第中考地理總復(fù)習(xí)教案模板全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。那么在學(xué)習(xí)歷史的過程中有哪些教案會比較好呢感謝您的閱讀，以下是小編帶來的中考地理總復(fù)習(xí)教案內(nèi)容，希望能幫助到您！

中考地理總復(fù)習(xí)教案1

第一節(jié)東亞，東南亞，南亞，中亞

一、東亞

1、概述：

⑴位置范圍

緯度位置：絕大部分在北溫帶

海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸

臨海國：中國(首都北京)

內(nèi)陸國：蒙古(首都烏蘭巴托)--第二大內(nèi)陸國(第一為哈薩克斯坦)

半島國：朝鮮(首都平壤)，韓國(首都首爾)

島國：日本(首都東京)

⑵地形、河流

地勢西高東低(許多大河自西向東注入太平洋)：西部多高原山地，東部多平原丘陵

海岸線曲折，多半島(朝鮮半島、山東半島、遼東半島)和島嶼(日本四島、臺灣島等)

⑶氣候：

①東部沿海地區(qū)季風(fēng)氣候顯著

東亞季風(fēng)典型的原因、成因及氣候特點(diǎn)(夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥，高溫期與多雨期一致)

溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候的比較：

最冷月均溫0℃、年降水量800mm分布上;分布界線：秦嶺-準(zhǔn)河一線

為什么東亞季風(fēng)氣候顯著主要是海陸位置引起的：背靠大陸，面臨海洋→冬夏海陸溫差大→冬季西伯利亞為高壓、海洋為低壓;夏季亞洲為低壓、海洋為高壓→冬季風(fēng)從陸地吹向海洋、夏季風(fēng)從海洋吹向陸地。

②西北內(nèi)陸地區(qū)的溫帶大陸性氣候

距海遠(yuǎn)，地形閉塞，地勢高，不受或很少受來自海洋的夏季風(fēng)的影響，降水少，氣候干燥，氣溫的年較差和日較差都很大，大陸性強(qiáng)烈，屬于典型的溫帶大陸性氣候。主要分布于我國西北地區(qū)、蒙古等地。

⑷人口和經(jīng)濟(jì)

人口分布：主要分布在東部沿海平原，人口稠密人種：黃色人種

民族：漢族、蒙古族、大和族、朝鮮族等

⑸沿海與內(nèi)陸的差異：自然環(huán)境方面、人口方面、經(jīng)濟(jì)方面

東部沿海地區(qū)：自然條件優(yōu)越，平原多，耕地比重大，氣候溫暖濕潤，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，沿海港口多，交通便利，人口眾多，勞動力充足，歷史悠久，科技文化水平高，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了極其有利的條件，現(xiàn)已出現(xiàn)很多工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，是世界上主要的水稻、蠶絲、茶葉的產(chǎn)地。日本是世界的工業(yè)大國、現(xiàn)代工業(yè)發(fā)達(dá)的國家，此外韓國、中國的東部沿海地區(qū)、臺灣省、香港地區(qū)等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)和新興工業(yè)區(qū)不斷形成。

西部內(nèi)陸地區(qū)由于自然條件較差，人口稀少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，但這里天然草原廣闊，礦產(chǎn)資源豐富，畜牧業(yè)和畜產(chǎn)品加工業(yè)在經(jīng)濟(jì)中占一定地位，礦產(chǎn)資源也正在開發(fā)利用之中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景很可觀。蒙古地廣人稀，色楞格河沿岸人口集中。

中考地理總復(fù)習(xí)教案2

1、以牧業(yè)為主的地區(qū)是：()

A.南方地區(qū)、北方地區(qū)B.北方地區(qū)、西北地區(qū)C.西北地區(qū)、青藏地區(qū)D.青藏地區(qū)、南方地區(qū)

2、加速西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要任務(wù)是()

A建設(shè)礦產(chǎn)資源基地B加速鐵路建設(shè)C發(fā)展高新技術(shù)D重建生態(tài)環(huán)境

3、第29屆奧運(yùn)會將于2023年8月8日在北京舉行，此季節(jié)北京的氣候特點(diǎn)是()

