第愛(ài)國(guó)主義做新時(shí)代的演講稿3篇

愛(ài)國(guó)主義做新時(shí)代的演講稿篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

一提到愛(ài)國(guó)，我們往往會(huì)聯(lián)想到轟轟烈烈，驚天地、泣鬼神。是啊，古往今來(lái)，有多少英雄豪杰、仁人志士，為了國(guó)家的榮辱興衰，拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。南宋抗金名將岳飛，牢記“精忠報(bào)國(guó)”的母訓(xùn)，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，屢建奇功。甲午海戰(zhàn)，鄧世昌浴血奮戰(zhàn)，誓與軍艦共存亡，最后親自掌舵，開(kāi)足馬力，向敵艦沖去，不幸被魚(yú)雷擊中，壯烈殉國(guó)。民族抗日英雄楊靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。面對(duì)敵人的重兵圍剿，他率部頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，最后彈盡糧絕，英勇?tīng)奚?/p>

“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，愛(ài)國(guó)，是我們作為一名公民應(yīng)盡的職責(zé)。或許我們作為一名普通人，并沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們轟轟烈烈地去大干一場(chǎng)，這并不意味著我們只能把愛(ài)國(guó)停留在口頭上，留駐在作文里。從小事做起，從身邊事情做起，盡好自己應(yīng)盡的，依然是愛(ài)國(guó)!

不是嗎?你聽(tīng)，北風(fēng)肆虐的早晨，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里暢想美夢(mèng)的時(shí)候，清潔工人已經(jīng)開(kāi)始在在街上忙碌，迎接一個(gè)個(gè)嶄新黎明。你看，白衣天使為搶救危急病人，在手術(shù)臺(tái)前奮戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，他卻在手術(shù)室中酣然入睡。你瞧，那些為了我們的學(xué)業(yè)日夜操勞，甘為人梯的人民教師，終日埋頭于作業(yè)推中，樂(lè)此不疲!

作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為，那就是愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)學(xué)習(xí)。愛(ài)家，就是讓父母安心，讓長(zhǎng)輩舒心。愛(ài)校就是讓老師放心，讓同學(xué)暖心。愛(ài)學(xué)習(xí)，就是珍惜每一分鐘刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的稚嫩翅膀擁有搏擊蒼穹的能力!使自己將來(lái)在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國(guó)家有用的人才，讓國(guó)家在世界舞臺(tái)上擁有一席之地!

其實(shí)，再?gòu)男√幹?，?duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，就是最簡(jiǎn)單最樸素的愛(ài)國(guó)方式。君不見(jiàn)，走在美好的校園里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之后的餐廳一片狼藉，剛剛粉刷過(guò)的墻壁流下了眼淚。

“一屋不掃何以?huà)咛煜?”如果我們連自己的家園和校園都不愛(ài)護(hù)，又何談愛(ài)國(guó)?所以，從自身做起，從小事做起，這就是愛(ài)國(guó)!

為此，我今天在此向每一位同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最誠(chéng)摯的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式時(shí)，莊嚴(yán)面對(duì)國(guó)旗。課堂上，讓我們?cè)賹?zhuān)注些這;課余，讓我們對(duì)那些需要幫助的人，及時(shí)伸出援助之手!讓身邊的世界，因我而多一份溫暖和美麗!

同學(xué)們，愛(ài)國(guó)不是空談。就讓我們從身邊做起，在自己平凡的崗位上嘔心瀝血，用自己不平凡的業(yè)績(jī)，把愛(ài)國(guó)兩個(gè)大字牢牢地書(shū)寫(xiě)在心底!

謝謝大家!

愛(ài)國(guó)主義做新時(shí)代的演講稿篇2

記得剛上學(xué)的時(shí)候，最羨慕的就是高年級(jí)的同學(xué)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的，她是紅旗的一角”。當(dāng)終于有一天，我在鮮紅的少先隊(duì)旗下，五指并攏，高舉過(guò)頭，我已經(jīng)知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”!鮮艷的少先隊(duì)旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。

漸漸地，我們長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，當(dāng)這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時(shí)候，一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團(tuán)旗下的優(yōu)秀青年，成了我們新的學(xué)習(xí)榜樣。他們激勵(lì)著我做一名合格的共青團(tuán)員、預(yù)備隊(duì)員，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家有用的人才。朝著這個(gè)目標(biāo)，我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當(dāng)終于有一天，我可以對(duì)著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經(jīng)從胸前，永遠(yuǎn)地印在我的心里。這面心中的紅旗，時(shí)刻提醒著我：為了她的榮譽(yù)奮斗一生。我是一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教導(dǎo)下代飛的重任，擔(dān)負(fù)著將紅旗傳下去的重任。

