第五四學生活動策劃方案6篇

五四學生活動策劃方案篇1

活動目的：

為了慶祝中國共青團成立xx周年和“五四運動”爆發(fā)xx周年，動員和引導我校廣大團員青年教師以勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于進取的實際行動紀念自己的節(jié)日，學校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會，小學青年節(jié)活動方案。

時間：

20xx年5月4日下午4點半

地點：

行政會議室

主題：

青春獻教育，成才在崗位

參與人員：

主要行政、30歲以下青年。

主持人：

xxx

議程：

一、主持人宣布活動開始（xxx）

二、x校講話

三、青年教師代表講話（蔣xx）

四、青年教師談談自己的.工作情況以及今后打算

六、成立青年教師義工隊并宣誓。

五、x校提出對青年教師的希望

六、活動結束

七、晚上聯(lián)歡

備注：1、請孫xx老師做好橫幅，橫幅內(nèi)容為：青春獻教育，成才在崗位，xxx小學慶?！拔逅倪\動”xx周年青年教師座談會

2、攝像：孫xx老師。

3、請辦公室提前買好水果。

五四學生活動策劃方案篇2

一、活動背景：

五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節(jié)。__年前-1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動;放眼九十年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰(zhàn)在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了!

二、活動目的：

紀念"五四"運動__周年，重溫光榮歲月，激發(fā)青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力;

展現(xiàn)我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養(yǎng)，展現(xiàn)我校素質教育的優(yōu)秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發(fā)展;

三、活動主辦單位：

__大學青志總隊

四、活動承辦單位：

__大學各青志分隊

五、活動對象：

__大學全體學生

六、活動時間：

2023._._

七、活動流程：

1.籌備階段：

時間：3月30日至4月12日

a：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美;同時，根據(jù)各學院不同的優(yōu)勢和想法確定其節(jié)目形式內(nèi)容的大概方向，并開始排練。

b：活動宣傳：

(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加;

(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網(wǎng)上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

c：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

2.審查階段：

時間：4月16日至5月2日

4月16日：對所有節(jié)目進行初審。期間，籌備會成員及專業(yè)嘉賓、導演可對節(jié)目提出可行性建議。

4月27日：對所有節(jié)目進行復審，并審查主持人。主要是對節(jié)目的質量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯(lián)進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。

4月29日：確定最后上場的節(jié)目及節(jié)目的順序。

4月29日-5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

3.晚會階段：

彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

八、活動預期效果：

1.各項準備工作扎實落實

2.各分隊積極配合

3.各學院同學積極配合

4.晚會氣氛活躍，節(jié)目精美

5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。

九、活動總結

十、經(jīng)費預算：

展板費用：120元

海報;商家提供

晚會邀請函：20張共計20元

礦泉水：20瓶共計20元

晚會門票：1500張(商家提供)場地費用：100元

租音響費用：500元

主持人服裝租賃費用：200元

其他項目：150元

五四學生活動策劃方案篇3

一、活動主題：以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、活動目的：本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學班級形象”為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當代大學生的設計創(chuàng)新能力，為平頂山學院的學生活動增添活力。

三、組織機構：

主辦方：共青團__學院委員會

策劃承辦方：軟件學院團總支

四、參賽對象：__學院在校大學生

五、活動時間：20xx年4月_日——20xx年4月_日

六、活動流程：

1、作品征集

4月_日-4月_日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統(tǒng)一編號、登記。

2、評選階段

4月_日—4月_日，由軟件學院專業(yè)老師組成評審團，對征集的作品進行評選。

3、展覽階段

4月_日—4月_日，由軟件學院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1.內(nèi)容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

2.形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收flash之類的動態(tài)賀卡作品。

3.規(guī)格：所有作品均彩印成a4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。

八、獎項設置：

本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。

五四學生活動策劃方案篇4

一、活動主題：傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采

二、活動背景：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。上半學期，各項展示學院風采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索，從而使同學們能更好的了解現(xiàn)代，了解我們的大學生活。同時，也培養(yǎng)了同學們觀察、關心社區(qū)的習慣，營造一種良好的積極、向上、團結的社區(qū)氣氛。

三、活動目的及意義：

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，為普及推廣攝影知識，提高校園內(nèi)攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美?；顒有问綖檎骷煌臄?shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強烈。

四、活動流程：

4月19日至4月28日，在__年級征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”為主題的攝影稿件。(截稿時間，獎項設置，樣片等)

