內(nèi)蒙古赤峰市寧城2021屆上學(xué)期高三年級(jí)9月摸底考試語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。大國(guó)氣質(zhì)指的是一個(gè)大國(guó)基于其文化傳統(tǒng)和長(zhǎng)期的行為特征而表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性、風(fēng)范和氣度。中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，他的氣質(zhì)是怎樣的呢中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)中沉淀著深厚的歷史底蘊(yùn)。在世界上有文字記載的歷史中，中國(guó)是所有國(guó)家中有最長(zhǎng)的連續(xù)歷史的國(guó)家。而且，中華文明的悠久歷史與其他文明有很大的不同，這就是：中華文明的發(fā)展過(guò)程，就是一場(chǎng)不曾停息的長(zhǎng)跑；而其他的文明，有的消失了，比較好的也只是接力賽。歐洲文明的發(fā)展就像是接力賽，第一棒是希臘文明，第二棒是羅馬文明，第三棒是中世紀(jì)基督教文明，接著是近現(xiàn)代歐洲文明。可以說(shuō)，中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)中沉淀的歷史底蘊(yùn)之深厚，是其他大國(guó)不能比擬的。這也使中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)更穩(wěn)定、更具有持續(xù)性。中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)包含著中國(guó)人特有的思維特點(diǎn)。中國(guó)古代辯證法思想極其豐富，中國(guó)哲學(xué)非常關(guān)注變易發(fā)展、對(duì)立統(tǒng)一、相反相成、物極必反、整體聯(lián)系、生化日新等問(wèn)題。中庸是中國(guó)傳統(tǒng)中最典型的思維方式。“中庸”最早是孔子在《論語(yǔ)》中提出來(lái)的范疇?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“中庸之為德，其至矣乎!”它主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是執(zhí)兩用中，不走極端；二是無(wú)過(guò)無(wú)不及，避免偏執(zhí)，追求平和；三是得時(shí)勿失，時(shí)不我待，追求時(shí)中；四是允執(zhí)其中，保持平衡；五是有原則地折中。中庸的思維方式至今對(duì)中國(guó)人都有重要影響。有序性與整體性密切聯(lián)系是中國(guó)哲學(xué)思維的基本特性之一。順序而生、循序而動(dòng)是天人共有的規(guī)律，只有因循于此，才能有天地萬(wàn)物的和諧生成。所以，有序性的發(fā)展趨向是與和諧性的價(jià)值理想相協(xié)調(diào)的。中國(guó)人特有的思維特點(diǎn)是塑造其大國(guó)氣質(zhì)的重要因素。中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)隱含著中國(guó)人鮮明的行為方式。中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系，它植根在中國(guó)人的內(nèi)心深處，潛移默化影響著中國(guó)人的行為方式。中國(guó)人強(qiáng)調(diào)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“大道之行也，天下為公”；強(qiáng)調(diào)“天下興亡，匹夫有責(zé)”“義，志以天下為芬”；強(qiáng)調(diào)“君子喻于義”“君子坦蕩蕩”“君子和而不同，小人同而不和”；強(qiáng)調(diào)“失信不立”“一諾千金”；強(qiáng)調(diào)“仁者愛(ài)人”“與人為善”“已所不欲，勿施于人”“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”；強(qiáng)調(diào)“窮則變，變則通，通則久”“茍日新，日日新，又日新”等等。這對(duì)中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)形成都有重要影響，并體現(xiàn)在中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)中。從總體上看，中國(guó)所表現(xiàn)出來(lái)的大國(guó)氣質(zhì)是：以和為貴而不愿樹(shù)敵，求穩(wěn)而非激進(jìn)，順勢(shì)而變而非逆勢(shì)而行。（摘編自熊光清《中國(guó)大國(guó)氣質(zhì)的基本稟賦》）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A一個(gè)大國(guó)的氣質(zhì)必然有其悠久的歷史傳統(tǒng)，有其相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性、風(fēng)范和氣度。B中國(guó)是所有國(guó)家中歷史最長(zhǎng)的國(guó)家，因此，中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)中沉淀著深厚的歷史底蘊(yùn)。