祝各位通過考試第頁昂仁小學(xué)教師招聘2021年考試真題及答案解析1：昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方訓(xùn)練史上第一個特地論述訓(xùn)練問題的訓(xùn)練家。其代表作是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《論演說家的訓(xùn)練》

B、《一般訓(xùn)練學(xué)》

C、《大教學(xué)論》

D、《理想國》

2：素養(yǎng)訓(xùn)練的時代特征是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

D、促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展

3：普及訓(xùn)練始于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、原始社會

B、奴隸社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

4：下列物理量中，以科學(xué)家的名字庫侖作為單位的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、電流

B、電阻

C、電容

D、電量

5：在教學(xué)過程中，老師通過確定活動獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息以調(diào)整教學(xué)過程和要求的階段是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、領(lǐng)悟?qū)W問

B、鞏固學(xué)問

C、運(yùn)用學(xué)問

D、檢查學(xué)問

6：班杜拉認(rèn)為，行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化，并把強(qiáng)化分為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、效果強(qiáng)化

B、挺直強(qiáng)化

C、間接強(qiáng)化

D、替代性強(qiáng)化

E、自我強(qiáng)化

7：訓(xùn)練生物起源論的代表人物是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、孟祿

B、霍爾

C、勒圖爾諾

D、華生

8：疾病模式的心理評估旨在對當(dāng)事人心理疾病的有無以及心理疾病的類別進(jìn)行診斷。（）

推斷題

對

錯

9：所謂的準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)

B、一周之后復(fù)習(xí)

C、考試前復(fù)習(xí)

D、當(dāng)天復(fù)習(xí)

10：某學(xué)校語文老師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)覺同學(xué)何某未完成作業(yè)，李老師氣憤的要求何某抄寫課文十遍，到第三天該生還是未完成，李老師更是大發(fā)雷霆，當(dāng)眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為懲處。{TS}李老師的做法對嗎?（）

單項(xiàng)選擇題

A、對

B、不對

11：17世紀(jì)英國的洛克在《訓(xùn)練漫話》一書中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，特別之九都是他們的訓(xùn)練所決定的。”這是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

B、遺傳決定淪的觀點(diǎn)

C、訓(xùn)練萬能論的觀點(diǎn)

D、基因決定論的觀點(diǎn)

12：以實(shí)際操作為主的教學(xué)方法包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗(yàn)法

D、實(shí)習(xí)法

E、練習(xí)法

13：利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B、類屬學(xué)習(xí)

C、下位學(xué)習(xí)

D、上位學(xué)習(xí)

14：老師在課堂總結(jié)時，把所學(xué)的學(xué)問向其他方向延長，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面，引起更深厚的商量愛好，或把前后學(xué)問聯(lián)系起來，使同學(xué)的學(xué)問系統(tǒng)化。這種總結(jié)方式屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、開放型總結(jié)

B、認(rèn)知型總結(jié)

C、封閉型總結(jié)

D、歸納型總結(jié)

15：作為初等訓(xùn)練的學(xué)校訓(xùn)練，是義務(wù)訓(xùn)練的起點(diǎn)，因而要求其具有最大的普及性。（）

推斷題

對

錯

16：盧梭在訓(xùn)練思想史上的最大貢獻(xiàn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、發(fā)覺兒童論

B、學(xué)科中心課程論

C、建構(gòu)主義教學(xué)理論

D、社會再造主義課程論

17：以同學(xué)所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，依據(jù)其在團(tuán)體中的位置來做出推斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、常模參照評價

B、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

18：樣子知覺形成的關(guān)鍵期是（）

單項(xiàng)選擇題

A、2歲

B、4歲一5歲

C、4歲

D、6歲

19：老師向同學(xué)呈現(xiàn)實(shí)物等直觀教具，或做示范性試驗(yàn)，使同學(xué)獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性認(rèn)識，這種教學(xué)方法叫（）。

單項(xiàng)選擇題

A、參觀法

B、試驗(yàn)法

C、演示法

D、練習(xí)法

20：老師專業(yè)成熟的標(biāo)記不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、了解同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律

B、具備訓(xùn)練教學(xué)的學(xué)問技能

C、把握評價同學(xué)的科學(xué)手段

D、有較高的知名度

21：在維納的歸因理論中，下列屬于內(nèi)部的、不行控的、穩(wěn)定的因素是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、努力

