知識產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全（通用7篇）學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全（通用7篇）

你知道學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿怎么寫嗎?看看吧。演講稿體現(xiàn)著演講的目的和手段，是人們在工作和社會生活中常常使用的一種文體。以下是我給大家?guī)淼膶W(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全，盼望可以關(guān)心到大家！

學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇1

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

學(xué)問產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容許多，很多東西在我們生活中未必會引起我們的關(guān)注。那么，從最簡潔的事做起，使用正版軟件，反對盜版。

現(xiàn)在，很多公司都有自己獨(dú)立設(shè)計的商標(biāo)，并以此作為公司的標(biāo)志。商標(biāo)權(quán)同專利權(quán)必需向國家申請專利，審批下來后，這個商標(biāo)就屬于這個公司了。其他團(tuán)隊或個人不得私自使用這個商標(biāo)，否則就是違法。

違法？對！違法！無論是國內(nèi)還是國際，對于學(xué)問產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文。但由于學(xué)問產(chǎn)權(quán)是在中國加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律！還有就是盜版是嚴(yán)峻侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價格低廉而被很多人認(rèn)同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的很多集團(tuán)侵權(quán)案。

在一個國家里，應(yīng)當(dāng)把連續(xù)完善學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度當(dāng)成沖突的主要方面，還是把防止過度愛護(hù)當(dāng)成沖突的主要方面，必需以受愛護(hù)的商業(yè)標(biāo)識、創(chuàng)造制造、各種作品遭仿、靠、冒、盜的實際狀況而定，還要看學(xué)問產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)人是不是總體上照舊“理直氣壯”，維權(quán)者是否總體照舊舉步唯艱，要看國內(nèi)外的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域、國內(nèi)外的文化市場上、國內(nèi)外的名牌之林中，是否已經(jīng)有了與我們這樣一個大國相應(yīng)的“一席之地”，而決不是看外國人怎么論、怎么說，不管是外國學(xué)者還是外國政府。2023年底兩高司法解釋的出臺，表明我國司法機(jī)關(guān)對這個問題的結(jié)論是清晰的、明確的。這的確讓中國的廣闊、創(chuàng)造人、決心創(chuàng)名牌的誠信企業(yè)等等學(xué)問產(chǎn)權(quán)權(quán)利人感到欣慰。

中國現(xiàn)在處于學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度完善的十字路口。不完全到位的愛護(hù)（04年12月低的兩高司法解釋出臺之后，不宜再用“遠(yuǎn)不到位”的提法）與尚有缺失的權(quán)利限制（廣義的，即授權(quán)前與后的限制）問題都有待解決。學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度并非僅有利而無弊。我從來就反對不加分析的“接軌”（請看我1998年即出版的《學(xué)問產(chǎn)權(quán)論》分析“與國際接軌”一章，該章于1997年發(fā)表過）。我從來主見學(xué)問產(chǎn)權(quán)的批判討論與對策討論都是不行少的。但有一個重點放在何處的問題。也就是如何定位的問題。

等我們長大了，開頭工作了，小到公司的商標(biāo)，大到使用物品的專利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不行以由于一時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得，每個人了解學(xué)問產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向四周的人多多宣揚(yáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)有關(guān)學(xué)問。這樣越來越多的人了解他，明白他的重要性，我們的社會才能得以更好的進(jìn)展。

感謝大家，我的演講完畢。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇2

老師們、同學(xué)們：

早晨好！

今日我演講的題目是《創(chuàng)新是學(xué)問產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

4月26日是《世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日。2000年，世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，打算從2023年起，將每年的4月26日定為“世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立敬重學(xué)問，崇尚科學(xué)和愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓舞學(xué)問創(chuàng)新和愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，基于腦力勞動制造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。學(xué)問產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正值競爭中的商業(yè)隱秘等。學(xué)問產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所制造的勞動成果。老師寫一份教案、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；同學(xué)寫一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的制造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)就是愛護(hù)我們自己的權(quán)利。

