色彩教學(xué)的資料第1頁/共31頁關(guān)于水粉畫水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。它的色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。水粉畫的性質(zhì)和技法，與油畫和水彩畫有著緊密的聯(lián)系。它與水彩畫一樣都使用水溶性顏料，如用不透明的水粉顏料以較多的水分調(diào)配時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生不同程度的水彩效果，但在水色的活動(dòng)性與透明性方面，則無法與水彩畫相比擬。含粉意味著對(duì)水色流暢的活動(dòng)性產(chǎn)生限制的作用。因此，水粉畫一般并不使用多水分調(diào)色的方法，而采用白粉色調(diào)節(jié)色彩的明度，以厚畫的方法來顯示自己獨(dú)特的色彩效果。這一點(diǎn)近似于油畫的繪制方法。因?yàn)椴煌该鞯乃垲伭吓c油畫顏料都是具有遮蓋力的顏料，所以水粉畫是介于水彩畫與油畫之間的一個(gè)畫種，它是通過吸取水彩畫與油畫的某些方法與技巧而發(fā)展形成自己的技法體系的。第2頁/共31頁色彩的基本知識(shí)

色彩是繪畫的形式因素，是藝術(shù)表現(xiàn)的語言之一，且具有獨(dú)立的審美價(jià)值。怎樣去認(rèn)識(shí)和掌握色彩，怎樣使色彩在繪畫中發(fā)揮更好的作用，這就需要在色彩寫生中，訓(xùn)練直觀的視覺能力和表現(xiàn)能力。同時(shí)，還要懂得色彩的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握色彩的使用方法和規(guī)律。理論和實(shí)踐相結(jié)合，兩者才能相得益彰。第3頁/共31頁一色彩的性質(zhì)第4頁/共31頁1

原色、間色與復(fù)色原色根據(jù)太陽光譜繪成的顏料色環(huán)，其中紅、黃、藍(lán)稱為三原色。原色是指這一顏料中的色彩，已不能再進(jìn)行分解。也可以說，紅、黃、藍(lán)這三個(gè)基本色，不可能用其他顏色調(diào)配出來。三原色是色彩中最純正、鮮明、強(qiáng)烈的基本色，但三原色可以調(diào)配出其他各種色相的色彩。三原色：紅、黃、藍(lán)第5頁/共31頁間色由兩個(gè)原色相混合的色彩稱為間色，又叫“二次色”。即紅調(diào)黃得橙、黃調(diào)藍(lán)得綠、紅調(diào)藍(lán)得紫，橙、綠、紫三種顏色就叫“三間色”。加上三原色，可產(chǎn)生紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫六色色環(huán)。如將六種色與相鄰色相再調(diào)合，就可以再得六個(gè)間色，即紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紅紫。這樣可繪制成12色色環(huán)(如左圖)。三間色：橙、綠、紫第6頁/共31頁復(fù)色也叫“復(fù)合色”。如果將兩個(gè)間色(橙與綠或綠與紫，紫與橙相混合)或一個(gè)原色和相對(duì)應(yīng)的間色(如紅與綠、黃與紫、青與橙)混合都可得復(fù)色。由此可見，復(fù)色包含了三原色的成分，成為色純度較低的含灰色彩。第7頁/共31頁2

