校企產(chǎn)學研合作協(xié)議(高校產(chǎn)學研合作協(xié)議)校企產(chǎn)學研合作協(xié)議1

2023年產(chǎn)學研合作協(xié)議

甲方:山東XX新能源科技有限公司

乙方:

依據(jù)“經(jīng)濟建設依靠科技進步，科學技術面對經(jīng)濟建設”和“互利互惠、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，為促進我公司產(chǎn)業(yè)技術先進性，為公司的發(fā)展方向出謀獻策，甲方與乙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲乙雙方開展長期全面產(chǎn)學研合作，達成如下協(xié)議:

1、乙方向甲方開放相關的試驗儀器設備及圖書資料，優(yōu)先向甲方轉讓科技成果，幫助甲方解決生產(chǎn)和技術改造過程中遇到的技術難題，并依據(jù)甲方須要開展技術開發(fā)、技術轉讓、技術詢問和技術服務等“四技”服務。

2、依據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展的須要，對具有前瞻性和應用價值的探討課題，甲、乙雙方組成聯(lián)合課題組進行探討攻關，聯(lián)合申報各級政府的有關科技攻關安排項目。

3、在保障甲方生產(chǎn)有序進行的前提下，甲方依據(jù)相關安排支配，為乙方師生供應專業(yè)參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創(chuàng)建條件開設與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實際須要有關聯(lián)的專業(yè)和專業(yè)方向。

4、乙方依據(jù)甲方須要，為甲方“訂單式”定向培育本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業(yè)后，甲方按擇優(yōu)錄用的原則優(yōu)先加以錄用。

5、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才溝通：在保障甲方生產(chǎn)有序前提下，甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產(chǎn)實習和畢業(yè)設計；乙方選派科技專家?guī)椭追介_展科學探討和生產(chǎn)管理活動。

6、甲乙雙方開展其他有利于雙方發(fā)展的溝通活動。

7、本協(xié)議書有效期:自年月至年月，若有變動可由雙方協(xié)商修訂。

8、本協(xié)議一式肆份，雙方各保存貳份。協(xié)議中未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

甲方:乙方:

甲方代表簽字:乙方代表簽字:

2023年月日2023年月日

校企產(chǎn)學研合作協(xié)議2

關于校企合作協(xié)議書參考2023為范文網(wǎng)的會員投稿舉薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

校企合作簡言之就是指學校與企業(yè)之間建立的一種合作模式。以下是我整理的一些關于校企合作的協(xié)議書，歡迎大家參閱，希望對大家有所幫助。

關于校企合作協(xié)議書1

甲方(實習單位)：

乙方(實習生姓名)：

丙方(學生所在學校)：

為使學生更好地了解企業(yè),了解實際生產(chǎn)，理論聯(lián)系實際，完善學問結構，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎，也為企業(yè)的人才聘請供應便利。經(jīng)協(xié)商,并經(jīng)過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜約定如下：

實習時間：年月日至年月日

一、甲方享有的權利和應履行的義務：

1、給乙方支配工作時不得違反國家法律、法規(guī)和政策的有關規(guī)定;應對乙方進行平安教化，講明平安留意事項;配備必要的平安防護措施;

2、可依據(jù)須要在同一專業(yè)領域為學生支配不同的實習崗位，若由于乙方的緣由不能勝任或不聽從支配，甲方有權提前終止實習;

3、結合實際狀況，為乙方供應學習專業(yè)學問，從事專業(yè)實踐的機會，并委派專業(yè)人員進行指導;

4、負責乙方實習期間的日常管理，供應肯定的生活保障，詳細事宜，三方依據(jù)各自的實際協(xié)商商定;

5、頂崗實習結束后，依據(jù)乙方的詳細表現(xiàn)，為乙方供應一份客觀的實習鑒定材料;

6、聘請員工時，在同等條件下優(yōu)先錄用乙方。

二、乙方享有的權利和應履行的義務：

1、頂崗實習個人自愿，家長同意。

2、頂崗實習學生需辦理離校手續(xù)，否則按自動退學處理。

因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業(yè)證照片等影響了畢業(yè)證書、派遣手續(xù)的辦理，均由學生本人負責。

