第頁2023小升初總分值作文小升初總分值作文(15篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。那么你有了解過作文嗎？以下是我細心整理的小升初總分值作文，歡送大家共享。

小升初總分值作文1

人說：“世上只有媽媽好。〞我說：“世上還有x老師好。〞

那還是上小學(xué)二年級的時候，x老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種親善可親的感覺。

x老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧沖突，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤寂單，心里又難受又害怕 ，不覺淚水漣漣。正在我難過難受的時候，x老師來到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依?，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一x桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，望見同學(xué)們都穿上了新衣，去參與節(jié)日盛會，我心里別提有多難過?！靶▲櫍曈H切的話音在我耳邊懷有一種特別的感情。

現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽說x老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒有見過x老師。

x老師，您真是我最敬重的一位好老師！

小升初總分值作文2

春意盈盈。海棠樹下，落英滿地?？吭谥褚紊希种谐忠辉娂?。湊近書簡，眼簾微閉，假設(shè)有假設(shè)無的墨香從遠方飄來，剎那間在心底掀起漣漪。仿佛流光逆轉(zhuǎn)，帶我穿越千年云煙……這里，該是衛(wèi)國的土地?？罩写祦泶呵飼r的風(fēng)，單純而暖和，帶來?詩經(jīng)?的耳語。“生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。〞

那是征夫與妻子純粹的感情，美妙的不摻一點雜質(zhì)，在千軍萬馬的沙場上，成為心中最熾烈的色調(diào)?！吧綗o棱，天地合，夏雨雪，乃敢與君絕!〞那是怎樣烈性的女子呢?在她的愛面前，蒼天也會讓三分吧!“碩鼠碩鼠，無食我黍!〞春秋人便是這樣敢愛，敢恨，敢言，敢當(dāng)。?詩經(jīng)?中的自由無束，又給后世留下幾許暖和的背影?荷塘，月影，蘭亭，漿聲。那個“驚起一灘鷗鷺〞的漂亮女子，是否已經(jīng)歸岸?少女時的易安，也曾有“眼波才動被人猜〞的羞怯，“斜飛寶鴨襯相思〞的小小喜悅。當(dāng)愛情來了又去，易安經(jīng)驗了太多大悲大喜。她的詞里，總有一腔蘭舟獨行的愁緒?！盎ㄗ燥h舞水自流，一種相思，兩處閑愁〞，“尋尋找覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚〞，滿地黃龍依舊積累，，她又在尋什么呢?家已破，國又危。也曾有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄〞的感慨，卻怎也敵不過晚來風(fēng)急，留落一地茫然。找不到的，何止是歸路，還是無可避匿的失措，山河亡失的痛惜，曾經(jīng)相守又別離的點點滴滴?！傲鞴夂唵伟讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉。〞

蔣捷的詞里，少有圓滿和相聚，卻總有淡淡的缺憾，幾抹輕輕的憂愁。時間無情，白駒過隙，當(dāng)年的華服少年今日已是滿鬢華發(fā)，不能沒有感慨。記得那闕?聽雨?，憂憶起荒唐的年少時間，立在僧廬門下，卻只嘆“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明〞。天江礦邈，風(fēng)疾云低，蔣捷的詞正如一只孤雁，向生命的渡口飛去。只留他問白鷗，“是身留，是心留?〞微風(fēng)細雨中的那幢小樓，油燈昏黃照舊。望去，只能隱隱見到靠在窗邊清雅男子的剪影，手中托著亡妻的翠。如今方嘆“當(dāng)時只道是尋常，〞感慨“人生假設(shè)只如初見。〞生死只是一線之間，回首時間，方才遺恨千年。納蘭容假設(shè)的悲傷，深化骨血，融進宇宙行間。

