阿基米德原理教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：知道浮力的影響因素和阿基米德原理。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷探究影響浮力大小的因素的定性和定量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從而認(rèn)識(shí)到他們的作用。3、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的參與，養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，并認(rèn)識(shí)到交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神。重點(diǎn)：1、浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積的關(guān)系2、阿基米德原理的數(shù)學(xué)表達(dá)式尸浮=。液V排g難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程教具：大小燒杯（每組一個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)（每組一個(gè)）、阿基米德原理實(shí)驗(yàn)儀器（每組一套）、雞蛋、食鹽、量筒、水、多媒體課件等教學(xué)方法：情境引入、講授法、合作探究、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖程一、新課引入學(xué)生回答復(fù)習(xí)上接課的有上節(jié)課學(xué)習(xí)的浮力的計(jì)算公知識(shí)點(diǎn)式引入二、新課教學(xué)學(xué)生閱讀（一）讓學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，課本知讓同學(xué)之間相根據(jù)課本上給的內(nèi)容，給出猜識(shí)，并通互討論，同時(shí)體

測(cè)過(guò)小組討會(huì)猜想不是亂論，給出想，猜想要依據(jù)根據(jù)學(xué)生回答，老師幻燈片展示學(xué)生給出的猜想同時(shí)老師要合理的解釋排除學(xué)生給出的不合理的猜想.浮力的大小可能與液體的密度有關(guān).浮力的大小可能與物體的體積有關(guān).浮力的大小可能與物體浸入猜測(cè)一定的事實(shí)液體的深度有關(guān)學(xué)生仔細(xì)這部分一個(gè)是觀察老師鍛煉學(xué)生的觀老師演示驗(yàn)證第一個(gè)猜想操過(guò)程中察能力，還有一這個(gè)猜想為了使現(xiàn)象更明顯，的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)個(gè)是讓學(xué)生體本猜想的驗(yàn)證過(guò)程，我采用先象，給出會(huì)稱量法把雞蛋放入鹽水中，雞蛋處于結(jié)論。并漂浮的狀態(tài)，然后加水?dāng)嚢桦u自己動(dòng)手蛋會(huì)下沉，這個(gè)過(guò)程充分說(shuō)明驗(yàn)證后面了浮力的大小和液體的密度有的兩個(gè)猜關(guān)想

實(shí)驗(yàn)結(jié)束總結(jié)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；學(xué)生記憶浮力的大小與液體的密度，以這部分知及排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與物識(shí)體浸沒(méi)到液體的的深度無(wú)關(guān)（二）從結(jié)論浮力與液體的密度和體積有關(guān)，猜想浮力應(yīng)該學(xué)生小組討論與排開(kāi)液體的重力有關(guān)，接下并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，鍛來(lái)就來(lái)探究一下浮力和液體重?zé)拰W(xué)生團(tuán)體合力的關(guān)系學(xué)生小組作和動(dòng)手的能討論，明力確實(shí)驗(yàn)步實(shí)驗(yàn)器材給每個(gè)小組，讓學(xué)生驟，之后討論實(shí)驗(yàn)步驟，之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)學(xué)生小組討論時(shí)候老師通過(guò)幻燈片給出思路引導(dǎo)1、如何測(cè)量浮力2、如何收集溢出的液體

3、如何測(cè)量排開(kāi)液體的重力學(xué)生可以鍛煉學(xué)生對(duì)問(wèn)小組討論題分析歸納的學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)完成，找學(xué)生上數(shù)據(jù)的出能力臺(tái)展示自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，然后結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟，并指出注意事項(xiàng)充分利用課上學(xué)生用幾時(shí)間，課上內(nèi)容分鐘的時(shí)當(dāng)堂掌握根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比分析得出結(jié)間對(duì)阿基論米德原理阿基米德原理：物體浸在液體進(jìn)行記憶中所受到的浮力，等于物體排通過(guò)故事加強(qiáng)開(kāi)液體的重力對(duì)學(xué)生人生的學(xué)生閱讀教育阿基米德故事，學(xué)（三）對(duì)阿基米德進(jìn)行簡(jiǎn)單介習(xí)阿基米紹，并通過(guò)幻燈片展示阿基米德的精神德的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)阿基米德對(duì)待學(xué)問(wèn)認(rèn)真，堅(jiān)持的態(tài)度，進(jìn)而升華感，情希望學(xué)生能通過(guò)例題讓學(xué)

夠做到對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，將來(lái)成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人才。（四）例題:一艘浮在河面上的輪船，不裝貨物時(shí)，排開(kāi)水的體積為200m3,則輪船受到的浮力是多少？（五）學(xué)生做課堂練習(xí)題（六）課堂小結(jié)1.影響浮力大小的因素：物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的密度有關(guān)，還與物體排開(kāi)液體的體積有學(xué)生獨(dú)立思考，分析問(wèn)題，并且嘗試解題學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)題生進(jìn)一步對(duì)阿基米德原理的理解和應(yīng)用進(jìn)一步鞏固對(duì)阿基米德原理的應(yīng)用