箱庭沙盤療法第1頁(yè)/共53頁(yè)培訓(xùn)大綱第一章箱庭療法概論第二章箱庭療法與東方文化的淵源第三章箱庭療法的實(shí)施第四章箱庭療法中的象征意義第五章團(tuán)體箱庭療法的原理和實(shí)施過程第六章箱庭治療者的培訓(xùn)及個(gè)人體驗(yàn)第七章箱庭療法在心理咨詢、特殊教育及教育中的應(yīng)用與發(fā)展第2頁(yè)/共53頁(yè)第一章：箱庭療法概論第一節(jié)箱庭療法的由來第二節(jié)箱庭療法的材料第三節(jié)箱庭的制作第四節(jié)箱庭作品的分析第五節(jié)箱庭療法的治療假設(shè)第3頁(yè)/共53頁(yè)第一節(jié)箱庭療法的由來

勞恩菲爾德

與世界技法佛洛伊德與夢(mèng)的解析

榮格與集體無意識(shí)

張日昇教授河合隼雄與箱庭療法卡爾夫的整合，沙盤游戲誕生

第4頁(yè)/共53頁(yè)佛洛伊德與夢(mèng)的解析佛洛伊德—猶太人，奧地利精神病醫(yī)生及精神分析學(xué)家。精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。他認(rèn)為被壓抑的欲望絕大部分是屬于性的，性的擾亂是精神病的根本原因。著有《性學(xué)三論》、《夢(mèng)的釋義》、《圖騰與禁忌》、《日常生活的心理病理學(xué)》、《精神分析引論》、《精神分析引論新編》等。第5頁(yè)/共53頁(yè)夢(mèng)的解析意識(shí)與無意識(shí)—深層的心理活動(dòng)本我、自我、超我夢(mèng)是什么？

個(gè)體的很多愿望、動(dòng)機(jī)和情緒都會(huì)在夢(mèng)中得以表達(dá)，因此，夢(mèng)是通往無意識(shí)的捷徑或橋梁。

夢(mèng)的強(qiáng)制與無法選擇性。無論是現(xiàn)實(shí)的意識(shí)世界還是夢(mèng)中的現(xiàn)實(shí)世界，都是我們自己的世界，也就是個(gè)人的心理世界。第6頁(yè)/共53頁(yè)第7頁(yè)/共53頁(yè)本我、自我和超我第8頁(yè)/共53頁(yè)心理咨詢的意義——意識(shí)與無意識(shí)的協(xié)調(diào)整合第9頁(yè)/共53頁(yè)第10頁(yè)/共53頁(yè)榮格與集體無意識(shí)榮格(CarlG.Jung,1875－1961)瑞士心理學(xué)家和精神分析醫(yī)師，分析心理學(xué)的創(chuàng)立者。早年曾與弗洛伊德合作，曾被弗洛伊德任命為第一屆國(guó)際精神分析學(xué)會(huì)的主席。榮格將人的心理活動(dòng)分為感覺、思維、情感和直覺四種基本機(jī)能。感覺告訴你存在著某種東西；思維告訴你它是什么；情感告訴你它是否令人滿意；直覺則告訴你它來自何處和向何處去。第11頁(yè)/共53頁(yè)集體無意識(shí)——是精神的一部分，是人類心靈中所包含的共同的精神遺傳。構(gòu)成個(gè)人意識(shí)的是我們?cè)?jīng)意識(shí)到的，但由于壓抑或遺忘而從意識(shí)中消失的內(nèi)容，而集體無意識(shí)卻從來沒有在意識(shí)中出現(xiàn)，它們的存在完全得自與遺傳。個(gè)人無意識(shí)主要是由各種情節(jié)構(gòu)成，而集體無意識(shí)的內(nèi)容則主要是原型。

第12頁(yè)/共53頁(yè)瑪格麗特.羅恩菲爾德——一位英國(guó)倫敦的小兒科醫(yī)生，受威爾斯地板游戲的啟發(fā)，發(fā)明了用于心理障礙兒童治療的“世界技法”。多拉.卡爾夫——一位瑞士的單身母親，榮格的學(xué)生，創(chuàng)立沙盤游戲（sandplay)療法，為世界技法注入靈魂。第13頁(yè)/共53頁(yè)第二節(jié)箱庭療法的材料箱子沙玩具第14頁(yè)/共53頁(yè)沙箱尺寸：57CM×72CM×7CM高度：到達(dá)孩子腰部的位置。箱底：涂成藍(lán)色，有挖出水的感覺。作用：保護(hù)來訪者自由地表現(xiàn)內(nèi)心世界。第15頁(yè)/共53頁(yè)沙子沙子的作用1、回歸.2、大地的感覺。3、整合身心。沙子的種類：干沙和濕沙.第16頁(yè)/共53頁(yè)玩具第17頁(yè)/共53頁(yè)第三節(jié)箱庭療法的操作過程箱庭療法的指導(dǎo)語(yǔ)。箱庭的制作。箱庭療法的記錄。箱庭作品的表現(xiàn)與