3、遵守實習單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度，保守實習單位的技術隱私和商業(yè)隱私，實習結束后剛好移交相關工作資料和工具，未經(jīng)允許，不得帶走任何資料;

4、頂崗實習中出現(xiàn)損害事故,如因企業(yè)未按有關規(guī)定進行平安教化，履行平安措施和供應必要的防護條件發(fā)生學生損害，由企業(yè)負責，如因實習學生違規(guī)操作、不聽從管理發(fā)生損害由學生負責;

學生如參加不法活動等由學生本人負責。

5、在頂崗實習期間，辦理意外損害保險。

6、珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規(guī)定的畢業(yè)論文和畢業(yè)設計，實習結束后提交一份詳實的實習報告;

7、對甲方進行全面了解，擇業(yè)時在同等條件下可以優(yōu)先選擇甲方就業(yè)，并主動爭取與單位簽訂就業(yè)協(xié)議。

三、丙方享有的權利和義務：

1、幫助甲方做好宣揚、組織報名工作，幫助甲方與乙方進行“雙向選擇”。

優(yōu)先舉薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方就業(yè)，對甲方來學校舉辦聘請活動賜予優(yōu)先支配和重點支持。

2、幫助甲方做好實習生的思想教化和指導工作;

3、定期支配校內(nèi)指導老師到甲方現(xiàn)場指導和了解實習生的工作狀況，加強與甲方指導老師的聯(lián)系和溝通，剛好幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4、待學生經(jīng)畢業(yè)考試、頂崗實習合格正式畢業(yè)時，辦理畢業(yè)證和畢業(yè)派遣手續(xù)。

5、學生進入頂崗實習崗位后，學生如中途無故自動放棄實習，視其沒有修滿學分，待修滿學分后方可發(fā)放畢業(yè)證書;

如中途被頂崗實習單位開除，將不能按時發(fā)放畢業(yè)證書直至不能畢業(yè)。

6、負責學生在頂崗實習期間和就業(yè)后的跟蹤調(diào)查。

四、甲方為乙方供應的生活待遇保障(含生活補貼、交通補貼、住宿等)：

五、三方約定的其他條款：

六、三方履行協(xié)議發(fā)生糾紛時，要友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，約定由法院解決。

七、其他未盡事宜，三方協(xié)商解決。本協(xié)議有效期同實習期。

八、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

甲方(公章)：日期：

乙方(簽)：日期：

丙方：(公章)

日期：

關于校企合作協(xié)議書2

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術教化為社會,行業(yè),企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培育更多高素養(yǎng),高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)供應更大空間.在同等自愿,充分醞釀的基礎上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就數(shù)控設備應用與維護專業(yè)的人才培育合作事項達成如下協(xié)議:

一,合作原則

本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發(fā)展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關系.

二,合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下五個條款執(zhí)行.未盡之處,可做其他補充.

(一)互認掛牌,就業(yè)舉薦,員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院校外實訓基地",乙方依據(jù)須要在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外發(fā)布信息中運用共建基地的名稱,并開展管理,實習,培訓,科研合作.

2.作為甲方的校外實訓,就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參與甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.

3.作為乙方的人力資源培育基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,依據(jù)乙方要求,為乙方供應包括各類員工職業(yè)培訓,技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務.

4.乙方向甲方供應本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的學問水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業(yè)培育目標,審訂合作各專業(yè)培訓安排,員工培育安排供應依據(jù).

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展狀況,協(xié)議執(zhí)行狀況進行階段性總結.如遇突發(fā)狀況,雙方將剛好聯(lián)系并加以解決.

(二)訂單培育,合作辦學

1.雙方共同合作,在數(shù)控設備應用與維護專業(yè)或相關專業(yè)中,依據(jù)乙方須要,本著學生自愿的原則組織肯定數(shù)量的學生為乙方定向培育,輸送人才,并依據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的改變等狀況,適時共同商討調(diào)整定向培育專業(yè),規(guī)模和合作方式.

2.為保證合作培育的人才質量,滿意合作班級學生的試驗實訓須要;甲方聘請乙方的技術骨干,能工巧匠擔當合作專業(yè)的部分教學實訓任務;主動為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)建條件,以使合作培育的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等.

3.應乙方須要,甲方報經(jīng)上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院成人大專函授點",實行"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教化創(chuàng)建條件,并根據(jù)招生的實際狀況確定員工的培育專業(yè)和培育方案.

