高中生綜合素質(zhì)評價（精選7篇）高中生綜合素養(yǎng)評價（精選7篇）

高中生綜合素養(yǎng)評價篇1

時間像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素好像還游移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。高一那年，初來乍到，帶著幾分稚氣，但很快的那種愛玩的天性就被深厚的學習氛圍蓋過了，開頭為自己的將來打拼。

高一下學期，通過學校的層層選拔，有幸獲得代表學校參與哈工大、北大山東分區(qū)模聯(lián)，并與同學共同創(chuàng)建模擬聯(lián)合國社團，擔當副主席，在各種模擬聯(lián)合國活動中，提高了自身的實踐力量。性格活潑開朗的我樂觀參與各種有益活，在盼望之星英語競賽中取得了市級第四的優(yōu)異成果，并在省賽中榮獲二等獎，這讓我獲益匪淺。高二開頭，開頭更加關(guān)注學習，一分耕耘一分收獲，學習成果有了很大的提高，當然，這與老師的教育和同學們的關(guān)心是息息相關(guān)的。一點一滴，我都牢記在心。

三年來，學習與實踐活動，充實了我的高中生活，當我會想我的高中生活時，沒有碌碌無為而恥辱，不為渾渾噩噩而懊悔，這便是收獲!還有，這三年我收獲的友情，會讓我珍視一生的感情，三年來，他們共享著我的喜怒哀樂，三年的感情，現(xiàn)在變成對你們深深的祝愿，我們都將為自己的生活打拼，祝愿大家有個絢爛的生活。

高中生綜合素養(yǎng)評價篇2

一、公民道德素養(yǎng)

1、遵紀守法①學法、守法、用法、在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。②按時到校，不早退、不曠課;遵守課堂紀律。③遵守通行規(guī)章，通過樓梯等過道時靠右行、不爭搶。

2、明禮誠信①與他人公平、友好相處、懂禮貌，不欺侮同學。②待人懇切守信、不說謊、不作弊。

3、自尊樂群①能夠?qū)嵭星‘敶胧┚S護自己的尊嚴和權(quán)益。②能夠自我反省，有錯即改。③樂觀參與力所能及的勞動，學會料理個人生活，自己的事自己做。④關(guān)懷集體，樂于參與集體活動。⑤擅長與他人溝通，擅長與他人合作共同完成任務。

4、遵守公德①愛惜文物古跡，愛惜公共設施，愛惜莊稼。②不在公共場所大聲喧嘩，主動按挨次排隊。③遇有侵害敢于斗爭，擅長斗爭，學會自救自護。

5、愛惜環(huán)境①愛惜環(huán)境衛(wèi)生。②疼惜糧食，節(jié)省水電。不攀比消費，不亂花錢。③樂觀參與環(huán)境教育和環(huán)?；顒?。

二、學習態(tài)度與力量

1、學習愛好①學習主動，對學問有奇怪???心，努力克服學習中的困難。②在學習過程中留意力集中，上課用心聽講，勤于思索，勇于發(fā)表自己的見解，樂觀回答問題。③仔細預習、復習，按時獨立完成作業(yè)。

2、學習方法①制定并落實有效的學習方案。②使用多種有效的學習方法。③擅長總結(jié)與反思。

3、學業(yè)表現(xiàn)①課堂表現(xiàn)優(yōu)秀、板演、回答問題等質(zhì)量高。②作業(yè)質(zhì)量高。③階段性考試成果良好。

三、實踐與創(chuàng)新

1、實踐力量①繪圖、試驗操作等學習環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。②樂觀參與各類實踐、創(chuàng)新活動，且成效顯著。③自己設計并實施制造與發(fā)覺活動。

2、創(chuàng)新表現(xiàn)①在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力。②擅長收集、整理、運用信息。③能夠綜合運用所學學問進行討論性學習等探究活動。④見解獨到，能夠制造性解決問題。

四、運動與健康

1、身體健康①良好的身體素養(yǎng)。②精力充足。

2、心理健康①活潑開朗，能夠自我調(diào)控心情。②保持樂觀的生活態(tài)度。

3、生活健康①堅持熬煉身體與參與體育活動。②講衛(wèi)生、生活習慣良好，生活有秩序，作息有規(guī)律。③無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠離有毒物品。

