談工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下的課程建設(shè)隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化，促使了高等教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和課程建設(shè)的改革。在這種背景下，工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式應(yīng)運(yùn)而生。工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式旨在培養(yǎng)既具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、又具備科學(xué)研究能力、具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才?；谶@種培養(yǎng)模式，課程建設(shè)不僅需要滿足傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和要求，更需要結(jié)合實(shí)踐需求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。本文將在此基礎(chǔ)上，探討工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下的課程建設(shè)。一、培養(yǎng)模式的特點(diǎn)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式立足于實(shí)際應(yīng)用，積極主動(dòng)地將工程實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，以達(dá)到培養(yǎng)復(fù)合型人才的目的。其特點(diǎn)如下：1.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)習(xí)等方式，使學(xué)生掌握實(shí)際應(yīng)用技能。2.重視創(chuàng)新能力。工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考、自主創(chuàng)新。3.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式通過組隊(duì)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等方式，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。二、課程建設(shè)的原則工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的課程建設(shè)要遵循以下原則：1.注重實(shí)踐。將實(shí)際應(yīng)用和教學(xué)相結(jié)合，在課程設(shè)置和內(nèi)容設(shè)計(jì)中強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。2.重視共性與個(gè)性。在培養(yǎng)學(xué)生通用能力的同時(shí)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能。3.突出創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。4.強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)。在課程設(shè)計(jì)中，突出思想政治教育與綜合素質(zhì)教育。三、課程建設(shè)的具體措施根據(jù)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的特點(diǎn)和原則，可以采取如下的課程建設(shè)措施：1.設(shè)立實(shí)踐環(huán)節(jié)。在課程中增加實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握實(shí)際應(yīng)用技能。2.貫穿教學(xué)質(zhì)量的全過程。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課程的整體質(zhì)量，不斷完善教學(xué)過程和管理。3.開發(fā)與應(yīng)用新技術(shù)。加強(qiáng)教師的技術(shù)研究和實(shí)踐，及時(shí)引進(jìn)新技術(shù)、新方法。4.開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。建立教師團(tuán)隊(duì)，制定教學(xué)計(jì)劃，共享教材資源，共同參與課程建設(shè)。5.建立企業(yè)實(shí)習(xí)基地。與企業(yè)合作，開辦實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)際應(yīng)用技能。四、課程建設(shè)的效果工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下的課程建設(shè)取得了顯著的效果：1.學(xué)生能力得到了充分的鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力都得到了提高。2.學(xué)生對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃更加清晰，畢業(yè)后就業(yè)面更廣。3.企業(yè)與學(xué)校的交流得到了加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了校企合作共贏。四、結(jié)論工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下的課程建設(shè)，是高等教育教育教學(xué)改革的一個(gè)重要舉措，以培養(yǎng)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新精神的人才為目標(biāo)。在課程設(shè)計(jì)過程中，要注重實(shí)踐、創(chuàng)新和綜合素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和綜