C中國(guó)人特有的思維特點(diǎn)和傳統(tǒng)中庸的思維方式聯(lián)系緊密，是塑造中國(guó)大國(guó)氣質(zhì)的重要因素。D從中國(guó)人獨(dú)特的行為方式中催生出獨(dú)特的價(jià)值體系，這對(duì)中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)形成具有重要影響。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A文章由“大國(guó)氣質(zhì)”這一概念說(shuō)起，從而引出后文對(duì)“中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)”的分析論述。B文章用比喻、對(duì)比的論證方法，闡述了其他大國(guó)不能比擬的中國(guó)大國(guó)氣質(zhì)的獨(dú)特性。C文章分別從歷史底蘊(yùn)、思維特點(diǎn)、行為方式等三個(gè)方面逐層深入地論述了中心論點(diǎn)。D文章善用引證，大量的經(jīng)典名言警句，為作者論證其觀點(diǎn)提供了充實(shí)而有力的論據(jù)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A如果一個(gè)大國(guó)沒(méi)有其文化傳統(tǒng)和長(zhǎng)期的行為特征，那么它就談不上有什么大國(guó)氣質(zhì)。B如果沒(méi)有深厚的歷史底蘊(yùn)，就無(wú)法形成中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)，更談不上形成持續(xù)穩(wěn)定的大國(guó)氣質(zhì)。C只有遵循順序而生、循序而動(dòng)這一天人共有的規(guī)律，才能有天地萬(wàn)物的和諧生成。D中國(guó)所表現(xiàn)出來(lái)的“以和為貴”的大國(guó)氣質(zhì)，源于“天行健，君子以自強(qiáng)不息”等行為方式。（二）實(shí)用類文本閱讀下面的文字，完成（4-6）題。（12分）材料一：在人類歷史上曾經(jīng)暴發(fā)過(guò)多次全球性傳染疾病，導(dǎo)致人口驟減、家族滅亡，造成的巨大傷害和損失甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。歷史上最為恐怖和神秘的傳染疾病是黑死病，在1348年--1352年的時(shí)間里，它把歐洲變成了死亡陷阱，斷送了1/3人口的生命，其導(dǎo)致的死亡和恐慌完全可與兩次世界大戰(zhàn)相提并論。隨著衛(wèi)生和醫(yī)藥領(lǐng)域的進(jìn)步，人類遠(yuǎn)離了很多病原體的侵害，然而與日俱增的人口密度和出國(guó)旅游人次使病毒的傳播更加迅速，全球性傳染病更容易大規(guī)模暴發(fā)，例如起源于西非的埃博拉是一種十分罕見(jiàn)的烈性傳染病毒，能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱。埃博拉的死亡率極高，在50%～90%之間，致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克和多發(fā)性器官衰竭。世界衛(wèi)生組織負(fù)責(zé)人將其稱為全球迄今所面對(duì)的“和平年代的最大挑戰(zhàn)”。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，最大的危險(xiǎn)是那些潛伏的疾病，因?yàn)樗鼈儼形粗牟≡w，而且目前沒(méi)有疫苗，尤其是那些具有高傳染性但癥狀并不明顯的疾病，危險(xiǎn)系數(shù)要大得多。（摘編自李忠東《威脅人類生命的傳染病》）材料二：新冠肺炎疫情期間，各個(gè)AI企業(yè)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)快速響應(yīng)，各顯其能，充分發(fā)揮人工智能賦能效用、協(xié)力抗擊疫情。AI算法可以對(duì)病毒基因進(jìn)行快速分析。疫情期間快速確診肺炎病人面臨一定困難，核酸檢測(cè)試劑短缺、假陰性，都在影響肺炎病人的確診。AI算法的介入，能夠快速分析病毒基因，提升確診效率。浙江省疾控中心上線的自動(dòng)化全基因組檢測(cè)分析平臺(tái)，將病毒基因分析的效率由原來(lái)的一小時(shí)縮至半小時(shí)。這套全基因組檢測(cè)分析平臺(tái)相比較傳統(tǒng)的病毒基因檢測(cè)方法，有幾個(gè)方面的提升和優(yōu)化。首先，檢測(cè)范圍廣，相比較核酸檢測(cè)主要檢測(cè)病毒序列的兩個(gè)片段，應(yīng)用AI算法的全基因組檢測(cè)分析平臺(tái)基本能覆蓋到病毒的全基因組，可以很大程度上避免傳統(tǒng)檢測(cè)方法可能存在假陽(yáng)性和假陰性等漏檢的問(wèn)題。其次，可以提前發(fā)現(xiàn)病毒變異的情況。第三，該分析平臺(tái)配備了蛋白結(jié)構(gòu)分析功能。病毒有其序列，序列就是需要檢測(cè)的物質(zhì)，病毒的蛋白結(jié)構(gòu)是其真正發(fā)揮毒性的東西，蛋白結(jié)構(gòu)當(dāng)然是跟序列比較相關(guān)，但是也需要有一套分析方法去構(gòu)建它的結(jié)構(gòu)。該分析平臺(tái)同時(shí)提供了二級(jí)結(jié)構(gòu)、三維結(jié)構(gòu)的分析功能，可以幫助疾控人員快速檢測(cè)到病毒，并知道病毒的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步幫助他們提升分析和研究能力。