憶起當(dāng)年“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香〞的華蜜，只能“深思往事立斜陽，〞問一句“誰念西風(fēng)單獨涼〞。有誰，還會陪他登上小船，四處漂流，體會生命的哀痛與快意?夢方醒，一樹梨花，在眼前飄舞。那些遺失千年的思緒，化為詩詞，凝入我心。亦真亦幻，似夢非景。春夢了無痕。

小升初總分值作文3

第一招式：鳳頭引蝶

古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭〞，西方的諺語也這樣說：好的開頭是勝利的一半。

開頭的方法有許多，如比方開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點?！?我的空中樓閣?)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。〞這是他自己的寫照，也是他作為宏大作家的全部人格的表達)、爭論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利〞字為先，好處搶盡;有人“榮〞字當(dāng)前，虛實兼收;亦有人“德〞字為重，鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前，或許在我的生命之樹發(fā)芽的時候，我的生命之神就告知我，我是一只火鳳凰。那時無趣的心靈無法參透鳳凰的含義，長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安高校放假回家，來到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐著海輪到了一個知名的島上?！攺?聽潮?)、描景開頭法(生疏的山花已有多數(shù)的開了。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動的思緒感慨樹葉的凋零?！豢忌?漂亮一次?)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣?！仙?在烈日和暴雨下?)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了，我最不能遺忘的是他的背影?！熳郧?背影?)。

其次招式：眉目傳神

文題是文章的眉目，“文好題一半〞，一個好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以表達全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以說明全文的特色，能給人清爽脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的留意力、激發(fā)起細致閱讀的愛好，能使文章起到眉目傳神的妙用。如?揚長避短，勝利之道?、?“英雄〞偏到“無用武之地?，這些文題巧用成語，新奇新穎。又如?“欽差大臣〞請下崗?、?“李鬼〞打假?，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如?千里馬變成推磨驢?、?豈可回族街頭賣豬肉?等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

小升初總分值作文4

想必說到竹，大家都很熟識了。青翠的葉子，粗大的枝干，一身亮綠，好不明媚！如此亮麗的竹子，“歲寒三友〞之一的竹，被世人所贊頌的……。它的魅力原委在哪里呢？

古人曾經(jīng)說過：寧可食無肉，不行居無竹。古人眼中，竹優(yōu)雅、清幽，它有著挺立的身姿，高雅的氣質(zhì)。而在我眼中，竹不僅僅只是擁有獨特外表、氣質(zhì)和韻味，她還有足以讓世人感動的最大的魅力。

大家肯定還記得清朝詩人鄭燮的那首?竹石?：

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千錘百煉還堅韌，

任爾東西南北風(fēng)。

這首詩把竹的魅力隱于字里行間，字字句句都透出一種堅韌和力氣。竹的根多么鞏固呀，它緊緊地抓住了巖石。它的根，擁有多么宏大的力氣，竟能將巖石牢牢抓住，經(jīng)驗千般熬煎，萬種打擊，仍舊堅忍不拔。任憑你從什么方向吹來的風(fēng)，也沒法將它刮倒。這堅忍不拔的力氣，多么令人欽佩呀！這是多么堅決的信念，其中包含了多么大的決心??！

是的，我眼中的竹，擁有堅決的信念。為了生存，它牢牢地抓住那貧瘠的巖石。巖石上不會有肥沃的土壤，巖石縫中全部的，不過是被風(fēng)吹來的些許細碎的砂石。而竹，便在這巖石縫中，靠這一層薄薄的泥，靠自然的水資源——雨，盡然能存活。竹的生命該有多么的堅韌！即使在缺乏足夠生存條件的環(huán)境中，它仍舊堅決地活了下來，努力地生長，還能給世人呈現(xiàn)茂密的枝葉和美麗的風(fēng)姿。