4.勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,并與甲方實行"工學結合,半工半讀"的敏捷合作模式共同培育企業(yè)員工.實現(xiàn)"招工"與"求學"聯(lián)動,甲乙雙方共同方培育專業(yè)人才.

5.乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培育方案提出改進看法的權利.甲方以產(chǎn)學合作,工學交替,頂崗實習的現(xiàn)代人才培育模式,根據(jù)企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培育質量.

6.甲方選派優(yōu)秀老師和業(yè)務骨干參加乙方科研項目開發(fā),技術救濟和學術研討,成果進行推廣.

7.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔當甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職老師,參加甲方人才培育過程;參加甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產(chǎn)權歸雙方共同全部.

8.甲乙雙方在開展訂單培育,合作辦學過程中,因乙方須要甲方對合作專業(yè)的學生進行特地化的教化教學,實習實訓等因素,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方應主動幫助甲方擔當因雙方開展訂單培育,合作辦學等而增加的部分教學成本.

以上協(xié)議如遇客觀狀況發(fā)生重大改變或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份,各雙方各持二份.

甲方:乙方:

代表(或授權)人:代表(或授權)人:

年月日年月日

關于校企合作協(xié)議書3

甲方：(蓋章)

乙方：華南理工高校(蓋章)

年月日

校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議書甲方：

乙方：華南理工高校

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新實力和科技水平，把科研成果轉化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力，同時提高教學質量和科研水平，在實踐中培育高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一樣同意在優(yōu)勢互補、同等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。

(一)共建“華南理工高校研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為基礎，結合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級的實際須要，重點開展工業(yè)設計、產(chǎn)品檢測等關鍵技術的探討和相關產(chǎn)品開發(fā)。

1.研發(fā)基地性質

研發(fā)基地為非法人機構，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“華南理工高校產(chǎn)學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等

2.研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的詳細工程技術問題，開展技術開發(fā)、技術服務、技術詢問等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術探討經(jīng)費。

3.人員構成

探討基地人員依據(jù)甲方須要敏捷組成，可以是跨學院，多學科組合形式。

4.研發(fā)基地經(jīng)費

(二)頂崗實習、工學結合

為培育更多具有良好專業(yè)學問、實際操作技能和職業(yè)看法的高素養(yǎng)、高技能的應用型人才，乙方可以根據(jù)雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結合甲方實際狀況制定實習安排

(包括學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容、負責人等)，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責詳細實習事務，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。

(三)就業(yè)舉薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新實力，乙方向其舉薦所需人才。

(四)其他

1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源，舉薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2.乙方可制作“華南理工高校校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系。

三、雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設工作，與乙方進行產(chǎn)學研合作。

2、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動狀況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、試驗活動供應便利。

3、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方舉薦的優(yōu)秀人才。

4.合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產(chǎn)品項目，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

5.探討基地科技成果在轉化或產(chǎn)業(yè)化時，企業(yè)方享有轉讓權。

6.乙方學生在乙方實習期間，參加甲方項目開發(fā)所取得的成果，其學問產(chǎn)權歸甲方全部;

甲方依據(jù)實習學生對成果的貢獻，適當賜予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務

1.為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新實力供應技術支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.依據(jù)甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，主動組織力氣進行探討開發(fā)、成果轉化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3.幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升。

4.幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

5.舉薦甲方急需人才和技術資源。

6.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。

7.幫助甲方根據(jù)高校生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8.乙方應當保證其交付給甲方的探討開發(fā)成果不侵擾任何第三人的合法權益。

如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當擔當全部責任。

9.乙方不得在向甲方交付探討開發(fā)成果之前，自行將探討開發(fā)成果轉讓給第三人

四、合作期限

合作期限為年，雙方可依據(jù)合作意愿和實際狀況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同協(xié)商開拓新的合作領域，建立新

的合作意向。

五、平安保密

1.合作涉及到甲乙雙方全部人員均有保守商業(yè)隱私和隱私信息的義務。

在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)隱私和隱私信息，不得向任何第三方泄露或者不正值運用。泄露、披露或者不正值運用該商業(yè)隱私和隱私信息給對方造成損失的，應擔當賠償及其他相關法律責任。