該平臺(tái)基于AI對(duì)影像進(jìn)行分析，輔助臨床醫(yī)生進(jìn)行決策診斷，得到越來(lái)越多醫(yī)生的認(rèn)可，在一定程度上可以緩解目前核酸檢驗(yàn)的困境。該平臺(tái)正嘗試向更多省市的疾控中心推廣，雖然現(xiàn)在還在優(yōu)化的階段，但是通過(guò)科技力量去抗擊疫情將會(huì)是一個(gè)趨勢(shì)。（摘編自楊雪梅《抗疫阻擊戰(zhàn)，AI有技可施嗎》）材料三：在COVID-19、甲型H1N1流感、禽流感等傳染病肆虐全球的背景下，作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)也正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并將直接檢驗(yàn)幾年來(lái)中國(guó)公共衛(wèi)生管理體系建設(shè)的現(xiàn)狀。傳染病預(yù)防工作是一項(xiàng)綜合復(fù)雜、又需不斷調(diào)整變化的系統(tǒng)性工作，這項(xiàng)工作離不開(kāi)公共衛(wèi)生管理的常規(guī)手段——法律法規(guī)。法律法規(guī)作為公共衛(wèi)生管理的重要手段，為公共衛(wèi)生應(yīng)急事件的處理提供可靠的法制保障。在依據(jù)已有的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》《中華人民共和國(guó)放射性污染防治法》，以及《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，又相繼出臺(tái)了《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》，其中以法律的形式明確了各級(jí)政府、各相關(guān)部門(mén)在應(yīng)急事件中的職責(zé)。這些法律法規(guī)的不斷健全將使公共衛(wèi)生管理部門(mén)在應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情時(shí)能統(tǒng)一行動(dòng)、有法可依。同時(shí)，各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)警，完善監(jiān)測(cè)信息網(wǎng)絡(luò)，建立預(yù)警制度；建立衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備和調(diào)用機(jī)制；開(kāi)展培訓(xùn)、演練，使衛(wèi)生應(yīng)急能力迅速得到提升。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分級(jí)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從統(tǒng)一指揮，遵循相關(guān)的技術(shù)要求甚至法律要求也就成為贏取勝利的關(guān)鍵。在預(yù)防工作中為了達(dá)到國(guó)家防控的兩個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)——有效防控大規(guī)模出現(xiàn)疫情和聚集性疫情暴發(fā)，要群策群力，而把握好公共衛(wèi)生管理常規(guī)手段的干預(yù)尺度將會(huì)是制勝法寶。我國(guó)現(xiàn)已構(gòu)建起了具有中國(guó)特色的突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急法規(guī)體系，并能夠根據(jù)對(duì)突發(fā)事件認(rèn)識(shí)的深化及技術(shù)發(fā)展及時(shí)充實(shí)調(diào)整該體系。（摘編自孫蔭眾《公共衛(wèi)生管理在傳染病預(yù)防中的定位與干預(yù)》）4下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A全球性人口密度和人們出國(guó)旅游活動(dòng)的增加更易導(dǎo)致全球性傳染疾病大規(guī)模暴發(fā)。B埃博拉病毒被稱為“和平年代的最大挑戰(zhàn)”，死亡率極高，是危害性最大的傳染病。C人工智能逐步成熟，借助AI等科技力量應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件將會(huì)成為趨勢(shì)。D法律法規(guī)是公共衛(wèi)生管理中的重要手段，其不斷健全有利于傳染病防治工作的開(kāi)展。5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A傳統(tǒng)的病毒基因檢測(cè)方法檢測(cè)范圍窄，不能及時(shí)預(yù)判病毒變異，影響了肺炎病人的確診。B全基因組檢測(cè)分析平臺(tái)大體覆蓋肺炎病毒的全基因組，故能得出準(zhǔn)確的病情診斷結(jié)果。C隨著多項(xiàng)法律法規(guī)出臺(tái)，我國(guó)已構(gòu)建起具有中國(guó)特色的突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急法規(guī)體系。D傳染病防治工作中，預(yù)防疫情的關(guān)鍵在于把握好公共衛(wèi)生管理常規(guī)手段的干預(yù)尺度。6三則材料的側(cè)重點(diǎn)分別是什么請(qǐng)根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概括。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7一9題。