世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織將2023年世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神奇，好像只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡潔。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)覺的你發(fā)覺了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成漂亮的風(fēng)景；一老師簡化試驗步驟；一位同學(xué)解出一道數(shù)學(xué)難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家、創(chuàng)造家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深化到我們?nèi)粘Ｉ钪?。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在聘請助手的時候，要求應(yīng)聘者走遍全城，找出20件感愛好的東西。應(yīng)聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在其次欄中列出10件，第一欄和其次欄隨機(jī)組合，盡你所能，提出你想到的全部創(chuàng)造。誰的創(chuàng)造新奇、誰的創(chuàng)造多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起，便成為一次性水杯；照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機(jī)；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的創(chuàng)造制造。創(chuàng)新的方法許多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴(kuò)大。

在生活中，我們存在著很多苦惱和“不便利”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不便利，穿雨衣騎自行車不便利，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不便利。生活中這些苦惱和“不便利”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要擅長從司空見慣的生活中獨(dú)具慧眼地發(fā)覺問題，把握稍縱即逝的“機(jī)遇”，樂觀探究，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為學(xué)問產(chǎn)權(quán)的制造者和擁有者。

感謝大家！

學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇3

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今年的4月26日是第17個世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日，今年的主題是“鼓舞創(chuàng)新”，4月21日至4月26日是我校的學(xué)問產(chǎn)權(quán)宣揚(yáng)活動周。同學(xué)們可能會說，這與我們有什么關(guān)系？這都是一些創(chuàng)造家、科學(xué)家什么的事，可是，你知道嗎，學(xué)問產(chǎn)權(quán)與我們的日常生活息息相關(guān)。小到日常生活用品以及音樂、藝術(shù)、影視和文學(xué)作品，大到尖端科技產(chǎn)品，不信？請看：

在我們每個人的書包里，只要是正版書籍，打開書的扉頁，我們都可以看到書的出版編號、版權(quán)申明，這就是學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

來看看國家對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)吧！還記得令我們每個中國人傲慢的北京奧運(yùn)會嗎？開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂、用于頒獎典禮和競賽的音樂等，都是學(xué)問產(chǎn)權(quán)的組成部分，依據(jù)我國相關(guān)的的法律，北京奧組委須獲得音樂作品的許可，并支付給使用費(fèi)用，才能在北京奧運(yùn)會上使用這些音樂作品。

世界出名的學(xué)問產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉：美國可口可樂公司、我們大家都很喜愛的肯德基等等，靠的就是他們的品牌、商業(yè)隱秘愛護(hù)的配方以及商業(yè)信譽(yù)等學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

同學(xué)們，你們用過拉練嗎？可你們知道世界的拉練專利屬于誰嗎？被稱為“拉練之王”的日本ykk公司，長期以來始終是全球最大的拉練廠，全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的，由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家供應(yīng)，ykk的拉練一米能賣到15美元左右，相當(dāng)于人民幣100多元，而出產(chǎn)于我國浙江義烏的拉練，一米只能賣到七角人民幣左右，相差了一百五十多倍。觀察了吧，學(xué)問產(chǎn)權(quán)就有這么牛。

無論是公民，還是國家，學(xué)問產(chǎn)權(quán)都特別重要，所以我們愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，敬重專利權(quán)全部人的勞動成果。拒絕盜版，拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞：在廣州，一位學(xué)校生在學(xué)校里上了學(xué)問產(chǎn)權(quán)的課后，開頭調(diào)查他爸爸所經(jīng)營的當(dāng)?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標(biāo)注冊狀況，發(fā)覺自己家開辦的超市連鎖店的商標(biāo)還沒有注冊，這對超市進(jìn)展很不利，于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標(biāo)的問題后，打算要把這牌子進(jìn)行注冊，以免消失重大損失。

為了更好地敬重學(xué)問、敬重他人的制造創(chuàng)造，為了在全社會興起崇尚科學(xué)、鼓舞創(chuàng)新之風(fēng)，為了我們的國家更加富強(qiáng)強(qiáng)盛，同學(xué)們、行動起來吧，讓我們以樂觀的行動投入到學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)中去，從我做起，從身邊的小事做起，敬重學(xué)問、拒絕盜版，為國家的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇4

老師同學(xué)們：

人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個布滿盼望的新世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速進(jìn)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和學(xué)問經(jīng)濟(jì)的到來，學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)與經(jīng)濟(jì)、科技和文化進(jìn)展之間的沖突、發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家之間的沖突日顯突出。

