祝各位通過考試第頁沿灘2023年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1：在柯爾伯格有關(guān)兒童道德推斷進(jìn)展階段的商量中懲處定向階段屬于（）

單項(xiàng)選擇題

A、習(xí)俗水平

B、前習(xí)俗水平

C、后習(xí)俗水平

D、道德水平

2：培育自尊心的先決條件是重要感、成就感和（）

單項(xiàng)選擇題

A、需要感

B、有力感

C、平安感

D、信任感

3：一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中，場依存者更寵愛感愛好的學(xué)科是（）

單項(xiàng)選擇題

A、文學(xué)

B、數(shù)學(xué)

C、歷史

D、法律

4：在教學(xué)過程中，老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)以達(dá)到教學(xué)目的而實(shí)行的教與學(xué)相互作用的活動方式的總稱是（）

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)設(shè)計(jì)

C、教學(xué)媒體

D、教學(xué)商量

5：德育的形式有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、家庭德育

B、學(xué)校德育

C、區(qū)域德育

D、社會德育

E、民族德育

6：下列屬于大多數(shù)地震發(fā)生的類型的一項(xiàng)是（）(2012年下半年)

單項(xiàng)選擇題

A、火山地震

B、構(gòu)造地震

C、塌陷地震

D、誘發(fā)地震

7：訓(xùn)練心理學(xué)是商量訓(xùn)練情境中同學(xué)學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）

推斷題

對

錯

8：上圖是2008年奧運(yùn)會體育項(xiàng)目圖標(biāo)，其基本形式借鑒的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、楷書

B、隸書

C、篆書

D、行書

9：通過不斷強(qiáng)化慢慢趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種簡潔的行為這是（）

單項(xiàng)選擇題

A、示范法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、懲處法

D、行為塑造法

10：提出“訓(xùn)練即生長”、“訓(xùn)練即生活”等訓(xùn)練觀念的訓(xùn)練家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、杜威

B、福祿貝爾

C、陶行知

D、陳鶴琴

11：依據(jù)孟育群的觀點(diǎn)，思想訓(xùn)練力氣屬于老師基本力氣的（）

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知力氣

B、傳播力氣

C、組織力氣

D、交往力氣

12：元認(rèn)知策略是指同學(xué)對自己學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視和把握?！尽?/p>

推斷題

對

錯

13：中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

14：下列屬于師生之間關(guān)系的是（）

多項(xiàng)選擇題

A、工作關(guān)系

B、人際關(guān)系

C、組織關(guān)系

D、心理關(guān)系

E、伴侶關(guān)系

15：學(xué)校不能對高中生進(jìn)行（）處分。

單項(xiàng)選擇題

A、警告

B、記過

C、開除學(xué)籍

D、送去勞動教養(yǎng)

16：（）年，訓(xùn)練部印發(fā)了《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行）》的通知，大力推動基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)訓(xùn)練的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的新的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程體系。

單項(xiàng)選擇題

A、1999

B、2001

C、2002

D、2003

17：實(shí)現(xiàn)人的全面進(jìn)展的唯一的方法是（）

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)校訓(xùn)練與社會訓(xùn)練相結(jié)合

B、訓(xùn)練與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C、個別訓(xùn)練與集體訓(xùn)練相結(jié)合

D、傳統(tǒng)訓(xùn)練與素養(yǎng)訓(xùn)練相結(jié)合

18：人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，以合理的、完善的方式組織起來的一系列外部動作方式，稱之為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、心智技能

B、演講技能

C、駕駛技能

D、操作技能

19：（）即學(xué)習(xí)者依據(jù)確定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評價(jià)和自我監(jiān)督，來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。

單項(xiàng)選擇題

A、挺直強(qiáng)化

B、外部強(qiáng)化

C、自我強(qiáng)化

D、替代性強(qiáng)化

20：明確提出“使人類訓(xùn)練心理學(xué)化”口號的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、裴斯泰洛齊

21：人的訓(xùn)練活動和動物“訓(xùn)練活動”的本質(zhì)區(qū)分是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、仿照性

B、意識性

C、規(guī)律性

D、社會性

E、簡潔性

22：衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)方案

B、教學(xué)大綱

C、訓(xùn)練目的

D、教學(xué)目標(biāo)