竹，這簡簡潔單的一個字，這普一般通的一種植物，在我眼中它那種不畏艱辛，戰(zhàn)勝困難，堅忍不拔，堅韌向上的精神是多么令人感動，而這，正是竹之魅力所在。

那么我們呢？我們的生活環(huán)境和巖石縫比起來，簡直有著千壤之別?？晌覀冊谌绱藘?yōu)越的環(huán)境下，遇到一點困難，就想退縮，不能象竹一般擁有堅決的信念。竹的信念是生存，我們的信念不也是生存嗎？在弱肉強食，智〔適〕者生存的社會上，稍不留意就會被別人超越，被社會淘汰。我們，也應(yīng)當(dāng)像竹一般，抱著一個堅決的生存信念，在逆境中努力為這個信念拼搏，直到我們擁有強有力的根，可以牢牢抓住腳下的“巖石〞，并且一步一步向上生長，成為棟梁之才。

我們的生存環(huán)境比之竹的巖石縫好很多，我們的困難比之竹缺乏土壤和水小很多，那我們是不是也應(yīng)當(dāng)比竹取得更大的成果呢？

這就是我眼中的竹。

我希望我也能成為竹——堅韌如竹、有力如竹、努力如竹、堅韌如竹！

小升初總分值作文5

在人生的旅途中，我不斷前進，不斷成長。就像爬山一樣。面對困難后，我遇到了最美的風(fēng)景。

小時候，我記得爬過華山。當(dāng)我來到華山腳下時，我抬頭一看，高大挺立的群山像利劍一樣刺向天空。古老的松樹聳立在山頂，陡峭的石階，像一條小絲帶，纏圍著，我能爬上這么高的山嗎？我心想，然后我就爬上去了。

起初，我喜愛花、蝴蝶和漂亮的風(fēng)景。就像一個自由的山地男孩，我玩得很快樂。

跑累了，我放慢了速度。這條路越來越危急了。我得抓住路邊的鐵鏈。不久，我感到頭暈，我的腿在顫抖。松開緊握鐵鏈的手，手掌上有一道紅色的痕跡，像一條猛烈的小蛇，訕笑著弱小的我。我起先懊悔我的天真和馬虎，我的放松和麻痹。然而，我快速擦干了頭上的汗水，咬緊牙關(guān)接著攀爬。

突然，我腳下一滑，雙手松了，身體向后靠，身后的父親緊緊地抱著我。我留神翼翼地拿著鐵鏈站起來，驚恐地瞥了一眼我的身邊——那是一個沒有底的懸崖！假設(shè)我輸了一點，我會被埋在谷底！嚇出一身冷汗，我望著眼前雄偉的群山。我的頭是空白的，我的腿充溢鉛，太重了，走不動了。

當(dāng)我父親看到我沒有離開時，他開玩笑說：“怎么了？這個困難能嚇到你嗎？前面的美景正等著你去欣賞呢！〞他指了指站在我面前的古松。這就是我在山腳下看到的綠色嗎？他們怎么能在光禿禿的巖石里生存呢？誰能在這么熱的天給它們澆水我覺得很保護。媽媽也來給我打氣：“我的孩子，無限風(fēng)光在險峰上。很缺憾你堅持了這么久。半途而廢真惋惜！〞慢慢地，我覺得失去的力氣又回來了一點，郁郁蔥蔥的松樹以成功者的姿態(tài)迎接我：“來吧，有山有河，沒有疑心的余地，黑暗中還有另一個村莊，還有更多美妙的東西等著你！〞

我又上路了。微風(fēng)吹拂著我的臉龐，驅(qū)散了我的疲憊和焦慮；鳥兒歌頌得像一個巨大的贊美。果真，沒過多久我就登上了頂峰。當(dāng)我抬頭看的時候，我可以看到很多山峰，我可以看到全部的山，我可以看到我來的路。我沉醉在勝利的喜悅中，享受著簇新的空氣。夕陽的余暉將青翠滴水的古松與金邊鑲嵌在一起，我的心，因執(zhí)著和奮斗，呈現(xiàn)出絢麗的金色。

這條路，走過跌宕起伏，跌跌撞撞，但過程特別精彩。在我成長的路上，我跌倒過多數(shù)次，但我也爬過多數(shù)次，所以我擁有多數(shù)次山峰的無限風(fēng)光。