分析。第18頁(yè)/共53頁(yè)箱庭作品的表現(xiàn)與分析靜默見證、共感理解。作品的整合性?？臻g配置。作品主題的探索。第19頁(yè)/共53頁(yè)第20頁(yè)/共53頁(yè)聽者能力

耳－用耳朵去聽；王－說者為王；十－頭要正，態(tài)度要端正；四－代表眼睛，眼睛要看著對(duì)方；一－一顆平穩(wěn)的心；心－專心、用心。第21頁(yè)/共53頁(yè)第五節(jié)箱庭療法的治療假設(shè)來訪者與治療者的關(guān)系—母子一體性。自由與受保護(hù)的空間。來訪者的自我治愈力。普遍無意識(shí)的心像。玩具的象征意義。第22頁(yè)/共53頁(yè)第二章箱庭療法的理論淵源第一節(jié)東方文化與箱庭療法1、東方思想與箱庭療法老子的水哲學(xué)—上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。2、東方思維與箱庭療法順乎自然，無為而化—受保護(hù)的、有所限定的箱庭空間,似乎什么都沒做，其實(shí)做了很多。3、東方藝術(shù)與箱庭療法虛空之美—箱庭的制作過程就是在限定空間中表現(xiàn)心靈世界的浩瀚無邊。第23頁(yè)/共53頁(yè)第二節(jié)榮格的分析心理學(xué)與箱庭1、榮格的原型理論與箱庭療法什么是原型？原型與箱庭有何關(guān)聯(lián)？2、榮格的個(gè)性化與集體無意識(shí)理論。個(gè)性包含著我們最深處的、無與倫比的獨(dú)特性。集體無意識(shí)--人類共有的精神遺傳。箱庭療法與個(gè)性化、集體無意識(shí)理論的關(guān)聯(lián)。3、榮格的心理動(dòng)力學(xué)理論。心理能量---人類全部心理活動(dòng)的推動(dòng)力。理想的咨訪關(guān)系--母子一體性。第24頁(yè)/共53頁(yè)第三節(jié)投射理論與箱庭療法1、投射的含義及相關(guān)理論投射--人類的心理防御機(jī)制。2、投射技術(shù)投射測(cè)驗(yàn)；3、投射理論在箱庭療法中的運(yùn)用給無結(jié)構(gòu)的材料賦予結(jié)構(gòu)；減弱來訪者的心理防御；第25頁(yè)/共53頁(yè)第四節(jié)游戲療法與箱庭療法1、游戲療法有關(guān)概念游戲》》游戲工作》》治療性游戲工作》》游戲療法親子游戲。2、游戲療法發(fā)展及相關(guān)理論成人的語(yǔ)言是字詞，兒童的語(yǔ)言是游戲；羅杰斯--兒童中心療法；對(duì)于兒童來說，游戲治療是最好的介入方式。3、游戲療法在箱庭療法中的體現(xiàn)箱庭本身就是游戲；游戲療法中的治療關(guān)系在箱庭療法中得以體現(xiàn)。第26頁(yè)/共53頁(yè)佛杰尼亞.愛克斯萊恩與凱利.蘭德瑞斯的游戲治療基本原則。1、游戲治療者發(fā)自內(nèi)心地對(duì)兒童感興趣，與兒童發(fā)展一種溫暖、關(guān)愛的親密關(guān)系；2、游戲治療者無條件的接納兒童，也希望兒童同樣接納他們；3、游戲治療者在治療關(guān)系中創(chuàng)造一種安全感和寬容感，使得兒童完全自由的探索自我和表達(dá)自我；4、游戲治療者對(duì)兒童的情感總是很敏感，對(duì)他們得情感進(jìn)行反饋；5、游戲治療者堅(jiān)信兒童對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的能力，始終尊重他們解決個(gè)人問題的能力；6、游戲治療者相信兒童的內(nèi)部導(dǎo)向能力，讓兒童在治療關(guān)系的各個(gè)方面占主導(dǎo)地位；7、游戲治療者承認(rèn)治療過程的漸進(jìn)性，不加速這一過程；8、游戲治療者幫助兒童接受在治療關(guān)系中應(yīng)負(fù)適當(dāng)?shù)膫€(gè)人責(zé)任，也要確立一些限制條件。第27頁(yè)/共53頁(yè)第三章箱庭療法的實(shí)施第一節(jié)箱庭治療室的建立1、箱庭治療室的環(huán)境構(gòu)成物理環(huán)境安靜、優(yōu)雅，不受外界干擾。心理環(huán)境自由的、被接納的、受保護(hù)的心理空間。第28頁(yè)/共53頁(yè)第二節(jié)箱庭治療者的基本條件和態(tài)度1、基本條件感受性強(qiáng)、對(duì)作品有直感力；人格健全、積極樂觀的人生態(tài)度；專業(yè)技能嫻熟，深層次的理解象征語(yǔ)言。2、基本態(tài)度靜默見證、共感理解、母性原理3、醫(yī)者能力、巫者能力和煉金術(shù)。第29頁(yè)/共53頁(yè)第三節(jié)箱庭療法實(shí)施過程1、箱庭療法的導(dǎo)入2、箱庭的制作3、體驗(yàn)箱庭作品4、箱庭作品的理解和對(duì)話5、箱庭作品的拆除6、對(duì)箱庭作品的分析與評(píng)價(jià)第30頁(yè)/共53頁(yè)第四節(jié)箱庭療法中應(yīng)注意的問題1、箱庭治療中對(duì)話的藝術(shù)2、作品理解的全面性、整體性、靈活性3、初學(xué)者的體會(huì)第31頁(yè)/共53頁(yè)第四章箱庭療法中的象征意義第一節(jié)箱庭與象征語(yǔ)言1、象征及其特質(zhì)2、象征與原型3、箱庭中的象征意義第32頁(yè)/共53頁(yè)第二節(jié)原型在箱庭中的表現(xiàn)1、原型與原型心象2、箱庭作品中常見的原型