23：編寫教科書的挺直依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、課程

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、課程方案

D、課程目標(biāo)

24：下列選項(xiàng)中，屬于《中華人民共和國老師法》明確規(guī)定的老師專業(yè)權(quán)利的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)與進(jìn)展的權(quán)利

B、對學(xué)校進(jìn)行管理與領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利

C、愛惜同學(xué)的受訓(xùn)練權(quán)

D、檢查與評價(jià)同學(xué)品德、學(xué)業(yè)、身體的權(quán)利

25：避開失敗者傾向于選擇格外簡潔或格外困難的任務(wù)，假如成功的幾率大約是50%，他們會（）。

單項(xiàng)選擇題

A、選擇這項(xiàng)任務(wù)

B、回避這項(xiàng)任務(wù)

C、看實(shí)際狀況選擇

D、找人幫忙解決

26：歷史上最早的學(xué)校消逝于（）

單項(xiàng)選擇題

A、古羅馬

B、古印度

C、斯巴達(dá)

D、埃及

27：關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理

B、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)峻

C、考試焦慮癥的形成緣由主要是同學(xué)內(nèi)部的壓力，所以只要處理好同學(xué)的心態(tài)和觀念就可以了

D、系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一

28：以下心理學(xué)家不屬于認(rèn)知心理學(xué)派的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、苛勒

B、斯金納

C、布魯納

D、奧蘇伯爾

29：以訓(xùn)練現(xiàn)象、訓(xùn)練問題為商量對象，探究訓(xùn)練規(guī)律的科學(xué)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、訓(xùn)練

B、訓(xùn)練學(xué)

C、訓(xùn)練目的

D、教學(xué)

30：我國德育的基本方法中勸告法包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、講解

B、談話

C、報(bào)告

D、商量

E、參觀

31：訓(xùn)練目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

B、激勵、評價(jià)和統(tǒng)一作用

C、導(dǎo)向、激勵和評價(jià)作用

D、宣揚(yáng)、引導(dǎo)和激勵作用

32：任務(wù)促成的紀(jì)律的前提是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老師的監(jiān)督、指導(dǎo)

B、同輩群體的壓力

C、個人對活動本身的充分理解

D、活動本身的吸引力

33：訓(xùn)練現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、訓(xùn)練觀念現(xiàn)代化

B、訓(xùn)練內(nèi)容現(xiàn)代化

C、訓(xùn)練管理現(xiàn)代化

D、訓(xùn)練條件設(shè)備現(xiàn)代化

E、老師素養(yǎng)現(xiàn)代化

34：訓(xùn)練工作是一項(xiàng)極簡潔，極困難的工作，有其格外的理論、方法和規(guī)律。()

推斷題

對

錯

35：學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依據(jù)老師成長檔案袋的內(nèi)容評定老師等級。（）

推斷題

對

錯

36：（）體現(xiàn)了訓(xùn)練的最高理想。

單項(xiàng)選擇題

A、培育目標(biāo)

B、訓(xùn)練目標(biāo)

C、課程目標(biāo)、

D、訓(xùn)練目的

37：我國心理學(xué)家為促進(jìn)同學(xué)德、智、體的全面進(jìn)展，主見把同學(xué)的學(xué)習(xí)分為信號學(xué)習(xí)、刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)、連鎖學(xué)習(xí)等八類。（）

推斷題

對

錯

38：我國心理學(xué)工的學(xué)習(xí)分類不包括（）

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問技能的學(xué)習(xí)

B、認(rèn)識策略的學(xué)習(xí)

C、道德規(guī)劃的學(xué)習(xí)

D、心智力氣的學(xué)習(xí)

39：訓(xùn)練區(qū)分于其他社會領(lǐng)域的根本特征是（）

單項(xiàng)選擇題

A、有目的的培育人

B、有專職老師

C、有特地的教學(xué)場所

D、有特定的教學(xué)對象

40：訓(xùn)練改革的核心是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)容改革

B、方法改革

C、課程改革

D、途徑改革

41：依據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、社會動機(jī)與個人動機(jī)

B、工作動機(jī)與提高動機(jī)

C、高尚動機(jī)與低級動機(jī)

D、交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)