2.本條所說的商業(yè)隱私，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經(jīng)濟效益，具有好用性并且權利人實行過保密措施的技術信息和經(jīng)營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。

3.本條所說的隱私信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六、協(xié)議生效、變更和終止

1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過程中，雙方可以依據(jù)實際須要，協(xié)商簽訂更加詳細的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。

3.如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可依據(jù)雙方的合作意愿和實際狀況進行友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。

未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4.在協(xié)議履行期間如因單方面緣由提出中止合作，雙方應進行友

好協(xié)商，并滿意協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

七、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關項目的損失。

八、其他

1.基地全部的探討成果，雙方項目的探討開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和嘉獎的權利。

2.雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作安排，并依據(jù)工作安排核算相關人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容。

3.本協(xié)議為總協(xié)議，其中詳細事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂詳細協(xié)議或《實施細則》。

未盡事宜可以另行補充約定。

甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)

代表(或授權)人：代表(或授權)人：年月日年月日

校企產(chǎn)學研合作協(xié)議3

校企合作協(xié)議書示例新版2023為范文網(wǎng)的會員投稿舉薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

校企合作在如今也是一種常見的就業(yè)解決方法，它可以為高校學子供應更多的就業(yè)機會。以下是我整理的校企合作協(xié)議書范文，歡迎大家參閱，希望對大家有所幫助。

校企合作協(xié)議書范文1

甲方(學校方)：

法定代表人或主要負責人：

地址：

聯(lián)系電話：

乙方(企業(yè)方)：

法定代表人或主要負責人：

地址：

聯(lián)系電話：

鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培育出支手實力較強，社會實踐閱歷更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

一、管理模式：

1.甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生供應教學和生活上管理工作;

2.乙方負責供應教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)建相宜的學校和實習環(huán)境。

二、招生：

1.甲方為乙方供應年滿16周歲的實習學員，甲方須向每位到乙方實習的學員派發(fā)《實習通知書》，乙方依據(jù)加蓋甲方印章的《實習通知書》接收學員，甲方學員經(jīng)乙方考核合格后乙方方可支配上崗;

2.每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。

三、職責與義務：

(一)甲方職責

1.負責學員在來回甲、乙雙方途中的平安;

2.甲方實行輪番派遣授課老師到乙方授課，每門功課的授課時間支配應集中在某一段時間內(nèi)完成(甲方應依據(jù)教學安排支配授課時間長短)，在這段時間內(nèi)可以派二至三名老師到乙方授課，以完成整個學期的教學安排為準;

3.甲方除支配授課老師外還應派遣一名長駐企業(yè)的老師，在生活上、思想上對學員進行輔導與管理，學員下班后的一切活動由甲方駐廠老師負責支配和管理;

4.負責教化實習學員在實習期間嚴格遵守乙方各項規(guī)章制度，如因學員有違法或違反規(guī)章制度的行為而造成乙方人員損害或財產(chǎn)損失的，甲方應負責協(xié)調(diào)處理相關事項;

5.負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

(二)、乙方的職責：

1.負責支配給甲方獨立的教學場所(理論課)，供應駐廠老師的辦公室和宿舍及學員的生活場所、文化體育消遣場所;

2.負責擔當甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

3.負責派遣有閱歷的技師到甲方進行為期

天的免費崗前培訓工作;

4.負責支配甲方學員的實習工作，不得將學員支配在有毒、有害等危急崗位，實習期間乙方為甲方學員購買團體意外險;

5.負責供應技能訓練所需的設施及帶班人員，做好學員的技能訓練及各實習崗位的學問培訓;

6.幫助甲方做好教學管理工作，指派一些專業(yè)性、實操性更強的老師(如：乙方各部門經(jīng)理或各部門的優(yōu)秀職員)給學員輔導或開班授課;

7.負責每月向學校發(fā)放學員實習酬勞，甲方再依據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素確定賜予多少勞動酬勞。

四、學員工作時間和實習酬勞：

(一)、工作時間

1.實習學員每周上班時間為

天，周日休息，每天工作時間為小時，如生產(chǎn)貨期特殊趕須要延長工作時間，必需事先征求學校老師同意方可支配;

