部編版五年級下冊道德與法治第一單元?我們是一家人?測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.今年春節(jié)恰逢新型冠狀病毒傳播，奶奶因為遠(yuǎn)在外地的爸媽沒有回家過年而發(fā)脾氣，你覺得該怎樣做才好?〔

〕A.打責(zé)備爸爸媽媽不孝B.帶著奶奶去找他們C.多叫幾個親戚來陪奶奶D.撫慰奶奶，多帶她了解情況2.以下家風(fēng)中我們應(yīng)該傳承和弘揚的是〔

〕。①做人要做老實人〔遵紀(jì)守法〕、老實守信②一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱③孝敬老人，嚴(yán)教子孫；尊老愛幼，親穆存心A.①②

B.②③

C.①②③3.遇到一家人意見不統(tǒng)一時，我們應(yīng)該〔

〕。A.一家人商量

B.聽爸爸的

C.聽爺爺?shù)?/p>

D.聽媽媽的4.以下不是家務(wù)小妙招的是〔

〕。A.掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃B.把刷好的濕白球鞋外表用衛(wèi)生紙包好后陰干C.發(fā)現(xiàn)油鍋著火用涼水澆5.以下做法不能給予家人精神撫慰的是〔

〕。A.沉迷游戲B.練就本領(lǐng)C.掌握知識D.自立自強6.〔

〕不屬于優(yōu)秀家風(fēng)。A.心口如一，童叟無欺B.尊師重道C.表里不一，好逸惡勞7.以下對優(yōu)秀家風(fēng)的理解有誤的是〔

〕。A.是一種無形的力量，一種無言的教育B.是凝聚情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條C.只有名人家里才有優(yōu)秀家風(fēng)，平凡人家沒有優(yōu)秀家風(fēng)8.優(yōu)秀家風(fēng)不是〔

〕的根底。A.民族進步B.國家開展C.社會和諧D.人民幸福9.百善孝為先，表達了〔

〕。A.愛國主義的家風(fēng)B.孝心敬老的家風(fēng)C.勤儉節(jié)約的家風(fēng)D.文明禮儀的家風(fēng)10.媽媽每天都會給我安排好多學(xué)習(xí)任務(wù)，我會〔

〕。A.無條件服從，因為媽媽是長輩B.跟媽媽說一說我的想法，盡量合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)C.不想要媽媽管，因為學(xué)習(xí)是我自己的事情D.跟媽媽吵架，堅決不執(zhí)行二.填空題(共10題，共45分)1.優(yōu)秀家風(fēng)是中華民族生生不息的重要〔

〕，優(yōu)秀家風(fēng)，表達在我們的行為標(biāo)準(zhǔn)中，了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng)，才能更好地〔

〕家風(fēng)。2.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對，學(xué)會以積極的〔

〕、有效的〔

〕，主動將矛盾化解。3.排憂解難，〔

〕。4.隨著〔

〕的增長和〔

〕的提高,我們在家里承當(dāng)?shù)氖聞?wù)會越來越多。5.當(dāng)家人意見〔

〕時，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時要發(fā)揮好〔

〕的作用，和家人一起解決問題。6.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是〔

〕的，我們需要〔

〕，學(xué)會以積極的〔

〕有效的〔

〕，主動將矛盾化解。7.每個人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的〔

〕。8.作為子女，我們不僅要〔

〕，更要學(xué)會〔

〕，在家庭中為父母分擔(dān)，做一些力所能及的〔

〕。9.隨著〔

〕和〔

〕的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時還會與家人產(chǎn)生一些不愉快。10.對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地〔