A秋高氣爽B炎熱干燥C高溫多雨D溫和多雨

4、西北地區(qū)氣候干旱的最主要原因是()

A、受地形影響B(tài)、地表缺乏植被C、深居內(nèi)陸、距海遙遠(yuǎn)D、受冬季風(fēng)影響

5、西北地區(qū)因受降水的影響，地面植被自東向西分布狀況是()

A、森林—草原—荒漠B、草原—荒漠草原—荒漠C、荒漠—草原—森林D、荒漠—荒漠草原—草原

6、“春風(fēng)不度玉門關(guān)”描述的景觀應(yīng)該位于我國的：()

A、北方地區(qū)B、西北地區(qū)C、南方地區(qū)D、青藏地區(qū)

7、關(guān)于我國四大地理區(qū)域的敘述，正確的是()

A、人們在劃分的時候只考慮了地理位置B、我們在日常生活中感覺不到區(qū)域的存在

C、四大區(qū)域是從宏觀劃分的，區(qū)域內(nèi)部差異很大D、北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是太行山

8秦嶺—--淮河一線是我國一條重要的地理分界線。下列四條界線中沒有穿過該線的是()

A、1月份平均氣溫0℃的等溫線B、我國南方和北方地區(qū)的分界線

C、第一級階梯和第二級階梯的分界線D、800mm等降水量線

9、“祖國東南海上的明珠”是指()

A、臺灣B、海南C、香港D、澳門

10.西北地區(qū)各地自然條件的共同特征是：()

A、地形以高原、山地為主B、干旱為主要自然特征C、河流均為內(nèi)流河D、植被均為荒漠

11.內(nèi)蒙古牧區(qū)牧場的特色是：()

A、溫帶草原牧場B、熱帶草原牧場C、山地草原牧場D、高寒草原牧場

12.新疆氣候干旱的原因是：()

A、深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋B、緯度位置偏高C、地勢高D、地形閉塞

13、香港回歸祖國的時間是()

A、1997年7月1日B、1999年7月1日C、1999年12月20日D、1997年12月20日

14新疆的地形特點(diǎn)是：()

A、平原、丘陵為主B、三山夾兩盆C、高原、山地為主D、三盆夾兩山

15.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”所描述的現(xiàn)象位于我國的：()

A.云南省B.海南省C.新疆唯吾爾自治區(qū)D.臺灣省

16.我國四大盆地中沒有綠洲的是()

A塔里木盆地B準(zhǔn)噶爾盆地C柴達(dá)木盆地D四川盆地

17.秦嶺---淮河一線，大致與我國多少毫米的年降水量線和1月平均氣溫多少攝氏度的等溫線相吻合()

A.800㎜年降水量線，0℃等溫線B.400㎜年降水量線，5℃等溫線

C.800㎜年降水量線，5℃等溫線D.600㎜年降水量線，-5℃等溫線

18.我國四大地理區(qū)域中，水資源最豐富的是()

A北方地區(qū)B南方地區(qū)C西北地區(qū)D青藏地區(qū)

19.我國四大地理區(qū)域中，海拔的是()

A北方地區(qū)B南方地區(qū)C西北地區(qū)D青藏地區(qū)

20.近年來，我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)的沙塵暴與人們不合理的利用土地資源有關(guān)，能夠有效減輕這種災(zāi)害性天氣的人類活動是()

A在農(nóng)業(yè)中減少農(nóng)藥、化肥的使用量B退耕還林、環(huán)草，營造防護(hù)林

C適當(dāng)增加草場載畜量，提高草場利用率D不斷開墾草場，大幅度增加耕地面積

21.下列分別是南方與北方居民主食的是()

A大米、谷子B高粱、玉米C面食、谷子D大米、面食

22.西北地區(qū)氣候干旱的主要原因是()

A①②B②④C②③D①④

①深居內(nèi)陸，距海遙遠(yuǎn)②緯度較高，氣溫低③終年積雪，冰川廣布④山脈對濕潤氣流的阻隔

23.“大漠孤煙直，長河落日圓”描述以下區(qū)域最合適的事()