4月30日由老師組成的評委團統(tǒng)一評分。

5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示部分優(yōu)秀作品。

5月中旬擇期向獲獎者頒發(fā)比賽證書

五、活動安排：

1、征稿要求：

(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。

(2)作品內(nèi)容積極、健康向上，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

(3)作品尺寸為7寸照片，并將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

(4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。

(5)作品入選后將統(tǒng)一通知向各年級組交電子稿

2、評選規(guī)則：

評選標準：

1、主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。

2、創(chuàng)意獨特，構思精巧，富有藝術感。

3、技術運用得當，視覺效果好。

4、注重內(nèi)容與形式多樣性。

5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

6、真正體現(xiàn)攝影的價值和宣傳作用。

獎項：高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。

獎品：頒發(fā)證書、參賽者會得到社會實踐學分2分

六、活動主要負責人：

活動主辦方：丹青社

活動協(xié)辦方：__省__年級團委

七、活動預算：

證書：6個獎狀：50張

九：活動宣傳

攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。攝影生活，使生活更加豐富多彩;攝影自然，讓自然更加可愛;攝影你我，讓你我更加友愛為此學生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活，展示同學們豐富多采的生活，同學們可以攝影學習生活，反映現(xiàn)代的校園氣氛;攝影日常生活，反映校園的精神風貌，也可以記錄校園生活中的點點滴滴展示個人風采，還可以記錄校園生活中的一些學生關注的問題及現(xiàn)象，做社會的一面鏡子，做生活中的有心人。此次活動為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺，和同學們一起分享相機記錄瞬間的快樂，與他人一起分享生活的別樣韻味。

十、需要合作的部門

校團委贊助，丹青社及魅影俱樂部負責作品征集，年級組負責作品評眩

十一、預期困難

1、活動參與人數(shù)較少，導致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。

十二：解決方案

積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。

正確引導學生進行攝影。

如天氣異常，將擇期進行。

五四學生活動策劃方案篇5

一、活動意義：

呼喚下一代的純真和社會國家的發(fā)展——愛國再現(xiàn)(當代大學生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個國家毫無溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚、宣傳、傳遞愛心、溫情、做一次真正的愛國)

二、活動內(nèi)容：

1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻愛心活動

2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動的影片

3、聯(lián)絡貧困山區(qū)學校地址等

4、電影等宣傳工作的展

5、募捐活動，寄予山區(qū)孩子

6、舉辦篝火會

具體實施方案：

1、聯(lián)合青年志協(xié)組織獻愛心活動、聯(lián)絡山區(qū)孩子地址以便于送捐贈物資

2、聯(lián)合攝影協(xié)會進行愛心跟蹤拍攝，采集相片，影片等

3、聯(lián)合校園藝術團編排舞蹈，負責篝火會服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片

4、聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作

三、活動時間安排：

出行時間：5月4日早上8：30在校門口集合到

四、活動流程

敬老院陪老人談心

孤兒院(給予關愛，一起做游戲，帶些小禮物)

殘疾人學院(給予信心，事先進行手語培訓)

篝火會活動：

6：00—7：00對歌(夜幕下空靈地飄蕩)

7：00—8：00狂歡

8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過

10：00以后宣傳募捐

5月5日募捐完畢

組織學生會團委干部搞清潔衛(wèi)生

五、活動款項

青年志協(xié)發(fā)送愛心物資和款項

資金安排：總用大概5000人民幣

五四學生活動策劃方案篇6

一、指導思想：

新課程的全面實施對教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，作為最為活躍、最具創(chuàng)造力的.青年教師更是我校推進新課改的生力軍。為此，學校決定結合“五四”青年節(jié)，舉行青年教師練兵活動，旨在通過練兵，進一步促使青年教師在課改中加強學習，提高教育教學水平，不斷發(fā)展和超越自我。

二、參賽對象：

30周歲（含30周歲）以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動，須由本人提出書面申請經(jīng)校長室批準方可同意。

三、活動內(nèi)容：

1、粉筆字比賽

參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)完成指定的寫字內(nèi)容，字體工整規(guī)范，大小適中，結構勻稱，整齊美觀。

2、教案設計評比

參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)，按學科獨立設計教案，教學流程體現(xiàn)課改精神，能把新的教學理念轉化為可操作的行為。

3、“我與新課程”演講比賽

參賽選手以“我與新課程”為主題，闡述自己在實施新課程過程中的所作所思所感，主題要鮮明，內(nèi)容要真實，能表現(xiàn)出自己對新課程的新認識和新收獲，時間控制在6分鐘左右。

4、課堂教學能力評比

參賽選手根據(jù)自己所任學科，自選一節(jié)課，以新課程理念指導教學行為，圍繞“學生學什么？怎么學？學到什么程度？”等方面獨立設計教案，并能在課堂教學中得到充分展示。

5、課件制作評比

四、操作辦法：

1、評分辦法

總分500分，其中粉筆字占60分，教案設計占100分，“我與新課程”演講占100分，課堂教學能力占140分，課件制作占100分。

2、評分細則

3、評委組成

（1）粉筆字評比評委庫

（2）教案設計評比評委庫

（3）“我與新課程