四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃四篇”作為標(biāo)準(zhǔn)，

3顆星以上為“優(yōu)秀”，

2顆星為“良好”，

１顆星為“還要加倍努力”。

二、自評、互評法

我們每一位老師在評價方面，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，敬重同學(xué)的人格，注意同學(xué)的互評和自評，講究評價的方式方法，讓每個同學(xué)都能得到充分的進展。

（一）同學(xué)自評

同學(xué)自評由老師組織同學(xué)自主進行。事前，先就同學(xué)評價的意義、方法、需要留意的問題向同學(xué)做出說明，提出明確要求。

（二）同學(xué)互評

同學(xué)互評是在自評的基礎(chǔ)上進行，同學(xué)以4-5人為一組，實行任務(wù)驅(qū)動法，同學(xué)之間可以相互關(guān)心，并對完成作業(yè)的小組用一級指標(biāo)的三個維度進行登記，作為學(xué)期總評的依據(jù)之一，同學(xué)為每一個同學(xué)在三個維度確定一個分?jǐn)?shù)。最終由老師計算出平均得分，作為同學(xué)互評的最終得分。同學(xué)通過自評及互評，了解了自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，總結(jié)不足之處，提出改進的建議，準(zhǔn)時改進。

三、網(wǎng)上互評。

通過學(xué)科平臺網(wǎng)絡(luò)，將優(yōu)秀的作品放到網(wǎng)上展現(xiàn)，以提倡全校同學(xué)間進行同學(xué)自評、互評，確定同學(xué)的成果，鼓舞他們連續(xù)樂觀投入到學(xué)習(xí)中。

四班級下冊信息技術(shù)教學(xué)方案篇3

“計算機的`普及要從娃娃抓起。”為了普及計算機基礎(chǔ)學(xué)問，提高同學(xué)的計算機操作技能，我針對二三四班級同學(xué)的信息技術(shù)水平和綜合實踐力量，制定信息技術(shù)教學(xué)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

信息技術(shù)課程是學(xué)校一門學(xué)問性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。

學(xué)校信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，形成同學(xué)良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、老師要求

老師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，的確保證每個同學(xué)都能懂得信息技術(shù)，能夠嫻熟操作使用計算機。開學(xué)前把機房的全部微機檢修一遍，確保全部微機都能正常使用。開學(xué)后做好機房的維護工作，微機消失問題準(zhǔn)時解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順當(dāng)進行。

三、學(xué)情分析

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，二班級的同學(xué)了解了電腦的一些基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會了開關(guān)機，并嫻熟把握打字軟件：金山打字通，對字母、數(shù)字、以及漢字進行練習(xí)，本學(xué)期在同學(xué)練習(xí)好打字的基礎(chǔ)上，我則教他們畫圖軟件：金山畫王的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動他們的想象力，讓其繪出五彩斑斕的美妙生活圖。同時兼顧超前學(xué)習(xí)的同學(xué)，拓展一些課外學(xué)問。

三班級則在上學(xué)期學(xué)習(xí)繪畫學(xué)問的基礎(chǔ)上，主要進行打字練習(xí)，訂正其坐姿及鍵位。同時講解必要的上網(wǎng)學(xué)問，擴展其學(xué)問面。

四班級在上學(xué)期基礎(chǔ)上連續(xù)講解word文字處理軟件，學(xué)會電子刊物的制作，同時講解有關(guān)因特網(wǎng)及網(wǎng)上掃瞄的學(xué)問，擴展同學(xué)的學(xué)問面。

四、教學(xué)措施

1、充分利用好每一節(jié)課，合理支配15節(jié)課時。

2、精講多練、課堂上把更多的時間留給同學(xué)，讓同學(xué)親自動手操作。

3.在教學(xué)中實行情境設(shè)置的方法，激起同學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

4.在教學(xué)過程中實行任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，讓同學(xué)能結(jié)合一個個的任務(wù)由淺入深進行學(xué)習(xí)。

5.在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮同學(xué)的主動性，讓同學(xué)在自主合作的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)學(xué)問、把握學(xué)問。

