五年級?溜冰圓舞曲?教案概要：?溜冰圓舞曲?教案教學(xué)內(nèi)容：中澳音樂實(shí)驗(yàn)教材第三冊教案年級：五年級課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)目的：1。培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力、理解力，激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的興趣。2．能從完好的?溜冰圓舞曲?樂曲中，聽出此曲的主旋律。3．通過各種形式表達(dá)自己對音樂的理解，使學(xué)生的人性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造音樂的才能。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)等。教學(xué)進(jìn)程：一、一、組織教學(xué)課前律動(dòng)。二、二、新課教學(xué)1．1．導(dǎo)入。師：設(shè)計(jì)情景。生：聽到了有很有規(guī)律的聲音。師：在多媒體中依次播放出有規(guī)律的聲音，讓學(xué)生體會。師啟發(fā)：溜冰的心情是怎樣的？它們是怎樣來表達(dá)它們的心情的？生：活潑歡快的師：溜冰時(shí)的愉快心情，樂曲中是用哪一種風(fēng)格的音樂來表現(xiàn)的？生...

五年級?溜冰圓舞曲?教案,?溜冰圓舞曲?教案

教學(xué)內(nèi)容：中澳音樂實(shí)驗(yàn)教材第三冊教案

年級：五年級

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)目的：1。培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力、理解力，激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的興趣。

2．能從完好的?溜冰圓舞曲?樂曲中，聽出此曲的主旋律。

3．通過各種形式表達(dá)自己對音樂的理解，使學(xué)生的人性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造音樂的才能。

教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)等。

教學(xué)進(jìn)程：

一、一、組織教學(xué)

課前律動(dòng)。

二、二、新課教學(xué)

1．1．導(dǎo)入。

師：設(shè)計(jì)情景。

生：聽到了有很有規(guī)律的聲音。

師：在多媒體中依次播放出有規(guī)律的聲音，讓學(xué)生體會。

師啟發(fā)：溜冰的心情是怎樣的？它們是怎樣來表達(dá)它們的心情的？

生：活潑歡快的

師：溜冰時(shí)的愉快心情，樂曲中是用哪一種風(fēng)格的音樂來表現(xiàn)的？

生：活潑富于動(dòng)感。

4．4．欣賞主旋律。

5．5．人聲打擊樂伴奏

用的節(jié)奏模擬溜冰，為主旋律伴奏。

6．6．小組創(chuàng)作、表演。

讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性進(jìn)展創(chuàng)作性的表演。如：試著彈一彈主旋律，為這段旋律編一段小故事，創(chuàng)編一段節(jié)奏，配一段歌詞。

7．7．復(fù)聽樂曲，集體表演。

A：電子琴表演。

B：聽到特殊的聲音拍打桌子。

C：活潑的輕輕跺腳。

D：抒情的輕輕晃動(dòng)身體。

三、三、總結(jié)

1．1．請