A長江中下游地區(qū)B山東丘陵地區(qū)C雅魯藏布江谷地D塔里木河下游地區(qū)

24.形成青藏高原氣候寒冷的主要原因是()

A深居內(nèi)陸B(tài)太陽輻射少C海拔高D山峰多

25.關(guān)于青藏地區(qū)的敘述正確的是()

A①②B③④C②③D①④

①以干旱為主的的自然特征②河流較少，多為內(nèi)流河

③具有豐富的太陽能資源④很多山峰終年積雪，冰川廣布

26.青藏高原夏季氣溫比同緯度的長江中下游平原低得多，其主要原因是受()

A地勢影響B(tài)季風(fēng)影響C緯度影響D海洋影響

27.西北地區(qū)的灌溉農(nóng)業(yè)多分布在()

A積廣大的平原和盆地地區(qū)B海拔較低、降水豐富的地區(qū)

C日照充分、熱量豐富的地區(qū)D河流沿岸和高山冰雪融水地區(qū)

28、我國四大自然區(qū)與其突出的區(qū)域特征組合正確的是()

A.北方地區(qū)——高溫多雨B.南方地區(qū)——四季分明C.西北地區(qū)——干旱D.青藏地區(qū)——冰川縱橫

29.關(guān)于西北地區(qū)的敘述正確的是()

A.整個自然區(qū)均屬于內(nèi)流區(qū)域B.地處第二級和第三級階梯

C整個自然區(qū)都屬于非季風(fēng)區(qū)D是我國陸地邊界最長的地區(qū)

30.秦嶺-淮河一線大致是我國哪兩個溫度帶的分界線()

A熱帶和亞熱帶B亞熱帶和暖溫帶C暖溫帶和中溫帶D中溫帶和寒溫帶

31.800mm等降水量線與1月份那條等溫線的分布最接近()

A16℃等溫線B8℃等溫線C0℃等溫線D-8℃等溫線

32.我國北方地區(qū)與南方地區(qū)的大致界線是()A秦嶺一線B長江一線C秦嶺-淮河一線D長城一線

二、連線題

將下列牲畜與其分布地區(qū)用線連起來

A.寧夏①三河馬、三河牛

B.青藏②細(xì)毛羊

C.內(nèi)蒙古③耗牛、藏綿羊

D.新疆④灘羊

三拓展提高、對號入座

下面是有關(guān)我國四大高原主要特征的“順口溜”，你能找到其對應(yīng)的高原名稱嗎(把相應(yīng)的字母代號填在下表內(nèi))

A.巍巍蒼蒼，冰峰千丈;百里懸河，山川相間B.禿山荒丘，川梁相間;溝谷縱橫，地表破殘

C.洼地羅列，山川相間;巖溶地表，結(jié)構(gòu)奇巧D.地坦蕩蕩，平沙無際;風(fēng)吹草低，黃羊成群

青藏高原黃土高原

內(nèi)蒙古高原云貴高原

中考地理總復(fù)習(xí)教案3

一、選擇題

1.根據(jù)2023年第五次人口普查，我國人口總數(shù)達(dá)到()

A.12.95億B.11.95億

C.10.95億D.13.95億

2.關(guān)于我國人口分布的敘述，正確的是()

A.西南多、東北少B.東北多、西南少

C.東南多、西北少D.西北多、東南少

3.我國省級行政單位中，人口數(shù)量居前三位的是()

A.豫、魯、川B.京、津、滬

C.青、藏、寧D.蘇、皖、湘

4.我國人口密度最小的行政區(qū)是()

A.新疆B.西藏C.甘肅D.青海

5.我國人口的突出特點(diǎn)是()

A.城鎮(zhèn)人口比重大、農(nóng)村人口比重小

B.人口基數(shù)大、人口增長快

C.我國人口平均密度小于世界人口平均密度

D.我國東部人口密度小于西部人口密度

6.人口密度是指一個國家或地區(qū)()

A.人口的年平均增長數(shù)

