北京市2009年義務(wù)教化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)測(cè)試八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試卷質(zhì)量分析報(bào)告信息技術(shù)學(xué)科是2009年北京市實(shí)施義務(wù)教化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)的科目之一，學(xué)業(yè)水平測(cè)試是信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)的重要組成部分。本卷是北京市2009年義務(wù)教化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)信息技術(shù)學(xué)科八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷。信息技術(shù)學(xué)科八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試包括八道大題（其中第五、六、七大題為選做題），總分值為100分。參與測(cè)試的學(xué)生共有3328名，其中，有效測(cè)試卷為3123份。對(duì)本測(cè)試卷的全部分析是基于這3123份有效測(cè)試卷進(jìn)行的。對(duì)測(cè)試卷的分析以經(jīng)典測(cè)量理論（CTT）為基礎(chǔ)，在整卷水平、大題水平及小題水平三個(gè)層次綻開(kāi)，其中主要包括的測(cè)量指標(biāo)有難度、區(qū)分度（題總相關(guān)、鑒別指數(shù)）等。一、測(cè)試卷的整體狀況依據(jù)《北京市2009年度義務(wù)教化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試方案》的要求，北京市2009年信息技術(shù)學(xué)科八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試將從學(xué)科內(nèi)容領(lǐng)域和學(xué)科實(shí)力領(lǐng)域?qū)W(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行測(cè)查。在學(xué)科內(nèi)容領(lǐng)域上，本測(cè)試卷包括“信息技術(shù)基礎(chǔ)”、“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”、“文字處理基礎(chǔ)”、“多媒體應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”和“數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”六部分內(nèi)容。其中，“信息技術(shù)基礎(chǔ)”部分包含5道題，共計(jì)9分；“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”部分包含11道題目，共計(jì)21分；“文字處理基礎(chǔ)”部分包含5道題目，共計(jì)15分；“多媒體應(yīng)用”部分包含12道題目，共計(jì)14分；“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”部分包含8道題目，共計(jì)12分；“數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”部分包含5道題目，共計(jì)29分。在學(xué)科實(shí)力領(lǐng)域上，本測(cè)試卷包含“了解”、“理解”、“駕馭”和“解決問(wèn)題”四部分內(nèi)容。其中，“了解”部分包含4道題目，共計(jì)7分；“理解”部分包含28道題目，共計(jì)41分；“駕馭”部分包含11道題目，共計(jì)48分，“應(yīng)用”部分包含3道題目，共計(jì)4分。（詳細(xì)見(jiàn)表1）表1中學(xué)信息技術(shù)測(cè)試細(xì)目表內(nèi)容領(lǐng)域?qū)嵙︻I(lǐng)域信息技術(shù)基礎(chǔ)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)文字處理基礎(chǔ)多媒體應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)合計(jì)（%）題量分值題量分值題量分值題量分值題量分值題量分值題量(%)分值(%)了解2300000024004977理解36645151214220028614141駕馭0041600002352911244848應(yīng)用0011000023003744合計(jì)591121515121481252946100100100(%)91121241511142612172911（一）測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)分布從實(shí)際測(cè)試的狀況（表2）來(lái)看，學(xué)生的最低分為8分，最高分為100分，平均分為66.88分，標(biāo)準(zhǔn)差為18.59。測(cè)試分?jǐn)?shù)分布的峰度為-0.57，偏度為-0.49，學(xué)生總體水平呈負(fù)偏態(tài)分布（圖1）。學(xué)生的得分主要集中在70-90分區(qū)間內(nèi)，尤其集中在75-85分這個(gè)分?jǐn)?shù)段（表3）。這些都說(shuō)明，本測(cè)試卷對(duì)被測(cè)試學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。另外，本測(cè)試卷的Alpha系數(shù)(信度系數(shù))為0.84，這說(shuō)明該測(cè)試卷的內(nèi)部一樣性信度較好。表2整卷數(shù)據(jù)分析表測(cè)試卷滿分實(shí)際學(xué)生人數(shù)總分平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差最高分最低分偏度峰度Alpha系數(shù)100312366.8818.591008-0.49-0.570.84共測(cè)3328人：實(shí)考3123人，缺失205人。