補(bǔ)色是廣義上的對(duì)比色。在色環(huán)上劃直徑，正好相對(duì)（即距離最遠(yuǎn)）的兩種色彩互為補(bǔ)色。如：紅色是綠色的補(bǔ)色；橙色是藍(lán)色的補(bǔ)色；黃色是紫色的補(bǔ)色。第8頁/共31頁補(bǔ)色對(duì)比，是最強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比。在對(duì)色彩觀察與感受中，補(bǔ)色對(duì)比的情況是普遍存在的，每一個(gè)顏色都有其相應(yīng)的補(bǔ)色。如一座白色房屋，夕陽光線投射在受光面，白墻呈明亮的紅橙色。未受夕陽光輝照射的背光面的白墻，與受光面的色彩聯(lián)系起來觀察時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生與紅橙色的補(bǔ)色因素——青綠色，但這紅橙與青綠補(bǔ)色的色彩明度、純度，都不會(huì)是色環(huán)中所顯示的色相，而是根據(jù)具體環(huán)境中的實(shí)際情況反映出來的。實(shí)際上這是生理視覺形成的錯(cuò)覺，這錯(cuò)覺主要顯示出色彩對(duì)比中的補(bǔ)色關(guān)系。由此可見，同一物體在不同的環(huán)境色彩對(duì)比下，所顯示出來的色彩并不會(huì)是相同的。在觀察和表現(xiàn)繪畫色彩時(shí)，利用這種視覺中產(chǎn)生的補(bǔ)色關(guān)系，去加強(qiáng)色彩對(duì)比和增強(qiáng)美感，是很普遍使用的有效方法。補(bǔ)色對(duì)比第9頁/共31頁補(bǔ)色的協(xié)調(diào)1、

將補(bǔ)色加白或灰，降低純度，把色調(diào)調(diào)合到淺色調(diào)、淺灰色調(diào)、淡色調(diào)就會(huì)形成淺淡的和諧。

2、

將補(bǔ)色加黑變深，降低色彩的活躍性，兩個(gè)補(bǔ)色看起來就會(huì)沉穩(wěn)協(xié)調(diào)。

3、

將兩快主色的面積比例拉開，形成不均等的面積分布，這樣，大面積的色彩和小面積的色彩會(huì)產(chǎn)生色調(diào)的和諧感，這種搭配方式可以用在相對(duì)鮮艷的兩快補(bǔ)色上。

4、

兩個(gè)補(bǔ)色做搭配時(shí)，添加無彩色。

第10頁/共31頁3同種色、同類色、鄰近色

同種色所謂同種色就是在同一種顏色中加入同一種不同量的顏色（多為黑、白、灰）所產(chǎn)生的深淺濃淡不一的各種顏色。同類色指色素比較相近的不同顏色，如：大紅，朱紅，玫瑰紅，深紅等顏色。鄰近色指在色環(huán)上相鄰的各種顏色，如：黃綠，黃，橙黃，橙等。第11頁/共31頁4光源色、固有色、環(huán)境色、條件色光源，即發(fā)光體，是物體顏色的來源。發(fā)光體與產(chǎn)生色彩現(xiàn)象的關(guān)系十分密切。太陽是主要的發(fā)光體，陽光是具有各種波長的光，可稱為標(biāo)準(zhǔn)光。所有物體，在陽光的投射下，反映出來的色彩比較全面而純正，即色彩概念上的固有色。

