第三章幼兒教師形象禮儀第四節(jié)幼兒教師面部表情禮儀導(dǎo)入：環(huán)節(jié)名稱幼兒禮儀目標(biāo)教師禮儀要求入園能高高興興來園，見到老師會問好。早晨，教師應(yīng)提前到校，做到衣著整潔、大方，在活動室門口笑臉恭候每一位幼兒和家長；幼兒問早，教師應(yīng)回禮。晨間活動愿意參加活動，能與同伴一起玩。早操能情緒愉快地邊聽音樂邊跟老師做動作早餐能喝完自己的一份牛奶，并學(xué)習(xí)將牛奶袋扔入垃圾筒。用餐時，教師要給予悉心的照顧。上課能專心傾聽，在集體面前大膽發(fā)言。上課時，教師的目光要柔和、親切、有神，教師的動作、聲調(diào)、表情要恰到其分，給幼兒一個完美的形象。休息離開位置時能將小椅子放好，及時小便、喝開水，不在室內(nèi)奔跑。休息離開位置時能將小椅子放好，及時小便、喝開水，不在室內(nèi)奔跑。幼兒一日活動部分環(huán)節(jié)的禮儀目標(biāo)及教師禮儀要求問：

幼兒一日活動部分環(huán)節(jié)的禮儀目標(biāo)及教師禮儀要求中就教師禮儀提到最多的是什么？

幼兒教師面部表情最重要的表現(xiàn)形式是什么？

面部表情是指通過眼部肌肉、面部肌肉和口部肌肉的變化來表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。

美國心理學(xué)家艾伯特·梅拉比安把人的情感表達表示為有聲語言45%（語言7%；聲音38%）；無聲語音55%（表情占70%）7%55%38%無聲語音55%有聲語言45%表情大全

一、微笑

案例1：傳達北京的微笑張藝謀是北京申奧宣傳片的總導(dǎo)演。他想用一張張普通中國人的燦爛的笑容，表現(xiàn)一個世界文化歷史名城所散發(fā)出的活力，表現(xiàn)民眾熱情參與和支持，以及中國人對奧運精神的理解。奧運會的宗旨往大里說就是人類團結(jié)，通過體育競爭達到人類的和平。要想表現(xiàn)出這個主題，只有幾秒種的畫面該如何著眼？我覺得笑臉是最直接的，也是最明了、最有效的，因為微笑是無國界的，在3秒鐘的時間里，不斷切短鏡頭，人的笑臉，以及城市的笑臉，把微笑和熱情傳遞給每一個人，向他們發(fā)出友好的信息———我們歡迎你們。案例2：微笑哥

8月26日發(fā)生在陜西延安的特大車禍舉國震驚，然而，慘烈車禍發(fā)生后，新華社拍下的的現(xiàn)場圖片中，竟然有一當(dāng)?shù)毓賳T在事故現(xiàn)場“傻笑”1、幼兒教師運用微笑的相關(guān)注意點三要三不要一要口眼鼻眉肌結(jié)合，做到發(fā)自內(nèi)心的微笑一不要缺乏誠意、強裝笑臉。教師應(yīng)該由內(nèi)而外發(fā)自內(nèi)心地真誠微笑。微笑要由眼神、眉毛、嘴巴、表情等方面的動作協(xié)調(diào)配合來完成。生硬的、虛假的微笑則不可取。二要神情結(jié)合，顯出氣質(zhì)。笑的時候要自信真誠、親切和藹、自然得體二不要皮笑肉不笑、不屑一顧的笑、陰陽怪氣的笑、幸災(zāi)樂禍的笑等。三要與儀表舉止的美和諧一致，從外表上形成完美統(tǒng)一的效果。三不要僅為情緒左右而笑。即便我們心中不悅，也應(yīng)盡可能對孩子們微笑，不要吝嗇自己的笑容。2、微笑的訓(xùn)練方法

對鏡微笑法：找一面鏡子，到一個光線充足的地方，調(diào)整呼吸，對鏡觀察自已不帶表情，放松的臉。想像自己是一名幼兒，當(dāng)你看到這樣的表情，是什么樣的感受？然后，用一本書擋住眼睛以下的部位，想象自己是一個最受人歡迎的人，想象一個自己最喜歡的人站在自己的面前。這時的你，眼睛和嘴唇都一定是帶著笑的。放松嘴唇，保留眼睛的“微笑”。下一次，單獨練習(xí)“眼睛的微笑”。含著法：選用一根潔凈、光滑的圓柱形筷子橫放在嘴中，用牙輕輕咬?。ê。?，以觀察微笑狀態(tài)。挑選出滿意的笑容，并時常保持這種微笑。二、眼神禮儀

眼睛是心靈的“窗戶”。師幼之間的交流首先不是語言，而是眼神，是表情，并可籍此表達師幼之間的理解，默契和愛的感情。1、幼兒教師合理運用眼神應(yīng)注意：（1）注意視線接觸的角度（2）把握視線接觸的時間（3）把握眼睛注視的方式（4）善于運用目光的變化2、幼兒教師應(yīng)研究了解幼兒的眼神，注意觀察幼兒眼神所表達的反饋信息。手握鉛筆頭、蓬亂的頭發(fā)下面是一雙充滿求知渴望的大眼睛——這是一個在中國家喻戶曉的影象瞬間。16年來，這張名為“我要上學(xué)”的照片感動了無數(shù)人，卻鮮有人知道這個“大眼睛小女孩”的故事。她叫蘇明娟，因為這張照片，因為希望工程，她實現(xiàn)了“我要上學(xué)”的夢想，也由此改變了自己的人生。在拍攝者解海龍離開蘇明鵑所在的金寨鄉(xiāng)桃李小學(xué)之后，那張“我要上學(xué)”的照片開始在各種媒體傳播開來，并迅速成為中國希望工程的宣傳標(biāo)志?；迎h(huán)節(jié)根據(jù)音樂做動作和表情好一朵茉莉花（童聲版）小貼士：

心理學(xué)角度分析的一些面部表情信息解碼。

1、如果對方敘事時眼球向左下方看，這代表大腦在回憶，所說的是真話；而如果對方眼睛一動不動地開始流利地敘述，則很有可能在撒謊，因為謊言不需要回憶的過程。

2、明知故問的時候眉毛會微微上揚。

3、嘴角上揚表示輕蔑。

4、驚奇、害怕的表情在臉上超過一秒鐘，表示是假裝的。

5、微笑的時候眨眼睛，說明真的想到令人幸福的事。

作業(yè)：1、請分別站在孩子、家長和園方的角度談?wù)動變航處熜蜗髴?yīng)該是怎樣的形象？2、在自然光線充足的條件下，對著鏡子仔細觀察和分析，自己屬于哪種臉型，五官比例是否標(biāo)準(zhǔn)，眉形與臉型、發(fā)型與臉型是否搭配等。建議邀請幾名同學(xué)組成一個小團