第活動計劃模板六篇活動計劃篇1

一、活動主題：我們這一家

二、活動目的：

一）、促進同學(xué)們之間的友誼，加深了解；特別增強宿舍內(nèi)部團結(jié)、和諧?？简灨魉奚峄蛩奚嵬瑢W(xué)間的團隊精神與默契度讓同學(xué)們展示團結(jié)的力量。

二）、豐富同學(xué)們的課余文化生活，為大家的生活增加樂趣。

三、活動對像：法律系全體學(xué)生

四、活動時間：4月15日初賽（暫定）

五、活動地點：大本營：燈光籃球場；及各校道。

六、活動前期準(zhǔn)備：

一）、4月5日前到各級各班宣傳活動，并派發(fā)報名表（報名表見附表一）。

二）、設(shè)計制作宣傳單、報名表、邀請函等。繪制宣傳海報。

三）、場地、器材租借：確保能借到活動所需的桌子的器材，并購買所需的道具用品。

四）、場地設(shè)計及布置。

七、活動流程：

一）第一環(huán)節(jié)：4月15號下午，參賽隊伍在燈光籃球場集中，每隊通過自行創(chuàng)意設(shè)計出有隊伍特色的圖畫進行比拼，一隊派發(fā)六個吹好的氣球和對應(yīng)的包裝繩讓其自行系帶形成一男一女兩人三足。讓第一隊男女搭檔到指定材料區(qū)選取需要的設(shè)計材料，每次只能攜帶一件材料回到設(shè)計區(qū)，交由負(fù)責(zé)設(shè)計的隊友在二十分鐘內(nèi)進行創(chuàng)意設(shè)計。（游戲過程中兩人三足取材和設(shè)計的人員由本隊自行分配。）

所需材料：未吹的氣球、畫筆、顏料。貼紙等裝飾品。

比賽完畢后每隊展示出自己的設(shè)計成果，同時讓邀請的評委團級途人評分（評委邀請指導(dǎo)老師、學(xué)院文娛部部長及我系學(xué)生會委員。）

依本環(huán)節(jié)的得分高低決定擁有第二環(huán)節(jié)的參賽資格

二）、第二環(huán)節(jié)：4月18日，下午三點由前一環(huán)節(jié)的前若前干名參賽隊伍抽取比賽號。進行闖關(guān)游戲。（占總分40%）

第一關(guān)：我們在哪里（登記卡見附表二）

游戲規(guī)則：a.第一關(guān)抽取到的路線，在校道設(shè)置不同的站點。第一站點的位置干事會提示，全隊同學(xué)一起找到第一個站點，抽取指定箱里的任務(wù)，完成任務(wù)后可以獲得工作人員的簽名，表示過關(guān)。如此類推，完成一站點的任務(wù)后，參賽者要把自己抽到的路線告訴工作人員，工作人員根據(jù)自己手中的表，對參賽者提供提示語，讓參賽者去尋找下一站。在獲得5個簽名后有一次機會獲得一句提示語，根據(jù)提示語找到一張照片，如果照片是自己隊的，則拿著照片回到大本營的桌子上，如果不是，則必須回到大本營憑借五個簽名抽取另一路線重來。

最先到達的五支隊伍進入決賽。

第三環(huán)節(jié)：主題dv拍攝

進入決賽的隊伍，分配好時間，到隊伍宿舍進行主題dv拍攝并制作dvd，要求內(nèi)容健康、向上；貼近主題；展示宿舍的和諧團結(jié)。經(jīng)過評委評分，再加上第二環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，選出前三名。把拍攝的dv制作成dvd給、參賽者以作留念。

八、工作安排

一）、器具的租借和道具、禮品的購買安排2位工作人員負(fù)責(zé)

