第頁2022小學校長競聘演講稿精選小學校長競聘演講稿模板錦集7篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先打算好的文稿。在當今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么問題來了，究竟應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家收集的小學校長競聘演講稿7篇，歡迎大家共享。

小學校長競聘演講稿篇1

敬重的各位領導、評委、同行們：

大家好！

本人，38歲，黨員，本科學歷。首先感謝在座的各位給我有這個機會競聘中心小學校長這個職位。下面我說下的競聘理念：

首先，我認為校長應有很高的政治道德素養(yǎng)。詳細工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務的熱忱，增加干事創(chuàng)業(yè)的責任感；淡化管束意識，體現(xiàn)人文關懷；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風；要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做老師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用觀賞的眼光看待師生，做師生的知心人。

其次，要樹立終身學習的觀念。一名合格的校長必需要勤學習，善鉆研，了解國家的方針政策，執(zhí)行教化教學有關的法規(guī)政策，把握辦學方向。要擅長通過正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣闊老師的工作熱忱集中到以學生為主、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來，完成教化培育人才的使命，辦好人民滿足的教化。

第三，要有創(chuàng)新精神和實力。現(xiàn)代型的校長應當具有創(chuàng)新精神，有科學的推斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我特性化的心理構造，確定當不好校長。

第四，要有良好的人際關系和處事藝術。良好的人際關系和超群處事藝術能夠團結人、凝合人，把學校的目標化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學校整體目標的實現(xiàn)。校長對人要有信任感、期望感、憐憫心、寬容心；要信任人、激勵人、成就人，創(chuàng)建條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，指責用電話，使其有暖和感；對取得成果的老師賜予激勵，使其有成就感；對優(yōu)秀老師評優(yōu)、入黨、提干賜予傾斜，使其有歸屬感。

當前，教化戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素養(yǎng)教化實施正方興未艾。倘如這次競聘勝利，我將明確新的辦學理念，確定新的發(fā)展方向。詳細的辦學思路如下：

一、實施“以人為本”的管理，培育團對精神

世間萬物，人是最珍貴的資源。而老師則是辦好學校的中堅力氣，是搞好教化教學工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對老師有更多的人文關懷。只有充分發(fā)揮老師的主動性、主動性和創(chuàng)建性，才能不斷提高教化教學質(zhì)量，把學校漸漸辦成家長滿足的學校。

1、樹立榜樣形成學校的核心力氣

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位老師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，根據(jù)老師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的安排制度。同時，我會以身作則并要求職工常常關切有困難的老師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給老師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領導成員都要以身作則，為老師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠懇可信的言行贏得廣闊老師的信任，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干老師隊伍。

2、樹立共同遠景并努力為之奮斗

老師是學校發(fā)展的生力軍，學校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，老師有決策權、參加權，也最有發(fā)言權。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣闊老師提出的具有建設性與前瞻性的看法或建議，這樣全校上下達成共識，形成共同目標，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學校的長遠發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學校發(fā)展的“六個一流”工作目標，即：一流的領導班子、一流的學校管理、一流的老師隊伍、一流的教化質(zhì)量、一流的學校設施和一流的學校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終達到學校辦學模式新、教化設施優(yōu)、教學效果好、學生實力強、社會影響廣的一流學校。本學期，我將主動爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學樓門窗，粉刷兩棟教學樓內(nèi)外墻壁，使學校環(huán)境亮起來。

3、樹立師德至上為學生服務的思想

老師的人格魅力、道德品位是教化學生影響學生的最大力氣。所以我會要求每位老師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織老師通過學習國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進的人物事跡，開展以“樹立當代老師新形象”為主題的系列活動，老師間不斷進行自我評價、相互評價等措施，可以使廣闊老師把成為有高尚師德、精神品行的人作為畢生的追求。

二、抓好老師業(yè)務提高，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學校長盛不衰，除了有正確辦學思想的領導外，關鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風正紀嚴的老師隊伍了。

