27手術(shù)臺(tái)就是陣地課題手術(shù)臺(tái)就是陣地課型略讀課文

授課時(shí)間1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)1.熟悉“棒、恩〞等11個(gè)生字，正確認(rèn)讀多音字“斗、大〞。理解“仍舊〞等重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀懂每句話，為段的訓(xùn)練做預(yù)備；結(jié)合句子練習(xí)“間續(xù)〞“連續(xù)〞“連續(xù)〞，會(huì)用“不斷〞“快速〞造句。2.培育自學(xué)力量。連續(xù)培育識(shí)字力量，借助字典，尤其是聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的力量。3.培育讀的力量。練習(xí)默讀課文，指導(dǎo)同學(xué)一邊默讀一邊思索，在的閱讀和思索中培育閱讀力量。練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。4.了解白求恩大夫在萬(wàn)分危急的狀況下，堅(jiān)守陣地，連續(xù)三天三夜冒著生命危急為傷員動(dòng)手術(shù)的事跡，感受白求恩大夫的國(guó)際主義精神和對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。5.學(xué)習(xí)白求恩大夫把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己事業(yè)的國(guó)際主義精神。教學(xué)重點(diǎn)理解描寫(xiě)危急環(huán)境和白求恩大夫在這樣的環(huán)境中怎樣堅(jiān)持手術(shù)臺(tái)這塊陣地，為傷員做手術(shù)的語(yǔ)句，體會(huì)白求恩大夫的崇高品質(zhì)和宏大精神。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容理解為什么手術(shù)臺(tái)就是陣地。教具預(yù)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入〔

〕分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1.〔課件出示1〕課文攝影插圖，同時(shí)放劇烈的炮聲錄音。2.老師敘述：這是戰(zhàn)斗時(shí)期，我八路野戰(zhàn)醫(yī)院緊急搶救傷員的情景?？矗@位外國(guó)醫(yī)生不顧個(gè)人安危，正在為傷員做手術(shù)，他說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地〞〔板書(shū)：手術(shù)臺(tái)就是陣地〕?！舱n件出示2〕課文題目。齊讀課題后進(jìn)行質(zhì)疑，老師板書(shū)有價(jià)值的問(wèn)題。4.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地閱讀課文，到課文中去查找問(wèn)題的答案?！驹O(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用多媒體課件配上炮聲的錄音，讓同學(xué)自然而然地進(jìn)入那個(gè)炮火連天的戰(zhàn)斗年月，有效地吸引了同學(xué)的留意力?！啃抡n教學(xué)〔

〕分鐘二、閱讀課文，探究初成。1.同學(xué)用自己喜愛(ài)的方式讀課文，自同學(xué)字新詞?！擦粢庾x準(zhǔn)生字字音，畫(huà)出本課的生字詞，畫(huà)出自然段序號(hào)?！场?〕指名讓同學(xué)按小節(jié)讀課文并訂正讀音?！舱n件出示3〕dòubànɡēndàixuèchèxiǎnwǎliánxùnsùduómiǎo斗棒恩大血撤險(xiǎn)瓦簾迅速奪秒自由讀，指名讀。訂正讀音：留意讀準(zhǔn)平舌音“速〞，翹舌音“撤〞，前鼻音“恩、迅〞，后鼻音“棒〞。多音字“斗〞在“戰(zhàn)斗〞中讀dòu,還有一個(gè)讀音“dǒu〞,組詞為“斗笠〞；“大〞在“大夫〞中讀dài,還有一個(gè)讀音是“dà〞，組詞為“大小〞。形近字比擬：捧—棒頭—斗臉—險(xiǎn)吵—秒訊—迅熟字加偏旁〔部件〕：恩：因+心速=束+辶4.結(jié)合前面所提的問(wèn)題，初步感知課文內(nèi)容?！?〕知人物：本文寫(xiě)的是把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地的白求恩大夫的感人事跡?！?〕知情節(jié)：戰(zhàn)斗時(shí)期在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩大夫在形勢(shì)越來(lái)越危急的狀況下，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，忘我地堅(jiān)持為傷員做手術(shù)，連續(xù)工作69個(gè)小時(shí)。