二）、路線的設(shè)計和游戲設(shè)置由2位工作人員負(fù)責(zé)。

三）、邀請函、宣傳單、報名表、簽到板等設(shè)計由2位工作人員負(fù)責(zé)。

四）、場地的布置和設(shè)計由全體工作人員負(fù)責(zé)。

五）、前期宣傳由文娛部全體干事負(fù)責(zé)。

六）、比賽當(dāng)天站點由文娛部及女生部干事共同負(fù)責(zé)。

七）、dvd制作由2工作人員負(fù)責(zé)位負(fù)責(zé)

八）、清理現(xiàn)場學(xué)生會全體工作人員負(fù)責(zé)。

九、承辦單位：法律系學(xué)生會文娛部

活動計劃篇2

20某某年3月26日是第17個全國“中小學(xué)生安全教育日”。為進一步推進消防安全教育宣傳的“五進”工作，加強學(xué)校的消防安全教育，不斷提高消防安全自護能力，減少學(xué)?；馂?zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)市教育局、市消防大隊文件精神，我校決定在第某某個全國“中小學(xué)生安全教育日”期間，開展普及《消防法》知識、提高師生自護能力、保障生命安全的消防宣傳活動，現(xiàn)制定該活動工作計劃如下：

一、活動時間：20某某年3月25日至20某某年3月31日

二、活動要求

充分認(rèn)識做好消防安全教育的重要性，要以全國“中小學(xué)生安全教育日”為契機，認(rèn)真做好各項消防安全教育宣傳活動的部署，力求使消防安全教育宣傳活動的內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近實際。

充分發(fā)揮消防安全教育宣傳主體作用，進一步完善消防安全教育宣傳機制，密切結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展的特點，制定切實可行、符合實際、注重實效的“中小學(xué)生安全教育日”活動計劃，認(rèn)真組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的消防安全教育宣傳活動。

三、活動組織

由校長牽頭，各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，學(xué)校德育處具體實施，以年級組為單位進行落實。

四、活動安排

（1）組織師生積極參與市教育局、消防大隊、郵政局聯(lián)合舉辦的“綠郵杯”消防知識有獎競賽活動，在活動中加強對消防安全工作重要性的認(rèn)識，學(xué)習(xí)消防安全知識。

（2）進行一次消防安全逃生演練。積極與市消防大隊配合，不斷完善消防安全責(zé)任制度，制定周密的消防安全疏散預(yù)案，通過消防安全逃生演練活動來檢驗各項制度、預(yù)案的可行性，做到及時修訂。

（3）邀請市消防大隊給全體師生上一堂消防常識課。使中小學(xué)生充分認(rèn)識火災(zāi)的危害性、懂得火災(zāi)撲救的基本知識，做到會報火警、會使用滅火器材、會火場自救逃生。

（4）學(xué)校擬開展一次消防宣傳漫畫、3D動畫、文學(xué)征文、消防宣傳標(biāo)語征集活動。并將征集的作品匯總后報市教育局進行評選。

投稿要求：

消防宣傳漫畫用紙一律使用A3規(guī)格，單格或多格漫畫均可。3D動畫作品制作完成后用U盤或郵件方式上交班主任。文學(xué)征文稿件用紙一律使用信簽紙。消防宣傳標(biāo)語短小精煉，20字以內(nèi)。

以上投稿均須緊扣本次活動主題，即“普及《消防法》知識、提高師生自護能力、保障生命安全”。投稿注明姓名、年級、班級。均要求是學(xué)生本人的原創(chuàng)作品，投稿截止時間：3月31日。

（5）學(xué)校挑選文字功底好的學(xué)生擔(dān)任校園內(nèi)消防宣傳小記者，參與消防宣傳報道工作。市消防大隊將在公安信息網(wǎng)上開辟專欄供小記者們投稿。

要求：各班級小記者的稿件以書面形式以年級為單位統(tǒng)一上交德育處審稿。

（6）組織一次學(xué)校消防安全檢查。市消防大隊將在第14個全國“中小學(xué)生安全教育日”期間，對我校校舍進行一次消防檢查，重點檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好、消防設(shè)施是否齊全等，我校在市消防大隊檢查前先進行一次自查，并對存在的問題及時整改。