五、課時支配

二班級下冊教學(xué)方案支配

第一周：初識畫王（1課時）

其次周：熟悉圖庫（1課時）

第三周：圖庫的應(yīng)用（1課時）

第四周：熟悉畫板（1課時）

第五周：棒棒糖制作（1課時）

第六周：熟悉暗房（1課時）

第七、八周：特效處理（2課時）

第九周：健康小常識（1課時）

第十、十一周：愛護環(huán)境（2課時）

第十二周：編故事（1課時）

第十三周：講故事（1課時）

第十四、十五周：作品創(chuàng)作（自由繪畫）（2課時）

三班級下冊教學(xué)方案支配

第一周：熟悉金山打字（1課時）

其次周：打字小嬉戲練習(xí)（1課時）

第三周：十個手指要回家--基本鍵位練習(xí)（1課時）

第四周：鍵位練習(xí)初級（1課時）

第五周：鍵位練習(xí)高級（1課時）

第六周：單詞練習(xí)（1課時）

第七周：文章練習(xí)（1課時）

第八周：用途廣泛的數(shù)字鍵（1課時）

第九周：爭做小能手--速度測試(基本鍵位)20分鐘（1課時）

第十周：漢字（音節(jié)）練習(xí)（1課時）

第十一周：詞匯練習(xí)（1課時）

第十二周：美文共賞--文章練習(xí)（1課時）

第十三周：奇異的符號--在記事本中輸入26個字母及特別符號（1課時）

第十四周：介紹我是誰--在記事本中輸入漢字(自我介紹)（1課時）

第十五周：期末考評(速度測試—屏幕對比)20分鐘（1課時）

四班級下冊教學(xué)方案支配

第一周：我們的編輯部（1課時）

其次周：美麗的封面（1課時）

第三、四周：編輯期刊頁面（2課時）

第五周：作品誕生啦（1課時）

第六周：我的好伙伴—因特網(wǎng)（1課時）

第七周：因特網(wǎng)上的交通工具（1課時）

第八周：輕松網(wǎng)上行（1課時）

第九周：網(wǎng)絡(luò)百事通（1課時）

第十周：網(wǎng)海拾貝（1課時）

第十一周：信息搜尋大比拼（1課時）

第十二周：我的“紅泥巴村”（1課時）

第十三周：暢游迪士尼樂園（1課時）

第十四、十五周：期末考評（作品創(chuàng)作—制作電子刊物）（2課時）

六、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施

對于學(xué)困生，在前面一個階段可以適當(dāng)對其降低要求，多提簡潔問題，多鼓舞，多進行個別輔導(dǎo)，培育其學(xué)習(xí)愛好，使其樹立起良好的自信念，引導(dǎo)其自己建立目標(biāo)，漸漸的追逐，有進步，就賜予表揚強化。在進行教學(xué)的過程中也要留意學(xué)問的層次性，逐步的由簡變難。

四班級下冊信息技術(shù)教學(xué)方案篇4

學(xué)情簡介

通過前三年的學(xué)習(xí)，同學(xué)對計算機的基本操作已經(jīng)很熟識了，并且學(xué)會了許多軟件的使用，能夠利用鼠標(biāo)和鍵盤完成一些基本的錄入任務(wù)。但許多同學(xué)由于操作練習(xí)比較少，特殊是鍵盤還很不熟識，在字母錄入方面還需加強練習(xí)。

本期教學(xué)目標(biāo)及

要求

1、EXECL的基本操作。

2、數(shù)碼產(chǎn)品概念及基本操作。

3、云意識概念、云盤操作。

4、培育同學(xué)互聯(lián)網(wǎng)自我愛護力量。

提高教學(xué)質(zhì)量的

詳細(xì)措施

1、利用機房的資源，讓課堂更加形象生動，增加同學(xué)對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好。

2、關(guān)注每一個同學(xué)的進展，作好過程性評價，盡量針對每一位同學(xué)做好分層學(xué)習(xí)要求。

3、盡量做好同學(xué)機房的維護，保證讓同學(xué)都能有計算機進行練習(xí)。

4、在教學(xué)中利用任務(wù)驅(qū)動，培育同學(xué)多方面搜集信息資料的習(xí)慣，以及嘗試?yán)脠F隊力氣完成任務(wù)。

5、注意課堂常規(guī)的訓(xùn)練，培育同學(xué)從上課前就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，利于同學(xué)的成長。

作文教學(xué)方案

教學(xué)重點難點

重點：

1、EXECL基本操作。

2、云盤基本操作和應(yīng)用。

3、進一步養(yǎng)成信息課上良好的行為習(xí)慣。

難點：

1、EXECL的應(yīng)用。

2、云盤的操作。

單元課時支配

周進度

周次

進度

周次

進度

1

常規(guī)訓(xùn)練

11

不同類別操作系統(tǒng)－手機安卓

2

表格應(yīng)用

12

手機軟件使用

3

制作表格一

13

病毒防范

4

表格運算一

14

信息平安及自我愛