五、審美與表現(xiàn)

1、審美情趣①發(fā)覺并觀賞自然、文學、藝術(shù)作品等的美。②在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴干凈得體、樸實大方;儀表莊重，和諧文靜。③情趣健康，不看、暴力書刊音像制品。

2、審美表現(xiàn)

①樂觀參與音樂、美術(shù)等課程的學習。②樂觀參與各種藝術(shù)活動。

高中生綜合素養(yǎng)評價篇3

【第一學期】

道德與公民：

喜愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到驕傲，祖國的每一點變化，都牽動著我的心。

學習與創(chuàng)新：

學習態(tài)度端正，目的明確。各科成果還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜愛和同學爭論問題，自主學習力量強。

合作與溝通：

具有很強的團隊精神,很樂于參與集體活動,珍惜集體榮譽，維護集體利益，具有個人聽從集體意識。

運動與健康：

喜愛運動，注意健康，是班上的體育委員，在運動會上有突出表現(xiàn)，留意搞好全班的體育課組織工作。

審美與表現(xiàn)：

喜愛聽爵士樂，說唱音樂，對吉他等樂器感愛好。喜愛畫畫，對藝術(shù)有肯定的鑒賞力。

其他方面：

講社會公德，不損害公物，不隨地吐痰，留意公共場所禮儀。

【其次學期】

道德與公民：

正義感和責任感強，作為班干部以身作則，并關(guān)心教育班上一些同學的不良習氣，

學習與創(chuàng)新：

學習成果突飛猛進，總成果位于全班級33名，并榮獲重慶市化學競賽三等獎。

合作與溝通：

合作意識和組織力量強，榮獲優(yōu)秀同學干部榮譽稱號。

運動與健康：

是班上體育委員，除加強自身的體育熬煉外，也關(guān)心提高班級體育素養(yǎng)。

審美與表現(xiàn)：

喜愛古典音樂，尤其是鋼琴曲和葫蘆絲。也喜愛流行音樂，愛唱歌，喜愛畫畫。

其他方面：

留意社會實踐力量的熬煉，假期和同學去當?shù)嘏嘤枡C構(gòu)，體驗生活，感受勞動的歡樂。

【第三學期】

道德與公民：

孝敬父母，理解老師，關(guān)懷同學，常常無私關(guān)心別人。

學習與創(chuàng)新：

學習踏實仔細，總成果在全班級位于前列，其中物理為滿分。

合作與溝通：

擅長與他人溝通合作,每當有歡樂的事,都會與伴侶一起共享，人際關(guān)系也很融洽。

運動與健康：

喜愛熬煉，尤其是長跑，羽毛球，乒乓球等運動。注意健康，很少食用垃圾食品。

審美與表現(xiàn)：

愛好音樂，畫畫，喜愛詩歌等文學形式，擅長唱歌。

其他方面：

遵守公共次序，堅守交通規(guī)章，并向家人和伴侶宣揚交通學問。

【第四學期】

道德與公民：

責任感和正義感強，在雅安地震時，學校震感劇烈，我督促老師同學先走，并堅持自己最終離開。

學習與創(chuàng)新：

學習成果優(yōu)異，總成果在全班級位于前列，語文成果為班上第一名。

合作與溝通：

擅長合作，與人溝通溝通力量強，組織協(xié)調(diào)力量突出，榮獲十佳同學干部之星。

運動與健康：

堅持與同學每天晨跑，還利用空閑時間訓練羽毛球技巧，身體健康，精力充足。

審美與表現(xiàn)：

喜愛看名人傳記等文學作品，除了得到文學熏陶外，志向也更加高遠。

其他方面：

加強社會實踐，利用假期與同學去賣花，體驗生活。

【第五學期】

道德與公民：

喜愛祖國，有愛國熱忱，有遠大抱負，立志為長大為祖國建設作貢獻。

學習與創(chuàng)新：

學習成果在全班級排名13，數(shù)學更以149的高分排名班級第一，榮獲全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽三等獎。

