#我的小學(xué)教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃我的小學(xué)教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃文昌市邁號(hào)中心小學(xué)美術(shù)翁雪瑜沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量 ;沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展 ,沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神?！~瀾一個(gè)人沒有計(jì)劃的人生是盲目的，停留的知識(shí)遲早是會(huì)被淘汰的，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人才濟(jì)濟(jì)。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)伴隨著教育的改革席卷校園。教師，也面臨各種的挑戰(zhàn)，不斷的發(fā)展自我。結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展規(guī)劃，制定了我的教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（一）適應(yīng)工作。作為一名新老師，開始參加工作，我們都會(huì)問自己“到底應(yīng)該教什么”，“如何才能教的好 ”。參加工作第一年我們是向經(jīng)驗(yàn)豐富老師學(xué)習(xí)、熟悉上課、多在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師的典型案例，不斷的提到自己的教學(xué)能力。（二）個(gè)人目標(biāo)：今后的五年認(rèn)真，用心經(jīng)營(yíng)我的工作、生活。健健康康地生活快快樂樂的工作，努力成為一位學(xué)生的好老師、家長(zhǎng)的好參謀、孩子的好媽媽、丈夫的好妻子、父母的好女兒 五好”是我的追求也是我的目標(biāo)。（三）個(gè)人修養(yǎng)目標(biāo)：1、多看書：除了一些名人的成功事例，培訓(xùn)教材、看一些增加口才、人際交往、語言藝術(shù)方面的書籍。如《人性的弱點(diǎn)》，《說話的藝術(shù)》等。2、學(xué)會(huì)取舍。生活中總會(huì)有一些瑣碎的事情困擾自己，以前我只會(huì)埋怨?，F(xiàn)在我要學(xué)會(huì)如何去化解這些瑣碎的事情。一個(gè)瓶子裝滿核桃后，仍然有空間裝下蓮子，可如果先裝滿蓮子就沒有核桃的空間了。人生就像那個(gè)瓶子，核桃就如人生的主題。而蓮子就仿佛那些瑣碎的事情。如果我注重了人生的主題，就不會(huì)被那些蓮子所困擾相反。如果過分看重那些蓮子，把瓶子裝的滿滿的，那我這新的五年還會(huì)有怎樣的收獲呢？在東海這樣的一支團(tuán)隊(duì)里，如果在今后的五年里乃至更長(zhǎng)的時(shí)間，我能夠散發(fā)著個(gè)人獨(dú)特的魅力。能夠與人和諧相處卻又與眾不同能夠懂得善于包容別人。理解自己、能夠做到有所取舍。有所要求、有所作為、有所不為、這是多么幸福的一件事呀?。ㄋ模﹤€(gè)人教學(xué)工作：1、要注意讀書，勤于思考。結(jié)合自己的工作，注意多讀書學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育改革的理念，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高理論修養(yǎng)，在于大師、優(yōu)秀教師的對(duì)話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐。2、重視日常觀察，及時(shí)記錄，持之以恒。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中要特別注意培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，在習(xí)之為常的工作中觀察細(xì)微的變化，形成善于觀察的良好習(xí)慣。同時(shí) 還要掌握一定的觀察方法，在觀察的基礎(chǔ)上，及時(shí)及早地進(jìn)行記述。（五）個(gè)人教育工作定位。1，對(duì)于班主任工作這一塊比較自信，現(xiàn)在的孩子是越來越有主見，越來越有自己的個(gè)性。對(duì)我的班主任工作也是具有挑戰(zhàn)性。在這新的五年里，我會(huì)接受一個(gè)新的班級(jí)，理所當(dāng)然的會(huì)成為班主任。我將智慧的開展我的班主任工作，努力成為讓每個(gè)孩子都喜歡的好老師。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校