2.在不影響乙方生產(chǎn)的前提下，雙方協(xié)商妥當支配學員的上課時間，每周支配一晚(2小時)由乙方支配閱歷豐富的員工給學員授課;

3.學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

(二)、實習酬勞：

1.甲方學員在乙方實習前三個月的薪酬核算實行計件保底制(第一個月只要計件工資不低于

元，即可享有元的保底工資，其次個月只要計件工資不低于元，即可享有元的保底工資，第三月則須要達到__市最低工資標準，但若學員的計件工資若是達不到以上條件，則以實際計件工資核算工資)，第四個月起先按企業(yè)現(xiàn)行的工資制度執(zhí)行;

2.實習學員被支配到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習酬勞按本市最低工資標準核算。

五、其他事項：

1.甲方按每

名學員配備名老師的標準派遣長駐廠老師，乙方向甲方駐廠老師負責供應食宿，其食宿標準按乙方一般管理人員執(zhí)行，乙方每月向長駐老師供應元的駐廠津貼;

2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

3.學員在實習期間，乙方為每位學員購買團體意外保險，若學員是屬非工作因素受傷或患重大疾病，由甲方負責按國家有關法律規(guī)定處理;

4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一樣，并提前

日通知的，可提前結束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。

六、合作時間：

甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結束后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。

七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公允合理的原則通過友好協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式份，雙方各執(zhí)份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽、蓋章即生效。

甲方代表(簽)乙方代表(簽)

甲方蓋章乙方蓋章

年月日

校企合作協(xié)議書范文2

甲方：______學院

乙方：

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培育具有較高專業(yè)實踐實力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著相互協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。

一、雙方責任：

(一)甲方：

1、優(yōu)先為乙方供應有關專業(yè)的新信息，技術詢問和開展技術協(xié)作;

2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人供應服務;

3、依據(jù)乙方企業(yè)的要求，培育我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)舉薦我院的畢業(yè)生;

4、做好實習基地的建設工作。

(1)根據(jù)上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習安排，仔細制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并仔細貫徹執(zhí)行。

(2)加強學生政治思想教化和平安教化，教化學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。

(二)乙方：

1、為甲方______學院供應實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核看法;

2、為學生實習、教學參觀供應便利。

為支持教化，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以實惠;

3、為學生就餐、休息等活動供應條件;

4、供應必要的勞動工具和勞保用品;

5、供應實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施：

為仔細執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和老師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期探討有關協(xié)作事宜。

三、協(xié)議期限：

本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如須要延長雙方另行協(xié)商。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

單位公章單位公章

___年___月___日___年___月___日

校企合作協(xié)議書范文3

甲方：

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教化為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培育更多高素養(yǎng)、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教化，培育企業(yè)須要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培育、實習基地建設、科學技術合作，建立“產(chǎn)、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：

一、合作總則

1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)須要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培育、學術探討、項目開發(fā)、信息服務與技術救濟的載體。

2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作安排、組織詳細項目實施、定期溝通互訪等工作。

3.在乙方掛牌建立“____職業(yè)學院校企合作基地”。

4.通過雙方參加的、不定期的校企合作工作會議、技術閱歷溝通、科技項目研發(fā)、在職員工接著教化、學生崗位實習熬煉、就業(yè)指導與人才聘請等方式，建立溝通互訪合作機制。

二、責任與義務(一)甲方

1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參加專業(yè)建設和人才培育過程，培育社會、企業(yè)須要的高技能型人才。

2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深化企業(yè)一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培育人才。

乙方依據(jù)自身用人的實際須要，與甲方共同制定的培育目標和培育安排，甲方必需以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培育模式，根據(jù)企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培育后成為乙方的好用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素養(yǎng)人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,支持乙方企業(yè)職工接著教化、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參加教學實習指導，負責實習學生的來回交通和其它教學組織管理工作。

(二)乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培育模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面賜予指導和幫助。

2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔當甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職老師，參加甲方人才培育過程，參加甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。

成果產(chǎn)權歸雙共同全部。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作托付甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”老師的培育、熬煉供應平臺和機會。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿意甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先支配甲方學生進行實習。

。雙方在協(xié)商一樣的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。詳細頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)依據(jù)乙方崗位需求、甲方學生狀況等因素，由雙方協(xié)商確定。

