山東省菏澤市2020-2021學年下學期高二年級期末考試歷史試卷（B）一、選擇題1下列是四川廣漢三星堆遺址和河南偃師二里頭遺址的出土文物。這可以用來說明該時期A青銅器鑄造處于鼎盛時期B兩地手工業(yè)技藝已非常成熟C手工業(yè)生產(chǎn)的標準化趨勢D區(qū)域間文明存在一定的交流2戰(zhàn)國時期，商鞅認為：“人生而好惡，故民可治也?！睂Υ癖姂B(tài)度就是用賞罰。用賞，則民為國家出力，努力從事耕戰(zhàn)，從而獲得自己想要的爵位；用罰，則民懼怕刑罰，不敢從事私利活動，從而使國家財富完全由君主掌控。這些主張A體現(xiàn)了儒法思想具有內(nèi)在一致性B調(diào)動了地主階級奪取政權(quán)的積極性C助推秦國社會變革取得顯著成效D反映了商鞅重視歷史傳承的價值觀3秦漢時期,無論中央還是郡縣的公文均要求鄉(xiāng)里明文公布,民事告示要“明白大扁書鄉(xiāng)市門亭顯見處”非“令民盡知之”,刑事公告更是圖形天下、布之于亭。這一制度A保障了統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定B強化了基層社會的控制C提高了文書行政的效率D導致了權(quán)力中心的下移4東漢時，光武帝在宮內(nèi)設(shè)中常侍、小黃門、中黃門等宦官多人，傳達皇帝口詔，閱覽尚書呈進的文書。朝廷雖設(shè)三公，但并無實權(quán)，只是給那些有資望的大臣享受名義上的尊榮。光武帝此舉的主要目的是A嚴控外戚干政B確保決策獨斷C提高行政效率D削弱中書權(quán)力5孝文帝推行“改官制、禁胡服、斷北語、改姓氏”等措施，增強了北魏的實力，推進了歷史進步。其改革取得成功的根本原因A改革措施全面易行B順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流C北魏實現(xiàn)北方統(tǒng)一D孝文帝改革決心堅定6隋朝修建京杭大運河，有力地加強了南北經(jīng)濟文化聯(lián)系；唐代繼承發(fā)展了隋朝的建設(shè)成果，使這一主干交通構(gòu)成了“奉長安文化為中心、仰東南財富以存立”的唐王朝的生命線。這反映了隋唐時期A人工運河修建技術(shù)領(lǐng)先世界B水路運輸成為主要交通形式C經(jīng)濟重心南移產(chǎn)生重大影響D交通建設(shè)促進國家統(tǒng)一穩(wěn)定7唐朝政事堂為政府最高機構(gòu)，凡皇帝命令需經(jīng)政事堂群相會議正式通過方可送尚書省執(zhí)行，若未加蓋政事堂印章而由皇帝直接發(fā)出的命令，則被認為違法。這表明A古代政治制度日益成熟B專制皇權(quán)遭到嚴重削弱C分權(quán)與制衡體制的形成D宰相擅權(quán)現(xiàn)象越發(fā)嚴重8唐朝時期，敦煌壁畫中的飛天形象是印度的乾達婆、希臘天使和道教羽人等多元文化因素的混合物；大型歌舞劇《羽衣霓裳舞曲》則源于印度的婆羅門曲，含有胡旋舞等中亞元素。這表明當時A中華文化兼收并蓄B中外文化互相借鑒C西方文明領(lǐng)先世界D文化交流內(nèi)容廣泛9史載“太祖受命，以宰相主文事，參知政事佐之；樞密使專掌武事，副使佐之”。這一現(xiàn)象發(fā)生于A秦朝B唐朝C宋朝D明朝10據(jù)《元史》記載∶"行中書省，掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都?。ㄖ袝。楸砝?。"有人稱行省為"外廷"、"政府"和"外宰相"。這表明元代行省A職能不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變B是地方最高監(jiān)察機構(gòu)C代表中央分馭各地D由朝廷臨時委派出巡11下表反映了宋朝部分年份的財政收入情況。據(jù)此可知，宋代時間農(nóng)業(yè)收入農(nóng)業(yè)占比工商業(yè)收入工商業(yè)占比宋太宗至道三年232165%123835%宋熙寧十年216230%491170%A農(nóng)民的負擔減輕B民營工商業(yè)居于主導地位C商品經(jīng)濟的活躍D政府放棄了重農(nóng)抑商政策12元雜劇作家通過戲劇中“修齊治平”實踐歷程來塑造理想人格，頌揚窮困環(huán)境中固窮守志的道德品格，困厄境遇中經(jīng)濟天下的入世精神，以及面對艱險時知天命、盡人事的剛健人格。