（7）開展“警營”一日游活動，零距離體驗消防。市消防中隊于3月30日統(tǒng)一向中小學(xué)生開放，組織官兵為中小學(xué)生講解消防常識。學(xué)校將組織學(xué)生到消防隊參觀學(xué)習(xí)，增強學(xué)生消防安全意識，提高學(xué)生自防自救能力。

要求：師生外出期間注意安全，嚴(yán)守紀(jì)律，展示四中良好形象。參觀學(xué)生寫出觀后感。

五、結(jié)束語

將我校在第某某個全國“中小學(xué)生安全教育日”活動的計劃和相關(guān)活動的總結(jié)及圖片資料上報市教育局。同時向塔城平安網(wǎng)、新疆平安網(wǎng)、烏蘇政府網(wǎng)發(fā)送相關(guān)信息。

活動計劃篇3

社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學(xué)校德育工作的一個十分重要的場所，是學(xué)生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想以“以德治國”的重要思想為指導(dǎo)

以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)[-d找文章，到]教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區(qū)活動，對學(xué)生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛護的地方，增強環(huán)保意識。

2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學(xué)生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動場所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導(dǎo)教師進行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與村委結(jié)對子，同時要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到，參加為民服務(wù)小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在村村委有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學(xué)校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。

7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如：2、服務(wù)型活動陣地：在活動前，預(yù)先考查村里有需要進行服務(wù)的老人與地點。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。

3、考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過組織學(xué)生進行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。讓學(xué)生們樹立起建設(shè)祖國、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟的強烈愿望。

4、實踐型活動陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊員可以參與實踐活動，學(xué)習(xí)種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動物，培養(yǎng)他們的技能。

活動計劃篇4

一、晨間游戲

活動內(nèi)容：戶外自由游戲《我和風(fēng)兒做游戲》

活動準(zhǔn)備：

1．廢舊報紙若干

2．平衡木、呼啦圈、小跨欄若干

3.風(fēng)車、自制風(fēng)箏若干

活動指導(dǎo)：

1．向幼兒簡單介紹游戲材料，引導(dǎo)幼兒自由選擇材料并探索游戲玩法，鼓勵幼兒與同伴相互配合，共同探索。

2．鼓勵幼兒探索：把紙放在胸前，雙手不能去拿紙，怎樣才能不讓報紙掉下來？

3．引導(dǎo)幼兒向前跑快點、逆風(fēng)跑等，用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒，讓幼兒自主探索。

4．對于個別能力較強的幼兒增加難度，引導(dǎo)幼兒進行“闖關(guān)”：貼著報紙走過平衡木、跳過呼啦圈、跨過小跨欄，不讓報紙掉下來。

5.教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)適時給予肯定及指導(dǎo)，提醒個別幼兒“闖關(guān)”時注意安全。

6.引導(dǎo)幼兒兩人合作放風(fēng)箏，怎樣讓風(fēng)箏飛起來，越飛越高。

7.重點關(guān)注游戲中幼兒的合作，給予適當(dāng)?shù)腵指導(dǎo)。

8.觀察幼兒在活動中出汗情況，及時調(diào)整活動量。

9.鼓勵幼兒相互合作共同收拾整理游戲活動材料。

二、晨間談話

活動內(nèi)容：我和風(fēng)兒做游戲

活動準(zhǔn)備：

幼兒玩過《貼著報紙跑》、《放風(fēng)箏》等游戲。

活動目標(biāo)：

1．喜歡探索活動，發(fā)現(xiàn)探索成功的樂趣，樂于在同伴面前講述自己的探索結(jié)果。

2．通過探索發(fā)現(xiàn)報紙在人身上當(dāng)快速跑動時紙不會掉下來。

活動指導(dǎo)：

1．邀請個別幼兒說一說你玩了什么，你是怎么玩的。

2．教師針對情況適時引導(dǎo)幼兒，進行小結(jié)。

3．及時肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒與同伴共同合作，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

