第1頁(yè)共1頁(yè)2023年小學(xué)生暑假活動(dòng)總結(jié)報(bào)告時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又度過(guò)了一個(gè)愉快而漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們也一起進(jìn)入了五年級(jí)，更加成熟懂事了。在暑假期間，除了完成暑假作業(yè)外，同學(xué)們還做了許多有意義的事情。寫(xiě)讀書(shū)筆記、觀后感，兒童繪畫(huà)繪本創(chuàng)作，綠色環(huán)?；顒?dòng)……現(xiàn)總結(jié)如下：一、積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記同學(xué)們抓住暑假契機(jī)多讀書(shū)，讀好書(shū)，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)和讀后感。如馬雅楠、應(yīng)凱達(dá)、徐翔等同學(xué)看了《從外星球來(lái)的孩子》一書(shū)后，寫(xiě)下了讀后感;崔成斌同學(xué)寫(xiě)下了《草房子》的好書(shū)推薦;周宇愷撰寫(xiě)了《查理和大玻璃升降機(jī)》的讀后感;還有湯詩(shī)雨、湯博洋、丁妍文等同學(xué)乘坐地鐵之后，寫(xiě)下了自己真實(shí)的體會(huì)。二、積極創(chuàng)作繪畫(huà)繪本馬雅楠、周宇愷、湯詩(shī)雨、唐開(kāi)盈等同學(xué)大顯身手，設(shè)計(jì)出一本本完整的繪本。三、積極開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)同學(xué)們親身體驗(yàn)孵化小甲魚(yú)，最后將小甲魚(yú)放歸自然水域的過(guò)程，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)i。馬雅楠、史珍玲等同學(xué)還用照片記錄下小甲魚(yú)破殼而出的一刻以及放生小甲魚(yú)的過(guò)程?？傊担覀?02中隊(duì)所有同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快又新意的假期，將以嶄新進(jìn)步的一面迎接新學(xué)期。2023年小學(xué)生暑假活動(dòng)總結(jié)報(bào)告（二）轉(zhuǎn)眼，來(lái)--已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期的班級(jí)工作，有苦也有甜，有過(guò)懊惱，但更多的是收獲。尤其就學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，學(xué)生的成長(zhǎng)也記在心中?，F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)工作的措施本學(xué)期能承擔(dān)班主任工作，是學(xué)校對(duì)我的信任，雖然我已有五六年的班主任工作的經(jīng)歷，但來(lái)到這兒之后，我卻一點(diǎn)也不能掉以輕心，必須全力以赴想方設(shè)法做好班級(jí)工作，以期有一個(gè)理想的結(jié)果，為此我做了以下的工作：1、班干部競(jìng)選。開(kāi)學(xué)初始，利用班會(huì)時(shí)間由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競(jìng)選中，共有十幾位同學(xué)參加了競(jìng)選演講，在演講中學(xué)生們都表明了自己競(jìng)選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級(jí)做好工作……不管結(jié)果如何，他們都表明了為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)的思想，展現(xiàn)管理班級(jí)的能力。根據(jù)他們的演講，我們經(jīng)過(guò)民主投票產(chǎn)生了班干部。2、班規(guī)的制定與小隊(duì)管理模式的實(shí)施俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀(jì)。因此本學(xué)期初始，我根據(jù)本班實(shí)際，面對(duì)40個(gè)正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后，我又根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和差異，分了八個(gè)小隊(duì)，成立了自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。小隊(duì)中八個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)主要工作任務(wù)為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。3、德育為首，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。本學(xué)期，我以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全班學(xué)生的文明禮儀教育。衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。利用主題班會(huì)、晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全班學(xué)生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。4、保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級(jí)管理工作的成功，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。由于班內(nèi)大部分學(xué)生住宿，因此，在開(kāi)學(xué)初始，我便將每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼都做了登記，一有事就打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，或讓其到校進(jìn)行面對(duì)面的交流，這樣一來(lái)家校之間就沒(méi)有了距離，做學(xué)生的工作也方便了許多。二、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，大力開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)班級(jí)是否有活力，可從班級(jí)活動(dòng)是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。本學(xué)期，我們積極參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如普通話比賽，我們班王璐和王甜昆參加了比賽，并取了優(yōu)異的成績(jī);元旦匯報(bào)演出，我們五年級(jí)精彩的展示，同樣贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的喝彩。另外，這學(xué)期，我們班多次開(kāi)展了故事會(huì)、寫(xiě)字比賽、演講比賽等等文化活動(dòng)，也開(kāi)展了有關(guān)心理健康教育的一些活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理本學(xué)期由于學(xué)生來(lái)源比較復(fù)雜，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是行為、品德等方面，學(xué)生的個(gè)性差異都較大。因此如何培養(yǎng)后進(jìn)生已成為更好開(kāi)展班級(jí)工作的前題。為此，特制訂出轉(zhuǎn)化計(jì)劃如下：1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們。課下加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。3、用愛(ài)心去溫暖，用耐心去呵護(hù)多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛(ài)護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對(duì)待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。如面對(duì)調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí)，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動(dòng)，要機(jī)智地巧妙化地讓問(wèn)題留到以后再想辦法妥善處理。四、不足之處一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的進(jìn)步不少，但是還有一些不足之處，有待下一學(xué)期繼續(xù)提高。1、班干部的能力有待提升，責(zé)任心要加強(qiáng)。2、學(xué)生的自覺(jué)性欠缺，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在遵守紀(jì)律方面，仍有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常違反紀(jì)律。總之，這一學(xué)期，學(xué)生的整體素質(zhì)都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的發(fā)揚(yáng)下去，把不足之處努力克服，繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使之成為一個(gè)在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。2023年小學(xué)生暑假活動(dòng)總結(jié)報(bào)告（三）回顧整個(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將同學(xué)們假期生活總結(jié)如下：大多數(shù)同學(xué)能制定好合理的作息時(shí)間，自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，參加了一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們走親訪友時(shí)，做客時(shí)能做到彬彬有禮，招待客人時(shí)，能當(dāng)一個(gè)稱職的小主人，在公共場(chǎng)合，能做到文明、謙讓，還有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書(shū)，看一些好的電影。一、合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做小主人學(xué)生們利用假期，主動(dòng)幫助父母做些力所能及的事，“用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)幫助轉(zhuǎn)化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛(wèi)生、隨手丟垃圾、不遵守交通規(guī)則等行為和習(xí)慣，做出了自己的努力。二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長(zhǎng)外出旅游，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了知識(shí)。饒家新、劉建昭等同學(xué)參加了各類輔導(dǎo)班，如英語(yǔ)培訓(xùn)班、奧數(shù)提高班、游泳訓(xùn)練班、乒乓球培訓(xùn)班等，通過(guò)不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好。三、閱讀經(jīng)典，拓展知識(shí)每位同學(xué)積極閱讀各類書(shū)籍，走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)的魅力。同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好，同學(xué)們也得到了許多鍛煉。時(shí)間過(guò)得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂(lè)的寒假就結(jié)束了。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂(lè)與有意義。隊(duì)員們?cè)诤俚臅r(shí)候不僅好好休息，還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。正值春節(jié)，隊(duì)員們?nèi)チ私饬嗽S多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣，比如貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團(tuán)圓飯等等;隊(duì)員們還收集了許多春聯(lián)，一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的贊美、對(duì)美好生活的向往。隊(duì)員們時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，在做客時(shí)，能做一個(gè)有禮的小客人;在招待客人時(shí)，能做一個(gè)熱情的小主人;在