合作與溝通：

擔當班長以及生物科代表，做老師的得力助手，熱誠為同學服好務。

運動與健康：

堅持熬煉，尤其是晨跑和下午的羽毛球練習。身體狀態(tài)良好，精力充足。

審美與表現(xiàn)：

喜愛音樂，美術(shù)，尤其喜愛一些中國樂器，審美意識更加成熟。

其他方面：

更加理解父母，體諒老師，對同學也更團結(jié)友愛。

【第六學期】

道德與公民：

遵紀守法，自信、自尊、自強、自律、誠懇守信、維護公德、關(guān)懷集體。

學習與創(chuàng)新：

學習態(tài)度比較端正，目的明確，仔細聽課，嚴厲?對待作業(yè)與考試，在各次考試中成果突出。

合作與溝通：

做英語課代表，加強老師與同學的溝通，關(guān)懷集體，有很強的集體榮譽感。

運動與健康：

堅持晨跑，留意飲食衛(wèi)生與健康，喜愛勞動，精力充足。

審美與表現(xiàn)：

喜愛看一些散文以及人生哲理方面的書籍，喜愛音樂，繪畫等藝術(shù)形式，有較為成熟的鑒賞力。

其他方面：

安全意識強，注意交通，飲食安全等工作。

【總評價】

道德與公民：

喜愛祖國，遵紀守法，自尊，自強，自信，誠懇守信，吃苦耐勞。

學習與創(chuàng)新：

學習成果優(yōu)異，數(shù)學，物理等學科名列班級前茅，高一榮獲重慶市化學競賽三等獎，高三榮獲全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽三等獎。

合作與溝通：

合作意識強，溝通溝通力量突出，高一榮獲“優(yōu)秀同學干部”榮譽稱號，高二榮獲“十佳同學干部之星”榮譽稱號。

運動與健康：

喜愛運動，尤其擅長長跑，羽毛球，乒乓球，游泳。身體健康，精力充足。

審美與表現(xiàn)：

喜愛音樂，擅長唱歌，喜愛美術(shù)，擅長繪畫，喜愛詩歌，名人傳記等文學作品，有較成熟的鑒賞力。

其他方面：

社會公德意識劇烈，留意公共場合禮儀，公共衛(wèi)生以及交通安全，喜愛父母，敬重老師，與同學相處融洽。

高中生綜合素養(yǎng)評價篇4

你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備肯定力量，潛質(zhì)無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現(xiàn)得太過緊急，其實，制服畏懼、建立自信的最快最的確的方法，就是大膽地去做你認為可怕的事，直到你獲得勝利的閱歷。連續(xù)努力!

高中生綜合素養(yǎng)評價篇5

帶完一屆高中畢業(yè)班，驀然回首，發(fā)覺其中有對有錯，這包括在教學上以及和同學的溝通相處，特殊是教學上曾經(jīng)走過很多誤區(qū)?？偟膩碚f，感受最深的兩點是：高中英語教學要一氣呵成，不能忽視其中任何一個環(huán)節(jié);要注意與同學的溝通，親密留意同學的思想變化。下面粗略談談高中三年的教學過程。

常規(guī)教學中求創(chuàng)新

一、留意高一年與學校的連接過渡

高一新學期伊始，可以通過摸底了解同學大致水平，準時給同學彌補學校的缺漏學問?？衫脙芍茏笥业臅r間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使同學適應高中英語教學，詳細做法是：培育同學課前預習、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課，要求并鼓舞同學用英語思索問題、回答問題;依據(jù)高考要求，從高一年開頭就需要培育同學的閱讀力量，教會同學一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與同學接觸，盡快和同學熟識。

二、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化同學主體意識

"讓游泳者到水中去。'這是交際語言教學理論的思想核心。

語言學家毛魯(kemorrow)曾說過："tolearnit，doitonlybypractisingcommunicativeactivitiescanwelearntocommunicate。'意思是，要學，就得實踐。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際，我的做法是：