B、力氣

C、任務(wù)難度

D、運(yùn)氣

22：就一個測驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是（）

單項(xiàng)選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

23：“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”這反映的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)習(xí)觀摩

B、長善救失

C、課內(nèi)外結(jié)合

D、啟發(fā)性

24：依據(jù)埃里克森的人格進(jìn)展階段理論，6~11歲兒童要解決的主要心理危機(jī)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、信任感

B、自主感

C、勤奮感

D、內(nèi)疚感

25：德育過程的沖突包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、訓(xùn)練者與受訓(xùn)練者的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與教學(xué)過程的沖突

D、受訓(xùn)練者與德育內(nèi)容、方法的沖突

E、受訓(xùn)練者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的沖突

26：常言道。做事先做人，因此學(xué)校的中-11,32作是德育。（）

推斷題

對

錯

27：在北方戲曲中，一般演丫鬟的角色稱為“青衣”，“青衣”屬于戲曲行當(dāng)中的哪一行?（）

單項(xiàng)選擇題

A、生

B、旦

C、凈

D、末

28：下列有關(guān)京劇的說法，不正確的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、京劇是北京的地方劇種

B、京劇的行當(dāng)主要有四類，即生、旦、凈、丑

C、“四大徽班”進(jìn)京是京劇形成中的重大大事

D、京劇中念白屬于京韻

29：我國對同學(xué)的義務(wù)作出明確具體規(guī)定的法律是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《憲法》

B、《未成年人愛惜法》

C、《老師法》

D、《訓(xùn)練法》

30：老師要確立現(xiàn)代訓(xùn)練思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。

多項(xiàng)選擇題

A、訓(xùn)練觀

B、人才觀

C、應(yīng)試升學(xué)觀

D、訓(xùn)練質(zhì)量觀

E、精英訓(xùn)練觀

31：《中華人民共和國訓(xùn)練法》規(guī)定，國家在受訓(xùn)練者中進(jìn)行（）的訓(xùn)練，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的訓(xùn)練。

單項(xiàng)選擇題

A、傳統(tǒng)文化

B、愛國主義、集體主義、社會主義

C、學(xué)問與技能

D、講文明禮貌

32：課程的特點(diǎn)在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得挺直閱歷。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、同學(xué)課程

D、顯性課程

33：1897年，南洋公學(xué)創(chuàng)立，分為四院，其中的外院即為學(xué)校，它是我國最早的公立學(xué)校堂。南洋公學(xué)的創(chuàng)立者是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、盛宣懷

B、張之洞

C、張煥綸

D、康有為

34：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《論語》

B、《學(xué)記》

C、《四書集注》

D、《孟子》

35：查閱文獻(xiàn)資料最快捷的方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、圖書

B、網(wǎng)絡(luò)檢索

C、索引名目

D、報紙

36：劉讓賢在青藏高原的七溝八梁窮僻山村當(dāng)學(xué)校校長。這個學(xué)校20多年先后分來38位老師，走了32位，最長的干了兩年，最短的只呆了半年，而劉讓賢卻成了這個學(xué)校的長期守望者。他甘守清貧，為山村訓(xùn)練事業(yè)悄悄奉獻(xiàn)自己的一切。劉老師的做法符合老師職業(yè)道德（）的要求。

單項(xiàng)選擇題

A、愛國遵遵守法律律

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、關(guān)愛同學(xué)

37：結(jié)束技能的運(yùn)用，目的在承上啟下，激發(fā)同學(xué)對下步學(xué)習(xí)的愛好。

推斷題

對

錯

38：依據(jù)以下材料，回答{TSE}題：扇動一張紙，一個孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺得風(fēng)的形成是由于樹的晃動。

多項(xiàng)選擇題

A、感知運(yùn)動階段

B、前運(yùn)算階段

C、具體運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

39：在沒有安裝Word文字處理軟件的狀況下，用IE掃瞄器打開一個Word文檔，發(fā)生（）。

單項(xiàng)選擇題

A、打不開文件

B、能夠打開

C、Word自動安裝

D、調(diào)用別的程序打開

40：課時是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時間單位。（）

推斷題

對

錯

41：舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移?（）．

單項(xiàng)選擇題

A、同化遷移

B、順應(yīng)遷移

C、重組遷移

D、逆向遷移

42：在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知測驗(yàn)

