，是個(gè)書(shū)法天才。我想大家都遇到過(guò)這樣的男孩子：由于自己破裂的家庭而緘默不語(yǔ)，由于自己的才氣而顯得有些孤傲，他們?cè)谛睦锟释亚?，卻又不愿與人接近，他們會(huì)為了自己在乎的人而意氣風(fēng)發(fā)，卻又在失去之后連續(xù)用書(shū)法、用音樂(lè)、用文字、用汗水來(lái)麻痹自己。

男孩子并不是只懂得生化危機(jī)的，雖然他們不像女孩子那般好喧鬧，好表現(xiàn)—笑靨如花或淚如雨下;這樣的男孩子只會(huì)把自己的內(nèi)心藏得很深，一個(gè)人承受，一個(gè)人咀嚼，一個(gè)人頑強(qiáng)的長(zhǎng)大。

現(xiàn)在，我們正在經(jīng)受青春的磨練，閉上眼睛讓我們一起擁抱青春吧!好像是為某個(gè)好朋友動(dòng)心，暗地里悄悄想著他，這樣的心動(dòng)是太純凈太美妙的東西，像晶瑩的雪花，只怕放在手里就會(huì)溶化，我們當(dāng)心翼翼的珍藏著這天底下最重要的隱秘，卻在后來(lái)的某一年某一月某一日發(fā)覺(jué)自己傻得得意。

是的，我們都有自己的抱負(fù)，這時(shí)我的一個(gè)朋友告知我她最大的抱負(fù)就是能順當(dāng)?shù)漠?dāng)上一名明星?？墒牵瑵u漸的我發(fā)覺(jué)許多人都遺忘了自己的抱負(fù)，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂(lè)，想學(xué)語(yǔ)文的去學(xué)了數(shù)學(xué)……太多太多人過(guò)著與自己想象中完全不一樣的生活，抱負(fù)就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。似乎很久都沒(méi)有聽(tīng)到我

青春抱負(fù)演講稿篇2

每個(gè)人都有一個(gè)抱負(fù)，每個(gè)人的抱負(fù)都不一樣。抱負(fù)可以讓一棵柔弱的小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；抱負(fù)也可以讓一棵微缺乏道的小樹(shù)成為國(guó)家的棟梁……我記得中國(guó)有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘人可以沒(méi)錢(qián)什么的，但是沒(méi)有抱負(fù)就活不下去。假如他們?nèi)狈Ρж?fù)，那將是生活中最可怕的事情。

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)間飛逝。怎么才能拿回來(lái)？青春是人生不行磨滅的插曲。帶著對(duì)青春的向往和對(duì)多彩幻想的追求，我們最終走到了一起。面對(duì)將來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓抱負(fù)當(dāng)場(chǎng)起飛，青春才會(huì)變得絢麗多彩，波瀾壯闊。

人生只有一次，要多花時(shí)間在自己的抱負(fù)上，讓抱負(fù)不再是幻想，而是現(xiàn)實(shí)。我的抱負(fù)是成為一名科學(xué)家。雖然至今無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)放棄。相反，我必需更加努力，信任我的抱負(fù)和幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)大抱負(fù)是由很多個(gè)小抱負(fù)組成的。在完成抱負(fù)的過(guò)程中，不能稍有馬虎，肯定要穩(wěn)步前進(jìn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)。由于完成抱負(fù)沒(méi)有捷徑，最快的捷徑就是一步一步的學(xué)習(xí)和努力，所以完成抱負(fù)不是一天兩天，是幾年；幾十年；甚至幾百年的傳承。只要你為同一個(gè)抱負(fù)而奮斗，你就會(huì)贏得最終的成功。

人的抱負(fù)會(huì)有很多個(gè)，由于當(dāng)你完成一個(gè)抱負(fù)，另一個(gè)就產(chǎn)生了。只有努力，永不放棄的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，成為一個(gè)有抱負(fù)有思想的勝利人士。

記得教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“在人生的道路上，沒(méi)有失敗，只有放棄?！蔽視?huì)永久記住這句很有意義的話，做一個(gè)永不放棄，永不放棄的人。

青春抱負(fù)演講稿篇3

抱負(fù)是我們心中的一盞明燈，可以為我們指明前進(jìn)的方向。但是，抱負(fù)也是一個(gè)必需的目標(biāo)，但是需要我們自己去實(shí)現(xiàn)。世間萬(wàn)物都有自己的抱負(fù)，花的抱負(fù)是開(kāi)出五顏六色的花，鳥(niǎo)的抱負(fù)是筑結(jié)實(shí)的巢。而我的抱負(fù)是成為一個(gè)被認(rèn)為很吸引眼球的音樂(lè)人。