據(jù)此可推斷元雜劇A旨在宣泄文人不滿情緒B標志戲曲藝術(shù)走向成熟C蘊含儒家精神D塑造英雄形象13“15世紀初的明代，中國著名航海家鄭和七次遠洋航?！悦骨嗍?，是因為它依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼?！边@意在說明A鄭和下西洋增加了明王朝財政收入B鄭和下西洋促進了中外之間友好交往C中國明朝時期造船和航海技術(shù)的高超D鄭和下西洋對中國社會推動作用巨大14“清朝前期，……的創(chuàng)設(shè)使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，又能提高決策效率，強化了對官僚機構(gòu)的控制。”文中省略的是A錦衣衛(wèi)B軍機處C內(nèi)閣制度D奏折制度15下表為1400-1820年明清時期農(nóng)業(yè)發(fā)展基本概況表（部分）。對該表中數(shù)據(jù)解讀最合理的是年份人口（百萬）糧食產(chǎn)量（千噸）耕地面積（百萬公頃）糧食單產(chǎn)（公斤/公頃）糧食全部作物1400722052010381650123350551095175026074100154418203811085851840A“精耕細作”傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展B農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化C耕地面積擴大源于版圖的變化D技術(shù)進步是產(chǎn)量提高的基礎(chǔ)二、非選擇題16閱讀材料材料我心中常有一個問題，即“孔子何以成為圣人”《論語》中有孔子、太宰、子貢關(guān)于“圣人”的談話，孔子是自居于君子，謙言君子不必多能。太宰以多能為圣人的標征，因為他見孔子多能，所以疑心他是一個圣人。子貢說“固天縱之將圣”，所謂“天織之將圣”，實即“人縱之將圣”。春秋、戰(zhàn)國間，人民苦痛得很，大家希望有一個杰出的人出來收拾時局，孔子是一個有オ干、有宗旨的人，所以人望所歸，大家希望他成為一個圣人，好施行他的教化來救濟天下。另外，孔子一生不曾大得志，他收的弟子很多，思想有人替他宣傳，所以他的人格格外偉大。自從孔子沒后，他的弟子再收弟子，蔚成一種極大的勢力，號為儒家。春秋時的孔子是君子，戰(zhàn)國的孔子是圣人，西漢時的孔子是教主，東漢后的孔子又成了圣人，到現(xiàn)在又快要成君子了。一一摘編自顧頡剛《春秋時的孔子和漢代的孔子》據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析“孔子成圣”這一歷史現(xiàn)象。17閱讀材料，回答問題材料北魏時期鮮卑墓葬出土文物圖參照人物服等圖片信息，按時序排列三幅圖片，并說明理由。18閱讀材料，回答問題。材料唐、宋水利工程的分省統(tǒng)計省份時代陜西河南山西河北甘肅江蘇安徽浙江江西福建廣東湖北湖南總計唐321132244181244202947237宋20112520217143025640244215164提取表中的信息，并對宋代的變化加以說明。19自16世紀末到19世紀初，許多歐洲傳教士限隨商船來到澳門，有些后來進入內(nèi)地。他們集中在東亞最早西式學?！Ａ_學院訓，學習中文、結(jié)研中國文化，他們擺寫或翻譯的著作如下表。閱讀材料，回答問題材料國別中文姓名著作或譯作意大利利瑪竇譯《幾何原理）等，著《西琴八曲》德國湯若望著《夕陽測歷法》《遠鏡說》《渾天儀說》《秦疏四卷》比利時南懷仁著《坤輿圖說》《西方紀要》等比利時柏應(yīng)理譯《大學》《中庸》《論語》葡萄牙謝務(wù)祿著《中國通史》等法國馬若瑟著《漢語札記》，譯元曲《趙氏孤兒》根據(jù)材料并結(jié)合所學，觀點進行對“澳門是18世紀中西文化交流的主要橋梁”這一觀點進行論證。（要求表述成文，邏輯清晰，史實準確）