最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)島田洋七我在佐賀的第八次運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近了。對(duì)打算“初中畢業(yè)后一定要和母親一起生活”的我來(lái)說(shuō)，這是在佐賀的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。上初中以后，我每年必定寫(xiě)信給母親，跟她說(shuō)：“今年一定要來(lái)看我的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！苯衲晡乙膊槐裁聪Ｍ貙?xiě)了信，想不到母親回信說(shuō)：“今年會(huì)去看，我很期待?！蔽铱吹叫艜r(shí)，還以為哪里搞錯(cuò)了。好幾次做過(guò)這樣的夢(mèng)，我懷疑這是夢(mèng)，還捏捏臉頰看是不是做夢(mèng)。是真的呢。母親給外婆的信上也說(shuō)要來(lái)佐賀。想到母親真的要來(lái)看運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就忍不住想繞整個(gè)佐賀跑一圈。第二天早上，我慎重地把信放進(jìn)書(shū)包，然后上學(xué)去。第一節(jié)是社會(huì)課，我當(dāng)然又不管三七二十一地打開(kāi)有花紋的信箋?！暗掠溃鞘鞘裁础薄拔覌寢尩膩?lái)信。”“哦”老師很感興趣地看著我的信?！笆裁匆獊?lái)看運(yùn)動(dòng)會(huì)……”“啊，老師，不要再看啦?！蔽壹傺b不高興地收起信不讓老師看。我不厭其煩地每節(jié)課都拿出信來(lái)看看。就像展示蠟筆和釘鞋一樣，我向大家炫耀著。我總是想聽(tīng)大家說(shuō)：“太好了!德永。”初中運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要項(xiàng)目是長(zhǎng)跑比賽。男子組的路線是出校門(mén)，沿著護(hù)城河繞一圈，經(jīng)過(guò)城內(nèi)，再回到學(xué)校，全長(zhǎng)七公里，十分吃力的賽程?？墒沁@在每天辛苦練習(xí)棒球的我們眼中，不算什么。實(shí)際上我連續(xù)兩年都拿了冠軍，但因?yàn)榻衲暧X(jué)得非拿冠軍不可，稍微感到一點(diǎn)壓力。越接近運(yùn)動(dòng)會(huì)，我越擔(dān)心那天會(huì)不會(huì)感冒，會(huì)不會(huì)拉肚子。腦子里老是浮現(xiàn)這些無(wú)謂的妄想，這在我很少有。結(jié)果，我既沒(méi)有感冒，也沒(méi)有拉肚子。但是遇到更糟糕的狀況——我等了又等，預(yù)定運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天該到的母親一直沒(méi)來(lái)!“她說(shuō)會(huì)早早做完工作搭火車(chē)來(lái)，一定是晚了，沒(méi)趕上火車(chē)，明天早上就會(huì)來(lái)，別擔(dān)心，去睡吧!”外婆催我上床，可是我一點(diǎn)也睡不著。迷迷糊糊中看到母親來(lái)了，醒來(lái)發(fā)覺(jué)是夢(mèng)，非常失望。我又迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)都結(jié)束了，母親還是沒(méi)來(lái)，醒來(lái)發(fā)覺(jué)是夢(mèng)以后，反倒摸著胸口松一口氣。就這樣反反復(fù)復(fù)，似睡非睡，折騰到天亮。外婆去上工時(shí)，我站在河堤上等母親來(lái)。火車(chē)早上從廣島出發(fā)，應(yīng)該不會(huì)那么早抵達(dá)，可我就是無(wú)法安心地躺在床上。到了上學(xué)時(shí)間，我滿心不安，但還是不死心。母親清清楚楚地在信上寫(xiě)著“會(huì)去看”，我相信她一定會(huì)來(lái)。到了下午，比賽進(jìn)行到長(zhǎng)跑項(xiàng)目。我站在起跑線后，還在觀眾群中搜尋母親，可是到處也不見(jiàn)母親的蹤影。長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了。我按照自己的步調(diào)輕松起跑，騎摩托車(chē)做先導(dǎo)的是棒球隊(duì)的田中老師。我跑了一二十分鐘后，呼吸開(kāi)始有點(diǎn)急促，同時(shí)拉開(kāi)和后面那群人的距離。這個(gè)比賽在當(dāng)?shù)睾苡忻?，即使自家子女沒(méi)有參賽，還是有很多人沿途觀看。“那孩子跑得好快。”“真的好快?！蔽衣?tīng)到這些聲音。我和第二名離得很遠(yuǎn)，每分每秒地只想著向前跑。如果不這樣，我就會(huì)想還沒(méi)有來(lái)的母親，可能影響我的速度。我的心跳加速。長(zhǎng)跑路線也經(jīng)過(guò)外婆家前面。馬上就到我們家了?！扳?、怦、怦、怦”，我的心臟都快震破了。我想快點(diǎn)通過(guò)家門(mén)前，母親一定在那里!不，我不想到達(dá)那里，我不想失望!兩種心情在我心中交雜。馬上就到我們家了。眼看就要到家門(mén)前時(shí)，我低頭不敢看。我盯著腳尖默默地跑?！罢褟V，加油!”突然，耳邊響起了母親的聲音。我不曾聽(tīng)過(guò)那么大的聲音。我抬起頭，家門(mén)前拼命呼喊揮手的人，確實(shí)是母親?！罢褟V，加油!”外婆也在旁邊笑著揮手。我又低下頭。越接近家門(mén)前，我越不知道該怎么辦。我終究做不出電視劇里那種含笑揮手致意的動(dòng)作?！拔?德永，看著你母親!不要低頭，抬頭挺胸地跑!”