每當(dāng)我在電視上看到很多聞名歌手在自己的舞臺(tái)上盡情唱歌，用美麗的歌曲感染觀眾，我就想成為一名音樂(lè)家，讓我的歌曲傳遍五大洲和四大洋，暖和每個(gè)人的心。

為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，我對(duì)音樂(lè)做出了許多奉獻(xiàn)。比方我每個(gè)星期天都要上聲樂(lè)課。上課的時(shí)候，我以為我這么沒(méi)用的時(shí)間在這里干什么？最好在家玩一會(huì)兒！但是，對(duì)于我宏大的抱負(fù)，我還是覺(jué)得付出的越多，離終點(diǎn)越近。有一次，我在練習(xí)的時(shí)候，教師對(duì)我說(shuō)：“你怎么不加動(dòng)作？”表情呢？你回家后練得好嗎.“有一個(gè)問(wèn)題困擾著我。聽(tīng)完教師的話，我回家加了動(dòng)作和表情，一遍又一遍的練習(xí)自己。這次教師看完我的表演，連說(shuō)話的態(tài)度都不一樣了！教師又對(duì)我說(shuō)：“不是你做不到，而是你沒(méi)仔細(xì)完成。“

音樂(lè)，我的抱負(fù)，我的目標(biāo)。它以它特有的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的魅力，它的旋律是那么美麗，它的聲音是那么動(dòng)人。成為一名音樂(lè)家的抱負(fù)永久不會(huì)動(dòng)搖，由于我信任它不會(huì)拋棄曾經(jīng)苦心追求的我，它會(huì)讓我沐浴在抱負(fù)的光芒中。音樂(lè)是我的愛(ài)好。更重要的是，它總是鼓舞我，給我士氣。每天都會(huì)有音樂(lè)陪伴，成為我形影不離的好朋友。當(dāng)我失敗遇到挫折的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有可怕過(guò)，由于成為音樂(lè)家的抱負(fù)總會(huì)提示我，離抱負(fù)還那么遠(yuǎn)，前路依舊很坎坷。加油！用堅(jiān)決的信念戰(zhàn)勝一切！當(dāng)我累的時(shí)候，只要音樂(lè)響起，我就會(huì)遺忘什么是累。

抱負(fù)是石頭，敲出火花；抱負(fù)是路，照亮夜航之路；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是通往拂曉明的路。只要我有堅(jiān)決的信念，努力工作，勇往直前，我信任我會(huì)一步一步走向音樂(lè)人的道路，到達(dá)抱負(fù)的境地！

青春抱負(fù)演講稿篇4

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我的青春，我做主。我的幻想與青春同行一起綻放。

青春是多么沒(méi)的詞啊，它就像春天一樣迷人，就想春天的天一樣藍(lán)，就像春天的云一樣白，一樣的純，青春總不能缺少幻想。幻想就像是花一樣香，草一樣的綠，水一樣的清。一點(diǎn)一滴的裝伴著青春，缺一不行。

正值春天的我們，有著遠(yuǎn)大的幻想。我們這個(gè)年齡就是做夢(mèng)的年齡，即短暫又漂亮。過(guò)了這個(gè)做夢(mèng)的年齡，夢(mèng)還在，青春卻已經(jīng)不在了。現(xiàn)在，青春年少，幻想絢麗，我們應(yīng)當(dāng)努力的去完成幻想，為實(shí)現(xiàn)的幻想而奮斗。

大人們總是說(shuō)我們不夠成熟，想法稚嫩，對(duì)我們是不夠成熟。我們正處于天真走向成熟的過(guò)度時(shí)期，就像是一朵含苞欲放的花骨朵。一半是含羞，一半是成熟，在這個(gè)時(shí)期我們更有熱忱、有干勁、有抱負(fù)、有追求，更要努力奮斗，雖然我們還稚嫩，但是我們會(huì)漸漸的退出那一份羞怯。為了幻想而奮斗。青春是短暫的，一瞬間就過(guò)去了。我們更應(yīng)當(dāng)把握青春，努力的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)幻想，讓以后的路更平坦一些。不要把青春就這樣揮霍了。青春就像荷葉上的雨滴，陽(yáng)光的照耀會(huì)讓它漸漸消逝，所以我們要在雨滴還沒(méi)有消逝之前，好好的滋潤(rùn)荷葉，在青春年華，熱忱似火的投入到吸取學(xué)問(wèn)，追求幻想、刻苦學(xué)習(xí)、豐富人生的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有誰(shuí)分得清究竟是青春伴著幻想前行，還是幻想襯托了青春的美，但唯一不行否認(rèn)的是青春路上有幻想同行更精彩。

