立足基礎(chǔ)著眼能力提高會考復(fù)習(xí)效率第1頁/共24頁立足基礎(chǔ)著眼能力提高會考復(fù)習(xí)效率——2012年高二會考備考策略

第2頁/共24頁一、2010年和2011年浙江省英語會考試卷分析二、我校高二學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析三、我們的會考備考策略第3頁/共24頁一、2010年和2011年浙江省英語會考試卷分析1、體現(xiàn)新教材特點和課改精神；2、保持了題型結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定；3、會考試題強(qiáng)化語篇，突出能力；4、選材具有一定的時代感和知識性，注重教育性，貼近學(xué)生的實際生活，重視學(xué)生的生活體驗。第4頁/共24頁二、我校高二學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析第5頁/共24頁二、我校高二學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析1、語言知識方面（1）詞匯方面沒有很好掌握單詞的正確拼寫以及他們的用法，對詞匯的派生詞、合成詞和詞性轉(zhuǎn)化掌握不好，學(xué)生詞匯量不大；（2）語法方面不扎實、各種時態(tài)和語態(tài)、各種從句結(jié)構(gòu)和用法等混淆明顯；第6頁/共24頁二、我校高二學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析2、能力水平方面（1）閱讀速度慢，閱讀準(zhǔn)確率低；（2）懼怕完形填空題；（3）在寫作方面，沒有養(yǎng)成精心構(gòu)思的習(xí)慣，不能非常正確使用詞匯，不能正確使用各種關(guān)聯(lián)詞，文章結(jié)構(gòu)不清晰、不緊湊，書寫不工整、卷面不整潔

第7頁/共24頁二、我校高二學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析3、情感態(tài)度方面一些基礎(chǔ)好的學(xué)生認(rèn)為可以通過會考就可以了，思想不重視；基礎(chǔ)差的學(xué)生覺得自己想通過難度過大，沒有自信心，學(xué)習(xí)意志薄弱，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第8頁/共24頁三、我們的會考備考策略（一）制定切實可行的備考計劃（二）夯實基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（三）著眼能力提升（四）注重提優(yōu)補(bǔ)差第9頁/共24頁2012年梧田高中會考備考計劃第10頁/共24頁（二）夯實基礎(chǔ)復(fù)習(xí)1、詞匯復(fù)習(xí)策略（1）采取聽寫和短語中英互譯的方式來鞏固學(xué)生單詞的拼寫和詞組搭配；（2）利用多種途徑鞏固詞匯在不同情境中用法的區(qū)別。第11頁/共24頁①根據(jù)句子的內(nèi)容以及首字母或中文提示寫出單詞

Theyreachedac___________(十字路口)markedbyasignpost(路標(biāo)).Hehadtod_______himselfagainsttheircharges(指控).第12頁/共24頁②詞組的選擇填空第13頁/共24頁③句子相互轉(zhuǎn)換1.ThoughMr.Johnsonisamillionaire,hedoesn’tliketoliveinabigandexpensivehotel.=ThoughMr.Johnsonisamillionaire,hedoesn’tliketoliveina

hotel.第14頁/共24頁句子翻譯Jane寧愿呆在家里也不愿參加那樣的聚會。

Jane__________stayathomethangotosuchparties.校長對我的教學(xué)工作很滿意Theheadmaster__________________________myteachingwork.第15頁/共24頁⑤根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行篇章填空。第16頁/共24頁2、語法復(fù)習(xí)策略（1）注重利用情境復(fù)習(xí)不同語法。如—Ibegyourpardon,butIdidn’tquitecatchyou.Oh,I_____myself.A:amtalkingtoB:talkaboutC:havetalkedD:wastalkingto設(shè)計這樣情況，就可以讓學(xué)生更好了解現(xiàn)在進(jìn)行時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時和過去進(jìn)行時的用法區(qū)別。（2）采用比較法，區(qū)別相似句型的區(qū)別。如Whatisknowntousisthattheearthmovesaroundthesun.Itisknowntousthattheearthmovesaroundthesun.Asisknowntous,theearthmovesaroundthesun.(3)采用精講多練。在語法復(fù)習(xí)和練習(xí)講解中能注重以學(xué)生主體，采用討論方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在相互的討論中更好掌握語法用法。第17頁/共24頁（三）著眼能力提升1、閱讀能力訓(xùn)練會考閱讀理解考查的內(nèi)容是直接回答題、理解性問題、歸納性問題、推測性問題以及以“任務(wù)型閱讀”理念為依據(jù)設(shè)計的閱讀題。會考試卷中閱讀理解試題常見的題型有事實細(xì)節(jié)題、主旨大意型、推理判斷型和信息匹配或篇章理解型。

第18頁/共24頁1、閱讀能力訓(xùn)練策略（1）指導(dǎo)學(xué)生重視語篇學(xué)習(xí)，構(gòu)建語篇意識；（2）要求學(xué)生不斷擴(kuò)充詞匯量和擴(kuò)大閱讀量；（3）指導(dǎo)學(xué)生一定的閱讀技巧，如定位法。第19頁/共24頁2、寫作能力訓(xùn)策略

會考標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生書面表達(dá)的要求是：能在提示語的條件下，寫出100詞左右的短文，要求書寫規(guī)范，意思清楚、表達(dá)連貫、無嚴(yán)重語言錯誤，能對某個話題作出自己的評價。命題的原則是提供一定情境內(nèi)容，其內(nèi)容一般與學(xué)生的日常生活相關(guān)，體裁有書信、日記、通知、便條、記敘文、說明文和議論文等。

第20頁/共24頁2、寫作能力策略采取練，評，背三種途徑練主要是學(xué)生在老師有計劃的指導(dǎo)下，進(jìn)行逐項練習(xí)寫作；評是作文必須有講評課，教師將指出學(xué)生在習(xí)作中存在共性的錯誤，以及告訴如何美化文章的方法；背是學(xué)生在教師的推薦下，背誦一些佳句和范文。同時嚴(yán)格規(guī)范書寫，使學(xué)生養(yǎng)成書寫工整，卷面整潔的好習(xí)慣。第21頁/共24頁3、聽力技能訓(xùn)練策略

會考聽力的特點是所涉及的話題與學(xué)生熟悉日常生活相關(guān)，句子長度較短，結(jié)構(gòu)簡單，語言整體難度不大，基本回答的是以特殊疑問句形式出現(xiàn)。要求學(xué)生能養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，每天都能堅持聽；在每一周會有專門的聽力訓(xùn)練課，注重聽力技巧的點撥第22頁/共24頁（四）注重提優(yōu)補(bǔ)差鼓勵學(xué)生以積極心態(tài)準(zhǔn)備會考

每次考完試后，幫助他們分析自己的得與失，改善學(xué)習(xí)方法