因此，我不但要求老師對事業(yè)做出貢獻，還要為老師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派老師參與各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)建提高的條件和機遇。二是為老師搭建展示的平臺，激勵老師參與各種大賽活動，使老師從中相識自我，展示自我，增加自信念、競爭意識和才能。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題探討”“閱歷溝通”等活動，從而培育提高老師的業(yè)務素養(yǎng)和實力。四是建立嘉獎機制，可以設立“先進人物獎”“教化科研獎”“老師技能競賽獎”“教學達標獎”等嘉獎項目，激發(fā)廣闊老師的工作主動性和創(chuàng)建性，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設立學歷補貼，激勵老師在學歷上達到合格。六是為老師訂閱適用的學習資料，讓老師不斷學習充電。七是為老師創(chuàng)設人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會、文體競賽等。通過以上活動的開展，可以使老師特殊是青年老師得到熬煉，快速成長起來。

三、敬重差異發(fā)展特性，全面提高教化質(zhì)量

實施素養(yǎng)教化的根本落腳點就是學生全面素養(yǎng)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量，就必需關注每個學生的個體差異和特性發(fā)展，滿意每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能支配好適合個體發(fā)展的學習和活動。

為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓全部學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教化方法、手段的改革，創(chuàng)建寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培育學生的創(chuàng)建精神與創(chuàng)新實力。三是使老師素養(yǎng)得以提高。在教化科研的實踐中，學校將漸漸形成“先學后講，當堂訓練“的教學特色。由此，變更了學生的學習方式，發(fā)揮了學生的主體作用。老師轉變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉變，課堂教學也將由重教向重學轉變。四是使學生的特性特長得到培育。學校會開設適合不同學生發(fā)展的校本課程。學生可依據(jù)自己的愛好進行走班學習，這樣既能豐富學生的學習生活，又能讓學生的特性特長全面和諧發(fā)展。

總結昨天，抓住今日，展望明天。作為這次小學校長競聘上崗的主動參加者，我希望在競爭中獲得勝利。因為我信任，靠著我的政治素養(yǎng)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱忱和管理閱歷，我肯定能把校長的工作做好。感謝大家。

小學校長競聘演講稿篇2

小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教化方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教化方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學校長，應當是思想品德好，忠誠于人民的教化事業(yè)，熟識教化教學規(guī)律，學問面廣，懂得學校管理的專業(yè)人才。那么，如何仔細履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

一、要有劇烈的奉獻精神。

作為一名校長，應酷愛黨、酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻給社會主義教化事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學方向，不斷增加全面貫徹教化方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業(yè)務實力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要常常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學閱歷和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理實力

有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體才智相結合的產(chǎn)物。因此，校長要細心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出安排，以便順當實施。近年來，我校依據(jù)學校的實際狀況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順當開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內(nèi)容評分細則、實施素養(yǎng)教化方案、教職工獎罰制度、學校各項工作安排等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

四、要以身作則，領先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，老師的益友。這就對校長在教化、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教化人，從培育學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和仰慕的楷模。因此，校長在學校的一切教化和教學活動之中，乃至一言一行，都必需嚴于律己，留意給

學生以良好的教化和影響。凡是要求學生和老師做到的，校長必需領先做到。小學生正處在長思想、長學問、長身體的重要階段，仿照性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力氣。因此，校長領先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際、指責與自我指責，親密聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝合起教職工的工作熱忱。校長要為老師開拓參加管理，施展才能的舞臺，要擅長調(diào)動他們的主動性，聽取他們的`看法，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力氣才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，主動探究，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和老師的教化觀念。學問經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理實力和業(yè)務實力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教化的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必需有優(yōu)秀的教化教學管理體制和第一流的教化教學質(zhì)量。這并非易事，它須要管理者付出更多的時間、精力和辛苦，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教化的前沿把握先機，以人為本探究培育高素養(yǎng)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教化教學工作中，十年的潛心探究，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅決了信念，我相繼擔當了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導老師稱號。當我站在沈陽市優(yōu)秀老師、沈陽市十大杰出青年學問分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級老師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教化教學管理工作有了更深刻的相識和劇烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信念擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的實力和同志們同心協(xié)力努力工作，不負學校的培育和厚望。

學校的教化教學管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個人都應當思索的問題。教學是學校的靈魂，質(zhì)量是學校的生命，科學管理是前提。因此：

第一、要抓好制度建設，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。將來社會的競爭，本質(zhì)上是少數(shù)高素養(yǎng)創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教化作為一種特別的教化模式，在教化改革中應保持其特性化傾向，在調(diào)研基礎上，充分敬重學生特性、人格和創(chuàng)建精神，注意主動的情感與意志的培育，特殊制定一些適合學生充分發(fā)展特性、培育創(chuàng)新精神和實踐實力、彰顯創(chuàng)建力的制度。