〔3〕檢查生字詞的學(xué)習(xí)：留意多音字的讀音，留意區(qū)分形近和同音字。5.簡(jiǎn)介白求恩?！舱n件出示4〕白求恩是加拿大共產(chǎn)員，聞名的胸外科醫(yī)師。我國(guó)的戰(zhàn)斗爆發(fā)后，他受加拿大共產(chǎn)和共產(chǎn)的派遣，率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)到中國(guó)解放區(qū)，1938年間到達(dá)，不久轉(zhuǎn)赴晉察冀邊區(qū)工作。他以精湛的醫(yī)療技術(shù)為中國(guó)的民效勞，并培育了大批醫(yī)務(wù)，為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了卓越奉獻(xiàn)。后因搶救傷員感染中毒，于1939年11月12日在河北唐縣逝世。在?紀(jì)念白求恩?中寫(xiě)道：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)動(dòng)身，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人力量有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。三、品讀感悟，深化熟悉?！惨弧忱斫庹n文第一自然段。1.指名讀課文第一自然段，思索：這一段講了什么？〔了解戰(zhàn)斗發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及戰(zhàn)斗形勢(shì)?！?.簡(jiǎn)介齊會(huì)戰(zhàn)斗?！舱n件出示5〕齊會(huì)戰(zhàn)斗，是戰(zhàn)斗時(shí)期，八路第120師主力，在冀中區(qū)的協(xié)同下，于河北省河間縣齊會(huì)地區(qū)，對(duì)日進(jìn)行的殲滅戰(zhàn)。戰(zhàn)后，中共中心機(jī)關(guān)報(bào)?新中華報(bào)?發(fā)表社論，慶祝齊會(huì)戰(zhàn)斗的重大成功，稱(chēng)賀龍〞是前線的民族英雄〞。3.齊讀第一自然段?！捕忱斫馄浯巫匀欢巍?.〔課件出示6〕“突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空[kòng]地上。硝〔xiāo〕煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧沉沒(méi)了。〞幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上，白求恩是怎樣搶救傷員的？〔板書(shū)：彈落廟前〕自由讀課文其次自然段，一邊讀一邊思索。3.全班溝通。〔1〕幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上，說(shuō)明白什么？〔說(shuō)明小廟離戰(zhàn)場(chǎng)特別近，離戰(zhàn)場(chǎng)近有利于準(zhǔn)時(shí)救治傷員，但白求恩工作環(huán)境特別危急?！场?〕炮彈落在小廟前是怎樣危急的情形？〔生答師相機(jī)板書(shū)：炮彈落在小廟前有可能造成小廟坍塌，人員傷亡?！场舶鍟?shū)：小廟〕〔3〕在這樣危急的環(huán)境下，白求恩是怎樣工作的？〔課件出示7〕白求恩仍舊鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的鑷子，靈敏地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤(pán)子里。引導(dǎo)同學(xué)抓住“仍舊〞“鎮(zhèn)靜〞理解?！叭耘f〞是什么意思？結(jié)合上文怎樣理解？你體會(huì)到什么？〔白求恩給傷員動(dòng)手術(shù)兩天兩夜沒(méi)休息，現(xiàn)在環(huán)境更危急了，他還是那樣工作。意在教給同學(xué)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法?！衬膫€(gè)詞可以說(shuō)明白求恩在鎮(zhèn)靜的做手術(shù)？〔靈敏〕〔板書(shū)：靈敏〕〔4〕完整地口答幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上，白求恩是怎樣搶救傷員的？〔白求恩仍舊鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的鑷子，靈敏地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤(pán)子里?！场?〕朗讀。指導(dǎo)朗讀把危急形勢(shì)的詞語(yǔ)讀急促些，怎樣工作的重點(diǎn)詞語(yǔ)讀得重一些。老師范讀，同學(xué)練讀，體會(huì)白求恩不顧個(gè)人安危對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)?！?