小升初總分值作文6

我們的班主任高老師是一位平易近人、親善可親的好老師。她身材高挑，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙光明的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教化事業(yè)不遺余力，時時刻刻關(guān)愛著我們。

記得一年級剛開學(xué)，高老師任我們的班主任，那時我們對老師非常生疏，特別膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)憂著：會不會叫到我呀?“周燁能!"老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快遇到桌子了，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山〞，我還是漸漸地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地答復(fù)著，聲音小得像蚊子叫似的，我好似成了一只受驚的小鳥。

這時，老師不但沒指責(zé)我，還親切地對我說：“答復(fù)正確，聲音再洪亮些，沒關(guān)系張，就更好了。〞看著老師那充溢鼓勵的目光，我鼓足志氣，洪亮而流暢地答復(fù)完了問題。老師豎起大拇指表揚了我!就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氣氛，以后都能主動地舉手發(fā)言。

高老師，您講的課是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教育著我們，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!

高老師不但對我們親善可親，而且像我們的父母一樣關(guān)切著我們。

有一次在體育課上，大家都玩得非?？鞓贰Ｍ蝗?，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴(yán)峻，額頭遇到了石頭，破了一個大口子，突然鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，有一位同學(xué)火速去報告高老師，另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就留神翼翼地扶著他來到水龍頭旁，剛要擰開水龍頭時，高老師三步并作兩步地趕到了，焦急地說：“千萬不要沖洗，水中有細菌，簡單感染，快!快!我送你上醫(yī)院!"然后堅決地用手按住孫宏宇鮮血直流的傷口，把他的頭抱在了自己的胸口。鮮血突然在老師的胸口開了花。此時，孫宏宇再也限制不住劇烈的淚水，眼淚“刷刷〞地流了下來。

是啊，剛剛在摔疼的一瞬間，他表達出了男子漢堅毅的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是，在以后的日子里，高老師主動擔(dān)當(dāng)了接送他上醫(yī)院接著治療的任務(wù)，直至傷口痊愈。

小升初總分值作文7

寫好作文，是當(dāng)今許多學(xué)生感到頭疼的事。如何去面對這令人頭疼的事呢?那就要了解作文的含義。作文是相識世界，相識自我，進行創(chuàng)立性表述的過程，又是應(yīng)用語言文字進行表達和溝通的重要方式，是學(xué)生相識水平和語言文字表達實力加深的綜合表達。

明白這個含義后，我們就來談一下如何寫好作文這個話題了。要寫好作文，就要駕馭作文根底學(xué)問：

作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它表達出每位同學(xué)的相識水平和文字表達實力。那么，怎樣才能寫好作文呢?

一般說來應(yīng)做到：

一、思想健康，中心明確。

二、內(nèi)容詳細，條理清晰。

三、語句通順，意思連貫。

四、詳略得當(dāng)，主次清楚。

五、擅長視察，想象豐富。

六、書寫工整，格式正確。

除了平常留心視察事物，相識和抓住事物特點，自覺主動地積累寫作素材外，還必需具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的根底學(xué)問。

1.審題：

只有精確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么〞的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里〞。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法：

(1)分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如?校內(nèi)新事多?可分解為“校內(nèi)〞、“新〞、“事〞、“多〞四個詞，我們就能寫發(fā)生在校內(nèi)里的簇新的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

(2)比擬法：依據(jù)所給題目，自已擬幾個相像的題目進行比擬，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫?我和老師?，可自擬?我的老師?、?我愛您，老師?進行比擬，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

(3)設(shè)問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后比照題目對假設(shè)的.問題進行條理清晰，主次清楚，詳略得當(dāng)?shù)拇饛?fù)。如?她變了?，可提問：變之前她是怎樣的?她變的緣由是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外，對于特別的題目要細致推敲，弄清真正的意義。如?暖和?，就不能專寫天氣暖和，而應(yīng)表達相互幫助或得到關(guān)心愛惜的感受。

