教科書名：信息技術(shù)冊(cè)次１版次2004年8教材簡析及教學(xué)目的要求

本教材包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、表格數(shù)據(jù)的處理與分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息的數(shù)字化、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)共六章。其中表格數(shù)據(jù)的處理與分析，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是在考試中占%60，是該書的重點(diǎn)。而操作系統(tǒng)基礎(chǔ)是所有操作技能的前提，因此學(xué)好操作系統(tǒng)這一章是學(xué)好后面知識(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)主要培養(yǎng)學(xué)掌握計(jì)算機(jī)操作技能，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然本最重要的還在于高一信息技術(shù)會(huì)考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。

學(xué)生情況分析認(rèn)知前提分析優(yōu)勢(shì)現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。不足由于學(xué)校電腦設(shè)備想較其它縣市學(xué)校落后，對(duì)學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實(shí)踐操作，從而影響部分學(xué)生積極性。情感前提分析優(yōu)勢(shì)計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。不足學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂功能感興趣。改進(jìn)措施教學(xué)措施1）

強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能2）

注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣3）

培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果4）

課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用5）

加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。優(yōu)（差）生教育計(jì)劃指導(dǎo)思想1）

完成學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)2）

完成學(xué)校制定的合格率和會(huì)考A率3）

培養(yǎng)些技術(shù)較深、知識(shí)較好的優(yōu)勢(shì)生4）

加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作輔導(dǎo)對(duì)象1）

加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)，使其盡量都能達(dá)到A，并在班級(jí)中起骨干作用2）

引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)生，特長生幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步工作，盡量做到無一人不及格輔導(dǎo)形式，時(shí)間形式：1）

理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行2）

上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢(shì)生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。

教

學(xué)

進(jìn)

度

單元課題單元教學(xué)要求課時(shí)周次備注第一章信息與信息技術(shù)1）

信息的概述2）

人類的五次信息革命3）

世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生時(shí)間、名稱、國家4）

計(jì)算機(jī)的四個(gè)發(fā)展階段5）

宣告網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來的標(biāo)志6）

現(xiàn)代通信包括哪幾個(gè)方面？7）

現(xiàn)代信息技術(shù)的組成及發(fā)展方向21

第一章信息處理工具—計(jì)算機(jī)1）

數(shù)字技術(shù)與模擬技術(shù)的描述2）

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成3）

馮?諾依曼理論體系4）

中央處理器（CPU）的組成、功能及發(fā)展5）

計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單位間換算關(guān)系及常見存儲(chǔ)設(shè)備6）

計(jì)算機(jī)常見的輸入設(shè)備，輸出設(shè)備22

第一章計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)信息安全1）

計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)劃分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類2）

系統(tǒng)軟件主要包括哪些？3）

應(yīng)用軟件主要有哪些?4）

《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》時(shí)間，目的5）

目前威害計(jì)算機(jī)信息安全的表現(xiàn)有哪些?6）

《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》時(shí)間23

第二章操作系統(tǒng)簡介操作系統(tǒng)的發(fā)展與分類1）

操作系統(tǒng)的概念2）

操作系統(tǒng)的作用3）

常見的操作系統(tǒng)4）

操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程5）

操作系統(tǒng)的分類24

第二章文件與文件目錄（含上機(jī)）1）

文件的概述與基本組成結(jié)構(gòu)2）

文件命名規(guī)則及不能使用的的符號(hào)3）

文件的基本屬性4）

文件目錄結(jié)構(gòu)5）

路徑、當(dāng)前目錄概念的理解6）

目錄的創(chuàng)建與刪除7）

目錄的復(fù)制、移動(dòng)45,6

第二章第二章第二章第三章第三章第三章第三章總復(fù)習(xí)第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第六章第六章第六章第六章復(fù)習(xí)理論重點(diǎn)知識(shí)搜集整理相關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的理論知識(shí)，讓學(xué)生識(shí)記掌握理論，對(duì)重點(diǎn)反重強(qiáng)調(diào)，劃出重點(diǎn)，由學(xué)生背誦414,1