參考答案一、選擇題1【答案】D【詳解】據(jù)圖中三星堆遺址和二里頭遺址出十的文物比較，可知兩地文物非常相似。故材料圖片可以說明三星堆遺址和二里頭遺址之間存在一定的交流，故選D項；青銅器鑄造鼎盛時期是商周時期，故排除A項；"已經(jīng)非常成熟"與史實不符，故排除B項；題干提及的是手工業(yè)的發(fā)展，但是并未體現(xiàn)手工業(yè)生產(chǎn)的標準化趨勢，故排除C項。2【答案】C【詳解】材料反映的是商鞅獎勵耕戰(zhàn)、重農(nóng)抑商等措施，該措施有利于秦國實現(xiàn)富國強兵，為秦統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)，C正確；商鞅變法的指導思想是法家，A排除；B是獎勵軍功措施的意義，排除；材料與歷史傳承無關(guān)，D排除。故選C。3【答案】B【詳解】根據(jù)材料，秦漢時期，中央和地方的文書均要在基層公布，民事告示要讓基層知曉，這有利于政令的上傳下達，方便對基層的掌控，故B正確；文書在基層公布，只能看出對基層控制，無法得出統(tǒng)治秩序穩(wěn)定，故A錯誤；政令傳播到基層，但不知道具體執(zhí)行狀況，故C錯誤；文書下基層并不能說明權(quán)力中心下移，故D錯誤。4【答案】B【詳解】根據(jù)“朝廷雖設(shè)三公，但并無實權(quán)，只是給那些有資望的大臣享受名義上的尊榮”可得出削弱三公的權(quán)力，有利于加強皇權(quán)，確保獨裁專制，B正確；AC項不是主要目的，D項與材料主旨無關(guān)，排除。5【答案】B【詳解】根據(jù)所學可知，“改官制、禁胡服、斷北語、改姓氏”等措施促進了北魏的封建化進程，順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，故是其成功的根本原因，B項正確；A項“易行”的說法錯誤，排除A；C項是前提條件之下，排除C；D項只是原因之一，排除D。6【答案】D【詳解】隋唐時期，京杭大運河有力地加強了南北經(jīng)濟文化聯(lián)系，逐漸構(gòu)成“奉長安文化為中心、仰東南財富以存立”王朝生命線，反映了隋唐時期交通建設(shè)促進國家統(tǒng)一穩(wěn)定，D項正確；我國的人工運河修建技術(shù)領(lǐng)先世界在材料中沒有體現(xiàn)，A項錯誤；材料不能說明水路運輸成為主要交通形式，B項錯誤；直到唐朝后期，我國的經(jīng)濟重心才開始南移，C項錯誤。7【答案】A【詳解】本題考查唐代政治制度。唐朝雖承襲了隋朝的三省六部制，但唐代更加完善。材料顯示了唐朝的政事堂實行群相議事體制，既防止了某一宰相擅權(quán)，也約束了皇權(quán)，同時共商國策，能夠集思廣益，防止決策失誤，這表明唐朝的三省六部制組織較為完備，形成分工合作又相互牽制的機制，標志著古代中國政治制度的成熟，故選A項，排除D項；三省六部制本質(zhì)上為加強皇權(quán)，而不是削弱，排除B項；分權(quán)與制衡體制為近代西方民主政治原則，排除C項。8【答案】A【詳解】據(jù)題意可知，唐代的敦煌壁畫和歌舞劇《羽衣霓裳舞曲》中都包含了外來文化的元素，由此體現(xiàn)了中華文化的兼收并蓄，故選A；材料只體現(xiàn)了中華文明對外來文明的吸收，沒有體現(xiàn)外國文化對中國文化的借鑒，排除B；材料中沒有比較信息，不能說明西方文明領(lǐng)先世界和文化交流內(nèi)容廣泛，排除CD。9【答案】C【詳解】根據(jù)“參知政事”“樞密使專掌武事”可得出這中宋代的二府三司制度，C項正確；AB項時期沒有設(shè)置參知政事，排除；明太祖也沒有設(shè)置參知政事，排除D。10【答案】C【詳解】根據(jù)"外廷"、"政府"和"外宰相"可得出行省制是中央的派出機構(gòu)，是代表中央分馭各地的機構(gòu)，C項正確；材料沒有體現(xiàn)職能變化，排除A；行省不是監(jiān)察機構(gòu)，排除B；行省不是臨時的巡查機構(gòu)，排除D。11【答案】C【詳解】據(jù)材料信息可知，宋代工商業(yè)收入增長迅速，在財政收入中所占的比重也大為提高，反映出宋代商品經(jīng)濟的活躍，故C選項正確；農(nóng)業(yè)收入只是略有減少，且農(nóng)業(yè)收入的減少與農(nóng)民負擔的減輕不存在直接的因果關(guān)系，A選項錯誤；材料只給出了宋代部分年份工商業(yè)收入及工商業(yè)收入在財政收入中的占比，沒有給出民營工商業(yè)收入在工商業(yè)收入中的占比，不能說民營工商業(yè)居于主導地位，B選項錯誤；重農(nóng)抑商一直是封建社會的主要政策，沒有放棄過，D選項錯誤。