小升初總分值作文8

在這世上，我們總會看到有許很多多的人追逐聞名利、財寶、地位而無視了其最重要的東西，并不是說這樣做就肯定是錯的，每一個人都有自由去做自己想做的事，只是在我看來，平凡的人生也有滿滿的華蜜。

生活中到處可見平凡。凌晨四五點的時候，就已經(jīng)在店鋪打算早餐的工作者們，只為早起人們的一碗熱豆?jié){、一根香酥炸脆的油條、一個熱熱騰騰的包子、饅頭，他們的生活看來很單調(diào)，可能所得的收入也并不是許多，但是他們?yōu)槊恳粋€早起的人帶來了最早的那份暖和，是一大早最起先的噓寒問暖，不管是不是屬于冬天的季節(jié)，那是一種平常的習(xí)慣，那是一種情懷，一種最質(zhì)樸的感覺。他們起早貪黑的勞碌，在看到人們吃飽喝足的樣子也覺得都不算什么了吧。這就是一種最平凡，最貼近生活的方式，這樣的平凡也可能是許多人求之不得的華蜜。同樣，我們隨處可見的清潔工人們，他們的工作很辛苦、很勞累，有時候還得不到別人的理解，但是他們也不辭辛苦，也是勤勤懇懇，踏踏實實的做，終歸，這是我時?？吹降?。

他們的生活很平淡，沒有什么大的波瀾，也沒有什么大的激情，但是這樣簡簡潔單安寧靜靜的華蜜卻是難得珍貴的，每天早起或是晚歸，每天的辛苦，卻都可以以華蜜得到回報?；蛟S這些人會因此而失去看到更多精彩的世界的時機，然而，他們也能看到專屬于他們不一樣平淡生活的精彩，這就是生活。

平凡的人生可遇不行求，可得不行失。自古以來，很多詩人都有隱居的故事，誠然，這樣平凡的人生，所收獲的華蜜，是最自然，最質(zhì)實的，沒有任何其他雜志，只是覺得這樣好，便去做了而已，沒有太多的套路、沒有太多的埋怨、沒有太多的難受，有的只是最普遍也是最一般的華蜜。

在這世上，我們沒有左右別人選擇自己道路的必要與權(quán)利，但是在我看來，這樣平安靜靜，努力為自己的信仰奮斗也是一件華蜜的事情，不肯定說肯定要讓好多人都知道，要坐的有多好有多好，其實只要把該做的做了，自己快樂了，別人快樂了，這樣就好了，這樣平凡的華蜜也是一種人生的感悟!

小升初總分值作文9

早晨太陽從地平線升起，云彩將陽光剪得支離破裂，一縷陽光射入迷離的雙眼，世界安穩(wěn)醒悟。我在微風(fēng)中佇立，希望捕獲到每一處熟識的感覺，風(fēng)吹亂了我未梳理的短發(fā)，發(fā)絲將我思緒纏繞。對著這個全新的早晨，我輕輕說道：別了，母校。你好，初一。

懷著這一顆懵懂，驚慌又有一絲喜悅的心就來了，稚氣未脫的臉龐染上天涯的紅霞，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，活脫脫一個初來乍到的外來客。和一群不相識的人跟在老師身后去屬于自己的班級，迎接一個全新的起先。每一個人都顯得很寧靜，乖乖地聽老師叮囑，不吵鬧，不埋怨。窗外的柳樹搖曳的更賣力，花朵笑的有些“花枝招展〞了。

“嘿，接著。〞“在看什么呢？快點給我看看。〞天性使然一群不相識的孩子很快就打成一片，因為有緣，茫茫人海中使得我們聚在一起，每個人都會是別人最好的回憶。不知怎的，大大咧咧的我變得不愛動，文文雅靜的，老媽說那是懶罷了，不過我倒覺得是時間老人教會我長大。我班被稱為“女子兵團〞，可見我班男女比例非常不均衡啊。男生很是受氣，備受“壓迫〞。呵，真是些孩子。不過做孩子真好。

