初中數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！

今日特別感謝你們能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，盼望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今日，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的安康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的根本狀況：

我們班共有學(xué)生56人，其中女生23人，男生33人。從各方面狀況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近1個(gè)月的，1個(gè)月以來(lái)，我對(duì)每個(gè)同學(xué)有了根本的了解。例如：在班上，有一局部同學(xué)很優(yōu)秀，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是：陸炫志、顧文豪、周浩、王鳳杰、鄭欣、汪慧、孫靈敏、仲童話、武釔睿、熊文慧，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極仔細(xì)完成各科作業(yè)，熱心為班集體效勞、急躁幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和教師工作的支持，在此，特別感謝各位家長(zhǎng)的付出。固然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象，據(jù)我了解他們也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶散，不想動(dòng)腦筋。假如他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)肯定會(huì)提高。還有局部同學(xué)就是偏科嚴(yán)峻,不能實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很劇烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了。作為教師，我盼望我的學(xué)生，是歡樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有圓滿的，是沒(méi)有慚愧的。也盼望他們每個(gè)人消失在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美妙的形象。我盼望這三樣?xùn)|西永久伴隨著孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

這個(gè)想法不光需要我們教師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的協(xié)作，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1．多關(guān)懷，少溺愛(ài)

我盼望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)懷他們的生活同時(shí)也要多關(guān)懷他們的身心安康，多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況，比方說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子溝通學(xué)校里的一些狀況，以便準(zhǔn)時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，催促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我信任只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。

2．加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的治理。平?？吹胶⒆油砘丶?，肯定要問(wèn)清緣由，有必要打電話與教師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下治理上的空白。由于現(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我躲避，去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很簡(jiǎn)單出問(wèn)題。另外一旦發(fā)覺(jué)該到家時(shí)沒(méi)有回家要準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)系。查明緣由，進(jìn)展相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解把握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少治理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。掌握孩子上網(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，孩子不懂電腦不行，但沒(méi)有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學(xué)上網(wǎng)，假如沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?。家長(zhǎng)肯定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料，拓寬孩子的學(xué)問(wèn)面。但是時(shí)間肯定要規(guī)定，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求。

3．要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的`保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。比方說(shuō)，早上到校時(shí)間不早于，中午到校時(shí)間不早于點(diǎn)，放學(xué)不遲于點(diǎn)出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的安康問(wèn)題，稍不留意就會(huì)消失安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的工作多加支持給以我們肯定的協(xié)作。

4．準(zhǔn)時(shí)消退孩子的急躁心情

5．要全面而精確地估量自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，并催促其?zhǔn)時(shí)完成當(dāng)天教師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作：假如孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。

我們要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)當(dāng)知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量的學(xué)生才能適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培育孩子有一個(gè)