光源色可以或多或少地改變物體的固有色，如日光燈的光，是偏藍(lán)青色的冷調(diào)光，紅固有色的物體在日光燈光下，色彩是不鮮明的。普通家用電燈的光是偏黃的，投射在物體上，會(huì)罩上一層暖色調(diào)。它對(duì)諧調(diào)色彩關(guān)系和形成色彩調(diào)子，是一個(gè)重要因素。環(huán)境色，是指某個(gè)物體在不同環(huán)境里，其固有色會(huì)受環(huán)境色彩的影響而產(chǎn)生變化，即環(huán)境的色彩反射到物體上，及物體色彩與環(huán)境色彩對(duì)比中，產(chǎn)生的色彩變化。因此，一個(gè)色彩單純的物體，在具有條件的環(huán)境里，可以使單純的物體，產(chǎn)生復(fù)雜的色彩變化，這變化的色彩稱為環(huán)境色。綜上所述可知，人們生活環(huán)境和大自然的色彩現(xiàn)象，是由光源色、固有色、環(huán)境色所綜合而成的。由于日光在晴、陰、雨、雪不同的氣候和早、中、晚不同時(shí)間的情況下，光源色也會(huì)產(chǎn)生變化。另外，光的強(qiáng)弱，光的投射角度和物體質(zhì)地的不同等等條件的差別，物體的色彩也會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜變化，這產(chǎn)生變化的色彩也稱“條件色”。第12頁/共31頁5色調(diào)色調(diào)即色彩的調(diào)子，也就是色彩在繪畫總體組合中的一種色彩傾向性。色調(diào)是一種獨(dú)特的色彩美感形式。它對(duì)于表現(xiàn)繪畫主題思想、情調(diào)意境，具有無法替代的表現(xiàn)力和感染力。形成色調(diào)的自然因素有地理環(huán)境、氣候、季節(jié)、時(shí)間和光線等，這些因素可以產(chǎn)生千變?nèi)f化的色調(diào)變化。不同的地理環(huán)境如西北黃土高原，具有蒼茫、粗獷、純樸的色調(diào)特征；江南的青山綠水、蒼翠的林木、桑田、民居的片片白墻，形成了秀麗、雅致的色調(diào)特點(diǎn)；東北大興安嶺原始森林的壯闊、深沉，又別有一番色彩情調(diào)。色彩總是與地理環(huán)境緊密聯(lián)系而顯出魅力的。季節(jié)的變遷，如春的嫩綠、夏的濃蔭、秋的金黃、冬的灰褐，顯示出各個(gè)季節(jié)冷暖色調(diào)特征。氣候的變化如晴天陽光燦爛的暖色調(diào)，陰天沉暗的冷灰色調(diào)，雨天朦朧迷茫的藍(lán)灰色調(diào)，雪天素雅肅穆的銀白色調(diào)。另外，不同的光線(如日光、月光、燈光)，不同時(shí)間(如早晨、中午、傍晚)的景色，都會(huì)有色調(diào)的變化。以上所舉例子，說明某一色調(diào)的形成，實(shí)際上是綜合了多種因素的結(jié)果。要認(rèn)清這復(fù)雜的色調(diào)現(xiàn)象，全在于畫家對(duì)色彩的觀察力與感受力。第13頁/共31頁色調(diào)的類別很多，從色相分：有紅色調(diào)、黃色調(diào)、綠色調(diào)、紫色調(diào)等；從色彩明度分，可以有明色調(diào)、暗色調(diào)、中間色調(diào)；從色彩的冷暖分有暖色調(diào)、冷色調(diào)、中性色調(diào)；從色彩的純度分，可以有鮮艷的強(qiáng)色調(diào)和含灰的弱色調(diào)等。以上各種色調(diào)又有溫和的和對(duì)比強(qiáng)烈的區(qū)分。繪畫中藝術(shù)形態(tài)的色調(diào)是自然形態(tài)的色彩調(diào)子經(jīng)過畫家的感受，根據(jù)表現(xiàn)繪畫主題的需要提煉、加工而成的，它比自然形態(tài)的色調(diào)更集中、更強(qiáng)烈，具有更大的感染力和美感。從繪畫的實(shí)踐與發(fā)展中，可以發(fā)現(xiàn)不是所有的繪畫，都具有色調(diào)這一概念的。凡是色彩并不作為重要藝術(shù)表現(xiàn)手段的繪畫，是不太講究色調(diào)的，例如相對(duì)西方的油畫而言，在東方的某些傳統(tǒng)繪畫中可以得到說明。因此，色調(diào)這一概念與理論基本上是屬于西洋繪畫范疇的。第14頁/共31頁二色彩的要素每個(gè)色彩，都具有形成色彩個(gè)性特征的某些要素。如何巧妙地在調(diào)色板上調(diào)配出豐富復(fù)雜的色彩，達(dá)到色彩表現(xiàn)的預(yù)期效果，這需要畫家對(duì)色彩的各種要素有所了解和研究。色彩的要素，有色彩的本身所具有的和使用時(shí)所形成的兩個(gè)方面。大約可以歸納為三類：第15頁/共31頁1