表3八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試總分頻數(shù)分布表（滿分為100分）分?jǐn)?shù)區(qū)間人數(shù)百分比%累計(jì)百分比%0-10分20.10.111-15分30.10.216-20分170.50.721-25分311.01.726-30分642.03.731-35分882.86.636-40分1254.010.641-45分1555.015.546-50分1705.421.051-55分1926.127.156-60分2467.935.061-65分2688.643.666-70分2477.951.571-75分2748.860.376-80分35011.271.581-85分34611.182.586-90分2999.692.191-95分1966.398.496-100分501.6100.0合計(jì)3123100.0圖1八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試總分頻數(shù)分布圖（滿分為100分）（二）測(cè)試卷題目難度整體狀況表4經(jīng)典測(cè)量理論分析得到的題目難度分布表難度難度（p）：為經(jīng)典測(cè)量理論難度，是指測(cè)試題目的難易程度。二分法計(jì)分題目采納通過(guò)率來(lái)說(shuō)明難度，即用答對(duì)或通過(guò)該題人數(shù)的百分比作為指標(biāo)；多級(jí)計(jì)分題目則采納該題的平均分與滿分的比值來(lái)表示，數(shù)值越大表示其難度越小。題量分值0.00-0.09000.10-0.19000.20-0.29130.30-0.395180.40-0.49280.50-0.593150.60-0.696250.70-0.799270.80-0.8912210.90-1.00813合計(jì)46130圖2測(cè)試卷題目難度分布圖從表4和圖2可以看出，46道題目有1道很難的題目（難度小于0.3）；較難題目（難度在0.3-0.5）有7道題目，占總分的20%；較易題目（0.5-0.8）有18道題目，占總分的52%；有20道題目難度集中分布在0.8-1.0，屬于簡(jiǎn)潔題目，占總分的26%；從各部分難度比較來(lái)看（圖2），整張測(cè)試卷的難度分布和此次監(jiān)控評(píng)價(jià)預(yù)料難度分布基本一樣。（三）測(cè)試卷題目區(qū)分度整體狀況表5經(jīng)典測(cè)量理論分析得到的題目題總相關(guān)和鑒別指數(shù)分布區(qū)分度區(qū)分度：經(jīng)典測(cè)量理論中，區(qū)分度是指測(cè)試題目對(duì)被試的心理特性的區(qū)分實(shí)力。區(qū)分度高的項(xiàng)目，能將不同水平的被試區(qū)分開(kāi)來(lái)；區(qū)分度低的項(xiàng)目，則不能很好地鑒別被試水平。本報(bào)告采納題總相關(guān)系數(shù)（R）和鑒別力指數(shù)（D）作為區(qū)分度指標(biāo)。題總相關(guān)系數(shù)即某一題目分?jǐn)?shù)與測(cè)試總分（除去此題之外的）的相關(guān)，相關(guān)越高，則該題目區(qū)分度越高；鑒別力指數(shù)是比較測(cè)試總分高和總分低的兩組被試在題目通過(guò)率上的差別。公式為：D

=

PH－PL。PH是高分組在項(xiàng)目上的通過(guò)率，而PL是低分組在項(xiàng)目上的通過(guò)率。D值越大，題目的區(qū)分度越高，即題目越有效。題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)(D)題量分值題量分值0.00-0.0945440.10-0.1966670.20-0.29122210230.30-0.395219280.40-0.496214120.50-0.596225200.60-0.69733270.70-0.79003110.80-0.89003180.90-1.000000合計(jì)4613046130圖3測(cè)試卷題目題總相關(guān)和鑒別指數(shù)分布圖從表5和圖3可以看出，在題總相關(guān)上，46道題目中有22道題目（48%）的題總相關(guān)小于0.3，占總分的25%，其余24道題目（52%）的題總相關(guān)均達(dá)到了0.3以上，依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的要求，這些題目的題總相關(guān)都是可以接受的。在鑒別指數(shù)上，46道題目中有10道題目（22%）的鑒別指數(shù)在0.19以下，占總分的8%，依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的要求，這些題目的鑒別指數(shù)偏低。其他的36道題目（78%）的鑒別指數(shù)都在0.20以上，其中有26道題目的鑒別指數(shù)達(dá)到了0.30以上，占總分的74%。二、各維度分析內(nèi)容領(lǐng)域分析本測(cè)試卷在內(nèi)容領(lǐng)域上共分六個(gè)部分，分別是“信息技術(shù)基礎(chǔ)”、“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”、“文字處理基礎(chǔ)”、“多媒體應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”和“數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”，詳細(xì)分析如下。1.信息技術(shù)基礎(chǔ)“信息技術(shù)基礎(chǔ)”部分滿分為9分，平均得分為6.55，標(biāo)準(zhǔn)差為2.18，分?jǐn)?shù)的離散程度不大。得分率為73%，題總相關(guān)為0.37，具有較好的區(qū)分度?！靶畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表6、7和圖4。表6“信息技術(shù)基礎(chǔ)”部分CTT數(shù)據(jù)分析表信息技術(shù)基礎(chǔ)總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）96.552.180.730.37表7“信息技術(shù)基礎(chǔ)”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_221.39易0.700.30.230.31I1_321.65易0.820.20.220.24I1_421.34較易0.670.30.230.32I1_521.25較易0.630.30.240.35I2_110.92易0.920.10.120.10圖4“信息技術(shù)基礎(chǔ)”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“信息技術(shù)基礎(chǔ)”上共考查了5道題目，分別是信息特征（第1_2題）、病毒（第1_3題）、二進(jìn)制（第1_4題）、軟件分類(lèi)（第1_5題）、計(jì)算機(jī)組成（第2_1題）。