B、人格測驗(yàn)

C、愛好測驗(yàn)

D、成就測驗(yàn)

43：有人大器晚成或少年英才，有人長于數(shù)理運(yùn)算或擅長言辭。這是心理進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、連續(xù)性

B、階段性

C、差異性

D、不均衡性

44：“不聞不若聞之，聞之不若見之”這句話反映的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、直觀性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、鞏固性原則

45：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《學(xué)記》

B、《論語》

C、《孟子》

D、《中庸》

46：制造性問題解決，綜合應(yīng)用各種方法或通過進(jìn)展新方法、新程序等來解決（）的問題。

多項(xiàng)選擇題

A、無結(jié)構(gòu)的

B、認(rèn)知性

C、有結(jié)構(gòu)

D、無固定答案的問題

47：老師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在確定程度上可以避開同學(xué)不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

48：不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線的共同點(diǎn)有（）

多項(xiàng)選擇題

A、開頭進(jìn)步快

B、后期進(jìn)步慢

C、中間有一個明顯的，臨時的停頓期，稱為高原期

D、總趨勢是進(jìn)步的，但有時消逝臨時的退步

E、后期進(jìn)步快

49：一位老師正在上課，兩同學(xué)在課堂上爭吵起來，老師制止無效，便讓他們?nèi)ソ淌彝饷娉?。該老師侵害了同學(xué)的什么權(quán)利？

單項(xiàng)選擇題

A、人身自由權(quán)

B、身心健康權(quán)

C、受訓(xùn)練權(quán)

D、名譽(yù)權(quán)

50：個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為（）

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知策略

B、學(xué)習(xí)策略

C、認(rèn)知方式

D、認(rèn)知技能

51：人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。

單項(xiàng)選擇題

A、看法全都

B、行動全都

C、觀點(diǎn)趨同

D、相互理解與扶持

52：看法是指個體對任何人、觀念或事物比較穩(wěn)定的心理傾向，它包括認(rèn)知、情感和意向三個成分。（）

推斷題

對

錯

53：學(xué)習(xí)了蘋果、梨子、香蕉等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”這一概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）

單項(xiàng)選擇題

A、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B、下位學(xué)習(xí)

C、上位學(xué)習(xí)

D、相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

54：某市教委在老師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛同學(xué)嗎”，90％以上的老師都回答“是”。而當(dāng)問他們所教的同學(xué)“你體會到老師對你的愛了嗎”時，回答“體會到了”的同學(xué)僅占10％!這說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老師還沒有把握超群的溝通與表達(dá)技巧

B、老師缺乏愛心

C、老師缺乏信念

D、老師尚不具有崇高的道德境界

55：必需把訓(xùn)練擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

56：（）是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)校二班級

B、學(xué)校四班級

C、學(xué)校五班級

D、學(xué)校二班級

57：高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)的核心是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、利他主義

B、以國家為重

C、大公無私

D、無私奉獻(xiàn)

58：以同學(xué)所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，依據(jù)其在團(tuán)體中的位置來做出推斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、常模參照評價

B、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

59：“化民成俗，其必有學(xué)”出自（）

單項(xiàng)選擇題

A、《學(xué)記》

B、《管子》

C、《論語》

D、《道德經(jīng)》

60：老師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。（）

推斷題

對

錯

1：答案A

解析《論演說家的訓(xùn)練》即《雄辯術(shù)原理》，是昆體良的代表作，也是西方最早的訓(xùn)練著作。

2：答案B

解析素養(yǎng)訓(xùn)練的時代特征就是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。

3：答案C

解析義務(wù)訓(xùn)練、公立學(xué)校是在封建社會向資本主義社會演化過程中誕生的，開頭于資本主義社會，是靠國家強(qiáng)力推行而普及進(jìn)展的。

4：答案D

解析庫侖是電量的單位，是國際單位制導(dǎo)出單位。電流的單位是安培，電阻的單位是歐姆，電容的單位是法拉。故選D。

5：答案D

解析檢查學(xué)問指老師通過作業(yè)、提問、測驗(yàn)、調(diào)查等方式檢查同學(xué)把握學(xué)問的質(zhì)量。檢查學(xué)習(xí)效果的目的在于使老師準(zhǔn)時獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息，以調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與要求；關(guān)懷同學(xué)了解自己把握學(xué)問技能的狀況，發(fā)覺學(xué)習(xí)上的問題，準(zhǔn)時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