青春的我們有很張揚，愛在風(fēng)中大笑，因為我們有活力，有朝氣。太過張揚又使我們錯過了些很珍貴的東西。好摯友分道揚鑣，丟下一句狠話便轉(zhuǎn)身離去，心中想著：你我從今不再是摯友。誰都不愿低頭，恐折了自己的傲骨，哪知只是傲氣使然。我不甘，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過她，滿意我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己，我握著成果單，內(nèi)心的喜悅怎么都掩飾不住，笑彎了雙眼，翹起的嘴角。唯獨沒有賽過她的得意，原來時間能變更一切，當(dāng)時只不過是青春狂傲罷。

還記得考試那天在筆記本扉頁上寫下的“是否曾迷茫，依舊迷茫；是否曾向往，依舊向往；是否曾期盼，依舊期盼。〞還記得剛升初中時心里想著“初中生活我信任它是美妙的。〞一切的一切，都仿佛剛剛發(fā)生，現(xiàn)實卻告知我那都成為回憶了。

分班了，人散了。

擁著早晨的陽光，我吸允著簇新空氣的甘甜，微風(fēng)親吻著我的臉頰，將我思緒再次勾回，風(fēng)兒今日如此多情。啊，再見啦母校！

小升初總分值作文10

我喜愛的書又很多，但我最喜愛的還是?三國演義?了。我之所以最喜愛它，是因為它里面的內(nèi)容使我受益終生，我今日就把它和你共享共享。

我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴(yán)以待己，寬以待人〞，到處要為他人著想。有一次，我不留神把垃圾桶給弄倒了，我連忙去那掃帚，當(dāng)把我造的“孽〞給清理干凈時，我覺察我的同桌位置也很臟。于是，我心想：“我得幫她也掃一掃，否那么她就會被老師指責(zé)了。〞最終，我的同桌還因此被表揚了呢！

我也從諸葛亮的悲劇中學(xué)到了，才智雖然重要，但身體也要健康。我望見報紙上說：一位35歲年輕的博士后，因患癌癥去世。所以，無論如何也要把健康排在第一位。

我還從關(guān)羽的一生學(xué)到了，做人要講究一起義氣，不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次，我小的時候。奶奶買了兩個蘋果，我吃了一個，我還想吃另外一個時，奶奶不讓，說是留給哥哥的?？晌疫€是將它偷吃了，結(jié)果不可思議。

?三國演義?肯定是一本人人必讀·喜聞樂見的益書。

“滴，嗒，滴，嗒????〞雷陣雨來了，起先很小，慢慢越來越大。這些落下來的雨滴，在這樹林中綻開了一次快樂的派對。

“喂！你們等等我！我還沒落下來呢！〞

“嗨！快下來呀！這里可好了！〞

雨滴們興奮地叫著，笑著。野灌叢的葉子成了它們的蹦床，小草成了它們的滑梯，樹枝那么成了它們的過山車，假設(shè)玩累了，它們就會躺在松軟的花瓣上，一起休息、閑聊。

有的雨滴還是音樂家，它們落在石頭上，落在水洼里，落在小溪里，時常發(fā)出“噼，啪，嘀，嗒，叮，咚〞的聲響，組成了一段美麗的令人沉醉的旋律。

這樣快樂的派對，把雷公公和閃電哥哥都吸引來了。雷公公憨笑著，發(fā)出“轟隆隆〞的聲音，閃電哥哥放出幾道閃電想嚇嚇雨滴們，可雨滴們不但沒被嚇到，反而玩得更盡興了。過了一會兒，雨停了，整個世界都被抹上了一層絢麗的色調(diào)，雨滴的派對也結(jié)束了。雨滴們在陽光下顯得特別刺眼。它們閉上眼睛，在暖和的陽光下，慢慢蒸發(fā)了。