5.根據(jù)甲方教學安排，結合單位實際狀況，支配學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產(chǎn)平安和崗位操作規(guī)程學問培訓，培育學生的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作實力。

6.供應實習設備、場地和原料。

對學生實習成果進行相關的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

三、費用結算

詳細依據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)舉薦與員工培訓、訂單培育與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。

四、合作期限

合作時間為年，依據(jù)雙方合作意愿和實際狀況，可長期合作。

五、其它

1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效;

2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件,具同等法律效力。

甲方：__x(蓋章)乙方：(蓋章)

代表人：代表人：

日期：年月日日期：年月日

校企產(chǎn)學研合作協(xié)議4

現(xiàn)今社會中存在著一種校企合作的互惠共贏的模式，信任大家都對此比較生疏。以下是我整理的校企合作協(xié)議書，歡迎大家參閱，希望對大家有所幫助。

校企合作協(xié)議書1

甲方：______學院

乙方：

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培育具有較高專業(yè)實踐實力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著相互協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。

一、雙方責任：

(一)甲方：

1、優(yōu)先為乙方供應有關專業(yè)的新信息，技術詢問和開展技術協(xié)作;

2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人供應服務;

3、依據(jù)乙方企業(yè)的要求，培育我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)舉薦我院的畢業(yè)生;

4、做好實習基地的建設工作。

(1)根據(jù)上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習安排，仔細制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并仔細貫徹執(zhí)行。

(2)加強學生政治思想教化和平安教化，教化學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。

(二)乙方：

1、為甲方______學院供應實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核看法;

2、為學生實習、教學參觀供應便利。

為支持教化，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以實惠;

3、為學生就餐、休息等活動供應條件;

4、供應必要的勞動工具和勞保用品;

5、供應實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施：

為仔細執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和老師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期探討有關協(xié)作事宜。

三、協(xié)議期限：

本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如須要延長雙方另行協(xié)商。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

單位公章單位公章

___年___月___日___年___月___日

校企合作協(xié)議書2

甲方：(以下簡稱甲方)乙方：(以下簡稱乙方)甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，于___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

一、甲方權利、義務

1、依據(jù)國家的有關規(guī)定，主動與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生供應肯定數(shù)量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱"實習學生")供應各崗位培訓和實習指導。

3、協(xié)作乙方對實習學生進行管理。

4、為實習學生供應符合國家、行業(yè)規(guī)定的平安工作場所。

乙方應保證學生實習時間內(nèi)的人身平安及相關權利。

5、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。

對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事務及其它平安事故，依據(jù)雙方約定妥當處理。

6、實習結束后，由甲方指導人員依據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價看法。

7、依據(jù)企業(yè)發(fā)展須要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。

二、乙方權利、義務

1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證明習時間。

2、依據(jù)專業(yè)教學安排制定實習方案，明的確習任務。

做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關責任和義務。

3、負責向甲方供應實習學生的具體資料名冊，內(nèi)容包括：姓名/性別/誕生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內(nèi)容的真實性和完整性。

4、負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前平安教化，引導實習學生順當完成實習任務的同時符合甲方平安生產(chǎn)要求。

5、幫助、協(xié)作甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為、糾紛或其他意外事務或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守從甲方獲得的任何商業(yè)信息和商業(yè)隱私。

7、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)平安由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理，發(fā)生糾紛，由乙方擔當全部賠償責任。

三、其他

1、本合作協(xié)議期限為年，自__年__月__日起至__年__月__日止。

2、本合作協(xié)議各項條款，甲乙雙方需共同信守。

本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。協(xié)商不成，責任由雙方平均擔當。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

3、本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。

本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：

校企合作協(xié)議書3

甲方：寶清縣技工學校

乙方：寶清縣誠信建筑安裝有限責任公司

為推動陽光工程在我縣的實施，加強農(nóng)村勞動力技能就業(yè)培訓工作，擴大培訓和就業(yè)規(guī)模，幫助農(nóng)村勞動者實現(xiàn)技能就業(yè)、素養(yǎng)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)，推動農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)的轉移，促進農(nóng)夫向產(chǎn)業(yè)工人轉變，為企業(yè)供應高素養(yǎng)人力資源，促進企業(yè)發(fā)展，加強學校與企業(yè)的合作，甲乙雙方本著相互合作、共同發(fā)展、主動溝通、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、甲方可作為乙方的培訓基地，按乙方的要求，為乙方培育機加、焊接、電鉗、建筑(瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工)等技能人才，在乙方須要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用。