〕寫(xiě)法溝通：這一自然沒(méi)有幾句話？重點(diǎn)寫(xiě)了哪兩方面的意思？〔老師提示方法關(guān)心同學(xué)概括：炮彈落在小廟前的空地上白求恩仍鎮(zhèn)靜地為傷員做手術(shù)?！场舶鍟?shū)：彈落廟前：鎮(zhèn)靜〕〔三〕學(xué)習(xí)課文第三自然段。1.戰(zhàn)斗特別劇烈，形勢(shì)萬(wàn)分危急，衛(wèi)生部長(zhǎng)傳達(dá)師長(zhǎng)讓白求恩撤離的打算時(shí)，白求恩是怎么說(shuō)的？怎么做的？〔自讀課文，圈畫(huà)批注，相互溝通〕2.〔課件出示8〕白求恩深思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我同意撤走局部傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄穑荒茈x開(kāi)。〞部長(zhǎng)懇求說(shuō)：“白求恩同志，這兒危急，讓您離開(kāi)這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇！〞白求恩說(shuō)：“感謝師長(zhǎng)的關(guān)懷?？墒?，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？部長(zhǎng)同志，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng)，我是一名八路戰(zhàn)士，不是你們的客人。〞白求恩低下頭，連續(xù)給傷員做手術(shù)?！?〕爭(zhēng)論什么是“深思〞？白求恩此時(shí)深思什么？〔2〕白求恩深思后是怎樣打算的？說(shuō)明白什么？〔3〕白求恩為什么“要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開(kāi)〞？3.指名讀白求恩說(shuō)的話，〔課件出示9〕重點(diǎn)句：感謝師長(zhǎng)的關(guān)懷。可是，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？部長(zhǎng)同志，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng)，我是一名八路戰(zhàn)士，不是你們的客人?！?〕爭(zhēng)論這一段有幾句話？每句話的意思？共四句話。第1句說(shuō)感謝師長(zhǎng)的關(guān)懷；第2句確定地說(shuō)手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地；第3句說(shuō)戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，“我〞不能離開(kāi)自己的陣地；第4句說(shuō)“我〞不是客人，是一名八路戰(zhàn)士，不必優(yōu)待“我〞、照看“我〞?！?〕理解其次句話，推斷句子意思：A.手術(shù)臺(tái)就是打仗的陣地。B.搶救傷員就是打仗。C.可以看出白求恩把搶救傷員當(dāng)作打仗，把手術(shù)臺(tái)比作打仗的陣地?！?〕理解第四句話“我是一名八路戰(zhàn)士，不是你們的客人。〞引導(dǎo)同學(xué)弄清晰：白求恩大夫是不是八路戰(zhàn)士？他不是八路的戰(zhàn)士，但為什么說(shuō)自己是“八路戰(zhàn)士，不是“客人〞？〔表達(dá)了白求恩把自己當(dāng)作一名中國(guó)的八路戰(zhàn)士，把中國(guó)人民的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，是一名對(duì)工作極端熱忱的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?！?.小結(jié)：敵機(jī)不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在四周爆炸。白求恩不顧部長(zhǎng)的懇求，堅(jiān)決不離開(kāi)手術(shù)臺(tái)，就像一名八路戰(zhàn)士堅(jiān)決不離開(kāi)自己的陣地一樣，低下頭，連續(xù)給傷員做手術(shù)?！舶鍟?shū)：四周爆炸連續(xù)手術(shù)〕5.感情朗讀，讀出白求恩臨危不懼的堅(jiān)決語(yǔ)氣，從中體會(huì)白求恩同志以中國(guó)人民的友好情意和對(duì)工作的極端熱忱?！菜摹忱斫獾谒淖匀欢?。1.火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)，白求恩又是怎樣工作的？2.同學(xué)默讀第四自然段，思索問(wèn)題，把自己的想法在小組內(nèi)溝通，然后全班溝通?！惨龑?dǎo)同學(xué)抓住“落下瓦片〞“門(mén)口布簾燒著，火苗向手術(shù)臺(tái)撲來(lái)〞“仍舊〞“爭(zhēng)分奪秒〞等詞語(yǔ)深化理解。