田中老師從摩托車(chē)上對(duì)我喊。我抬起頭，直視前方?！罢褟V，昭廣，加油!”母親拼命地?fù)]手。我向母親大喊：“媽，我很快!我讀書(shū)不行，可是跑得很快!”母親哽咽著回答：“你的腿像媽媽，腦子像爸爸!”經(jīng)過(guò)家門(mén)后不久，我聽(tīng)到像是抑制不住的鳴咽，仔細(xì)一看，是田中老師在哭。他一邊騎著摩托車(chē)做前導(dǎo)，一邊憋著氣嗚嗚哭著?！暗掠?，太好了!你母親來(lái)了?！碧镏欣蠋熌呛顾芾斓镊詈谀橆a上滿是淚水。我把掛在脖子上的毛巾遞給老師。我看著田中老師擦掉淚水，發(fā)現(xiàn)自己的臉頰也是濕熱的?！澳悴涟伞！碧镏欣蠋煖I中帶笑地把毛巾還給我?！袄蠋?，你擦?！薄安挥茫悴??！薄袄蠋煟悴??！薄安挥?，你擦?！睅锥韧妻o后，田中老師說(shuō)：“現(xiàn)在是哭的時(shí)候嗎再快一點(diǎn)!加油!”說(shuō)完，把毛巾扔給我。我胡亂地擦掉眼淚，又全神貫注地向前沖。向前沖，向前沖。我比誰(shuí)都快，因?yàn)橛心赣H幫我加油。第一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)的我，超過(guò)第二名二百米，據(jù)說(shuō)這是學(xué)校有史以來(lái)最快的紀(jì)錄。（節(jié)選自《佐賀的超級(jí)阿嬤》）7下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A小說(shuō)故事情節(jié)并不復(fù)雜，卻能扣人心弦，主要原因在于作者細(xì)致地展現(xiàn)了“我”從興奮到擔(dān)心，繼而激動(dòng)振奮的心理歷程。B田中老師盡管不是小說(shuō)中的主要人物，卻在制造故事懸念、豐富故事情節(jié)、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等方面起到非常重要的作用。C小說(shuō)在語(yǔ)言運(yùn)用上很有特色，大量運(yùn)用短句甚至獨(dú)句成段，既清晰展示了“我”的心理變化，又便于話題之間的自由轉(zhuǎn)換。D小說(shuō)寫(xiě)到“我”取得創(chuàng)紀(jì)錄優(yōu)異成績(jī)時(shí)戛然而止，有著言有盡而意無(wú)窮之效，讓人深思父母的激勵(lì)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。8“我”為什么特別渴望母親能來(lái)看這次運(yùn)動(dòng)會(huì)（6分）9小說(shuō)采用第一人稱的敘事視角，有什么好處請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。范鎮(zhèn)，字景仁，成都華陽(yáng)人。薛奎守蜀，一見(jiàn)愛(ài)之，俾與子弟講學(xué)。鎮(zhèn)益謙退，每步行趨府門(mén)。及還朝，載以俱。有問(wèn)奎入蜀何所得，曰：“得一偉人，當(dāng)以文學(xué)名世。”鎮(zhèn)舉進(jìn)士，禮部奏名第一。宰相龐籍言：“鎮(zhèn)有異材，不汲汲于進(jìn)取?！背谥泵亻w。契丹使至，虛聲示強(qiáng)，大臣益募兵以塞責(zé)，歲費(fèi)百千萬(wàn)。鎮(zhèn)言：“備契丹莫若寬三晉之民，備天下莫若寬天下之民。夫兵所以衛(wèi)民而反殘民，臣恐異日之憂不在四夷，而在冗兵與窮民也?！钡厶煨詫捜剩允抡吒?jìng)為激訐。鎮(zhèn)獨(dú)務(wù)引大體，非關(guān)朝廷安危，生民利疚，則闊略不言。文彥博、富弼入相，詔百官郊迎。鎮(zhèn)曰：“隆之以虛禮，不若推之以至誠(chéng)。然近制，翰林學(xué)士、知制誥不得詣宰相居第，百官不得間見(jiàn)，是不推之以誠(chéng)也。愿罷郊迎，除謁禁，則于御臣之術(shù)為兩得矣?！逼蛄钭谑沂鑼傺a(bǔ)外官，帝曰：“卿言是也。顧恐天下謂朕不能睦族耳?！辨?zhèn)曰：“陛下甄別其賢者用之，不沒(méi)其能，乃所以睦族也。”出知陳州陳方饑視事三日擅發(fā)錢(qián)栗以貨監(jiān)司繩之急即自劾詔原之是歲大熟所貸悉還神宗即位，復(fù)為翰林學(xué)士。軾得罪，下臺(tái)獄，索與鎮(zhèn)往來(lái)書(shū)文甚急，猶上書(shū)論救。哲宗立，拜端明殿學(xué)士。鎮(zhèn)雅不欲起，固辭。詔賜以龍茶，存勞甚渥。復(fù)告老，以銀青光祿大夫再致仕。薨，年八十一，謚曰忠文。鎮(zhèn)清白坦夷，臨大節(jié)，決大議，色和而語(yǔ)壯，雖在萬(wàn)乘前，無(wú)所屈。篤于行義，遇人必以誠(chéng)，鄉(xiāng)人有不克婚葬者，輒為主之。少受學(xué)于鄉(xiāng)先生龐直溫，直溫子昉卒于京師，鎮(zhèn)娶其女為孫婦，養(yǎng)其妻子終身。契丹、高麗皆傳誦其文。少時(shí)賦《長(zhǎng)嘯》，卻胡騎，晚使遼，人相目曰：此長(zhǎng)嘯公也。（節(jié)選自《宋史·范鎮(zhèn)傳》）10下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A出知陳州/陳方饑/視事/三日擅發(fā)錢(qián)粟以貸/監(jiān)司繩之/急即自劾/詔原之是歲/大熟/所貸悉還/B出知陳州/陳方饑/視事三日/擅發(fā)錢(qián)粟以貸/監(jiān)司繩之/急即自劾/詔原之/是歲大熟/所貸悉還/C出知陳州/陳方饑/視事三日/擅發(fā)錢(qián)粟以貸/監(jiān)司繩之急/即自劾/詔原之是歲/大熟/所貸悉還/D出知陳州/陳方饑/視事三日/擅發(fā)錢(qián)粟以貸/監(jiān)司繩之急/即自劾/詔原之/是歲大熟/所貸悉還/11下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A古代官員退休叫“致仕”，古人還常用致事、致政、休致等，指官員辭職歸家。