6：答案B,D,E

解析行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化，強(qiáng)化分為三種即以上選項(xiàng)。

7：答案C

解析訓(xùn)練學(xué)的生物起源說的代表人物是法國社會學(xué)家、哲學(xué)家勒圖爾諾和英國訓(xùn)練學(xué)家沛西·能。

8：答案正確

解析略。

9：答案A

解析學(xué)習(xí)20分鐘之后，遺忘達(dá)42%，所以應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)。

10：答案B

解析

11：答案C

解析

12：答案C,D,E

解析以實(shí)際操作為主的教學(xué)方法包括：試驗(yàn)法、練習(xí)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法三種。(本解析由張恩凱供應(yīng))

13：答案C

解析

14：答案A

解析開放型總結(jié)是把所學(xué)的學(xué)問向其他方向延長，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面，引起更深厚的商量愛好，或把前后學(xué)問聯(lián)系起來，使同學(xué)的學(xué)問系統(tǒng)化。封閉型總結(jié)又稱認(rèn)知型總結(jié)，其目的是鞏固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問，把同學(xué)的留意力集中到課程的要點(diǎn)上。

15：答案正確

解析

16：答案A

解析由訓(xùn)練思想史可知，盧梭在訓(xùn)練思想史上的最大貢獻(xiàn)是發(fā)覺兒童論，其代表作《愛彌兒》。

17：答案A

解析

18：答案C

解析2歲是口頭語言進(jìn)展的關(guān)鍵期，4歲是樣子知覺形成的關(guān)鍵期，4-5歲是學(xué)習(xí)書面用語的關(guān)鍵期。(本解析由張恩凱供應(yīng))

19：答案C

解析

20：答案D

解析略。

21：答案B

解析努力、力氣來源于內(nèi)心，屬于內(nèi)部因素，努力不穩(wěn)定，力氣穩(wěn)定；任務(wù)難度、運(yùn)氣屬于外部因素，不行控；力氣不行控。

22：答案B

解析本體考察測驗(yàn)的四度。信度是測驗(yàn)的基本指標(biāo)，效度是測驗(yàn)的最高指標(biāo)。信度高效度不愿定高，效度高信度確定高。

23：答案C

解析這句話意思是依據(jù)確定的時間或季節(jié)進(jìn)行正課的教學(xué)，休息的時候也必需有各種課外作業(yè)。課上課下都要學(xué)習(xí)。故選C。

24：答案C

解析由人格的進(jìn)展階段可知，6—11歲是勤奮感對自卑感。

25：答案A,D,E

解析德育過程的沖突是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。

26：答案錯誤

解析

27：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】戲曲行當(dāng)主要可分為生、旦、凈、末、丑．共五大行當(dāng)，其中青衣是中國戲曲中旦行的一種，北方劇種多稱青衣，南方劇種多稱正旦。故本題選B。

28：答案A

解析京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲，它的前身為徽調(diào)，通稱皮簧戲，曾一度稱為“平劇”，后改稱京劇，有近兩百年的歷史。

29：答案D

解析

30：答案A,B,D

解析老師要確立現(xiàn)代訓(xùn)練思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指訓(xùn)練觀、人才觀和訓(xùn)練質(zhì)量觀。

31：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】略。

32：答案B

解析活動課程是相對于系統(tǒng)的學(xué)科學(xué)問而言，由一系列活動組成，側(cè)重于同學(xué)挺直閱歷的獲得，如試驗(yàn)、參觀、表演、繪畫、玩耍、手工制作等?；顒诱n程的特點(diǎn)在于動手“做”，在于手腦并用，在于脫離書本而親身體驗(yàn)，以獲得挺直閱歷。

33：答案A

解析南洋公學(xué)的創(chuàng)立者是盛宣懷。

34：答案A

解析見學(xué)習(xí)精要。

35：答案B

解析隨著現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)的快速進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)檢索慢慢成為查閱文獻(xiàn)資料的最快捷方法。

36：答案B

解析愛崗敬業(yè)要求忠誠于人民訓(xùn)練事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

37：答案錯誤

解析

38：答案A

解析

39：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛1當(dāng)在計算機(jī)中安裝有Word處理程序時，用IE掃瞄器打開Word文檔實(shí)際是調(diào)用Word處理程序打開