1、建立"課前五分鐘會話"，培育課堂交際氛圍。如一進課堂我說："itsnicetoseeyouagain。/itsfinetoday，isnt?/howareyoutoday?'星期一上課問："didyouhaveagoodtimeintheweekend?'同學會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的。這種做法肯定要堅持到高三年。

2、堅持讓同學作dutyreport。這一做法學校就常常采納，然而到了高中我仍舊堅持讓同學連續(xù)做，實踐證明dutyreport是熬煉同學開口的好方法。詳細是讓當天值日生在講臺前向同學們介紹當天日期、天氣、出勤等狀況，也可以讓他們講故事，并允許他們隨便選擇同學回答問題。

3、適當讓同學表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學內(nèi)容，布置同學課后進行爭論排練，然后再般上課堂表演。

4、定期舉辦英語角活動。英語角不僅能夠豐富同學其次課堂，激發(fā)同學學習愛好，而且能充分調(diào)動同學開口參加交際的樂觀性。開展這一活動時，可以邀請一些老師參與。

5、多鼓舞，少批判。為了使同學更愛開口，在練習中，要重視運用鼓舞性語言，不斷強化同學參與交際的信念。

三、培育同學的自學力量

只有通過輔導同學把握一套科學的學習方法，并培育同學的自學力量，才能使同學的學習樂觀性和主動性得以發(fā)揮。詳細包括：培育同學的預習力量、各種方法把握英語基本學問的力量、同學自己整理所學學問的力量。另外，自學力量的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是新學期開頭就要要求同學人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓同學勤查字典。

四、激發(fā)同學學習英語的愛好

在教學中培育同學的學習愛好，增加教學效果，才能避開在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給同學講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開拓其次課堂，如舉辦英語角、講故事、各類競賽等。老師課后應當多和同學溝通接觸，了解同學的需要，適當和同學一起參與活動、體育運動。課后還可以布置同學聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行溝通。

高三總復習的重要性

高三年功課結(jié)束后，必需對三年來所學內(nèi)容進行梳理、系統(tǒng)復習，高考英語復習不只是學問的復習，課文、詞匯和語法的單純復現(xiàn)，而要從語言學習的整體角度動身，復習基礎學問，精練，巧練，練中點撥，增加語感，提高力量。一般來說，高三英語復習分三個階段，即三輪復習法。

一、第一輪復習(約一個半月)

第一輪復習著重扎實基礎學問，不是對課文、詞匯、語法的簡潔復現(xiàn)，要體現(xiàn)"精講，巧練，新方法'七個字。以sbiaunit6為例說明：

unit6anewfactory

t：lookatthetitle，(anewfactory，whatdoyouthinkabout?

providingnewjobsforpeopleoutofwork

s：anewfactoryproducingwhat?(cars，clothes，etc)

buildingoffices，schools，hospitals，etc。

通過每一單元標題啟發(fā)同學聯(lián)想、思索以培育同學的思維力量。v復習對話可以讓同學看圖片編對話，著重訓練口頭表達力量。通過這樣的復習方法，既教會了同學看圖，為高考作文奠定了基礎，又訓練了口語，同時也復習了本課重要句型。

接下來復習語法、語言點，另外，每節(jié)課前利用68分鐘定時訓練一篇閱讀理解(最好選原版英語文章)，并加以重要點評，讓同學明白不僅是選對答案，而且要從中了解英語國家的風土人情、文化習俗、歷史人物等多方面學問。

二、其次輪復習(約一個半月)

其次輪復習主要是針對高考題型(聽力、單選、完形、閱讀、改錯、書面表達)進行專題復習，同時進行綜合訓練。這一輪復習老師肯定要潛心研讀近年高考英語試題，明確備考方向。復習備考的重點應放在加強同學對語篇語境的語義領悟水平以及培育同學語言綜合運用力量上。閱讀理解的復習是一個重點，復習時應留意以下幾點：

閱讀理解的命題特點

1、閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個詞以上。

2、題材多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。

3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、談論文、應用文等。

閱讀理解的主要題型

1、直接信息理解題

2、語句意義理解題

3、規(guī)律推理推斷題

4、歸納概括主旨題

5、假設狀況推理題

6、提煉中心擬標題