小升初總分值作文11

我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個外號叫“小不點兒〞。

提起“小不點兒〞，我就有說不完的話。

那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他望見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今日誰值日？怎么遺忘擦黑板了？〞教室里靜靜靜的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒〞從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦靜默地擦起來，由于她長得矮小，時常踮起腳尖，高處還要蹦起來擦?？吹剿@副模樣，幾個淘氣的同學(xué)笑出聲來，但“小不點兒〞像沒事兒似的，始終到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要仔細負責(zé)，不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課！〞老師這一說，“小不點兒〞的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學(xué)說了一聲：“今日不是唐小麗值日！〞緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說：“今日是我們值日。〞老師看到這情景，明白了一切，向“小不點〞投去贊許的目光。

像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒〞不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊雪白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛(wèi)生室去吧。〞

你看，我的同桌“小不點兒〞就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

我為有這樣的同桌而感到傲慢和驕傲。

點評：

1.文章開篇用寥寥數(shù)語便將同桌的大致特征描述出來，并引出了她的外號，文中以外號代替人稱，既親切又生動。

2.文章通過描述發(fā)生在現(xiàn)實中的兩件詳細的事例，充分表達出同桌助人為樂的良好品行，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。

3.語言自然流暢，條理清楚有序，文章結(jié)尾總結(jié)中心思想，表達了小作者對同桌的贊美之情。

小升初總分值作文12

我家門前種了一叢夜來香，它每天都會發(fā)出幽幽的香味。

說到夜來香，那可是我種的。記得有一年，我來到媽媽廠里，像平常一樣擺弄著花草。這時，我覺得有一種花兒的氣味特殊好聞。于是，我就問媽媽：“這是什么花兒，怎么這么香？〞“這是夜來香花，這花晚上開花，白天收攏。〞噢，這種花兒倒特別新穎。于是，我就不厭其煩地采集起它的種子來了。我收了一包這種夜來香的花籽。

回到家里，我就把花籽撒在了門口的那一塊地方。從今，它就在我家門前的地里扎根了。一連過了好幾個春秋，到現(xiàn)在它還長得特別茂密。

夜來香開花的時間與別的花不同，它總是在晚上開花，到其次天上午就會凋謝。夜來香開的花有三種顏色：白色、黃色和玫瑰紅。我家的夜來香開的花兒是玫瑰紅顏色。它開的花兒五朵連在一起，中間有黃色的花蕊，惹人寵愛。綠葉襯托著鮮花，讓人更加覺得這夜來香特殊好看。從我家走過的人都會不自覺地駐足欣賞，還會不由自主地贊美它。微風(fēng)吹拂，它就會搖擺著身子，似乎在向人們點頭致意。有時，我不興奮了，它就會逗我讓我歡樂。那個時候，我會覺得看看它，聞聞花香，都是一種樂趣。

夜來香不但美觀，而且生命力堅韌。有一年冬天，夜來香枯萎了，只剩下一條老根。我以為明年它活不了了，春天來了，夜來香還是沒有發(fā)芽，這可把我急壞了。我想自己去討一些種子再來種?？墒沁^了幾天，它竟然復(fù)活了。夜來香冒出了新芽，把我的嘴都樂歪了。而且它開得比以前更加茂密了。我看到它開出了鮮花，覺得它像是在對我說：“我不怕，冬天就算能夠把我殺死，但是，我的子女還會成長。〞

你們看，夜來香它甘于吃苦、樂于奉獻，真是值得我們喜愛的一種花兒?。?/p>

亮點評析

1.夜來香這種花兒的最大特點是在夜晚開花，而且花香四溢。文章中小作者著重描寫了花兒開時的樣子并且通過詳細的事例表達出夜來香堅韌的生命力。文章結(jié)尾，小作者贊揚了夜來香甘于吃苦、樂于奉獻的精神，并表達出對夜來香的寵愛之情。內(nèi)容充溢，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，中心明確。