二、甲方也是乙方的研發(fā)基地，根據(jù)企業(yè)提出的技術項目，供應技術支持，雙方共同進行探討開發(fā)，幫助企業(yè)技術改造和科技創(chuàng)新。甲方還擔當對乙方員工的技能提升培訓，定期按企業(yè)要求進行剛好培訓，為提高企業(yè)內(nèi)部勞動者素養(yǎng)供應服務。

三、乙方可作為甲方的實習、就業(yè)基地，定期接收甲方學生的實習，在有用工需求時，如甲方學生符合聘請條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。

四、乙方應按國家法律、法規(guī)要求，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。

五、乙方招用甲方學生應供應必要的工作、生活、學習、衛(wèi)生和文化消遣條件，并保障員工的人身平安。甲方學生按規(guī)定享有工資、福利等基本用工待遇。按時足額發(fā)放工資，保證農(nóng)夫工的合法權益。

六、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權根據(jù)相關政策、制度進行管理。

七、甲乙雙方必需遵守《勞動合同法》中的各項條款，妥當處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約，另一方有權終止協(xié)議。

八、其它未盡事宜，依照相關法律法規(guī)，由甲乙雙方協(xié)商解決。

九、合作時間為5年，依據(jù)雙方合作意愿和實際狀況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。

十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

單位公章：單位公章：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書4

甲方：

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教化為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培育更多高素養(yǎng)、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教化，培育企業(yè)須要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培育、實習基地建設、科學技術合作，建立“產(chǎn)、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：

一、合作總則

1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)須要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培育、學術探討、項目開發(fā)、信息服務與技術救濟的載體。

2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作安排、組織詳細項目實施、定期溝通互訪等工作。

3.在乙方掛牌建立“____職業(yè)學院校企合作基地”。

4.通過雙方參加的、不定期的校企合作工作會議、技術閱歷溝通、科技項目研發(fā)、在職員工接著教化、學生崗位實習熬煉、就業(yè)指導與人才聘請等方式，建立溝通互訪合作機制。

二、責任與義務(一)甲方

1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參加專業(yè)建設和人才培育過程，培育社會、企業(yè)須要的高技能型人才。

2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深化企業(yè)一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培育人才。

乙方依據(jù)自身用人的實際須要，與甲方共同制定的培育目標和培育安排，甲方必需以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培育模式，根據(jù)企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培育后成為乙方的好用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素養(yǎng)人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,支持乙方企業(yè)職工接著教化、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參加教學實習指導，負責實習學生的來回交通和其它教學組織管理工作。

(二)乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培育模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面賜予指導和幫助。

2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔當甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職老師，參加甲方人才培育過程，參加甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。

成果產(chǎn)權歸雙共同全部。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作托付甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”老師的培育、熬煉供應平臺和機會。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿意甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先支配甲方學生進行實習。

。雙方在協(xié)商一樣的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。詳細頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)依據(jù)乙方崗位需求、甲方學生狀況等因素，由雙方協(xié)商確定。

5.根據(jù)甲方教學安排，結合單位實際狀況，支配學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產(chǎn)平安和崗位操作規(guī)程學問培訓，培育學生的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作實力。

6.供應實習設備、場地和原料。

對學生實習成果進行相關的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

三、費用結算

詳細依據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)舉薦與員工培訓、訂單培育與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。

四、合作期限

合作時間為年，依據(jù)雙方合作意愿和實際狀況，可長期合作。

五、其它

1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效;

2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件,具同等法律效力。

甲方：__x(蓋章)乙方：(蓋章)

代表人：代表人：

日期：年月日日期：年月日

校企產(chǎn)學研合作協(xié)議5

校企合作協(xié)議書范本新版示例2023為范文網(wǎng)的會員投稿舉薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