其次、要抓好隊伍建設，從課堂求質(zhì)量。名校的三要素：硬件、師資、管理。老師隊伍建設是核心因素，名校必需出名師。隨著學校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，老師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力氣的培育與成熟日益緊迫地成為學校發(fā)展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不行能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展、自我培育、自我教化的人，同樣也不能發(fā)展、培育和教化別人。我校年輕老師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充溢活力與激情，是學校發(fā)展的不竭源泉。在向老老師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素養(yǎng)、教學水平，樹立現(xiàn)代教化理念，須要從解放老師特性和確立老師的人的主體地位入手，供應更多展示才華、實現(xiàn)自我價值的機會，激發(fā)創(chuàng)新熱忱，更好地因材施教。建立新高校畢業(yè)生實習基地，舉辦青年骨干老師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐探討，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協(xié)作，創(chuàng)新進取的高素養(yǎng)老師隊伍，促使骨干老師、名師脫穎而出。

課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發(fā)愛好——教給方法——養(yǎng)成習慣——培育實力——形成品行”，要給學生足夠的思維空間，仔細貫徹教學整體改革，創(chuàng)建有利于學生素養(yǎng)提高的多種教化模式，實現(xiàn)“八化”和我校的培育目標，全面推動素養(yǎng)教化。

小學校長競聘演講稿篇3

敬重的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫***，來自**小學。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。

有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船披荊斬棘遠航，達到志向的彼岸。因此，要出一流的學校，必需先有一流的校長。一流的校長應當具備哪些素養(yǎng)呢?

一、要有劇烈的奉獻精神。

作為一名校長，應酷愛黨、酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻給社會主義教化事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學方向，不斷增加全面貫徹教化方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業(yè)務實力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要常常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學閱歷和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文或數(shù)學)。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理實力

有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體才智相結合的產(chǎn)物。因此，校長要細心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出安排，以便順當實施。

四、要以身作則，領先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，老師的益友。這就對校長在教化、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教化人，從培育學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和仰慕的楷模。因此，校長在學校的一切教化和教學活動之中，乃至一言一行，都必需嚴于律己，留意給學生以良好的教化和影響。凡是要求學生和老師做到的，校長必需領先做到。小學生正處在長思想、長學問、長身體的重要階段，仿照性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力氣。因此，校長領先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際、指責與自我指責，親密聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝合起教職工的工作熱忱。校長要為老師開拓參加管理，施展才能的舞臺，要擅長調(diào)動他們的主動性，聽取他們的看法，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力氣才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，主動探究，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和老師的教化觀念。學問經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理實力和業(yè)務實力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教化的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必需有優(yōu)秀的教化教學管理體制和第一流的教化教學質(zhì)量。這并非易事，它須要管理者付出更多的時間、精力和辛苦，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教化的前沿把握先機，以人為本探究培育高素養(yǎng)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教化教學工作中，X年的潛心探究，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅決了信念，我相繼擔當了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得XX競賽全國優(yōu)秀輔導老師稱號?！偃缥矣行耶斎涡ｉL一職，我有信念擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的實力和同志們同心協(xié)力努力工作，不負學校的培育和厚望。并在工作中抓好四項工作。

1.抓教化思想的引導工作

作為校長應花大力氣引導老師對黨的教化方針從理論高度和詳細實踐上要有一個醒悟的相識，首先在各自的工作中到處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來，堅固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎的觀念。

2.抓辦學思想的落實工作

在辦學指導思想方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規(guī)律辦事為指導思想。辦學思想的確立，關系到學校發(fā)展的走向，關系到培育接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教化方針，實施素養(yǎng)教化的保證。

3.抓管理體系的制度建設

為了確保教化方針的貫徹和素養(yǎng)教化的全面實施，學校應建立團結、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學校的實際動身，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領導分管，獨立地仔細地搞好本職工作。

4.抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長應依據(jù)社會對教化辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學校發(fā)展的詳細步驟。規(guī)劃必需是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一老師思想使老師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中找尋自己的位置，滿意各自成就感的動力。

小學校長競聘演講稿篇4

本人芮秀榮，xxxx年參與工作,小學高級老師，學歷本科，xxxx年xxxx師范高校教化管理專業(yè)畢業(yè)。xxxx縣教化學會會員，中國教化學會數(shù)學育探討發(fā)展中心會員，xxxx縣第四期數(shù)學骨干老師，xxxx縣優(yōu)秀青年老師，現(xiàn)任xxxx小學校長。