2.文章運用比方、擬人等修辭手法，更加表達了夜來香的美觀和堅韌的精神。

3.語言流暢，條理清楚，對花兒的描寫細膩形象，活靈活現(xiàn)。

小升初總分值作文13

古今中外的格言數(shù)也數(shù)不清，可我最喜愛的格言是“困難、自信、堅持是三個好摯友，誰也不會分開，因為他們都是我們通向勝利的道路。〞

要問我為什么喜愛這句格言，那還得從我四年級參加?；@球隊時說起。起初由于我技術(shù)不夠好，常常遭到六年級隊員的訕笑，這可惹惱了我。盡管我此后每天晚上都在家旁邊的籃球場練習(xí)，但技術(shù)沒有長足的進步。我心里非?？释蔀橄駟痰ひ粯影舻某壘扌恰Ｓ幸粋€周五籃球隊訓(xùn)練的時候，郭老師把我叫到一邊并輕聲對我說：“于昌淼，你的技術(shù)還不是特殊好，而且你還是四年級的學(xué)生，從下星期起別再來籃球隊了。〞我撇了撇嘴容許了，老師一轉(zhuǎn)臉，我的淚水就像斷了線的珠子一樣流了下來。莫非我這樣離開我心愛的籃球隊嗎?老師的話如同晴天霹靂，我的心情好似一下子從天堂到了地獄。平常只有五分鐘到家的路程顯得那么遙遠，連天空中的小鳥似乎也在嘲笑我;路上的行人似乎都用鄙夷的眼神看著我。我眼前出現(xiàn)出媽媽期盼的目光，耳邊回響著爸爸對人說起我在籃球隊時那驕傲的神情，我黯然淚下。邊哭邊跑回了家，老師剛剛的話語在我耳邊揮之不去……

回到家我將一肚子的苦水向媽媽吐了出來，媽媽一聽就笑了，說：“假設(shè)你真喜愛，下星期可以接著去籃球隊。〞我破涕為笑，心里盤算著如何在籃球隊“復(fù)活〞。下個星期來臨了，當(dāng)滿懷信念地來到籃球隊，郭老師，郭老師看到我時臉上露出驚異的表情。把我叫到一邊問：“你真喜愛打籃球嗎?〞我堅決不移的點點頭。從今我的名字又回到了點名冊上。無論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，你都會在籃球場看到我的身影。后來我的秋季有了突飛猛進的提升，老師每次都讓我給隊員們做示范。這時我矯捷的身姿就像飛人喬丹一樣，引來隊員們陣陣喝彩。我心想他們怎么知道我背后付出了多少汗水!我信任我是最棒的!

今年春天，我右腳的大腳趾頭患了甲溝炎，為了不影響訓(xùn)練我瞞著老師和媽媽堅持訓(xùn)練。有一天洗腳時被媽媽覺察我的“隱私〞，馬上帶我去醫(yī)院。醫(yī)生看了冷冷的說：“得拔掉三分之一的指甲……〞就是這樣我還每天堅持刻苦地訓(xùn)練，如今最終成為了?；@球隊的隊長，這個稱號名副其實。這是我在困難面前仍舊懷著自信念堅持不懈的結(jié)果。

從今我更深地理解了“困難、自信、堅持是三個好摯友，誰也不會分開，因為他們都是我們通向勝利的道路〞這句格言。因為這句格言為我開拓了勝利的路，也必將指引我日后走向輝煌!

小升初總分值作文14

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們靜靜地走過，貪欲地看著這些晶瑩珍貴的財寶，時而撿起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好保藏，以作紀(jì)念。

沙灘上有顆飽經(jīng)風(fēng)霜的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞志氣，因為他們有一個信念———來自于哭墻。那堵飽經(jīng)驗史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，榮耀與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個民族保存著自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的思念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時已離開祖國。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她最終在金屬中提煉出“釙〞這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學(xué)家，馬上想到以“Po〞來命