部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.學(xué)習(xí)中遇到攔路虎，不能〔

〕。A.馬上放棄B.認(rèn)真思考C.請(qǐng)教老師D.尋找解決問題的方法2.以下能表達(dá)出對(duì)他人尊重的是〔

〕。①在校園里主動(dòng)向老師問好②在家里遇見父母的朋友能主動(dòng)打招呼③在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評(píng)、建議④不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④3.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，以下選項(xiàng)中能夠表達(dá)寬容美德的是〔

〕。A.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯寬可以容人D.天下興亡匹夫有責(zé)4.在公共場合上，假設(shè)有人不小心碰到你了，你應(yīng)該〔

〕。A.辱罵，挖苦碰你的人B.微微一笑，原諒別人C.再報(bào)復(fù)性地碰回去D.大聲喊疼，引得別人的同情5.周總理在一次理發(fā)的時(shí)候由于突然咳嗽，理發(fā)師傅一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子，總理不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師傅還連連抱歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒和你打招呼〞這件事告訴我們〔

〕。①尊重他人就要以損害自己利益為代價(jià)

②要尊重他人的勞動(dòng)③要尊重他人的人格④要善于站在對(duì)方的角度推已及人A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④6.“處事讓一步為高，退一步為進(jìn)一步的根本。〞這句話啟示我們，在與人交往的過程中要〔

〕。A.樂于助人B.與人為善C.平等待人D.寬以待人7.以下會(huì)對(duì)水資源造成污染的是〔

〕。A.洗菜水澆花B.燃煤電廠排放廢氣C.沒有擰緊關(guān)水龍頭D.工廠排放未經(jīng)處理的污水8.目前已經(jīng)探知，只有〔

〕上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星9.森林被破壞，會(huì)發(fā)生自然災(zāi)害是〔

〕。A.水土流失B.地震10.公交車上有一名婦女吃東西，并隨地扔垃圾，遭到了大家的指責(zé)。這件事說明〔

〕。A.只有尊重他人，才能贏得別人的尊重B.吃東西是自己的事，只要不影響他人就無可厚非C.不要引起別人的不愉快二.填空題(共10題，共44分)1.面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法〔

〕，從而提高抗災(zāi)能力。2.2月2日是〔

〕；4月22日是〔

〕；6月5日是〔

〕。3.中華人民共和國公民在〔

〕面前一律〔

〕。4.為了保護(hù)地球家園，要大力開展〔

〕經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)〔

〕開展。5.在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的〔

〕，吃一塹，〔

〕；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?/p>

〕，〔

〕。6.每個(gè)人都是〔

〕的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的〔

〕，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫健?/p>

〕。7.地球孕育了人類，提供了〔

〕的自然環(huán)境，自古以來人類就在用自己特有的方式與〔

〕和諧相處。8.人與自然是〔

〕共同體。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及〔

〕，這是無法抗拒的規(guī)律。9.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育生命的〔

〕星球，那就是我們可愛的家園〔

〕。10.孔子說：“己所不欲，〔

〕。〞三.判斷題(共10題，共20分)1.一上英語課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。我不喜歡上英語課?！?/p>

〕2.灑水車工人灑水時(shí)，不小心把水灑到了一位路人的身上，這位路人破口大罵?！?/p>

〕3.臺(tái)風(fēng)多發(fā)于夏秋之間?！?/p>

〕4.我們生活的世界被分為八大洲和四大洋?！?/p>

〕5.我們只尊重那些有突出成就的人?！?/p>

〕6.尊重他人既是道德要求，也是法律要求?！?/p>

〕7.作為小學(xué)生，我們可以宣傳垃圾分類的好處，在自己家里做好垃圾分類，為保護(hù)環(huán)境做奉獻(xiàn)?！?/p>

〕8.我年齡還小，講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)是科學(xué)家的事?！?/p>

〕9.嚴(yán)重的自然災(zāi)害有可能會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定?！?/p>

〕10.身邊取得一定成就的人值得我們關(guān)注，其他人可以無視?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.將以下保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡答題(共7題，共37分)1.請(qǐng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)一份班級(jí)環(huán)保公約。2.生活離不開反思，那么反思對(duì)我們有什么意義？3.請(qǐng)利用下面的關(guān)系圖說一說你對(duì)環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病4.反思的方法有哪些？5.生活并非一帆風(fēng)順，有時(shí)候會(huì)受到別人的冒犯和侮辱，我們?cè)撛趺醋瞿兀?.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。7.請(qǐng)你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。六.材料題(共2題，共16分)1.六年級(jí)學(xué)生小虎特別淘氣，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問：〔1〕班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？〔2〕小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？2.劉青同學(xué)很淘氣，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并挖苦新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)抱歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家?！?〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？〔2〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.C6.D7.D8.C9.A10.A二.填空題1.抗擊災(zāi)害2.世界濕地日；世界地球日；世界環(huán)境日3.法律；平等4.循環(huán)；可持續(xù)5.經(jīng)過；長一智；原因；再接再厲6.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)；尊重7.人類生存；自然環(huán)境8.命運(yùn)；人類自身9.藍(lán)色；地球10.勿施于人三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.〔1〕不傷害樹木；〔2〕節(jié)約用水；〔3〕不亂扔垃圾；〔4〕不捕捉小鳥；〔5〕看到破壞環(huán)境的行為，主動(dòng)勸說。2.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3.沒有經(jīng)過任何處理的廢水〔含有對(duì)人體有害的汞〕，排到了海灣中，嚴(yán)重污染了海水和魚類，導(dǎo)致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。4.①選擇發(fā)生在自己身上的某件事，回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情上，哪些地方做得對(duì)？有什么成功經(jīng)驗(yàn)？哪些地方做錯(cuò)了，有什么教訓(xùn)。③如果重新來一遍，你會(huì)怎樣做。5.我們可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤；要求對(duì)方抱歉；必要時(shí)拿起法律武器等。6.寬容讓我們面對(duì)他人的無心之失時(shí)大度不計(jì)較：同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。7.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。六.材料題1.〔1〕班主任的做法適宜。〔2〕小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)?中學(xué)生守那么?第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保平安。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)平安的守那么，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反?中學(xué)生守那么?，必須及時(shí)遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。2.〔1〕班主任的做法并沒有過于嚴(yán)厲。〔2〕理由：①我們應(yīng)尊重他人，友善待人