B.單位面積土地居住的人口數(shù)

C.平均每人占有的面積數(shù)

D.每平方米的人口數(shù)

7.下列有關(guān)人口的敘述，正確的有()

A.我國是世界上人口密度的國家

B.我國西部人口密度大，東部人口密度小

C.我國城鄉(xiāng)人口密度都在每平方千米134人以上

D.我國平均人口密度在每平方千米134人以上

8.因我國人口數(shù)量過多而帶來的負(fù)面影響是()

A.勞動力短缺B.兵源不足C.人口老齡化嚴(yán)重D.住房緊張，就業(yè)困難

9.目前，我國人口每年仍凈增加1400萬左右，其主要的原因是()

A.大批人口遷入B.死亡率低C.人口基數(shù)大D.出生率較高

10.關(guān)于我國的人口分布下列說法不正確的是()

A.東部人口密度大，西部人口密度小B.人口分布不均勻

C.東南多，西北少D.沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)人口密度小

二、讀圖綜合題

11、27.讀下圖，回答問題：(14分)

(1)從圖中可以得出，新中國成立以來，我國糧食總產(chǎn)量從1949年的約億噸，增長到1992年的約為

億噸，而人均糧食產(chǎn)量從1949年的約千克增長到1992年的千克，人均糧食產(chǎn)量增產(chǎn)較，其原因是。

(2)我國必須貫徹人口方面的基本國策，使人口增長與發(fā)展相適應(yīng)。

12.讀“我國人口增長曲線圖”，回答問題：(11分)

(1)從圖上看出，舊中國在較長的歷史時期中，由于戰(zhàn)爭、疫病等原因，死亡率，人口增長。

(2)新中國成立后，人口增長基本上呈上升。

(3)人是生產(chǎn)者，又是者，人口數(shù)量的增長應(yīng)與的發(fā)展和的條件相適應(yīng)，為此我國政府把實(shí)行作為一項(xiàng)長期的基本國策，控制人口，提高人口。具體要求是：、晚育、少生、。

答案

1、A2、C3、A4、B5、B6、B7、D8、D9、C10、D

11、(1)14.3202380人口多，人均少(2)經(jīng)濟(jì)

12、(1)較高緩慢(2)直線(3)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)資源、環(huán)境計(jì)劃生育數(shù)量素質(zhì)晚婚優(yōu)生

中考地理總復(fù)習(xí)教案4

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

二、基本情況：

通過復(fù)習(xí)七年級上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。

三、教學(xué)目標(biāo)：教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、各大洲的地形特征和氣候特征;

2、幾個大國的人文特征;

3、會用地理知識解決生活問題

五、教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。

2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時事的自覺性。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

六、教學(xué)課時與進(jìn)程：

1、二月份復(fù)習(xí)第六章、我們生活的大洲——亞洲七、我們臨近的國家和地區(qū)

2、三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的其它國家和地區(qū)九、西半球的國家十、極地地區(qū)

3、四、五月份綜合復(fù)習(xí)市的綜合訓(xùn)練題

6、六月份進(jìn)行考前訓(xùn)練

中考地理總復(fù)習(xí)教案5

中東

案例設(shè)置目的

(1)重視世界上地理問題突出地區(qū)和國家出發(fā)，從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上的熱點(diǎn)問題和熱點(diǎn)地區(qū)出發(fā)，選擇了在第二次世界大戰(zhàn)之后半個多世紀(jì)里，世界上沖突、戰(zhàn)爭最頻繁的熱點(diǎn)地區(qū);(2)圍繞西亞之所以成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因，重要的地理位置、豐富的石油資源、匱乏的水資源及宗教文化差異問題逐一鋪陳展開，并采取揉和的方法，將本區(qū)的氣候特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民特征和國家風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容連帶寫出;培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，重點(diǎn)在于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的地理讀圖能力以及總結(jié)規(guī)律、原因分析、信息判斷等項(xiàng)能力的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的資源觀，以及人地協(xié)調(diào)的觀念。