〕，這樣有助于我們〔

〕他人的意見。三.判斷題(共10題，共20分)1.媽媽說爸爸是男子漢要承當(dāng)家里一切開支?！?/p>

〕2.高要求和常催促表達著家人對我們的愛。〔

〕3.我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要做家務(wù)?！?/p>

〕4.家是我們生活的港灣，情感的歸宿、精神的樂園?！?/p>

〕5.與家人發(fā)生矛盾是不正常的?！?/p>

〕6.我們有關(guān)愛父母的心，口頭上說點好聽的話就是愛父母了。〔

〕7.我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要承當(dāng)家庭責(zé)任。〔

〕8.我們還是孩子，所以家里的事情不用我們管?！?/p>

〕9.在溝通時，遇到父母不理解的地方，用吵鬧來解決?！?/p>

〕10.我們已經(jīng)長大，家人的關(guān)心就是干預(yù)，我們必須對抗?！?/p>

〕四.簡答題(共5題，共32分)1.通過林覺民—?與妻書?、聶榮臻寫給父母的信、解放軍戰(zhàn)士寫給妻子的信……從這些故事中，你體會到了哪些優(yōu)良的家風(fēng)？2.在家中，孩子與父母可能興趣愛好、處理問題的方式都不同，你能選取任一方面，用簡單的話描述一下自己和父母的不同嗎？3.如何傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)？4.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德有哪些?意義是什么？5.作為子女，我們?nèi)绾巫龅綖榧彝?dān)當(dāng)責(zé)任？五.材料題(共1題，共8分)1.讀下面的故事，談一談你明白了什么道理？晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學(xué)，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖屢次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。六.綜合題(共2題，共15分)1.幾天來，小明的爸爸一直為小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，爸爸忍不住了，小明剛進家門就大聲吼道：“這幾天你穿的怪衣服趕緊給我脫下來！〞小明不以為然地說：“你真太土了，同學(xué)們說很酷呢！再說你的話又不是圣旨，干嘛非要我聽你的？〞聽了小明的話，爸爸的火氣又上來了：“趕緊給我脫掉！〞〔1〕在這場家庭沖突中，小明的做法是否合理？〔2〕請你為小明提幾條合理化建議，幫助他正確處理這樣的沖突。2.情景體驗：母子周末對話。媽媽：你要去哪里？兒子：出去。媽媽：去哪兒？兒子：就是出去。媽媽：你要和誰在一起？兒子：一個朋友。媽媽：哪個朋友？兒子：媽〔長聲地〕，就是一個朋友。媽媽：我不是想跟著你，就是想知道你和誰在一起。兒子：麗麗，好了吧？媽媽：我認(rèn)識她嗎？兒子：她就是我的一個普通朋友，好不好？媽媽：那么，你們要去哪里？兒子：出去，你別問了，問了你也不知道，也不懂。媽媽：……〔呆呆地看著孩子遠(yuǎn)去的背影〕根據(jù)情景對話，答復(fù)以下問題：〔1〕情景對話中，母子要溝通的問題是什么？〔2〕母子為什么沒有成功有效地實現(xiàn)溝通？〔3〕遇到此情景，你會對母子提出什么建議？參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.C5.A6.C7.C8.D9.B10.B二.填空題1.精神力量；傳承2.心態(tài)；方法3.方能幫親4.年齡；能力5.不一致；潤滑劑6.正常；理性面對；態(tài)度；方法7.傳播者8.努力學(xué)習(xí)；自立自強；家務(wù)9.年齡的增長；自主意識10.表述；了解三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.簡答題1.在培育良好的家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽说浞?。不同的時代，為國家、為民族不計得失的精神，犧牲個人、獻身革命的家國情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。2.在家里，我想養(yǎng)只可愛的小狗，但是爸爸媽媽不同意，我就哭了不理睬爸爸媽媽；后來爸爸媽媽撫慰著我，耐心地和我溝通交流，而且讓我保證能夠處理小狗的衛(wèi)生問題就同意我養(yǎng)小狗，最后我拍著胸脯容許了爸爸媽媽的要求，我們都非常快樂。3.傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們通過家風(fēng)，向社會傳遞正能量。形成引領(lǐng)良好社會風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)氣。4.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊含的傳統(tǒng)美德有尊老愛幼、勤儉持家，知書達禮、鄰里團結(jié)、遵紀(jì)守法等。這些傳統(tǒng)美德已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里。成為中華民族生生不息的重要精神力量。5.自立自強，方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，練就本領(lǐng)，加強自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強，就是對家人最大的精神撫慰。排憂解難，方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動詢問，盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份輕松和寬慰，并與他們一起撐起我們的家。五.材料題1.寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強調(diào)要嚴(yán)于律己、寬以待人，做到這一點，人與人之間就可以減少摩擦、增進和睦。六.綜合題1.〔1〕由于小明和爸爸的審美觀不同，產(chǎn)生了這場家庭沖突。小明不該用言語頂撞爸爸，這樣會使沖突升級、加劇。〔2〕①要冷靜下來，心平氣和地和爸爸溝通。告訴爸爸自己長大了，有了自己的思想，會有自己喜歡的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的選擇和愛好。②要認(rèn)真聽取爸爸的意見，不固執(zhí)己見地堅持自