現(xiàn)在的中國，已經(jīng)不再是從前的中國，它已經(jīng)是一個著名于世界的古老的強(qiáng)大的國家，中國的科技進(jìn)展也在飛速前進(jìn)，可是一些非常優(yōu)秀的科技學(xué)問，卻由于沒有準(zhǔn)時注冊學(xué)問產(chǎn)權(quán)，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種狀況，我們也非常無奈，非常生氣?？墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面，導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回?；蛟S是由于中國是一個進(jìn)展中的國家，民眾的學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)意識不強(qiáng)，導(dǎo)致了很多損失。在發(fā)達(dá)國家，很多學(xué)問產(chǎn)權(quán)，作為國家的高度愛護(hù)文件，不公開與社會，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。由于這是國家的利益，牽扯到國家的進(jìn)展。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進(jìn)國家的打狗棒，而是這些國家之所以領(lǐng)先的緣由。學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)的措施在英國已經(jīng)經(jīng)受了幾百年的曲折進(jìn)展歷史，于17、18世紀(jì)形成基本雛形。英國同時是蒸氣機(jī)的家鄉(xiāng)和世界上領(lǐng)先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀(jì)已稱霸世界，成為世界上經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的努力。再說說美國吧，美國從1776年宣布從英國獨(dú)立，1787年首部憲法中就寫入了相關(guān)學(xué)問產(chǎn)權(quán)規(guī)定，1790年第一屆國會就通過了第一部版權(quán)法。這都是國家對于學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)的努力，這正是由于這樣，一個個把學(xué)問產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國家，最終經(jīng)濟(jì)得以飛速進(jìn)展，成為世界強(qiáng)國。

面對學(xué)問產(chǎn)權(quán)，中國更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國才進(jìn)入WTO七年，民眾對于學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)不強(qiáng)，所以作為中國人我們應(yīng)當(dāng)宣揚(yáng)愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識。只有更好的愛護(hù)好學(xué)問產(chǎn)權(quán)，國家才有更好的進(jìn)展?？傊畬W(xué)問產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)！我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇5

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知，景泰藍(lán)是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之珍寶，由于學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不行估量的損失。請問：這個沉痛的教訓(xùn)告知了我們什么？那就是——愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)勢在必行！

或許，有人會問：什么是學(xué)問產(chǎn)權(quán)呢？簡潔地說，學(xué)問產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有學(xué)問資源。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進(jìn)步，現(xiàn)在還在不斷地擴(kuò)大。至今為止，學(xué)問產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)隱秘、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計等等。

隨著科學(xué)技術(shù)學(xué)問和學(xué)問資源成為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的支配力氣，人類社會逐步進(jìn)入了“學(xué)問經(jīng)濟(jì)”時代。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，誰擁有了學(xué)問資源，誰就擁有了最珍貴的財寶。學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度其實就是在肯定時間、肯定地域內(nèi)對創(chuàng)造制造者的智力勞動賜予專有權(quán)，使創(chuàng)造制造者獲得利益回報，從而激勵創(chuàng)造制造者的樂觀性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，假如你費(fèi)盡心血取得的創(chuàng)造制造卻得不到法律愛護(hù)，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會有樂觀性再去進(jìn)行下一個創(chuàng)造制造嗎？所以，學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度可以愛護(hù)創(chuàng)造制造者的合法權(quán)益，激勵創(chuàng)新活動。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成果：從過去聞名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元；從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內(nèi)價值最高的“紅塔山”品牌價值達(dá)439億元人民幣……這一切都說明，目前我國學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們學(xué)校生也加入到了愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的行列中來。

老師們，同學(xué)們，讓我們也行動起來吧！雖然，愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，前路坎坷，任重道遠(yuǎn)，但我們信任，只要全社會提高學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識，全面愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就肯定會實現(xiàn)！

學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇6

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

隨著現(xiàn)在科技的日新月異，人們的生活質(zhì)量越來越高。原來溫?zé)嵊仓氐耐量蛔兂闪巳缃衽投孢m的床；老驢破車更換成了豪華轎車，電子計算機(jī)、觸屏手機(jī)大大便利了人們的工作和生活.