42：“一把鑰匙開一把鎖”，是說明老師勞動具有（）

單項(xiàng)選擇題

A、示范性

B、簡潔性

C、制造性

D、長效性

43：依據(jù)閱歷或自覺選擇解法的方式是（）

單項(xiàng)選擇題

A、推理式

B、啟發(fā)式

C、算法式

D、演繹式

44：在古代訓(xùn)練中，“以僧為師，以(書)吏為師”的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、古代中國

B、古代印度

C、古代埃及

D、古代希臘

45：若“全部靈長類動物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”為真，則以下哪項(xiàng)確定為真?（）

單項(xiàng)選擇題

A、并非全部靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是不必定的

B、全部靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是必定的

C、全部靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)

D、并非全部靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是可能的

46：以下選項(xiàng)中哪一個屬于程序性學(xué)問?（）

單項(xiàng)選擇題

A、關(guān)于企鵝的定義

B、某個明星的個人資料

C、名人的自傳

D、產(chǎn)品的用法說明書

47：在老師頭腦中存在的關(guān)于某一類同學(xué)的固定形象是（）

單項(xiàng)選擇題

A、評價(jià)性同學(xué)觀

B、移情性同學(xué)觀

C、刻板印象

D、皮格馬利翁現(xiàn)象

48：下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題

A、但丁是“中世紀(jì)的最終一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人”，其代表作是《神曲》

B、高爾基是俄國文學(xué)的奠基人，是俄國浪漫主義文學(xué)的代表，也是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先驅(qū)

C、歌德是德國民族文學(xué)的最杰出的代表，其代表作品是詩劇《浮士德》。

D、塞繆爾·貝克特是法國著名劇作家，是荒誕派戲劇的領(lǐng)袖，其代表作是《等待戈多》

49：把課程用于訓(xùn)練科學(xué)的特地術(shù)語，始于英國訓(xùn)練家（）。

單項(xiàng)選擇題

A、斯賓塞

B、洛克

C、麥克費(fèi)爾

D、科波菲爾

50：西方，最早主見分科教學(xué)的是古希臘的（）

單項(xiàng)選擇題

A、盧梭

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、布魯納

51：盛唐時(shí)期仕女畫家張萱的代表作品是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《女史箴圖》

B、《觀音圖》

C、《虢國夫人游春圖》

D、《宮中圖》

52：“學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變要持續(xù)一段時(shí)間，而且，不能把這種轉(zhuǎn)變簡潔地歸之于成長的過程?！边@是下列哪位學(xué)者的觀點(diǎn)?（）

單項(xiàng)選擇題

A、希爾加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

53：新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中，原有的觀念得到擴(kuò)展、精確化、限制或修飾新的觀念或命題獲得意義。這種學(xué)習(xí)是（）

單項(xiàng)選擇題

A、派生類學(xué)習(xí)

B、相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

C、上位學(xué)習(xí)

D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

54：奧蘇貝爾強(qiáng)調(diào)，同學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式是（）

單項(xiàng)選擇題

A、發(fā)覺學(xué)習(xí)

B、有意義的接受學(xué)習(xí)

C、間接學(xué)習(xí)

D、機(jī)械學(xué)習(xí)

55：某中學(xué)對違反校規(guī)的同學(xué)進(jìn)行罰款，該校的做法（）。(2014年上半年)

單項(xiàng)選擇題

A、合法，學(xué)校有自主管理同學(xué)的權(quán)利

B、合法，是塑造優(yōu)良的有效手段

C、不合法，侵害了同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)權(quán)

D、不合法，罰款之前應(yīng)當(dāng)?shù)玫街鞴懿块T的許可

56：訓(xùn)練目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用（）。

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

B、激勵、評價(jià)和統(tǒng)一作用

C、導(dǎo)向、激勵和評價(jià)作用

D、宣揚(yáng)、引導(dǎo)和激勵作用。

57：我國現(xiàn)行學(xué)制屬于【】

單項(xiàng)選擇題

A、單軌學(xué)制

B、雙軌學(xué)制

C、分支型學(xué)制

D、階梯型學(xué)制

58：CAI的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在（）。

多項(xiàng)選擇題

A、交互性

B、即時(shí)反饋

C、以生動形象呈現(xiàn)信息

D、自定步調(diào)