B四夷，古代華夏族對(duì)四方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，即東夷、南蠻、北狄和西戎的合稱。C按周制，諸侯地方百里，兵車(chē)萬(wàn)乘，故稱諸侯為“萬(wàn)乘”，文中指朝廷高級(jí)官員。D謚，古代皇帝、大臣、杰出官員或其它有地位的人死后所加的有褒貶意義的稱號(hào)。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A范鎮(zhèn)知?jiǎng)荻?，主張寬待百姓。契丹使者虛張聲?shì)，大臣們用增募軍隊(duì)搪塞責(zé)任，以致耗費(fèi)巨資，范鎮(zhèn)認(rèn)為防敵備患的關(guān)鍵在百姓寬裕，因此建議寬待百姓。B范鎮(zhèn)謙謹(jǐn)自持，得到前輩賞識(shí)。薛奎欣賞范鎮(zhèn)，回朝時(shí)帶他進(jìn)京，并向別人夸贊范鎮(zhèn)的學(xué)問(wèn)；范鎮(zhèn)及第后，宰相龐籍也對(duì)范鎮(zhèn)的才能和品行表示贊賞。C范鎮(zhèn)心懷道義，解救親友危困。蘇軾因罪下獄，范鎮(zhèn)依然不避連累之險(xiǎn)，上書(shū)朝廷救援蘇軾；他老師龐直溫先生的家人遭逢困境，范鎮(zhèn)幫助排解困難。D范鎮(zhèn)反對(duì)虛禮，重視以誠(chéng)相待。郊迎之禮雖然隆重，但范鎮(zhèn)認(rèn)為這是虛禮，未能以最大的誠(chéng)意來(lái)對(duì)待官員，因此朝廷免去郊迎，除去對(duì)謁見(jiàn)宰相的禁令。13把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）陛下甄別其賢者用之，不沒(méi)其能，乃所以睦族也。（2）篤于行義，遇人必以誠(chéng)，鄉(xiāng)人有不克婚葬者，輒為主之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14～15題。初入試院鄧忠臣東門(mén)驄馬止行行，被詔秋闈閱俊英。三島①隔云天北極，萬(wàn)燈明路國(guó)西城。人間聊假詩(shī)書(shū)樂(lè)，地遠(yuǎn)還聞市井聲。一夜涼風(fēng)起閶闔②，月中應(yīng)有桂枝生。①三島指西湖三島：百小瀛洲、湖心亭、阮公墩。②閶闔，神話中的天門(mén)，唐宋詩(shī)詞中亦指皇宮之門(mén)。14下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A試院偏遠(yuǎn)僻靜，聽(tīng)得見(jiàn)集市的聲音，詩(shī)人閑來(lái)無(wú)事，姑且借助詩(shī)書(shū)來(lái)取樂(lè)。B詩(shī)人受皇帝委托，擔(dān)任了這次秋試的主考官，騎著馬走走停停，深感責(zé)任重大。C視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官的參與讓京城的秋景得到立體的呈現(xiàn)。D仰望燦爛的星空，眺望璀璨的京城夜景，詩(shī)人興奮之余流露出淡淡的憂慮情緒。15詩(shī)的最后兩句有何含意請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）16補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）俗話說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人?！边@個(gè)說(shuō)法與韓愈《師說(shuō)》中的“，”的觀點(diǎn)是相同的。（2）“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！薄皽I水”外化為艾青表達(dá)誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)情感的意象。在屈原的《離騷》里，以“淚水”表達(dá)深沉的愛(ài)國(guó)情感的句子是“，。”（3）在《論語(yǔ)》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺(jué)，也可以樂(lè)在其中；而“，?！比?、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。地名，是一個(gè)城市的文化符號(hào)，是躍動(dòng)的音符，是歷史的，它凝聚著城市的記憶，寄托著對(duì)未來(lái)的期許。（）；它既有風(fēng)花雪月，又有人間煙火，是城市的活化石，是城市先民集體意識(shí)的根脈魂?？v觀我國(guó)地名，大致可分為四類，有對(duì)古老原始地名的_____，有對(duì)自然景觀和地理位置的記錄，有對(duì)人文歷史的緬懷，還有對(duì)美好情感與祝福的寄托。博大精深的中華文化，______著中華民族的精神與情感、思想與道德、智慧與價(jià)值，滲透到社會(huì)生活的每一個(gè)層面，而地名正是其中一個(gè)______的層面。17依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A沉淀沿襲凝聚獨(dú)具特色B積淀沿襲凝結(jié)獨(dú)樹(shù)一幟C積淀沿用凝聚獨(dú)具特色D沉淀沿用凝結(jié)獨(dú)樹(shù)一幟18下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A地名既年輕，又古老；既蘊(yùn)蓄著時(shí)代風(fēng)情，又延展著歷史文化B地名雖古老，卻年輕；既承載著歷史文化，又蘊(yùn)蓄著時(shí)代風(fēng)情C地名雖年輕，卻古老；它蘊(yùn)蓄著時(shí)代風(fēng)情，又帶有深深的歷史印記D地名既古老，又年輕：既延展著歷史文化，又蘊(yùn)蓄著時(shí)代風(fēng)情19文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A它不僅有風(fēng)花雪月，還有人間煙火，是城市先民集體意識(shí)的根脈魂，是城市的活化石。