雨雪天交通安全教育教案在教學工開展教學活動前，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得勝利、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是作者為小伙伴們細心整理的雨雪天交通平安訓練教案（優(yōu)秀2篇），盼望能夠?qū)Π閭H們的寫作有一點啟發(fā)。

雨雪天交通平安訓練教案篇一

【活動目標】

1、體會不同天氣所帶來的不同心情。

2、初步學會讓自己心情變好的方法。

【活動預備】

課件PPT；蠟筆、彩紙人手一份。

【活動過程】

一、熟悉天氣。

1、出示晴天、陰雨天圖片。

師：你從圖片里看到了一種什么天氣？怎么看出來的？天上有太陽的日子就叫晴天。

師：看到晴天(陰天)，有你什么樣的感覺？心情怎么樣？

晴天：興奮、歡樂。陰雨天：難受、難過、生氣、可怕。

2、小動物與天氣。

(1)小貓美美。

師：有個小貓咪，名字叫美美。我們來看看她在干什么？(出示PPT)

幼：她在曬太陽。

師：你覺得她這個時候心情怎么樣？為什么？

幼：心情很好。由于曬太陽很舒適。

(2)小狗鐺鐺

師：小貓美美有個小狗好伴侶叫鐺鐺。他今日打算去找美美玩，我們來猜猜看他現(xiàn)在的心情是怎么樣的？

生：很快樂，很歡樂。

師：是啊，小狗鐺鐺可快樂了，一路上又笨又跳。可是天氣突然變了。大片大片的烏云飄了過來，攔住了太陽，不一會兒就下起了大雨。我們來看看這個時候的鐺鐺變成什么樣子了。(出示PPT)你覺得鐺鐺現(xiàn)在的心情如何？

3、天氣與心情的關聯(lián)

師小結：不同的天氣會讓人產(chǎn)生不一樣的心情。同常晴天給人一種開心、興奮的心情，陰雨天給人一種郁悶、糟糕的心情。

二、心情連連看。

師：現(xiàn)在我要請小伴侶來把小狗的心情和天氣連起來。我們先來看看小狗們都是什么心情吧！

老師請幼兒描述每張圖片中小狗的表情，以此推想心情。并邀請個別幼兒進行連線。

三、心情轉(zhuǎn)換。

1、給小狗鐺鐺想方法

師：剛才我們看到小狗鐺鐺去找美美的路上，下起了大雨，鐺鐺的心情糟糕透了。你有沒有什么方法？

生：給他送把雨傘。

出示圖片，公布小狗仆人的方法。

師小結：我們轉(zhuǎn)變一種做法或想法，就會有另一種心情。在生活中，我們常常會遇到不快樂的事情，但是我們可以試著做一些事情，轉(zhuǎn)變自己的想法，讓我們的心情由陰雨天變晴天。

2、當你不快樂，你會怎么辦？

師：在生活中你遇到不快樂的事情，你會有什么方法來轉(zhuǎn)變自己的心情？

幼兒自由回答。

師：老師也總結了一些方法，我們一起來看一下吧。(播放PPT)

四、放飛心情。

1、心情涂鴉

師：我們可以像圖片中的小哥哥一樣，把讓自己不快樂的事情畫下來。

2、說說心事

老師請個別幼兒來說說圖畫中畫的是什么糟糕事情。

3、放飛心情

請幼兒把畫有糟糕心情的彩紙折成飛機，并用力放飛。

結束語：讓小飛機把我們的糟糕心情都帶走！

雨雪天交通平安訓練教案篇二

一?；顒幽繕?/p>

1、感受下雨的美麗意境，激發(fā)幼兒樂觀探究自然現(xiàn)象的愛好。

2、提高幼兒的想像力和口語表達力量，使幼兒產(chǎn)生拓展性思維。

3、仔細觀看圖片，初步學習編兒歌的方法。

二。活動預備

《小雨點》課件，花兒、魚兒、苗兒及小雨點胸飾

三?；顒舆^程

(一).1.請幼兒看課件，觀看下雨天，傾聽雨的聲音

提問：小雨點從天上落下來，發(fā)出什么聲音？(沙沙沙，丁丁丁，嗒嗒嗒)

2.小雨點落下來，落到我們身上，有什么感覺？我們心里感覺怎么樣？

3.小雨點還會落到哪里？(花園里，大地上，草坪里，窗子上等等)他們會覺得怎么樣？(幼兒自由敘述)

(二)、學習朗誦詩歌

1、觀賞圖片①小雨點，沙沙沙，唱著歌，落到哪里？花兒變的怎么樣了？花兒為什么會這樣？

花園里還有誰？小雨點落到它的身上，它會怎么樣？

2、觀賞圖片②小雨點還落到了池塘里，魚兒變的怎么樣了？從哪里可以看出魚兒很快樂？

池塘里還有誰？小雨點落到它們的身上，它們會怎么樣？

3、觀賞圖片③這是什么？(禾苗)小雨點落在禾苗的身上，禾苗會怎么樣？(引導幼兒說誕生長)禾苗為什么生長的這么快，似乎被拔起來似的？

田野里還有誰？小雨點落在它們的身上，它們會怎么樣？

4、小雨點沙沙沙的唱著歌，一會兒落到花園里，一會落到池塘里，一會落到田野里，像個頑皮的小伴侶，把夏天裝扮的真美麗。咱們給這首詩歌取個名字吧。

5.出示課件《小雨點》，引導幼兒學習詩歌。

(三)、出示背景圖，幼兒仿編詩歌

1、小雨點除了落在花園里、池塘里、田野里，它們還會落在哪里呢？誰會怎么樣呢？老師鼓舞幼兒大膽想象，創(chuàng)編詩歌。(依據(jù)《