校企合作具有培育高校高校生社會實踐閱歷的主動作用，以下是我收集整理的一些校企合作協(xié)議書范本，歡迎大家參閱，希望對大家有所幫助。

校企合作協(xié)議書范本1

甲方(學生)姓名：身份證號：

乙方(企業(yè))單位名稱：單位地址：

丙方(學校)單位名稱：單位地址：

為保證訂單培育教學的順當進行，加強訂單培育期間的學生教化和管理，維護學生合法權益，維護實習企業(yè)、學校和學生的正值權益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培育協(xié)議：

一、訂單培育期限

1.協(xié)議期限自

年月日起至年月日止。

2.協(xié)議期限滿，即行終止。

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一樣的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。

二、工作時間、工作日制度

1.甲方工作作息時間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行。

甲方所在崗位的作息制度為(單選)：□標準工作日制□綜合計算工時工作制□不定時工作制

2.甲方在工作學習時間外和法定假節(jié)日工作學習時，乙方單位按國家規(guī)定賜予補休或支付加班補貼。

3.乙方因工作須要支配甲方加班的，甲方應予主動協(xié)作。

未經(jīng)乙方單位同意，甲方自行支配加班的，乙方均不予認可。

三、勞動補貼

1.甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定。

2.甲方全勤并供應正常勞動的，月補貼不低于

元、試用期期間(頂崗實習前)每月元、轉正后(頂崗實習階段)每月元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內(nèi))

3.補貼支付方式：

4.乙方發(fā)放甲方勞動補貼時，依據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人擔當?shù)纳鐣ｋU費和國家規(guī)定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。

四、甲方權利與義務

1.甲方應根據(jù)乙方、丙方訂單培育的第三年教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和要求，保證訂單培育的質量。

2.甲方在訂單培育期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培育的教學環(huán)節(jié);

如有特別狀況，需與乙方丙方請假協(xié)商，特別狀況(如生病等)應出示有效證明，并回學校辦理相關手續(xù)。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培育的教學環(huán)節(jié)，不能獲得相應的學分。

3.甲方在訂單培育的工作成果及其涉及的學問產(chǎn)權歸乙方全部。

4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)隱私。

同時，甲方依據(jù)訂單培育內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方擔當相應責任。

5.訂單培育期間，甲方應聽從乙方的工作支配和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。

若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產(chǎn)損害，由甲方擔當責任。

6.甲方在訂單培育結束(不管任何緣由導致實習結束)前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產(chǎn)一并交還給乙方。

五、乙方權利與義務

1.乙方對丙方舉薦并通過乙方初試的學生進行筆試和/或復試，擇優(yōu)確定訂單培育人數(shù)。

2.對訂單培育學員進行崗前培訓，幫助丙方完成訂單培育的教學環(huán)節(jié)。

3.確定和支付訂單培育學生的崗位津貼。

4.乙方有權要求甲方保證在訂單培育期內(nèi)聽從乙方工作的支配;

有權要求甲方在訂單培育期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。

5.乙方照實向甲方介紹公司狀況、頂崗實習內(nèi)容和工作支配，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習賜予指導。

6.乙方負責為甲方找尋或供應宿舍(單選)并幫助丙方日常管理及平安教化。

□學生住校內(nèi)□企業(yè)供應學生宿舍□學生自行解決

7.訂單培育結束時，乙方對甲方學生的實習表現(xiàn)做出實習評定，并填寫《實習鑒定表》。

8.在訂單培育過程中，若甲方不適應實習崗位或不聽從乙方實習支配，乙方應剛好與丙方溝通，經(jīng)三方協(xié)商處理;

9.甲方因違反乙方相關管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權馬上終止甲方的實習，并有權向甲方索賠。

10.乙方按規(guī)定在甲方訂單培育期間剛好發(fā)放甲方實習生活補助。

如乙方支配甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須根據(jù)相關規(guī)定賜予加班酬金。

六、丙方權利與義務

1.丙方依據(jù)乙方的要求，明確乙方培育崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)實力需求，協(xié)作乙方在全院范圍內(nèi)選拔學生，到乙方進行第三年訂單培育學習。

2.丙方制定相應訂單班管理規(guī)定，同訂單培育學生簽訂實習承諾書。

3.委派特地輔導員在訂單培育期間，定期了解學生看法、工作表現(xiàn)，做好學生的思想工作，負責與學生家進步行溝通，幫助乙方做好學生的思想工作，保證明習工作順當進行。

4.丙方組織學生成