光感要素色相、明度、純度任何一個(gè)未經(jīng)調(diào)合的，或在調(diào)色板上經(jīng)過混合調(diào)配的復(fù)色，都必具備這幾個(gè)要素。第16頁/共31頁色相指色彩的相貌或色彩的名稱。如紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等等，每個(gè)名稱代表具體的色相。在顏料中，每一類紅色，如大紅、深紅、朱紅、玫瑰紅、土紅、曙紅、桔紅等，是紅色類不同的色相。它們之間存在著色相近似與差別的關(guān)系。顏料經(jīng)過復(fù)雜調(diào)合后，產(chǎn)生非常豐富的含灰復(fù)色。這些復(fù)色，比較難于全部定出它們確切的色相名稱。第17頁/共31頁12色相環(huán)24色相環(huán)第18頁/共31頁色相環(huán)的制作方法第19頁/共31頁明度每個(gè)沒有調(diào)配或經(jīng)過調(diào)配的色彩，都具有自己的明暗程度，即色彩的明度。色彩中，明度最強(qiáng)的是白色，最弱的是黑色。黑白兩色稱絕色，又稱無彩色。任何顏色中如調(diào)入白色，必會(huì)提高混合色的明度，調(diào)入越多越明亮。調(diào)入黑色則情況相反。為提高或減弱某個(gè)色彩的明度，一般并不單純使用白與黑兩色；而是根據(jù)色彩的純度、冷暖等要求，用調(diào)入其他較明亮的色來提高明度，調(diào)入較暗的其他色來減弱明度。舉一簡單的例子：如紅色，要轉(zhuǎn)化為比紅色深而偏紫含灰的色彩，就得調(diào)入藍(lán)青一類比紅色深的顏料，調(diào)入黑色雖然可以使色彩變暗，但并不能出現(xiàn)偏紫的色相，因?yàn)楹诎咨菬o彩色。第20頁/共31頁純度純度是說明色質(zhì)的名稱，也稱飽和度或彩度、鮮度。色彩的純度強(qiáng)弱，是指色相感覺明確或含糊、鮮艷或混濁的程度。高純度色相加白或黑，可以提高或減弱其明度，同時(shí)也會(huì)降低它們的純度。如果加人中性灰色，也會(huì)降低色相純度。在繪畫中，大都是用兩個(gè)或兩個(gè)以上不同色相的顏料調(diào)合的復(fù)色。根據(jù)色環(huán)的色彩排列，相鄰色相混合，純度基本不變(如紅黃相混合所得的橙色)。對(duì)比色相混合，最易降低純度，以至成為灰暗色彩。色彩的純度變化，可以產(chǎn)生豐富的強(qiáng)弱不同的色相，而且使色彩產(chǎn)生韻味與美感。第21頁/共31頁降低色彩純度的方法1、加白：純色中混合白色，可以減低純度、提高明度，同時(shí)各種色混合白色以后會(huì)產(chǎn)生色相偏差。

2、加黑：純色混合黑色即降低了純度，又降低了明度，各種顏色加黑后，會(huì)失去原有的光亮感，而變得沉著、幽暗。

3、加灰：純度混入灰色，會(huì)使顏色變得渾厚、含蓄。相同明度的灰色與純色混合，可得到相同明度不同純度的含灰色，具有柔和、軟弱的特點(diǎn)；

4、加互補(bǔ)色：純度可以用相應(yīng)的補(bǔ)色摻淡。純色混合補(bǔ)色，相當(dāng)于混合無色系的灰，因?yàn)橐欢ū壤幕パa(bǔ)色混合產(chǎn)生灰，如黃加紫可以得到不同的灰黃。如果互補(bǔ)色相混合再用白色淡化，可以得到各種微妙的灰色。

