．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、礎(chǔ)識1下加字注音誤一是）A搓（niǎn怦怦跳pēnɡ）綻（zhànB感（ǎi恍大悟huǎnɡ浸（jìn）C奧（）花團(tuán)簇（cù企（ǐD碎（）

疲倦堪kānɡ）

慚愧kuì）2下各中點(diǎn)成使有的項(xiàng)（）A霧天很人都小翼地護(hù)吸統(tǒng)戴防口罩B當(dāng)出民表示街并此時男才然，聲稱己當(dāng)騙。C近，于州北山的年剎陽梅相綻放在霧繞下不。D珠江地委會合布xx年家電售服調(diào)報稱六人家電后定求甚解3下詞解不正的項(xiàng)（）A混一：不同事混一，成同的物。B花錦：容五繽、分麗景。C美勝：得很殊讓難承。D小翼：容舉十謹(jǐn)，點(diǎn)敢忽4下各中語病一是）A回此和后截不的活我能感萬。B我知末將有么跡生當(dāng)?shù)?，過個星的怒苦，經(jīng)倦堪了。C在的個靜而黑的界，本不有柔和情D井的歷我求的望不禁5下對文法特的解不當(dāng)一是）A從己進(jìn)、成過體老的勤育從面烘老的象B直描老的外、作表了己老的念之C運(yùn)形化比喻說抽事的質(zhì)

D憑觸去受大然感老的愛接老的教。二、讀解（一課閱讀課9-12段回答面題1試簡的言給選文加個標(biāo)（超個字）________________________________________________________________________________2你為我不能解水的因什？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3通這文，你為莉老教藝高在處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4章只暫丟這問個子應(yīng)前文什話句這代什？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5選中水醒了的魂并予光、望快樂自”句什深含？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二課閱美女師小漠漠當(dāng)美而輕譚唯現(xiàn)教門的時，室一子炸了。自我紹，號瓜男殳驊起來用指自的嚨然走講臺下了他大?！斑@…譚唯結(jié)巴，剎間就了來大知，一是認(rèn)不冬瓜的而尬“對起我接任就教了沒來及字…只先你做回我老

師了”小居朝班學(xué)深鞠了躬當(dāng)老的臉，是學(xué)第次現(xiàn)。且大還現(xiàn)臉起的小唯的很漂。沒用天班同多都譚唯服了曾龍堅(jiān)不降周上，曾龍故意到譚唯沒生。微著說“小，可告大你到的因？曾小走座上說“為上做了夢夢我?guī)淄€老您被人持了，醒以，然，果溜了，們怎辦于就下著了…”“你有了沒到這有默胞。譚唯然撲”聲笑來，夠義氣你個友交了”曾小愣，已做了批和嘴的備就沒到師說么句話從此，日里也有小的良錄了“連小也收了”康邊叨，邊起，圖開上那平時死的玻窗只“喲一慘，中還雜“啦的璃掉聲。剎間林康手上鮮噴出。譚小立趕把康到醫(yī)。“小，孩得即術(shù)快辦續(xù)吧”生?！澳阆仁中?？馬去手?！毙≌f“不啊我得規(guī)…”“什破矩馬手！果孩出了么情我你沒！全上下都沾滿鮮的小歇底地吼來?！昂媚窍染燃液?！是子家嗎”生于協(xié)。“好我！是…姐。譚唯松口?！安话」媚愕冗@子林可你譚！醫(yī)突發(fā)了題“我…他師我也，等長怕不了求您醫(yī)！譚唯一，竟“”一哭起。林康眼濕了他：小姐我挺住您心”后來經(jīng)有逮初班同學(xué)，小到有么招，把你這孫猴子得服帖？所有同一回：為她我的姐

1選圍譚師寫三事請括中兩事________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2文畫線中的歇底”含是么有么作？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3文畫浪句中“”“潤分表了物怎的理________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4選中譚師是個樣人請合體容要分。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5哪老在成長給留的象深請要括你老相中一小事。（100字右____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考案一、礎(chǔ)識1、D解析”的音應(yīng)“k2

解析“求解多讀學(xué)只懂得概不深了，句用一知解。3解析不勝”的思“好東太，時受不。4解析不自”的思指感激得能制調(diào)時人為全為種情所支。5解析文并有接寫莎文師的貌二、讀解（一課閱1教water一。2不看具的水平所觸的一容，而將者為談3讓教者臨現(xiàn)體，體過中解念4莎文姐可憐洋娃碎掃爐邊指代悔5這話文中緊上中莉老教我水一詞讓我到水杯不一回事同也醒我世萬認(rèn)的一愿，象說了己情所以者“水醒我靈”因由我生命程滿嶄的望（二課閱