〕3.老師小結(jié)：掛在門(mén)口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)。眼看要危及到白求恩的生命，在這嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)下，白求恩一心只想著加快手術(shù)的速度，盡可能地在短時(shí)間里搶救更多的傷員。進(jìn)一步表達(dá)了他把傷員看得比自己更重要，突出了白求恩堅(jiān)守陣地的精神。說(shuō)明白白求恩對(duì)自己的工作極端負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)?！舶鍟?shū)：火苗撲來(lái)：爭(zhēng)分奪秒〕4．指導(dǎo)同學(xué)感情朗讀?！参濉忱斫獾谖遄匀欢?。1．〔課件出示10〕齊會(huì)戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，成功結(jié)束了。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。指名朗讀，溝通：這一段有幾句話，每句寫(xiě)什么？連續(xù)工作了69個(gè)小時(shí)說(shuō)明白什么？2.〔課件出示11〕課文插圖，聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)白求恩同志在越來(lái)越險(xiǎn)惡的環(huán)境下是怎樣連續(xù)工作69個(gè)小時(shí)的？〔引導(dǎo)同學(xué)合理的想象，詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)白求恩當(dāng)時(shí)搶救傷員的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等?！场擦辰Y(jié)合課文內(nèi)容，詳細(xì)說(shuō)說(shuō)對(duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地〞這句話的理解。在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩在離火線不遠(yuǎn)的小廟里為傷員做手術(shù)，在環(huán)境越來(lái)越危急，氣氛越來(lái)越緊急，師衛(wèi)生部長(zhǎng)緊急地督促下，白求恩仍舊冷靜地為傷員做手術(shù)，絲毫不顧及個(gè)人的安危，他把自己的手術(shù)臺(tái)當(dāng)作了戰(zhàn)士打仗的陣地，始終爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵葌麊T，工作了69個(gè)小時(shí)。三天三夜不下手術(shù)臺(tái)，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作了陣地?！财摺秤懈星榈乩首x全文。1.〔課件出示12〕課文插圖。2.同學(xué)感情朗讀。三、歸納全文，讀懂課文。1.〔課件出示13〕〔1〕當(dāng)幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上時(shí)，?！?〕當(dāng)炮彈不斷地在四周爆炸時(shí)，?！?〕當(dāng)火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)時(shí)，。鼓舞同學(xué)依據(jù)課文內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整。2.〔課件出示14〕突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空[kòng]地上。硝〔xiāo〕煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧沉沒(méi)了。敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在四周爆炸。一連幾發(fā)炮彈落在小廟的四周。廟的一角落下了很多瓦片。掛在門(mén)口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)。引導(dǎo)溝通：這些有關(guān)環(huán)境的描寫(xiě)說(shuō)明白什么？〔清晰地告知我們，白求恩大夫在戰(zhàn)火紛飛的危急時(shí)刻臨危不懼，忠于職守，充分表現(xiàn)出他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)和對(duì)同志極端熱忱?！臣由罾斫猓涵h(huán)境和氣氛的三次變化的描寫(xiě)與突出思想品質(zhì)有什么關(guān)系？