教學(xué)要求

知識目標(biāo)：1.讀圖說明西亞地區(qū)的范圍、位置;分析本區(qū)地理位置的重要性。.掌握西亞地理位置的重要性：二洋三洲五海之地，東西方交通要道;絲綢之路。

2.明確西亞有豐富的石油資源及西亞石油在世界上的重要地位;

3.通過讀河流圖及氣候圖，分析本區(qū)水資源狀況，并討論由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭端和沖突。

4.通過閱讀材料及圖片，使學(xué)生了解西亞地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。

能力目標(biāo)：根據(jù)收集到的圖片、新聞等一些資料，對中東地區(qū)有所了解;通過圖片、地圖了解三洲五海之地;將收集到的有關(guān)中東的地理信息，通過比較、概括等思維過程，形成一些地理概念。

情感目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上地理問題突出的熱點(diǎn)地區(qū)和熱點(diǎn)問題，樹立可持續(xù)發(fā)展的資料觀及人地協(xié)調(diào)觀念;明確在各國、各民族關(guān)系中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)對話而非對抗，呼吁世界和平。

教學(xué)重點(diǎn)

西亞地理位置的重要性和豐富的石油資源。

教學(xué)難點(diǎn)

西亞重要的石油運(yùn)輸線;

教學(xué)過程

課題導(dǎo)入

播放錄像。教師課前搜集有關(guān)錄像，如第一部分“千年?duì)幎?，今日焦點(diǎn)”。看錄像時，要求學(xué)生記錄并思考：(1)西亞的地理概念是什么(2)西亞地區(qū)的千年?duì)幎艘蚝味?3)西亞成為今日焦點(diǎn)的主要因素有哪些

一、三洲五海之地

教師提問：西亞地理位置具有什么特點(diǎn)，使其成為東西方勢力爭奪的熱點(diǎn)討論并回答。向?qū)W生闡明“西亞”概念和名稱起源。

引導(dǎo)學(xué)生指圖說出“三洲五海之地”的含義和具體位置，并指出本區(qū)還有哪些重要的海域和咽喉要道。教師應(yīng)特別指出“里?！迸c其它四海的不同，并強(qiáng)調(diào)“海洋”與“湖泊”以及“內(nèi)流湖”在概念上的差別。

提問：讀圖說出“土耳其海峽”與“蘇伊士運(yùn)河”在地理位置上具有什么樣的重要性

(1)同為兩大洲界線;(2)土耳其與埃及因此成為地跨兩大洲的國家;(3)歐洲通往印度洋沿岸和太平洋沿岸國家的海上道路因蘇伊士運(yùn)河而大大縮短，方便了西方國家向東方的殖民擴(kuò)張和資源掠奪。如課時允許，還可對蘇伊士運(yùn)河的歷史和與埃及經(jīng)濟(jì)的關(guān)系作補(bǔ)充介紹。

二、豐富的石油資源

提問：提到西亞就不能不提到石油，而為什么說西亞是世界石油寶庫呢建議引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材，從地圖和“活動”課文入手，從空間(分布)和數(shù)量(儲量、產(chǎn)量、出口量)兩方面探求結(jié)論。

教學(xué)中要注意不同形式地圖的作用，如通過讀西亞石油分布圖，可使學(xué)生明確西亞石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。可對照世界政區(qū)圖，由學(xué)生說出主要的產(chǎn)油國。

教師應(yīng)由此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類發(fā)展與資源環(huán)境的相互關(guān)系，也可由此初步探討單一經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面影響。在學(xué)習(xí)的過程中，初步形成知識綜合思維的意識和能力，并滲透能力和價值觀念的培養(yǎng)目標(biāo)。

可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本區(qū)地形、氣候圖，分組討論以下問題：

這些石油國在發(fā)現(xiàn)石油前，經(jīng)濟(jì)以何為主(干旱缺水，高原山地為主──灌溉農(nóng)業(yè)及牧業(yè)──經(jīng)濟(jì)落后貧困)

(2)石油枯竭后，他們的經(jīng)濟(jì)出路又在哪里(發(fā)散討論)

三、石油輸出路線：