三、早操活動

活動內(nèi)容：《小蘋果》韻律操、《加加油》韻律操、拍手器械操。

活動準(zhǔn)備：檢查幼兒著裝，組織幼兒有序排隊。

活動目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。

活動指導(dǎo)：

1．關(guān)注幼兒做操精神狀態(tài)，與幼兒共同有節(jié)奏的做動作。

2．適當(dāng)提醒幼兒調(diào)整隊形，鼓勵幼兒與同伴快樂互動。

活動計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

有氧健身操運動是一項融體操、舞蹈、音樂為一體，以健、力、美為特征的有氧運動充分體現(xiàn)了健身、健美、健心的整體功能，以其獨特的魅力和旺盛的生命力深受高中學(xué)生的喜愛，對于高中學(xué)生來說，更要注重對學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，在介紹成套有氧健身操和形體練習(xí)的同時，要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況自編套路組合，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。為了更好地開展教學(xué)工作特制定如下計劃：

二、教學(xué)目標(biāo)

能夠描述有氧健身操對健康的益處并經(jīng)常參加有氧健身操鍛煉，提高協(xié)調(diào)性節(jié)奏感靈敏性表現(xiàn)力，以及心肺耐力，塑造健美形體，培養(yǎng)自信心，充分展現(xiàn)自我。

三、活動措施

1、利用高一年級學(xué)生組織有氧健身操興趣小組

小組人數(shù)不宜過多?；顒右潭?，活動時間通常在每天的課外時間進行，在活動的過程中需要制度化。遇到有特殊情況就擇日進行，不輕易暫停，參加學(xué)生堅持自愿報名。

（1）小組成立與活動時間

根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則選定活動小組人員，

集合時間：每周星期一下午5：10——5：55；學(xué)習(xí)時間45分鐘。

集合地點：體育館。

（2）活動原則

Ⅰ成員應(yīng)準(zhǔn)時參加，不得無故缺席。

Ⅱ堅持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進行活動，努力做到興趣學(xué)習(xí)兩不誤。

Ⅲ成員們在活動中發(fā)揚細(xì)心耐心和團結(jié)合作的精神。

2、活動方法：

教師講解示范，在音樂的伴奏下練習(xí)，在年紀(jì)內(nèi)進行展示。

3、進度安排表

20某某－20某某學(xué)年度上學(xué)期

節(jié)次活動內(nèi)容

1普選運動員，做初步考核。

2柔韌素質(zhì)強化練習(xí)，刪選隊員

3有氧健身操七種基本步伐教學(xué)，掌握2—3種

4同上

5手臂組合動作教學(xué)（手臂波浪、上肢3個八拍小套路）

6同上，鞏固強化動作。

7讓學(xué)生嘗試用四種步伐配上一個八拍的上肢動作進行練習(xí)。

8將學(xué)會的上下肢動作重新組合，相互展示，選擇2——3種教好的進行相互學(xué)習(xí)，熟練為止。

9競技動作套路的教學(xué)，素質(zhì)練習(xí)。

10套路動作糾錯，強化。0.1難度動作的教授。

20某某－20某某學(xué)年度下學(xué)期

1柔韌素質(zhì)強化練習(xí)

2同上，鞏固強化動作。

3競技動作套路的教學(xué)。

4套路動作糾錯，強化。0.1難度動作的教授。

5成套動作配上音樂完整練習(xí)。0.2難度動作教授。

6同上

7啦啦操自編動作教學(xué)。0.3難度動作教授。

8同上

9年級教學(xué)展示。

10學(xué)校的教學(xué)展示。

活動計劃篇6

一、活動背景

作為現(xiàn)代社會組成部分，在大學(xué)院校生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題、對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題、理想與現(xiàn)實的沖突問題、人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會環(huán)境，