下面談談我的競聘優(yōu)勢：

一、政治思想

本人政治立場堅決，酷愛黨的教化事業(yè)，仔細學習黨的教化方針政策，嚴格執(zhí)行黨和國家對教化的指示，主動參與學校組織的各類政治學習活動，主動向黨組織靠攏，曾先后兩次向學校黨總支遞交了入黨申請書。

二、教學實力

自參與工作以來，始終擔當小學高年級數(shù)學教學工作，為提高課堂教學水平，本人主動參與各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中熬煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學成果總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到xxxx小學工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學成果在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學期的教學，該班的數(shù)學成果上升到第5名，到本學年末，該班的數(shù)學成果上升到全年級第2名。

三、科研實力

第一，爭當課題探討主力軍。先后參加了縣極“十五”規(guī)劃課題《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”規(guī)劃課題《小學教化生活化的案例探討》的探討工作。xxxx年5月我又申報個人縣級課題《xxx》。

其次，主動撰寫教化教學論文與教學案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“xxxxxxxx》被發(fā)表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。

第三，主動投入到校本教材開發(fā)的行列，xxxx年利用暑期時間參加開發(fā)編寫了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》兩本書籍。

四、領導實力

從xxxx年起我始終擔當高年級數(shù)學教研組組長，幫助教育處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織老師進行業(yè)務學習和集體備課，提高整體的業(yè)務水平，并在xxxx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學均分第一的可喜成果。xxx年下半年被提拔為學校教科處副主任，負責學校課題探討和學籍管理工作，我勤勤懇懇做好領導安排的各項工作；xxxx年下被任命為xxxx小學校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學校的一切事務，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務工作。這一年來，我學到許多管理方面閱歷，同時也把以前學習過的《教化管理學》的學問與學校實際相結合。并使我充分相識到“校長是一個學校的靈魂”，他確定著一個學校的發(fā)展。

小學校長競聘演講稿篇5

本人**，xx年參與工作,小學高級老師，學歷本科，xx年**師范高校教化管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教化學會會員，中國教化學會數(shù)學育探討發(fā)展中心會員，**縣第四期數(shù)學骨干老師，**縣優(yōu)秀青年老師，現(xiàn)任**小學校長。

下面談談我的競聘優(yōu)勢：

一、政治思想

本人政治立場堅決，酷愛黨的教化事業(yè)，仔細學習黨的教化方針政策，嚴格執(zhí)行黨和國家對教化的指示，主動參與學校組織的各類政治學習活動，主動向黨組織靠攏，曾先后兩次向學校黨總支遞交了入黨申請書。

二、教學實力

自參與工作以來，始終擔當小學高年級數(shù)學教學工作，為提高課堂教學水平，本人主動參與各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中熬煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學成果總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學成果在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學期的教學，該班的數(shù)學成果上升到第5名，到本學年末，該班的數(shù)學成果上升到全年級第2名。

三、科研實力

第一，爭當課題探討主力軍。先后參加了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學練習環(huán)節(jié)的探討》和《班主任工作中滲透心理教化的探討》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學教化生活化的案例探討》的探討工作。xx年5月我又申報個人縣級課題《小學高年級數(shù)學課堂教學生活化的案例探討》。

其次，主動撰寫教化教學論文與教學案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“教學做合一”話小學科技教學》被發(fā)表在《江蘇陶研》xx年第一期。

第三，主動投入到校本教材開發(fā)的行列，xx年利用暑期時間參加開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學教化生活化》兩本書籍。

四、領導實力

從xx年起我始終擔當高年級數(shù)學教研組組長，幫助教育處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織老師進行業(yè)務學習和集體備課，提高整體的業(yè)務水平，并在xx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學均分第一的可喜成果。xx年下半年被提拔為學校教科處副主任，負責學校課題探討和學籍管理工作，我勤勤懇懇做好領導安排的各項工作；20xx年下被任命為**小學校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學校的一切事務，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務工作。這一年來，我學到許多管理方面閱歷，同時也把以前學習過的《教化管理學》的學問與學校實際相結合。并使我充分相識到“校長是一個學校的靈魂”，他確定著一個學校的發(fā)展。