在日常的教學(xué)工作中，經(jīng)常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢(mèng)想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰(zhàn)士心中飄揚(yáng)的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們，烈士的堅(jiān)貞不屈，無(wú)愧于他們對(duì)鮮艷的黨旗所發(fā)過(guò)的誓言;和孩子們一起看奧運(yùn)賽場(chǎng)上的激動(dòng)人心的場(chǎng)面，和他們一起為奧運(yùn)健兒喊加油，當(dāng)看到我們的世界冠軍流下激動(dòng)的淚水，我就問(wèn)：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽，還要哭呢?”小朋友大聲地說(shuō)：“因?yàn)?，我們贏了，就要升五星紅旗了。多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎(jiǎng)勵(lì)的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會(huì)從他的額頭走進(jìn)他的心里。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實(shí)付出艱辛的勞動(dòng)，但給予我們的回報(bào)同樣是很高的。最開(kāi)心的就是捧回代表先進(jìn)的各種獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗;最欣慰的就是家長(zhǎng)們送來(lái)感謝的錦旗，最自豪的就是畢業(yè)的孩子們戴著紅領(lǐng)巾來(lái)看望教導(dǎo)過(guò)他們的老師。

我們無(wú)比幸福，我們更加意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兌际羌t旗下成長(zhǎng)的一代。每一次，去賽場(chǎng)為中國(guó)體育健兒加油的時(shí)候，我都拚命搖動(dòng)手中的五星紅旗;每一次祖國(guó)母親生曰的清晨，我都會(huì)迎著朝陽(yáng)，莊嚴(yán)地在窗口掛上一面小小的五星紅旗;我喜歡聽(tīng)《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》;習(xí)慣了每次看到五星紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候，心中默默唱著一首歌?！拔逍羌t旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”。五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個(gè)紅旗下成長(zhǎng)的青年的心聲。

愛(ài)國(guó)主義做新時(shí)代的演講稿篇3

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:祖國(guó)，我的母親

中國(guó)著名畫(huà)家韓美林,巡回展覽了20多個(gè)城市,他在紐約工作后,沒(méi)有想要留在美國(guó)從事藝術(shù)創(chuàng)作,雖然他有很高的藝術(shù)成就,卻不能讓他迅速成為百萬(wàn)富翁，韓美林還謝絕了親朋好友的熱情挽留，毅然回到了祖國(guó)。

韓美林為何毅然歸來(lái)?用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)——一種最真誠(chéng)、最深沉的愛(ài)。他說(shuō):“我是祖國(guó)的兒子，祖國(guó)是我的母親。雖然她很窮，但我舍不得離開(kāi)她，因?yàn)槲覑?ài)她啊!”

在一些癡迷于西方物質(zhì)文明的人看來(lái)，韓美林的行為簡(jiǎn)直令人費(fèi)解，甚至相當(dāng)愚蠢。在他們看來(lái)，美國(guó)無(wú)疑是一個(gè)迷人的國(guó)家，人們可以過(guò)上富裕舒適的物質(zhì)生活，而我們的國(guó)家既貧窮又落后。為了美國(guó)的物質(zhì)生活，有些人盡其所能得到它。

可悲的是，經(jīng)過(guò)十年的破壞，愛(ài)國(guó)主義遭到踐踏、扭曲和遺忘。他們不了解我們偉大祖國(guó)幾千年悠久的歷史，燦爛的文化，豐富的民族遺產(chǎn)，曾經(jīng)孕育了多少優(yōu)秀的人才，我們中華民族曾經(jīng)為人類(lèi)作出了多么偉大的貢獻(xiàn)。畫(huà)家韓美林深知自己的藝術(shù)天賦并非與生俱來(lái)。他在祖國(guó)的懷抱里吮吸著母親的乳汁，在老師的指導(dǎo)下逐漸長(zhǎng)大。才擁有取之不盡的源泉和寶貴的營(yíng)養(yǎng)，但這一切都不是任何西方國(guó)家現(xiàn)代物質(zhì)文明所能替代的。

誠(chéng)然，我們這個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家還不富裕，物質(zhì)上還不如西方國(guó)家。這也是真的，它就像一個(gè)從嚴(yán)重的疾病中恢復(fù)的母親。但這是多種因素綜合作用的結(jié)果，而不是母親的錯(cuò)。作為孩子，我們?cè)跄芤驗(yàn)槟赣H貧窮而拋棄她們呢?

當(dāng)然，母親是會(huì)犯錯(cuò)的。她可能打錯(cuò)了自己的孩子。人從小到大哪一個(gè)沒(méi)有挨過(guò)母親的巴掌?孩子們對(duì)此會(huì)懷恨在心嗎