千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中物理：2022伏安法測量電阻實驗題匯編(答案)

圖12

1.小張學生做“用電流表、

電壓表測電阻”的試驗，試驗器材齊全完好。他先將滑片放置于變阻器的一端，然后銜接電路，閉合電鍵，在向變阻器另一端移動滑片的過程中，觀看到電壓表的示數(shù)從6.0伏逐漸變小、電流表的示數(shù)從0.30安逐漸變大。經(jīng)過思量后發(fā)覺了試驗操作中的不當之處，隨后重新正確銜接電路舉行試驗，且步驟正確。閉合電鍵后，他觀看電表的示數(shù)，跟前次電鍵閉合時相比，發(fā)覺電流表的示數(shù)沒有變化，而電壓表的示數(shù)變?yōu)槿鐖D12（a）所示狀況。接著繼續(xù)移動變阻器的滑片分離至某兩處（其中一處在中點附近某位置），并觀看了上述兩處時的電表示數(shù)，但在記錄數(shù)據(jù)時僅將電流表示數(shù)記錄在下表的試驗序號2和3中，忘記了如圖12（b）和（c）所示電壓表的示數(shù)。

①試驗所用滑動變阻器的最大阻值為歐，試驗所用電源的電壓為伏；②請按照相關信息，將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）.

2.某小組學生做“用電流表、電壓表測電阻”試驗。

①該試驗的目的是：。

②為舉行多次試驗，三位學生各自設計了三個不同的試驗計劃，簡述如下表所示。

（a）上述三個計劃中，能實現(xiàn)“多次試驗，減小誤差”的計劃有（填序號）；計劃Ⅲ與另兩個計劃相比，優(yōu)點有：（寫出兩點即可）。（b）小明學生按照計劃Ⅲ，預備測量阻值約為20歐的電阻，試驗所提供的器材齊全完好，其中：電源電壓為6伏且保持不變，電流表、電壓表規(guī)格如圖12所示，滑動變阻器有兩種規(guī)格（分離標有“5歐3安”和“50歐1.5安”字樣）。

小明對所提供兩種規(guī)格的滑動變阻器，提出了問題：試驗中，兩種變阻器是可以任意用一個變阻器，還是其中一個更適合試驗？請你按照試驗的相關條件，協(xié)助小明解決問題并簡要說明理由。

。

3.小華學生做“用電流表、電壓表測電阻”的試驗，試驗器材齊全且完好，電源電壓保持不變．①小華正確串聯(lián)試驗器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中．閉合電鍵后，兩電表的示數(shù)如圖所示．接著移動變阻器的滑片，觀看到電壓表的示數(shù)逐漸變小，直至為零，則他在銜接電路時存在的問題是______．②經(jīng)過思量，小華重新試驗，他正確銜接電路，操作步驟正確，閉合電鍵后，發(fā)覺兩電表指針所指的刻度與圖所示全都．在小華學生前兩次的試驗中，______表的示數(shù)一定沒有發(fā)生變化．③繼續(xù)移動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為3伏時，電流表示數(shù)為0.28安，則此時，待測電阻RX阻值為______歐．（計算結果保留一位小數(shù)）④本試驗所用的電源電壓為______伏，滑動變阻器的最大阻值為______歐．

4.在用電壓表和電流表測出導體電阻的試驗中．

（1）此試驗的原理是______

（2）在虛線框內(nèi)畫出試驗電路圖，并把圖1的實物對應銜接起來．（滑動變阻器接線柱A必需使用）（3）試驗中應測量物理量是______和______，分離用______和______測量．

（4）銜接電路時，開關應______，閉合開關前滑動變阻器滑片應置于______端（填“左”或“右”），滑動變阻器的作用是：______

（5）某次試驗，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，該次試驗測得的電阻RX為______歐．

（6）假如要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.4安，滑動變阻器滑片應向實物圖中______端移動（填“左”、“右”），此時電壓表示數(shù)為______伏．

（7）若試驗中所用器材良好，但某學生在試驗中發(fā)覺電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)卻有顯然偏轉（示數(shù)較大），則電路中發(fā)生故的緣由是______．

5.小陸學生做“用電流表，電壓表測電阻”試驗，現(xiàn)惟獨電源（電壓大于3伏且保持不變），待測電阻Rx，電壓表（0-15伏量程檔損壞），阻值為10歐的定值電阻R1，阻值為30歐的定值電阻R2，電鍵及導線若干，他經(jīng)過思量，舉行了三次試驗，電路圖及閉合電鍵S后對應的電壓表的示數(shù)分離如圖（a）（b）．（c）所示，請按照相關信息計算（需寫出計算過程）．（1）小陸學生所用電源的電壓U．（2）待測電阻Rx的阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）.

