部編人教版 九年級語文上冊 12 《湖心亭看雪》課后習(xí)題參考答案 教案_第1頁
部編人教版 九年級語文上冊 12 《湖心亭看雪》課后習(xí)題參考答案 教案_第2頁
部編人教版 九年級語文上冊 12 《湖心亭看雪》課后習(xí)題參考答案 教案_第3頁
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12《心看》后題考案一、朗并背誦課文課文是哪幾個角度西湖雪的？文中有“湖上子”的幾句描寫很特點，試做體分析參考答：三個角：（1）未游西湖時，寫：“大雪日，湖人鳥聲俱絕”（2）（游西湖時總寫：“天云與山水，上下一?！保ǎㄓ魏r）具體寫：“上影子，長堤一痕、心亭一、與余舟一、舟中兩三粒而已”文中有“湖上影子的幾句寫，運(yùn)用白的手法由遠(yuǎn)及近，出了“上”雪后最具表性的景物即長堤湖心亭、舟舟中人這些景物與，在大的籠罩下變得虛無緲，模糊微，變成“一痕”“點”“芥”“兩三”，具童話般的夢幻色彩然而最微不道的“三?！比藚s這空曠寥的雪世界主人，們是賞雪的主體。者的描寫，如中國的寫意手法寥寥幾，就傳達(dá)出物的形神。二、“中焉得更有人”一，與文中哪話相互襯？試結(jié)合境，分這兩句話的表達(dá)效。參考答：“湖中得更有此人一語與結(jié)尾舟子喃喃自語“莫說相癡更有癡相公者”相互映。前者借“”偶遇音的驚喜，美作者“癡”；后借舟子口，說“客之“癡，為作者之癡”找“同伴”，到了可原諒的“理”。作超凡脫俗的行為和高自賞的情，不但“客”那里起了共，也通過他“客”“合鳴”，仿佛讓無雅趣的舟也受到“癡”的精感染，人回味無窮三、閱下面三副有湖心亭對聯(lián)，說說你的理。四季笙，尚有窮民夜月；六橋花，渾無隙地桑麻?！猐胡來亭立湖，伊西子載舟，雅雨奇晴好；席開水，恍東坡游壁，偏月白風(fēng)清?！猐鄭焊如月當(dāng)，偶以微云河漢；在人為，且將秋水瞳神?！猐張岱

參考答：1.中“渾無即好像有之意。桑，代指業(yè)生產(chǎn)四季笙”六橋柳”，均指當(dāng)上層統(tǒng)治階的奢靡活，與“窮”無立之地的生活遇形成種鮮明的對比，頗“朱門酒肉，路有死骨”的辛諷刺意。雖然此聯(lián)的是曲，卻揭示了當(dāng)時的會現(xiàn)實。2.聯(lián)極富想蘇東坡出心裁地把湖比作代美女西施來從此就西子湖”美稱。而此又把湖亭比作西子舟于湖的扁舟，可佳喻巧?！坝昶媲绾谩?，蘇東坡《飲上初晴雨》“水光滟晴方，山色空蒙亦奇”句意?！跋_水面形容湖面如之平廣十分形象。月白風(fēng)”用蘇東坡后赤壁》“月白風(fēng)清，如良夜何”一。這副聯(lián)富于想象靈活清。3.一副對聯(lián)寫的是湖，也引申西子之，說的

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