這一切都與一個名稱息息相關(guān)“學(xué)問產(chǎn)權(quán)”，那么“學(xué)問產(chǎn)權(quán)”畢竟是什么呢？學(xué)問產(chǎn)權(quán)是一種無形資產(chǎn)，指智力制造性勞動所獲得的成果，并由智力勞動者對其成果享有的一種權(quán)利，它包括專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等?？梢哉f是有了學(xué)問產(chǎn)權(quán)才有了我們現(xiàn)在社會市場的秩序，其中，專利權(quán)可以愛護(hù)一切申請專利愛護(hù)的專利產(chǎn)品，免受他人為營利目的而剽竊或使用，俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊到處上演。

2023年4月15日，瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開信，舉報于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。

2023年4月28日，瓊瑤正式起訴于正侵權(quán)，同時對播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責(zé)任。12月25日，北京市第三中級人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵害了《梅花烙》的改編權(quán)，于正被要求向瓊瑤公開賠禮賠禮，五家被告則共計賠償500萬。

無獨(dú)有偶，同年，女作家席慕蓉著有詩集《在黑暗的河流上》，享有該詩集的著作權(quán)。2023年，席慕蓉將該詩集的專有出版權(quán)授予海南的南海出版公司，期限五年?？砂鏅?quán)到期后，該出版公司持續(xù)出版該詩集，在包括浙江在內(nèi)的全國大城市的書店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷，侵權(quán)作品超過10萬冊。

去年年底，為維護(hù)自身的合法權(quán)益，席慕蓉的代理律師特訴至浙江的法院，將浙江的零售商連同出版社一同告上法庭，要求停止侵權(quán)，賠償損失10萬元，并在《人民日報》、《光明日報》和《法制日報》上向原告公開發(fā)表致歉聲明，消退影響

通過這兩個鮮活的事例，告知我們“學(xué)問產(chǎn)權(quán)”就在我們身邊，剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。

我們中同學(xué)面對“學(xué)問產(chǎn)權(quán)”，又該做些什么呢？

1、我們要在學(xué)習(xí)和生活中大力宣揚(yáng)“學(xué)問產(chǎn)權(quán)”，讓同學(xué)們從小就樹立敬重學(xué)問產(chǎn)權(quán)、維護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的.意識，讓這種意識在我們每個人的頭腦中深深扎根，并在實際行動中加以落實；

2、我們在學(xué)校做試驗，或者創(chuàng)造制作，包括日常的做作業(yè)、寫作文，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成獨(dú)立思索、仔細(xì)鉆研的習(xí)慣，這樣，既熬煉了自己的思維力量，也能為自己辛勤付出得來的學(xué)習(xí)成果感到興奮，由于自己的學(xué)習(xí)成果其實就是一項小小的專利。

3、假如我們的學(xué)習(xí)成果或者勞動成果被其他同學(xué)“竊取”，我們就要義正詞嚴(yán)地指出同學(xué)的錯誤，告知他其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果就是一項小專利，他這樣的行為就是侵害了其他同學(xué)的學(xué)問產(chǎn)權(quán)，破壞了正常的社會秩序，這一行為是與《中同學(xué)守則》背道而馳的，以后要避開這一狀況的發(fā)生。

盼望我們每個中同學(xué)都能夠敬重學(xué)問產(chǎn)權(quán)、維護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，讓社會秩序良性高效運(yùn)轉(zhuǎn)，早日實現(xiàn)我們國家瑰麗多彩的中國夢！

學(xué)問產(chǎn)權(quán)發(fā)言講話稿大全篇7

友愛的同學(xué)們：

你知道什么是學(xué)問產(chǎn)權(quán)嗎？你熟悉它嗎？假如不知道，那就讓我來告知你，認(rèn)真聽哦！

學(xué)問產(chǎn)權(quán)，指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”，一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力制造比如創(chuàng)造、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計，都可被認(rèn)為是某一個人或組織所擁有的學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

信任你已經(jīng)部分地了解了學(xué)問產(chǎn)權(quán)咯！那么接下來我們來了解它的特點：

(1)學(xué)問產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)。

(2)學(xué)問產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點。

(3)學(xué)問產(chǎn)權(quán)具備時間性的特點。

(4)學(xué)問產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點。

(5)大部分學(xué)問產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。

同學(xué)們，不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦，它也有很大、許多的作用哦！例如：

(1)為智力成果完成人的權(quán)益供應(yīng)了法律保障，調(diào)動了人們從事科學(xué)技術(shù)討論和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的樂觀性和制造性。

(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播供應(yīng)了法律