第22頁/共31頁2

心理要素色彩冷暖、進(jìn)退、輕重、脹縮、厚薄、動(dòng)靜等。這是色彩的個(gè)性，對(duì)人的心理影響而產(chǎn)生的一種感覺。第23頁/共31頁冷暖即色性。這是心理因素對(duì)色彩產(chǎn)生的感覺。人們見到暖色(如紅、橙、黃等)一類色彩，會(huì)聯(lián)系到陽光、火光、鮮血等景物，產(chǎn)生熱烈、歡樂、溫暖、開朗、活躍、恐怖等感情反應(yīng)。見到冷色(如藍(lán)、青等)一類顏色，會(huì)使人聯(lián)想到海洋、月亮、冰雪、青山、綠水、藍(lán)天等景物，產(chǎn)生寧靜、清涼、深遠(yuǎn)，悲哀等感情反應(yīng)。在生活中，我國喜慶活動(dòng)多用暖色調(diào)裝飾，以顯示熱烈歡快的氣氛。酷夏避暑，冷飲場(chǎng)所中的環(huán)境多用冷色調(diào)裝飾，使進(jìn)入這環(huán)境的人們心理上產(chǎn)生涼爽的感覺。第24頁/共31頁冷暖是溫度給人的感覺，怎么會(huì)與視覺領(lǐng)域的色彩感覺相聯(lián)系?其實(shí)，色彩通過人的視覺感官，進(jìn)而產(chǎn)生心理反應(yīng)，這種反應(yīng)顯示出色彩的感染力。日本色彩學(xué)家大智浩，曾通過實(shí)驗(yàn)來證實(shí)這一色彩效應(yīng)：將兩個(gè)車間的環(huán)境顏色，一個(gè)涂冷調(diào)的青灰色，另一個(gè)涂暖調(diào)的紅橙色。在客觀上，兩個(gè)場(chǎng)地的溫度是相同的，但車間中的工人主觀感受上的溫度有很大差異。在青灰色車間工作的人，在華氏59度時(shí)仍感到冷，但在紅橙色車間工作的人，在華氏52度時(shí)還不感到冷。由于車間環(huán)境色彩的差異，工人們感受的溫度竟有7度之差，其原因是冷暖不同色調(diào)的色彩環(huán)境刺激人的感官，產(chǎn)生了降低血液循環(huán)或加快血液循環(huán)的生理現(xiàn)象。十字路口的紅綠燈信號(hào)，紅燈使人產(chǎn)生警覺，綠燈使人產(chǎn)生安全的心理，也說明不同色彩在人們心中具有不同反應(yīng)。衛(wèi)生間熱水龍頭涂紅色標(biāo)記，冷水龍頭涂藍(lán)色標(biāo)記，則直接引發(fā)人們對(duì)冷熱的聯(lián)想心理。第25頁/共31頁冷暖色特性在心理上的反映，還可以用如下一些概念來表示。冷色——陰影、透明、冷靜、鎮(zhèn)靜、稀薄、流動(dòng)、遠(yuǎn)、輕、濕、退、縮小……暖色——陽光、不透明、熱烈、刺激、濃厚、固定、近、重、干、進(jìn)、擴(kuò)大……冷暖色彩在心理上產(chǎn)生的種種相對(duì)的反應(yīng)，說明具有復(fù)雜的表現(xiàn)力，但這種表現(xiàn)力并不是孤立的、絕對(duì)的，是需要與繪畫中的情節(jié)、形象等構(gòu)圖中的種種其他因素相聯(lián)系、相結(jié)合而產(chǎn)生的。暖色有前進(jìn)感和擴(kuò)張感，冷色有后退感和收縮感第26頁/共31頁3

形象要素指色彩面積的大小和形狀、在畫面上的位置和色彩表面的肌理等。這是畫家在繪畫創(chuàng)作中，根據(jù)表現(xiàn)主題的要求和形式美法則而創(chuàng)造的藝術(shù)形態(tài)因素。第27頁/共31頁面積、形狀與位置當(dāng)顏色進(jìn)入畫幅以后，色彩的面積大小、形狀與位置，應(yīng)是形成畫面結(jié)構(gòu)與表達(dá)主題思想和感情的一個(gè)重要因素。它對(duì)于畫面的均衡穩(wěn)定、對(duì)比諧調(diào)、色調(diào)位置交錯(cuò)，產(chǎn)生色彩呼應(yīng)的節(jié)奏韻律感都起著重要作用。在繪畫中，對(duì)色彩的大小、形狀、位置來表現(xiàn)三度空間，雖不像運(yùn)用色彩平面構(gòu)成的裝飾繪畫那樣明顯可辨，而以上原理是共同一致的。第28頁/共31頁肌理肌理是指客觀物象的材料性質(zhì)及其表層物質(zhì)組合。我們所見到的各種自然色彩，是從各種不同肌理的物象光輻射而來的。由此，在感知色彩的同時(shí)，也就感覺到該物體材料的性質(zhì)與表層特征。油畫使用的