12【答案】C【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，“修齊治平”、入世精神、剛健人格等是儒家思想的主張，元雜劇作家通過刻畫的人物形象宣傳了儒家思想，說明元雜劇蘊含了儒家精神，故C項正確；材料中的元雜劇宣揚的是理想人格，而非宣泄文人不滿情緒，故A項錯誤；“標志戲曲藝術(shù)走向成熟”不是材料主旨，故B項錯誤；材料中的元雜劇塑造的是理想道德人格，不是英雄形象，故D項錯誤。13【答案】B【詳解】根據(jù)材料信息，15世紀初的明代的鄭和七次遠洋航海，其之所以名垂青史，是因為依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼，這意在說明鄭和下西洋促進了中外之間的友好交往，是和平交往的表現(xiàn)，故B正確；A、C、D三項與材料主旨信息不符，排除。故選C。14【答案】D【詳解】根據(jù)“清朝前期”、“直接、廣泛地獲取信息，……提高決策效率，強化了對官僚機構(gòu)的控制”等信息可知文中描述的是清朝前期的奏折制度，故選D；錦衣衛(wèi)和內(nèi)閣制度都是明朝設(shè)立的，排除AC；軍機處是皇帝的秘書機構(gòu)，和“更直接、廣泛地獲取信息”不符，排除B。15【答案】A【詳解】明清時期，人口、糧食產(chǎn)量、糧食單產(chǎn)均在不斷增長，說明精耕細作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在持續(xù)發(fā)展，故A項正確；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)在明清時期并未發(fā)生明顯變化，故B項錯誤；耕地面積擴大源于精耕細作而非版圖變化，故C項錯誤；明清時期無明顯的技術(shù)進步，故D項錯誤。二、非選擇題16【答案】“孔子成圣”是在特定歷史條件下的產(chǎn)物。孔子自身擁有中華傳統(tǒng)美德，推動儒學發(fā)展；其思想主張迎合了民眾對于國家統(tǒng)一、生活安定等精神需求，符合社會需求；統(tǒng)治者利用孔子作為鞏固統(tǒng)治的工具。為儒家思想長期居于正統(tǒng)地位創(chuàng)造了條件?！驹斀狻扛鶕?jù)“春秋時的孔子是君子，戰(zhàn)國的孔子是圣人，西漢時的孔子是教主，東漢后的孔子又成了圣人，到現(xiàn)在又快要成君子了。”并結(jié)合以孔子為代表的儒學發(fā)展的基本歷程可得出，“孔子成圣”是在特定歷史條件下的產(chǎn)物。根據(jù)所學可知，孔子自身擁有中華傳統(tǒng)美德，推動儒學發(fā)展；再分析其思想，可得出其思想主張迎合了民眾對于國家統(tǒng)一、生活安定等精神需求，符合社會需求；統(tǒng)治者利用孔子作為鞏固統(tǒng)治的工具。為儒家思想長期居于正統(tǒng)地位創(chuàng)造了條件。言之有理即可。17【答案】順序：圖二、圖一、圖三。理由：圖二人物頭戴風帽，衣窄袖，下褲，屬典型鮮卑風格。文物出土于鮮卑族發(fā)祥地內(nèi)蒙古。圖一人物頭戴風帽，窄袖，長衫，具漢化特征。文物出土于大同，鮮卑族曾將平城（大同）作都城。圖三人物戴冠，袖口寬大，長衫，具典型漢族服飾特征。文物出土于洛陽，北魏孝文帝將都城由大同遷至此地?！驹斀狻宽樞颍簣D二、圖一、圖三。理由：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，圖二人物頭戴風帽，衣窄袖，下褲，屬典型鮮卑風格。文物出土于鮮卑族發(fā)祥地內(nèi)蒙古。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，圖一人物頭戴風帽，窄袖，長衫，具漢化特征。文物出土于大同，鮮卑族曾將平城（大同）作為都城。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，圖三人物戴冠，袖口寬大，長衫，具典型漢族服飾特征。文物出土于洛陽，北魏孝文帝將都城由大同遷至此地。18【答案】信息：宋代水利工程比唐代總數(shù)大幅增加；南方增幅大；北方略低于唐代。說明：自唐中期以后大量北方人口南遷，南方得到進一步開發(fā)，大量土地得到開墾，生產(chǎn)（水利）技術(shù)進步，推動南方水利工程興修。【詳解】信息：根據(jù)材料信息“唐宋時期的水利工程的分省統(tǒng)計”可知，唐朝時期水