6.你跟同桌小陳要做“伏安法測量小燈泡電功率”的試驗，請回答下面的幾個問題：

（1）請在圖1方框內(nèi)畫出該試驗的電路圖．

（2）試驗時，小陳剛連完最后一根導線，立刻看到燈泡發(fā)出光明的光．請你指出小陳在試驗中兩個操作不當之處：

①______

②______（3）試驗時選用的小燈泡的額定電壓是2.5V，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖2所示，此小燈泡的額定功率是______W．

（4）小陳按照測量燈泡實際功率的多組試驗數(shù)據(jù)作出了I-U圖象，如圖3所示，結果發(fā)覺圖象不是直線．這表明通過燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比．小陳很納悶，請你協(xié)助他分析其中的緣由．答：______．7.在“用電流表、電壓表測電阻”的試驗中，

（1）銜接電路時，電鍵應處于____狀態(tài)，使用電流表時，必需使電流從它的______接線柱流入．

（2）小明學生在試驗時銜接的電路如圖所示，圖中還有一根導線尚未銜接，請用筆畫線代替導線補上，補上后要求：閉合電鍵S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)變大．

（3）該學生在試驗時，多次轉變滑動變阻器滑片的位置其目的是為了______．

8.小張在“伏安法”測小燈泡的電阻試驗中，銜接了如圖甲所示的實物圖.

（1）閉合開關前，應向端（選填“A”或“B”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開頭測量時最小.

（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是A.這時，燈絲驟然燒斷，則電壓表的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）.換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U

0.

9.小明學生在做“用電流表、電壓表測電阻”的試驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣．

（1）在圖1所示的電路中，有一根導線尚未銜接，請用筆畫線代替導線在圖中正確銜接．

（2）小明學生正確銜接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數(shù)如下表所示．請你按照表中電流表、電壓表示數(shù)可能浮現(xiàn)的幾種狀況，協(xié)助小明推斷故障緣由（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）．電流表示數(shù)（A）電壓表示數(shù)（V）故障緣由0.30______06______

（3）經(jīng)研究，該小組學生重新銜接，并根據(jù)正確步驟試驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數(shù)如圖2所示，讀數(shù)是______安，這時候測得的待測電阻的阻值是______歐．

（4）為了減小試驗誤差，必需多次轉變待測電阻兩端的電壓，可采納的操作辦法是______．

1.①20;7.5

②

2.①會用電流表、電壓表測電阻

②（a）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；多次試驗時，電路不需要重新銜接，操作簡便；待測電阻兩端的電壓及通過的電流，可以在一段范圍內(nèi)延續(xù)變化，記錄數(shù)據(jù)簡便；變阻器連入電路處于電阻的最大值，可庇護電路元件。（b）應挑選標有“50歐1.5安”的滑動變阻器。理由：可使待測電阻兩端的電壓及通過的電流的變化范圍更大，便利讀數(shù)；電壓表的讀取取0-3伏，讀數(shù)更精確?????。

3.①電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了；②電流；③10.7；④6；⑤50Ω．

4.（1）R=U/I

（2）電路圖和實物銜接如下圖；

（3）待測電阻兩端電壓；通過待測電阻的電流；電壓表；電流表；

（4）斷開；調(diào)整R兩端的電壓；

（5）25；

（6）右；2；

（7）待測電阻斷路．

5.（1）6V；（2）5.9Ω．

6.（1）如圖所示

（2）①銜接電路時，開關沒有斷開；

（3）0.6．

（4）燈絲電阻隨溫度的上升而增大．

7.（1）斷開；正；（2