最終，希望組織上一如既往地信任我、關切我、幫助我，讓我更多的機會熬煉自己，為辦讓人民滿足的教化貢獻我全部的力氣！

小學校長競聘演講稿篇6

敬重的各位領導、評委、同志們：

大家好！

我能參加×××小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到特別幸運和激烈。借此機會，感謝領導為我供應一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關切、支持和幫助。

我叫×××，今年×歲，黨員，教化管理本科學歷，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年安排到泌沖小學任教，先后擔當過班主任老師和大隊輔導員等職務?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯逃魅?，主管學校的德育工作，始終到現(xiàn)在。

由于教學閱歷豐富，工作成果突出，我曾先后被評為×××心理健康教化先進工作者；×××先進工作者；×××優(yōu)秀老師和×××中小學班主任老師專業(yè)實力培訓工作先進個人等稱號。

我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在×××，擁有天時地利與人和。因從事小學教化工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都特別的了解，熟識小學教化，與現(xiàn)任校長關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。

二、長期擔當學校多個中層領導職務，管理閱歷豐富。自從事小學教化以來，我有×年的大隊輔導員經(jīng)驗，×年的德育主任經(jīng)驗。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作，始終是學校工作的亮點，為學校爭來了很多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)驗，培育了良好的決策實力、實施實力、交往實力、組織實力、相識實力。

三、擔當教學一線工作多年，教學閱歷豐富，教學成果突出。進入×××以來，我始終擔語文教學工作，擔當過多年的畢業(yè)班教學，成果優(yōu)秀，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生，熟識教學，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓。

四、踏實肯干，求真務實。我酷愛老師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事領先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W生愛戴，讓同事喜愛，讓家長認可”始終是我工作的目標。

校長作為×××的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了主動充分的打算。假如我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領導班子建設，向管理要質(zhì)量。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素養(yǎng)，另一方面要有過硬的業(yè)務素養(yǎng)和管理水平?！痢痢琳麄€領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心。

科研為先導，更新教化理念，深化教化教學改革，改進教學方法，全面推動素養(yǎng)教化，提高教化教學質(zhì)量。領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一相識、分工合作，領先垂范，造就觀念新、實力強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規(guī)范辦學行為，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

二、唯才是舉，全面調(diào)動老師工作主動性。首先，今后老師工作支配要徹底打破原有模式，論才運用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，老師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)老師工作主動性。其次，不但要求老師對事業(yè)做出貢獻，還要為老師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派老師參與各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)建提高的條件和機遇。再次，建立嘉獎機制，設立“先進人物獎”、“教化科研獎”、“老師技能競賽獎”、“教學達標獎”等嘉獎項目，激勵廣闊老師鉆研業(yè)務學問，提高教學水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。

三、敬重差異發(fā)展特性，全面提高教化質(zhì)量。實施素養(yǎng)教化的根本落腳點就是學生全面素養(yǎng)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量，就必需關注每個學生的個體差異和特性發(fā)展。

滿意每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能支配好適合個體發(fā)展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓全部學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教化方法、手段的改革，創(chuàng)建寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培育學生的創(chuàng)建精神與創(chuàng)新實力。

四、抓學校文化建設，營造和諧校內(nèi)。建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校接著進步，學生成長的重要條件。營造“敬重人、理解人、關切人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。

選拔那些更能敬重學生，理解學生，擅長引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教化，培育學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教化時空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教化合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅固的基礎。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育競賽，野外炊事、詩歌朗誦等。！

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保偃绺傔x勝利，我將盡自己所學，和全體同仁一道，同心協(xié)力，共同迎來我校的美妙明天。同時也請大家信任，假如落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力氣！

感謝大家！

小學校長競聘演講稿篇7

敬重的領導、評委：

您們好！

首先感謝教化局黨委給了我一個學習和熬煉的機會。本人20xx年參與工作，20xx年任教務處副主任，XX年任政教主任，XX年任副校長，中學高級老師。

“如何辦好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建設到位，后勤保障跟上，確保學校平安的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景。

一、制定學校發(fā)展規(guī)劃。

制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念，建設學校文化，讓師生對學校的將來充溢向往。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意，彰顯集體才智。既要腳踏實地，又要仰視星空，實現(xiàn)短期安排、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣揚，制定規(guī)章制度，實施年度行動安排，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生發(fā)展的共同