E、同步教學(xué)

59：最終呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫（）

單項(xiàng)選擇題

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、正性偏差

D、刻板效應(yīng)

60：國內(nèi)計(jì)算機(jī)關(guān)心教學(xué)的進(jìn)展主要表現(xiàn)在（）

多項(xiàng)選擇題

A、成立了特地的商量機(jī)構(gòu)

B、配置計(jì)算機(jī)關(guān)心教學(xué)設(shè)備

C、開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)軟件

D、進(jìn)行CAI學(xué)術(shù)溝通

E、培訓(xùn)老師把握計(jì)算機(jī)學(xué)問

1：答案B

解析

2：答案B

解析

3：答案A

解析

4：答案A

解析

5：答案A,B,D

解析德育的主要形式有家庭德育、學(xué)校德育、社會德育。

6：答案B

解析構(gòu)造地震是由于地下巖層的快速裂開和錯動所造成的地震，占全球地震總數(shù)的90％以上?；鹕降卣鹗怯捎诨鹕阶饔靡鸬牡卣?，占全球發(fā)生地震數(shù)的7％左右。陷落地震是由于地層陷落(如喀斯特地形、礦坑下塌等)引起的地震，占全球地震總數(shù)的3％左右，其破壞范圍格外有限。誘發(fā)地震是在特定的地區(qū)因某種地殼外界因素誘發(fā)(如隕石墜落、水庫蓄水、深井注水)而引起的地震。故選B。

7：答案錯誤

解析

8：答案C

解析圖中體育項(xiàng)目圖標(biāo)的基本形式借鑒的是篆書。

9：答案D

解析

10：答案A

解析

11：答案C

解析

12：答案正確

解析元認(rèn)知就是對認(rèn)知的認(rèn)知。元認(rèn)知策略包括方案策略、監(jiān)視策略和調(diào)整策略。由此可見，題干的內(nèi)容是正確的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

13：答案C

解析孟子認(rèn)為，人性本善，正是內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)。

14：答案A,B,C,D

解析

15：答案D

解析把高中階段的同學(xué)送去勞動教養(yǎng)，侵害了同學(xué)的人身權(quán)利。勞動教養(yǎng)是依據(jù)國務(wù)院勞動教養(yǎng)相關(guān)法規(guī)的一種行政懲處，公安機(jī)關(guān)毋須經(jīng)法庭審訊定罪，即可對疑犯投入勞教場所實(shí)行最高期限為四年的限制人身自由、強(qiáng)迫勞動、思想訓(xùn)練等措施。

16：答案B

解析

17：答案B

解析

18：答案D

解析

19：答案C

解析題干為自我強(qiáng)化的概念。

20：答案D

解析

21：答案B,D

解析訓(xùn)練是人類特有的社會現(xiàn)象。因此它具有意識性和社會性。

22：答案B

解析教學(xué)大綱不但是老師進(jìn)行教學(xué)的挺直依據(jù)，而且是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

23：答案B

解析

24：答案A

解析

25：答案B

解析當(dāng)成功幾率大約是50%時(shí)，避開失敗者會回避任務(wù)。由于選擇簡潔的任務(wù)可以保證成功，使自己免遭失??；而選擇極其困難的任務(wù)，即使失敗，也可以歸因于任務(wù)的難度，得到自己和他人的諒解，從而削減失敗感。

26：答案D

解析

27：答案C

解析

28：答案B

解析

29：答案B

解析

30：答案A,B,C,D,E

解析

31：答案C

解析訓(xùn)練目的的意義和價(jià)值表現(xiàn)為其在訓(xùn)練實(shí)踐中具有導(dǎo)向、激勵和評價(jià)的作用。

32：答案C

解析

33：答案A,B,C,D,E

解析

34：答案正確

解析

35：答案錯誤

解析

36：答案D

解析訓(xùn)練目的是人們在進(jìn)行訓(xùn)練活動前頭腦中預(yù)先存在著的、訓(xùn)練活動過程結(jié)束時(shí)所要取得的結(jié)果，它指明訓(xùn)練要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)或要求，說明辦訓(xùn)練為的是什么，培育人要達(dá)到什么樣的規(guī)格，從而實(shí)現(xiàn)國家訓(xùn)練