人格面具阿尼瑪和阿尼姆斯

智慧老人

上帝原型

英雄

陰影第33頁(yè)/共53頁(yè)第五章團(tuán)體箱庭療法第一節(jié)團(tuán)體箱庭療法的基本原理1、團(tuán)體箱庭療法的界定2、團(tuán)體箱庭療法的基本技法

場(chǎng)面設(shè)定

團(tuán)體構(gòu)成

指導(dǎo)語(yǔ)

制作討論

記錄與整理

作品拆除第34頁(yè)/共53頁(yè)3、團(tuán)體箱庭療法的規(guī)則

順序的決定

每一輪次的作業(yè)規(guī)則

過程中的靜默溝通

過程中的放棄并不影響全局

每人均等的機(jī)會(huì)

每一次的制作時(shí)間與討論時(shí)間

成員自愿原則第35頁(yè)/共53頁(yè)4、團(tuán)體箱庭的治療階段

各自為政，沖突階段

察言觀色，試探階段

調(diào)整、溝通階段

協(xié)調(diào)公感階段

整合階段

第36頁(yè)/共53頁(yè)第二節(jié)團(tuán)體箱庭實(shí)施中可能的問題及應(yīng)對(duì)1、團(tuán)體成員的阻抗2、團(tuán)體成員的中途退出

去者不追，但要記錄退出時(shí)的理由與感受。3、吸納新成員的調(diào)整4、治療者本身的情感處理第37頁(yè)/共53頁(yè)第三節(jié)團(tuán)體箱庭療法的意義1、促進(jìn)現(xiàn)實(shí)人際互動(dòng)的改善2、提供“和他人一樣”的體驗(yàn)3、溝通和協(xié)調(diào)多樣化的資源和觀點(diǎn)4、創(chuàng)造心靈的歸屬5、增強(qiáng)成員責(zé)任感第38頁(yè)/共53頁(yè)第四節(jié)團(tuán)體箱庭療法的應(yīng)用1、學(xué)校2、社會(huì)組織3、家庭成員4、治療者的自我成長(zhǎng)第39頁(yè)/共53頁(yè)第六章箱庭療法的個(gè)人體驗(yàn)與督導(dǎo)第一節(jié)箱庭治療者的基本要求與培訓(xùn)1、箱庭治療者的基本要求。基礎(chǔ)的心理學(xué)知識(shí)。

感受力、直感力強(qiáng)。

人格健全、專業(yè)技能嫻熟。

有自我分析、促使內(nèi)心發(fā)展和自我洞察的經(jīng)驗(yàn)。

較高的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。第40頁(yè)/共53頁(yè)2、中國(guó)箱庭治療者的培訓(xùn)

強(qiáng)調(diào)榮格的分析心理學(xué)基礎(chǔ)

箱庭療法的個(gè)人訓(xùn)練

箱庭療法的集體培訓(xùn)第41頁(yè)/共53頁(yè)第42頁(yè)/共53頁(yè)第43頁(yè)/共53頁(yè)第44頁(yè)/共53頁(yè)第45頁(yè)/共53頁(yè)第二節(jié)箱庭治療者的個(gè)人成長(zhǎng)1、內(nèi)省與個(gè)人成長(zhǎng)

哲學(xué)、宗教、藝術(shù)創(chuàng)作。2、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的方式

九分割繪畫

紙上玩具3、箱庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義第46頁(yè)/共53頁(yè)4、個(gè)人箱庭體驗(yàn)的過程更加理解箱庭療法的過程處理治療者個(gè)人的情感理解箱庭心象站在來訪者角度，充分理解共情共感的情感體驗(yàn)。第47頁(yè)/共53頁(yè)第七章箱庭療法的應(yīng)用與發(fā)展第一節(jié)箱庭療法在心理咨詢工作中的