我們的青春，我們的”幻想，我們自己做主。我們有我們的共性。我們有我們的傲慢、我們有我們的將來(lái)，為了共同的幻想，在青春的路上前行。這，就是青春與幻想同行。

青春抱負(fù)演講稿篇5

調(diào)查顯示，現(xiàn)在的大學(xué)生比擬現(xiàn)實(shí)，想實(shí)現(xiàn)我們自己的價(jià)值。由于我們有自己心中的幻想，有心中的抱負(fù)。

年輕時(shí)的野心志向?qū)?lái)的美妙向往，在心中從未消逝過(guò)，始終在努力奮斗，心血和汗水交換金秋的收獲，這都是開(kāi)頭，是雄渾漂亮的樂(lè)章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn)，小溪是海洋的起點(diǎn)，種子是盼望的起點(diǎn)，砂礫是塔的起點(diǎn)，一天是一年的起點(diǎn)，生命的原野和人生之旅的起點(diǎn)無(wú)處不在，一個(gè)人找到起點(diǎn)就等于找到了勝利的方向。

現(xiàn)實(shí)總是殘酷無(wú)情，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距，有時(shí)會(huì)讓我們失去。我記得一位作家在他的文章中寫(xiě)道:小時(shí)候，當(dāng)有人問(wèn)我抱負(fù)是什么時(shí)候，我總是豪華地答復(fù)說(shuō):我長(zhǎng)大后會(huì)成為科學(xué)家。20年后，假如有人問(wèn)我抱負(fù)，我會(huì)安靜地說(shuō):做一個(gè)編輯。我敬佩我小時(shí)候的士氣，也敬佩我現(xiàn)在的冷靜。結(jié)果，這個(gè)中間隔了20年，抱負(fù)也完成了從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的漫長(zhǎng)歷史，已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但是伸手是可以接觸的。作為有學(xué)問(wèn)有頭腦的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)能做出明智的選擇。那是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承受現(xiàn)實(shí)，真正確立自己正確的奮斗目標(biāo)。

固然，抱負(fù)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的，我們可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)。我突然想起了一個(gè)故事。這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國(guó)國(guó)會(huì)上發(fā)表演講時(shí)引用的。兩千年前，衡山磨鏡臺(tái)四周有一座古老的佛寺。年輕的僧侶來(lái)這里修行，他成天坐在禪上，雙手合十，嘴里喃喃地說(shuō):阿彌陀佛，阿彌陀佛。他唱佛號(hào)，日復(fù)一日。由于他的抱負(fù)是成佛。寺廟的主持人也拿著磚磨石，常常磨石，一天又一天地磨石，和尚有時(shí)看老和尚在做什么。主持只是用力拿磚磨石?？傆幸惶欤『蜕胁挥傻脝?wèn)大師:大師，你為什么每天都用這塊磚磨石？主持人答復(fù)說(shuō):用這塊磚做鏡子。小和尚說(shuō):磚不能做鏡子啊。主持人微笑著說(shuō):像你一樣成天讀佛號(hào)也不能成為佛。這個(gè)布滿禪意的東方老故事，給了我們什么？我信任今日在場(chǎng)的全部學(xué)生都會(huì)明白，我們應(yīng)當(dāng)有抱負(fù)，但我們也應(yīng)當(dāng)把我們的抱負(fù)付給行動(dòng)，讓實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。只有這樣，我們才能和青春節(jié)奏一起拍攝，搖動(dòng)青春的槳，喊著青春的號(hào)碼，沐浴著青春的朝陽(yáng)，帶著心中編織的幻想，抓住時(shí)機(jī)，帶著自信和笑容動(dòng)身，永久不要等。

我們幸運(yùn)地生活在大學(xué)這座象牙塔里，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去，但從整個(gè)社會(huì)來(lái)看，大學(xué)仍舊是一個(gè)神奇的精神公園。

今日在座的全部同學(xué)都試試，把我們的抱負(fù)比作以現(xiàn)在為起點(diǎn)的射線，把它切成幾個(gè)階段，把那個(gè)遙不行及的抱負(fù)最近用我們的雙腳就行了。

到達(dá)的端點(diǎn)，然后切斷，再去，再去，再切斷，總有一天，我們后面的深淺腳印會(huì)成為我們?nèi)松w躍的階段。

我們新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)信任自己什么都沒(méi)有，主見(jiàn)表現(xiàn)自己，敢于溝通，把自信寫(xiě)在臉上，當(dāng)天我們肯定會(huì)成為社會(huì)舞臺(tái)的主角。

