英語教案－Unit6Atafarm第五課時－教學教案概要：【課題】Unit6Atafarm第五課時【教學重點】句型Whatarethese/those？Arethese/those…?及其簡單答復?！窘虒W難點】these和those的發(fā)音?！窘虒W準備】Let’stalk的錄音。Let’scheck的錄音。Let’ssing的錄音。自制課件。師生共同準備蔬菜實物假設干?！窘虒W過程】熱身：學生說唱本單元歌曲和歌謠。復習：游戲：老師將幾個動物單詞卡片貼到黑板上，并在下面標上序號，請任意學生說出其中一個單詞，其他學生說序號并模擬該動物的叫聲或動作。老師說謎語，引導學生用Arethey…?來猜猜是什么蔬菜。Theyarered.Theylooklikeapples,buttheyaren’tapples.Whatarethey?Theyaretenderandgreen.Whatarethey?Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem.Whatarethey?Theyareround,pi...

英語教案－Unit6Atafarm第五課時－教學教案,

【課題】Unit6Atafarm第五課時【教學重點】句型Whatarethese/those？Arethese/those…?及其簡單答復。

【教學難點】these和those的發(fā)音。

【教學準備】

Let’stalk的錄音。

Let’scheck的錄音。

Let’ssing的錄音。

自制課件。

師生共同準備蔬菜實物假設干。

【教學過程】

熱身：

學生說唱本單元歌曲和歌謠。

復習：

游戲：老師將幾個動物單詞卡片貼到黑板上，并在下面標上序號，請任意學生說出其中一個單詞，其他學生說序號并模擬該動物的叫聲或動作。

老師說謎語，引導學生用Arethey…?來猜猜是什么蔬菜。

Theyarered.Theylooklikeapples,buttheyaren’tapples.Whatarethey?

Theyaretenderandgreen.Whatarethey?

Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem.Whatarethey?

Theyareround,pinkandwhite.Whatarethey?

Theyarebrown.Frenchfriesaremadeofthem.Whatarethey?

學生猜對了，老師答復Yes，theyare.并拿出相應的單詞卡片請學生拼讀；假如猜錯了，老師答復No,theyaren’t.再請其別人猜,直到猜對為止。

老師和學生聊一聊每個人喜歡的蔬菜或動物。

Ilike.…

Doyoulike…?

(三)新課呈現(xiàn)：

老師請學生將裝有蔬菜的盒子蓋好放在桌子上，然后走到同學們中間，隨意指著幾個盒子問：Arethese…?，并引導學生根據實際用Yes,theyare./No,theyaren’t.答復。假如學生答復的是No,theyaren’t.老師要繼續(xù)問：Whatarethese？并引導學生用Theyare…答復。老師適時板書句型框架。

老師將自己帶來的蔬菜分別放在幾個盒子里，請幾個學生過來邊摸邊問：Arethese…?或Whatarethese？老師做出相應的答復。

學生兩人一組運用黑板上的句型互相猜猜對方盒內的蔬菜。

老師翻開自制課件，請學生看一遍顧客和效勞員的問答。然后提問：顧客為什么要用Arethosecucumbers？問，而不用Arethesecucumbers？問，兩者有什么區(qū)別？老師根據學生的理解情況適當講Arethose…的功能。

老師指著另外一盒蔬菜用Arethose...?隨意說一種蔬菜名，然后點擊，啟發(fā)學生根據看到的用Yes,theyare./No,theyaren’t.答復。老師進展板書。

老師分別指向其他三個盒子啟發(fā)學生用Arethose..?提問，然后點擊印證，讓全班一起答復。

老師再次分別指著課件中貨架上的幾個盒子問：Whatarethose？點擊后引導學生用Theyare…答復。老師進展板書。

Let’stalk：

播放錄音2遍。

概要：老師再次播放錄音，學生完成聽力練習：Listenandcircle：Arethese/thosetomatoes？Yes，theyare./No,theyaren’t.Theseare/aren’tcarrots.Theyare/aren’tpotatoes.These/Thoseareonions.Arethese/thosecucumbers?Yes,theyare.核對答案，理解學生完成情況。學生聽錄音，后跟讀、模擬。分小組做對話練習。Let’scheck：老師連續(xù)播放三次錄音。第一遍讓學生先聽錄音，第二遍勾出與錄音內容相符的一項，第三遍檢查。錄音內容如下：Arethesegoats？Yes，theyare.Arethosehorses?No,theyaren’t.Arethesepotatoes?Yes,theyare.Lookatthehens.Theyarefat.【板書設計】AtafarmWhatarethese/those？...

英語教案－Unit6Atafarm第五課時－教學教案,老師再次播放錄音，學生完成聽力練習：

Listenandcircle：

Arethese/thosetomatoes？Yes，theyare./No,theyaren’t.

Theseare/aren’tcarrots.

Theyare/aren’tpotatoes.

These/Thoseareonions.

Arethese/thosecucumbers?Yes,theyare.

核對答案，理解學生完成情況。

學生聽錄音，后跟讀、模擬。

分小組做對話練習。

Let’scheck：

老師連續(xù)播放三次錄音。第一遍讓學生先聽錄音，第二遍勾出與錄音內容相符的一項，第三遍檢查。錄音內容如下：

Arethesegoats？Yes，theyare.

Arethosehorses?No,theyaren’t.

Arethesepotatoes?Yes,theyare.

Lookatthehens.Theyarefat.

【板書設