221221教學內容講評目標講評重點講評難點

八年級數(shù)學中試卷講評案試卷講評、分試卷，理清查的知識點、針錯誤集中的目，分專題研究，找出錯因、對題舉一反三達到徹底糾錯的目的、對點的大解答，以學生討論為主，力求一題多解，同時注意設置變式練習（如變已知條件、變問題、變圖形等）體現(xiàn)數(shù)學是思維的體操的真諦結合重點錯題，幫助學生理清考查的知識點，深入理解數(shù)學概念，學會分析已知條件和待求問間的關系、利圖形變換解問題、滲分類討論等學思想、提推理能力，范解答題的答題格式講評過程創(chuàng)設情境

活動內容師：同學們，本次期中測試試卷已經(jīng)發(fā)給你們一天了，要求同學們認真分析錯誤原因，并自主或與同學討論訂正，同學們課前都做好這些工作了師：本節(jié)課，我們將在同學們自主訂正的基礎上對錯誤較集中的試題分概念題、計算題、圖形變換題、數(shù)形結合與分類討論題、解答說理題、規(guī)律探究題等幾個專題和同學們共同探討一概題

活動方式請做錯的同學口在數(shù)

3

－(12)7

中無理數(shù)的個數(shù)是（）

答他們當時的錯誤做法給正A1個B2個C．3個．個．下列說法中不正確的是(▲)

確的解答果做不出來會的同學給他們講A.C.

4的平方根是9-27=-3

B.-2是一個平方根D..01的術平方根是.1

解錯題探討

．

4-

的絕對值為．11．方程

的解是二計題．計算+

12

27變式練習：計算：4

15

3

先請兩位做錯的同學板演請們指出他們原來在哪個環(huán)節(jié)出錯

的，錯因什么三圖變換題．在平行四邊形ABCD中，

點

A,,AA13

和

C,CCC1

4

分別是AB和的等份點，點

B1

和

12

分別是BC和DA的三等份點，已知陰影部分的面積為1則四邊形AB的面積為▲）442AB．8C9．9.5

D

D

．將一矩形紙條，按如圖所示方式折疊，則1=___________度．第圖

。第13題．圖，是一個直角角形的苗圃，由正方形花壇和兩個直角三角形草坪組成，如果兩個小直角三角形的兩條斜邊分別為和9m草坪的面積是_________.

著重講評第16題過何畫板讓學生感受圖形的變換過程外對于第題意讓學生探討解法的多樣性以及教材中驗證勾股定理時曾用過的圖草坪

6m

形割補方法在此題的運用?；▔?/p>

草坪

9m第題圖四數(shù)結合與分類討論題．數(shù)軸上表示和5的點分別為AB，點B關點A的稱點是點，則點C所示的數(shù)是（▲）A－3B．－．－D．0．矩形=6=10，點P從開始沿AD點D運動，運動速度為1cms，請答下列問題：（1在點運動的過程中eq\o\ac(△,，)的積____________（“變”或“不變（2設運動時間為t,那么t為值PBC為腰三角形？

五解說理題．如圖，在梯形中，AD,ABDCAD，請你回答下列問題：（1）BD是∠平分線嗎？請你說明理由.（2）若BDCD，請你求出∠C的.

重點評講第題第（）小題方法一①邊為底邊邊為腰時分點B為角的頂點和以點C為頂?shù)捻旤c兩種情況以共三種情形。方法二以部分學生確定當點P運動到AD中點時，三角形ABC為腰三角形為出發(fā)點據(jù)形是軸對稱圖形慮AD中的兩側是否存在點P使三角形PBC為腰．如圖，平行四邊形

中，

E

、

分別為

AD

、

邊上的點，在不連

三角形結其它線段的前提下請你再增一個條件就可推得DF理由.

并明解：你增加的條件：______________.

D理由：FC．已知四邊形ABCD，以此四邊形的四條邊為邊向外分作正方形，順次連接這四個正方形的對角線交點E，，GH得一新四邊形.（1如圖，若四邊形是方形，則四邊形EFGH正形（“是”或者“是（2如圖2若四邊形是形，則1）中的結_____（“能”或者“不能”成立）

DD（3如圖3若四邊形是行四邊形，其他條件不變，請回答下列問題：①若∠=（°﹤°用示EAH=________.②與EH的怎樣的數(shù)量關請說明你的理.③四邊形還正方形嗎？請說你的理由HDG

第19、20題先請做錯的同學分析已知條件和解題思路三同學板演后據(jù)情況進行糾正別要引導學生理清邏輯順序會何書寫解答步驟，做到繁簡得當握得分點。第23題的（3小，在基礎較薄弱的

2

班級可以采取課六規(guī)探究題圖ABC是等邊三角形EM在BC的長線上CD，EG，GH，∠M________

后個別輔導的方法。對于第15題可以

拓展為若繼續(xù)在BC的長線上按

G

上述方法取點造等腰三角形第15圖．問題出菱形的面積等于對角線乘積的一半，不是對角線互相垂直的任意四邊形的面積都等于對角線乘積的一半呢？解問：特殊出發(fā)：如圖，線段ACBD,圖（1（2）和圖)中的四邊形ABCD的面積別為SS和則=，123==；2經(jīng)過以上計算認對角線互相垂直的四邊形的面_______(等于”

第n個腰三角形的底角為多少？對于第22題，則要通過本題引導學生體會如何靈活深入地學習教材內容樣教材的基礎上進行適當?shù)耐卣古c遷移。

或“不等于)對角線乘積的一.一般情形：對于線段⊥(垂足O不與點，B，D重合)的任意四邊形，是否成立呢？請你說明理由？知運：圖5等