〔意在襯托白求恩大夫思想品質(zhì)的高尚，使文章內(nèi)容更加生動(dòng)感人。〕【設(shè)計(jì)意圖：從整體入手，把握文意，留意同學(xué)的情感體驗(yàn)。同學(xué)通過(guò)整體感悟文章內(nèi)容，邊讀邊想，實(shí)現(xiàn)同學(xué)與文本的對(duì)話?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：抓住關(guān)鍵詞句引導(dǎo)同學(xué)理解課文，啟發(fā)同學(xué)的思維，培育同學(xué)從文中找信息的力量。】【設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)全文，學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)的作用。學(xué)會(huì)景物描寫(xiě)的作用?！空n堂小結(jié)及拓展延長(zhǎng)〔

〕分鐘“手術(shù)臺(tái)就是陣地〞，說(shuō)出這句話的白求恩大夫最終也將自己的生命留在了中國(guó)大地上。讓我們紀(jì)念白求恩大夫，學(xué)習(xí)他高尚的精神。板書(shū)設(shè)計(jì)手術(shù)臺(tái)就是陣地小廟——手術(shù)臺(tái)——陣地彈落廟前——鎮(zhèn)靜靈敏四周爆炸——連續(xù)手術(shù)連續(xù)工作69個(gè)小時(shí)火苗撲來(lái)——爭(zhēng)分奪秒課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、依據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。間續(xù)連續(xù)連續(xù)1939年春，聞名的齊會(huì)戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)斗劇烈，我的傷員〔〕從戰(zhàn)場(chǎng)上抬下來(lái)。白求恩不顧環(huán)境險(xiǎn)惡，堅(jiān)持留在手術(shù)臺(tái)旁〔〕工作，他〔〕工作了69個(gè)小時(shí)。二、依據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.形容大怒時(shí)很兇的樣子。洶洶，聲勢(shì)浩大的樣子?！病?.一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間?！病橙?、讀課文片段，完成后面練習(xí)。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧沉沒(méi)了。白求恩仍舊鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的鑷子，靈敏地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤(pán)子里。1.填空。從可以看出當(dāng)時(shí)環(huán)境特別危急，但是白求恩不顧自己安危，仍舊堅(jiān)持為傷員做手術(shù)。此時(shí)白求恩的神態(tài)是的，相貌是，動(dòng)作是。2.作者為什么要寫(xiě)當(dāng)時(shí)環(huán)境的危急？【答案】一、間續(xù)連續(xù)連續(xù)二、三、1.突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧沉沒(méi)了堅(jiān)決眼球上布滿了血絲靈敏2.突出白求恩大夫在戰(zhàn)火紛飛的危急時(shí)刻臨危不懼，忠于職守，充分表現(xiàn)出他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)和對(duì)同志極端熱忱。襯托白求恩大夫思想品質(zhì)的高尚，使文章內(nèi)容更加生動(dòng)感人。教學(xué)反思成功之處：在教學(xué)中，老師先要同學(xué)讀畫(huà)出描寫(xiě)當(dāng)時(shí)白求恩所處的危急而惡劣的工作環(huán)境的語(yǔ)句。重點(diǎn)溝通在這三次一次比一次危急的境地里白求恩是怎樣工作的。然后把白求恩工作的情景與當(dāng)時(shí)惡劣的環(huán)境結(jié)合在一起，把同學(xué)帶到白求恩工作的小廟里，同學(xué)就會(huì)入情入境，變?cè)挒楫?huà)，不由自主地走入白求恩不顧自己的生命危急，忠于職守，一心只想著傷員的勇敢獻(xiàn)身精神中去，爭(zhēng)分奪秒地工作，去懇求不要撤離小廟，……從而獲得深刻的情感體驗(yàn)與心靈的震憾。缺乏之處：在課堂上，隨時(shí)會(huì)有同學(xué)靈光的出現(xiàn)，老師要抓住同學(xué)的這些語(yǔ)言，將它們與理解文本很好地結(jié)合。