流圖項化．下是校生學(xué)到程，用字述生到的程要內(nèi)完，述確語連，超110個。(6分答解：題用形文混的式出個思架要寫成段容整表準、語連的句作本，注三問：是出給思圖的思點二將給思信按定律成字三注文表的確和暢。作流圖考需關(guān)箭的方，按順進表，圖主介“繳的生和“繳的生的道程故考可分陳二的道程如已費學(xué)他可直到在院到然入公寓參答：繳的生直到在院到然入公。未費學(xué)先銀收點繳學(xué)，到在院到入公；中辦綠通的同，到院批經(jīng)財核準，可理到入手。．下是享濟簡說圖請據(jù)圖共經(jīng)下一定，超70個字(6分)答解：先明要“酬目“置品“用轉(zhuǎn)“中第方臺陌人，然理相關(guān)，找“近屬念即得答。參答：享濟一組機或人獲一報為要目，自的置品使用通中第方臺移陌人一經(jīng)模。．下是車管所驗流圖請這圖寫一段字紹要內(nèi)完，述確語連，超60個字(6分)

答解：審題中驗流”提詞理什叫車看清頭向弄白和的分、合用確潔語表即。參答：大進車，檢線停，上測，進小登，后接點車最到樓2層交款章．下是社醫(yī)家醫(yī)式務(wù)程，把個轉(zhuǎn)寫一文介，求容整表準，言貫不過100個。分)答解：答類目應(yīng)根題明設(shè)的求其明設(shè)題對，后注箭的指以先的序從中看應(yīng)照上下順敘，一包四流，一是號分；二包三情，簽已約者已約預(yù)患者未約預(yù)患就；三步對診的種同況行作已約預(yù)患、簽約預(yù)患到康測屋行健監(jiān)和估然到科就，中簽已約者享受先務(wù)第步是簽未預(yù)患則要在診進簽建，到康測屋行健監(jiān)和估然到科就診參答：過號診已約預(yù)患和簽未約者可接健監(jiān)小進健康測評，后全室診其已約預(yù)患可受優(yōu)服。簽未約者需

要在診進簽建。．下是服中為便眾事提的程，把這圖寫一文介，求容整表準，言貫不過90個。分)答參答：眾事提相材，務(wù)心理，于辦件，清辦因?qū)俅k的明代承；于辦的就收辦然將理結(jié)反給事群，做匯總報．下是校生學(xué)申流圖請這圖寫一段字紹要內(nèi)完，述確語連，超100個。(6分)答參答：育發(fā)獎金優(yōu)告學(xué)查后向級提出學(xué)申；級審，將通者信反給人將過的請總德處申請總次核最公獲名單下是校“園發(fā)件”急置易程請把這預(yù)寫一話，求容當表準，言貫項齊，超150個。(6分)

答參答：園發(fā)件首現(xiàn)教工是一任，要負管救、護場報告保室校衛(wèi)要責(zé)控助保現(xiàn)并知班政人；班政員負報副校、知主并打110/119/120報警救；校要告長校長向級管門告班任責(zé)往院治通家；長責(zé)后理．下是校印整書讀書臺程，把個圖寫一文，求容整表準，言貫不過90個字(6分)答解：流圖對是整書讀書臺答，要意購的程人理清楚然注將給程經(jīng)理，行己語整；后注語通，思確參答：本閱購平依學(xué)圖訂系，生審核、購均此互系師發(fā)購單系通審人經(jīng)核采員到書，發(fā)進通后系向生供領(lǐng)單下是學(xué)國助金款還款程請這圖寫一文介要內(nèi)完，表準，言貫不過90個字(6分)答

解：題可，給是大生家學(xué)貸的款程圖由圖知起為畢時理款認然是還方由來“款式又為種況，種“外工作直匯原折另種“本工作存用國助貸發(fā)和款存。按照程自而的序述楚可參答：學(xué)償國助金款，先畢時理款確，后定款式如果外工，將款接入存；果本工，將還存用國助貸發(fā)和存的折．下是客站的站程意，用潔語介整流，求內(nèi)完，述確語連，超85個字(6分)答解：紹程，照中箭有說即。點意票證證在安置驗這兩環(huán)的明要不情分介。參答：客票，通預(yù)口檢再驗口檢人票驗相則候上；人證證符至安置接驗，證通將拒上車驗相則候上。．閱下甲乙兩，寫段簡說消者不消鏈中參與和響，求容整表準，言貫不過75個字(6分)答

解：圖傳消鏈，中研“制“工倉“銷“費”次箭連“費”最一，明新品發(fā)銷的過中消者沒參，響有。乙是費導(dǎo)消鏈，中消者居研“造“工倉“銷”圓依次繞“費”圍分用頭“費”接一，表消者與了有節(jié)，起了導(dǎo)用參答：傳消鏈中從品發(fā)銷，費都少參，響有；在費者向費路，費參產(chǎn)從發(fā)銷的有節(jié)起主作。．下是學(xué)核心養(yǎng)養(yǎng)主路”架，把中內(nèi)寫一段，求容整表準，言貫不過75個。(6分)答解：題要意定述序不遺方