《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計（10篇）_第1頁
《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計（10篇）_第2頁
《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計（10篇）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計（10篇）一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與力量：復(fù)習(xí)穩(wěn)固生字詞，正確流暢地朗讀課文。

2、過程與方法：通過讀一讀，找一找，演一演來理解課文。

3、情感看法與價值觀：感受狐貍的狡猾奸詐。

二、教學(xué)重難點：

分角色朗讀課文

三、教學(xué)預(yù)備：

課件、頭飾

四、教學(xué)過程：

〔一〕闖關(guān)導(dǎo)入

小伴侶們，今日狐貍先生想來考考你們，你們有信念能通過考驗嗎？通過開火車讀，齊讀復(fù)習(xí)穩(wěn)固詞語?！睵PT〕

〔二〕詞語揭題

過渡：在這些詞語里啊，老師喜愛這個詞：〔PPT出示奶酪〕

我們的狐貍先生和奶酪之間發(fā)生了什么好玩的故事呢？〔板書課題，“分”用紅筆寫〕

看了這個題目，你想知道什么？〔狐貍怎么分奶酪的〕老師也想知道，那么我們就帶著這些問題一起走進這個故事。

〔三〕深化課文

1、學(xué)習(xí)第1段

過渡：請同學(xué)們翻開課本，讀一讀1-4段，然后告知老師：狐貍為什么要分奶酪呢？

2、學(xué)習(xí)5-9段

過渡：哦，原來如此，和善的狐貍是來幫助的對嗎？那么狐貍確定別有專心，這都要從它分奶酪說起。

a、那么狐貍是怎么分奶酪的？

〔PPT出示要求：

1、仔細(xì)聽老師讀5-9段。

2、用“——”畫出狐貍是怎么分奶酪的句子，并讀一讀?！尺@些句子里有狐貍的動作詞，你能找出來并配上動作做一做嗎？你們真是火眼金睛，找得真棒！過渡：原來狐貍是這樣分奶酪的，那么狐貍和熊兄弟說了什么呢？我們一起來讀一讀。b、〔PPT出示動物語言，分紅藍色〕〔請生分角色讀，男女分角色讀〕

c、你們會找會讀真棒！那你們會演嗎？下面請小組分貨角色演一演。請小組表演，請生評價，師小結(jié)

3、學(xué)習(xí)

10、11段

a、奶酪被狐貍吃光了，兩只小熊真生氣??！〔PPT出示小熊語言，請生讀，師范讀，齊讀〕b、〔奸笑〕狐貍笑了〔PPT出示狐貍語言，齊讀〕

〔四〕小結(jié)課文

1、在狐貍看來，它分奶酪分得特別？〔公正〕〔板書〕你怎么看？〔不公正〕〔板書〕

2、讀了這個故事，你明白了什么？

〔五〕課外拓展

狡猾的狐貍從熊兄弟身上騙來了奶酪，看看，它還騙來了什么？〔出示繪本〕這真是一只狡猾的狐貍，我們可不能學(xué)習(xí)它！

〔六〕作業(yè)布置

1、今日晚上把狐貍分奶酪的故事講個爸爸媽媽聽。

2、有愛好的同學(xué)可以和伴侶說一說熊兄弟之間后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論