新世紀(jì)的大學(xué)生們，托起了自己的抱負(fù)，撥亮心中的那盞燈吧。仔細(xì)地規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)，規(guī)劃自己的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)一下自己的人生。

新世紀(jì)的大學(xué)生們，讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，拂過(guò)市井的硝煙，超越你曾有過(guò)的脆弱與迷茫，向著抱負(fù)升騰的高地，向著火紅的太陽(yáng)，向著蔚藍(lán)的高空，向著我們主宰的明日無(wú)悔飛翔！

青春抱負(fù)演講稿篇6

敬重的各位評(píng)委、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今日我演講的題目是《抱負(fù)，讓青春綻放光榮》。

青春如火，跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，燃燒著酷熱的情懷！青春似河，安靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光榮。

青春，總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來(lái)，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲乏的音符，是播種著布滿盼望的將來(lái)！

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)，走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生活，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們布滿青春活力的校園減退了繽紛的顏色呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是由于我們未走出自我困惑的地帶？還是由于我們的心真的不再純真，的確把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)，不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。青春需要我們專(zhuān)心靈和才智去詮釋?zhuān)枰覀冇檬繗夂妥孕湃コ鋵?shí)。面對(duì)將來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有抱負(fù)，才能讓青春綻放光榮！

人的生命只有一次，生命原來(lái)就是脆弱的。但是有了抱負(fù)的支撐，生命就可以變得頑強(qiáng)。生活在黑暗和孤獨(dú)世界里的海倫.凱勒，走遍美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用堅(jiān)韌的毅力，克制生理缺陷所造成的精神苦痛。由于心中有抱負(fù)，海倫.凱勒的青春綻放了光榮；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有懊喪和沉淪，以堅(jiān)韌的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生布滿了信念。由于心中有抱負(fù)，張海迪的青春綻放了光榮；“最美女教師”張麗莉，車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時(shí)，她毅然決然地將安康留給學(xué)生，麗莉教師就像“悄悄開(kāi)放的花朵”，她的美不張揚(yáng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻大放異彩，。由于心中有抱負(fù)，麗莉教師的青春綻放了光榮。

正由于如此，我們情愿走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又布滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散苦痛，用頑強(qiáng)的信念在坎坷的道路上，鋪就一條通往抱負(fù)的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。

讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒。我堅(jiān)信有了抱負(fù)，青春便能綻放光榮！

青春抱負(fù)演講稿篇7

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我國(guó)旗下講話的題目是《青春與責(zé)任為伴，抱負(fù)帶我們騰飛》

把握著沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天際海角，始終沒(méi)有停靠。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。

不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平常游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)間的消逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他苦痛地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮勉圖強(qiáng)了。這則故事告知我們:每個(gè)人都要珍惜青春，由于，青春逝去不再來(lái)。

那么，這珍貴的青春時(shí)間，我們何以度過(guò)？答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓抱負(fù)帶我們騰飛。

擁有青春，我們驕傲，但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎？須知，我們是祖國(guó)的明天。我們的任務(wù)是承受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去奉獻(xiàn)自己的青春。勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，從小的方面做起。諸如：我們是否履行了作為一名合格中學(xué)生的責(zé)任，我們按時(shí)完成作業(yè)了嗎？我們仔細(xì)聽(tīng)完一節(jié)課了嗎？我們做到尊師愛(ài)校了嗎？

對(duì)于我們的父母，我們對(duì)得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。孩子沐浴在愛(ài)的光芒里，慢慢長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而飽滿的翅膀；父母的青春活力，愛(ài)的心血，愛(ài)的純情，都毫無(wú)保存地傾注在孩子身體的每個(gè)細(xì)胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。

我們履行了自己做兒女的責(zé)任了嗎？我們是否對(duì)父母的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度？是否對(duì)母親的絮叨而心煩不已？是否對(duì)父母的古板的行為而嗤之以鼻？

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，何況父母賜予我們的何止滴水之恩？我們莫非不該在這青春季節(jié)開(kāi)頭，履行自己對(duì)父母的責(zé)任嗎？我們不該勤奮好學(xué)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們嗎?

青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類(lèi)的！責(zé)任不是一個(gè)甜蜜的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它賜予你的，往往是靈魂與肉體上的苦痛，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？由于它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的宏大。

我們心中都懷著幻想，蹣跚著腳步堅(jiān)決的向青春，還要有抱負(fù)，讓抱負(fù)帶我們騰飛。

我們疼惜自己是青色可人的蘋(píng)果樹(shù)，可我們更艷羨那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們疼惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo)，可更情愿像一只海燕，在暴風(fēng)雨中