備課素材【教材分析】課文課文講的是國(guó)際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)員白求恩大夫不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，參與了中國(guó)人民的戰(zhàn)斗。在一次戰(zhàn)斗中，白求恩大夫在形勢(shì)越來(lái)越危急的狀況下，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，忘我地堅(jiān)持為傷員做手術(shù)，工作了三天三夜的動(dòng)人事跡。表現(xiàn)了白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)，贊揚(yáng)了白求恩大夫把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)的國(guó)際主義精神。全文共5個(gè)自然段。第一自然段交代了事情的發(fā)生，最終一個(gè)自然段交代了事情的結(jié)果。而第2、3、4自然段交代了事情的經(jīng)過(guò)。本文結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)第2、3、4自然段中都有環(huán)境描寫(xiě)，并描寫(xiě)了白求恩大夫堅(jiān)持工作的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。文中還配有一幅插圖：白求恩大夫正在小廟里給傷員做手術(shù)。從他那彎成弓形的身體、雙手正在勞碌的樣子；從他那目不轉(zhuǎn)睛的神態(tài)，可以清晰地看出，他心中只有一個(gè)念頭——爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵葌麊T?！咀髡呓榻B】周而復(fù)：〔1914年—2004年1月8日〕，原名周祖式，曾任中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、對(duì)外文化聯(lián)絡(luò)會(huì)副主任等職務(wù)。代表作品有?上海的早晨??白求恩大夫?等?！九c文章相關(guān)的資料介紹】白求恩組織群眾血庫(kù)1938年6月，白求恩在五臺(tái)縣松巖口區(qū)前方醫(yī)院講授輸血技術(shù)。“輸血〞在當(dāng)時(shí)是一個(gè)比擬新奇的技術(shù)。32歲的衛(wèi)生部部長(zhǎng)葉青山第一個(gè)獻(xiàn)了血。大家熱鬧鼓掌，戰(zhàn)地輸血在中國(guó)隊(duì)野戰(zhàn)外科史上第一次取得成功。其次個(gè)病人推來(lái)了，白求恩主動(dòng)躺在了他的身旁不容置否說(shuō)：“我是O型血，抽我的。〞白求恩因此被群眾贊揚(yáng)為“群眾血庫(kù)〞?！酒渌Y料】戰(zhàn)斗——簡(jiǎn)稱(chēng)，指20世紀(jì)中期其次次世界中，中國(guó)反抗侵略的一場(chǎng)民族性的全面戰(zhàn)斗。國(guó)際上稱(chēng)作其次次中日戰(zhàn)斗、侵華戰(zhàn)斗。時(shí)間從1931年9月18日九一八事變開(kāi)頭至1945年結(jié)束，共14年。中國(guó)人民戰(zhàn)斗，是中華民族歷史上最宏大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)斗，是中國(guó)人民對(duì)抗侵略的正義戰(zhàn)斗，是世界反法西斯戰(zhàn)斗的重要組成局部，也是中國(guó)近代以來(lái)抗擊外敵入侵第一次取得完全成功的民族解放戰(zhàn)斗。課后作業(yè)根底積累大穩(wěn)固一、給下面的多音字注音并組詞。斗〔〕〔〕彈〔〕〔〕沒(méi)〔〕〔〕旋〔〕〔〕二、選擇適宜的詞語(yǔ)填空。間續(xù)連續(xù)連續(xù)1.戰(zhàn)斗在劇烈地進(jìn)行著，我的傷員〔〕從火線上抬下來(lái)。2.白求恩大夫低下頭，〔〕給傷員做手術(shù)。3.戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁〔〕工作了69個(gè)小時(shí)。閱讀力量大提升三、按正確挨次排列下面的句子。〔〕助手們連忙把火撲滅?！病骋贿B幾發(fā)炮彈落在小廟的四周?！病硴?dān)架隊(duì)抬起做過(guò)手術(shù)的傷員，快速向前方轉(zhuǎn)移?！病嘲浊蠖魅耘f爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)?！病硰R的一角落下了很多瓦片。掛在門(mén)口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)。四、重點(diǎn)段落品析。敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗特別劇烈。我的傷員間續(xù)從火線上抬下來(lái)。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