B它既有風(fēng)花雪月，又有人間煙火，是城市的根脈魂，是城市先民集體意識(shí)的活化石。C它既有風(fēng)花雪月，又有人間煙火，是城市先民集體意識(shí)的活化石，是城市的根脈魂。D它不僅有風(fēng)花雪月，還有人間煙火，是城市先民集體意識(shí)的活化石，是城市的根脈魂。20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，①。有了漢字，才有了唐詩(shī)的激情洋溢，②，元曲的靈動(dòng)俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們似乎更愿意借助鍵盤(pán)和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作，③。人們的書(shū)寫(xiě)潦草、沒(méi)有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。21閱讀下面的這段文字，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“‘玉兔號(hào)’月球車(chē)”的特點(diǎn)每條不超過(guò)10個(gè)字。（6分）12月2日凌晨1時(shí)30分，中國(guó)自主研制的嫦娥三號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征火箭成功發(fā)射升空，并準(zhǔn)確送入地月轉(zhuǎn)移軌道，正式開(kāi)啟了中國(guó)首次地外天體軟著陸之旅。這次探月活動(dòng)主要由“玉兔號(hào)”月球車(chē)完成。我國(guó)研發(fā)的這款月球車(chē)具有前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、爬坡、取物、采樣和翻轉(zhuǎn)（跌倒后能翻身）等基本運(yùn)動(dòng)功能，甚至具有初級(jí)人工智能（例如，識(shí)別、爬越或繞過(guò)障礙物等）。這些都與現(xiàn)代機(jī)器人所具有的功能相似。但是，月球車(chē)僅有這些功能是不夠的。它是一種在太空特殊環(huán)境下執(zhí)行探測(cè)任務(wù)的機(jī)器人——太空機(jī)器人，因此它還具有航天器的特點(diǎn)，不同于地面使用的工業(yè)機(jī)器人、醫(yī)學(xué)機(jī)器人和家用機(jī)器人。月球車(chē)是一個(gè)可移動(dòng)的平臺(tái)，它要攜帶若干有效載荷，如探測(cè)儀器或挖掘采樣器等。這些設(shè)備和裝置必須小型化、輕型化。月球車(chē)通常作為月球軌道器的有效載荷，軌道器又作為運(yùn)載火箭的有效載荷安裝在火箭頂端直徑狹小的整流罩里。月球車(chē)應(yīng)制成可折疊式，又盡可能縮小發(fā)射體積。四、寫(xiě)作（60分）1975年5月27日，中國(guó)登山隊(duì)登頂珠穆朗瑪峰，采用傳統(tǒng)測(cè)量方法，首次精確測(cè)定珠峰海拔高程為8848.13米。2005年5月22日，中國(guó)采用傳統(tǒng)大地測(cè)量與衛(wèi)星測(cè)量相結(jié)合的方法，經(jīng)過(guò)嚴(yán)密計(jì)算，確定珠峰高程為8844.43米。2020年5月27日，中國(guó)珠峰測(cè)量登山隊(duì)采用最新科技方法進(jìn)行第三次測(cè)量。據(jù)推算，珠峰實(shí)際是以每年毫米的速度在“長(zhǎng)高”。世界之巔今年有多高世界矚目的數(shù)字即將公布。一座山峰，一種人生，一個(gè)時(shí)代……都有著各自的高度。同時(shí)，人們對(duì)于這一高度的認(rèn)識(shí)和把握也在不斷變化。如何定義或重新定義這一高度，需要有求真務(wù)實(shí)的精神、精益求精的態(tài)度、永不止步的追求等。請(qǐng)寫(xiě)一篇議論文，談?wù)勀愕乃伎己透形?。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲。不少于800字

【試題答案】1項(xiàng)，一個(gè)大國(guó)的氣質(zhì)基于其文化傳統(tǒng)，但并非所有大國(guó)都有“悠久的歷史傳統(tǒng)”；B項(xiàng)，原文第二段說(shuō)的是“中國(guó)是所有國(guó)家中有最長(zhǎng)的連續(xù)歷史的國(guó)家”；D項(xiàng)因果顛倒，應(yīng)是“中華文明的獨(dú)特的價(jià)值體系影響中國(guó)人的行為方式”。2C不是逐層深入。3D“以和為貴”“自強(qiáng)不息”都是中國(guó)人行為方式的表現(xiàn)，它們都影響到中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)，但直接說(shuō)“‘以和為貴’的大國(guó)氣質(zhì)”，屬于以偏概全。4B5B6①材料一：傳染病的危害和暴發(fā)原因，以及全球性傳染病對(duì)人類形成的挑戰(zhàn)。②材料二：AI算法能夠提升確診效率，科技力量應(yīng)用于傳染病防治工作將會(huì)在未來(lái)成為趨勢(shì)。③材料三：法律法規(guī)是公共衛(wèi)生管理的常規(guī)手段，我國(guó)已建構(gòu)突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急法規(guī)體系。（每點(diǎn)2分，共6分）4本題考查對(duì)非連續(xù)性文本內(nèi)容的理解能力。需要考生認(rèn)真閱讀材料信息，概括各段材料的主要內(nèi)容，辨析其中的異同點(diǎn)。之后瀏覽選項(xiàng)，將選項(xiàng)內(nèi)容與原文進(jìn)行分析比較。B項(xiàng)，“埃博拉病毒被稱為‘和平年代的最大挑戰(zhàn)’”和“是危害性最大的傳染病”錯(cuò)。從材料一第二段中“世界衛(wèi)生組織負(fù)責(zé)人將其稱為全球迄今所面對(duì)的‘和平年代的最大挑戰(zhàn)’”可以看出是“世界衛(wèi)生組織負(fù)責(zé)人”稱埃博拉病毒是最大的挑戰(zhàn)，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍；從材料一第二段“對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，最大的危險(xiǎn)是那些潛伏的疾病”可以看出，有最大危險(xiǎn)的是那些潛伏的疾病，而不是埃博拉病毒。故選B。5本題考查對(duì)非連續(xù)性文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類試題，要逐個(gè)分析選項(xiàng)，分別找出選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，然后依據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞在原文中確定有效的答題區(qū)間，注意有時(shí)答題區(qū)間并非一個(gè)，考生要全面、準(zhǔn)確地比較選項(xiàng)和原文，看二者的意思是否一致。B項(xiàng)，“故能得出準(zhǔn)確的病情診斷結(jié)果”錯(cuò)。從材料二第二段“檢測(cè)范圍廣，相比較核酸檢測(cè)主要檢測(cè)病毒序列的兩個(gè)片段，應(yīng)用AI算法的全基因組檢測(cè)分析平臺(tái)基本能覆蓋到病毒的全基因組，可以很大程度上避免傳統(tǒng)檢測(cè)方法可能存在假陽(yáng)性和假陰性等漏檢的問(wèn)題”中可以看出并非能準(zhǔn)確診斷出病情，而是能很大程度上檢測(cè)可能遺漏的問(wèn)題。故選B。6本題考查材料內(nèi)容的篩選、歸納和分析的綜合能力。解答此類試題，首先要認(rèn)真分析題干，明確題干問(wèn)什么，我們要答什么；其次要回歸文本，逐段分析，全面歸納，切不可憑自己的整體理解答題；最后不要忽略了材料的我們歸納材料的主要內(nèi)容，甚至標(biāo)題就是材料的主要內(nèi)容。材料一：第一段寫(xiě)出了傳染疾病在人類歷史上的死亡率高，造成的損失堪比戰(zhàn)爭(zhēng)：第二段寫(xiě)了雖然現(xiàn)在衛(wèi)生和醫(yī)藥領(lǐng)域進(jìn)步，但是人口密度和旅游等也加速了病毒的傳播，例如埃博拉等，最大的危險(xiǎn)還是那些潛伏的疾病，但是癥狀不明顯，危險(xiǎn)系數(shù)大，是人類的挑戰(zhàn)。綜上所述，我們可以看出材料一主要講傳染病的危害和暴發(fā)原因，以及全球性傳染病對(duì)人類形成的挑戰(zhàn)。材料二：第一段主要寫(xiě)疫情期間，AI算法可以提升確診效率，第二段寫(xiě)出自動(dòng)化全基因組檢測(cè)分析平臺(tái)在病毒檢測(cè)方面有提升和優(yōu)化：第三段寫(xiě)該平臺(tái)正嘗試向更多省市的疾控中心推廣，雖然現(xiàn)在還在優(yōu)化的階段，但是通過(guò)科技力量去抗擊疫情將會(huì)是一個(gè)趨勢(shì)。綜上所述，我們可以看出材料二主要寫(xiě)AI算法能夠提升確診效率，科技力量應(yīng)用于傳染病防治工作將會(huì)在未來(lái)成為趨勢(shì)。材料三：第一段寫(xiě)病毒，中國(guó)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)；第二段寫(xiě)傳染病預(yù)防工作是一項(xiàng)綜合復(fù)雜、又需不斷調(diào)整變化的系統(tǒng)性工作，這項(xiàng)工作離不開(kāi)公共衛(wèi)生管理的常規(guī)手段——法律法規(guī)，并具體列出了相關(guān)法律法規(guī)，衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)急能力提升；第三段寫(xiě)在預(yù)防疫情工作中，我國(guó)現(xiàn)已構(gòu)建起了具有中國(guó)特色的突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急法規(guī)體系，并能夠根據(jù)對(duì)突發(fā)事件認(rèn)識(shí)的深化及技術(shù)發(fā)展及時(shí)充實(shí)調(diào)整該體系。綜上所述，我們可以看出材料三主要寫(xiě)法律法規(guī)是公共衛(wèi)生管理的常規(guī)手段，我國(guó)已建構(gòu)突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急法規(guī)體系。7B項(xiàng)，“在制造故事懸念……方面起到非常重要的作用”錯(cuò)誤，由原文“‘德永，那是什么’……老師很感興趣地看著我的信?！裁匆獊?lái)看運(yùn)動(dòng)會(huì)……’”“‘喂!