從表7和圖4中可以看出：學(xué)生在“信息特征”上的得分率為70%，在“病毒”上得分率為82%，在“二進(jìn)制”上的得分率為67%，在“軟件分類(lèi)”上的得分率為63%，在“計(jì)算機(jī)組成”上的得分率為92%，該部分題目和預(yù)料難度基本一樣。2.操作系統(tǒng)基礎(chǔ)“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”部分滿分為21分，平均得分為15.36，標(biāo)準(zhǔn)差為4.03，分?jǐn)?shù)的離散程度不大。得分率為73%，題總相關(guān)為0.54，具有很好的區(qū)分度?！安僮飨到y(tǒng)基礎(chǔ)”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表8、9和圖5。表8“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”部分CTT數(shù)據(jù)分析表操作系統(tǒng)基礎(chǔ)總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）2115.364.030.730.54表9“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_121.60較易0.800.40.230.25I1_621.45易0.730.20.280.33I1_721.71易0.860.20.240.22I2_210.88易0.880.10.060.05I2_310.81易0.810.10.130.14I2_410.85易0.850.10.170.14I3106.41較易0.640.40.380.38I5_510.36易0.360.30.470.59I6_510.99易0.990.30.030.03I7_510.99易0.990.300.020.01I8_610.83易0.830.40.610.49圖5“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”上共考查了11道題目，分別是運(yùn)用鼠標(biāo)（第1_1題）、管理文件（第1_6和1_7題）、文件（第2_2和2_4題）、文件命名（第2_3題）、漢字錄入（第3_1題），和操作題中的文件保存（第5_5題、第6_5題、第7_5題、第8_6題）。從表9和圖5可以看出，學(xué)生在“圖形圖像”操作題的保存文件部分得分率為36%，比預(yù)料難度高出較多，主要緣由是學(xué)生沒(méi)有依據(jù)題目要求正確命名。學(xué)生在“運(yùn)用鼠標(biāo)”上的得分率為80%，在“管理文件”上的得分率為80%，在“文件”上的得分率為87%，在“文件命名”上的得分率為81%，在“動(dòng)畫(huà)制作”和“演示文稿”上的得分率均為99%，在“漢字錄入”上的得分率為64%，在“電子表格”上的得分率為83%，和預(yù)料難度一樣。3.文字處理基礎(chǔ)“文字處理基礎(chǔ)”部分滿分為15分，平均得分為12.68，標(biāo)準(zhǔn)差為3.59，分?jǐn)?shù)的離散程度不大。得分率為85%，題總相關(guān)為0.39，具有很好的區(qū)分度?！拔淖痔幚砘A(chǔ)”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表10、11和圖6。表10“文字處理基礎(chǔ)”部分CTT數(shù)據(jù)分析表文字處理基礎(chǔ)總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）1512.683.590.850.39表11“文字處理基礎(chǔ)”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I4_132.69易0.900.20.370.23I4_221.78易0.890.20.320.23I4_353.66較易0.730.20.470.40I4_443.60較易0.900.20.410.27I4_510.96易0.960.10.250.12圖6“文字處理基礎(chǔ)”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“文字處理基礎(chǔ)”上共考查了5道題目，分別是編輯文檔（第4_1、4_2、4_3題）、插入對(duì)象設(shè)置格式（第4_4題）、保存文件（第4_5題）。從表11和圖6可以看出，學(xué)生在“編輯文檔”上的得分率為91%，在“保存文件”上的得分率為96%，在“插入對(duì)象設(shè)置格式”上的得分率為90%，和預(yù)料難度基本一樣。4.多媒體應(yīng)用“多媒體應(yīng)用”部分滿分為14，平均得分為7.77，標(biāo)準(zhǔn)差為4.96，分?jǐn)?shù)的離散程度較大。得分率為56%，題總相關(guān)為0.48，具有很好的區(qū)分度?！岸嗝襟w應(yīng)用”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表12、13和圖7。表12“多媒體應(yīng)用”部分CTT數(shù)據(jù)分析表多媒體應(yīng)用總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）147.774.960.560.48表13“多媒體應(yīng)用”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I5_141.43較易0.360.30.560.66I5_241.74較易0.440.30.580.80I5_331.18較易0.390.30.600.76I5_430.77較易0.260.30.560.65I6_132.53較易0.840.30.440.34I6_232.37較易0.790.30.500.46I6_353.76較易0.750.30.500.52I6_432.14較易0.710.30.500.56I7_142.84較易0.710.30.470.39I7_242.64較易0.660.30.460.50I7_331.92較易0.640.30.380.42I7_431.01較易0.340.30.340.23圖7“多媒體應(yīng)用”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“多媒體應(yīng)用”上共考查了12道題目，均屬于選做題。分別是圖形圖像（第5_1到5_4題）、動(dòng)畫(huà)制作（第6_1題到6_4題）、演示文稿（第7_1題到7_4題）。從表13和圖7可以看出，學(xué)生在“圖形圖像”上的得分率為37%，比預(yù)料困難；在“動(dòng)畫(huà)制作”上的得分率為77%，在“演示文稿”上的得分率為60%，和預(yù)料難度基本一樣。5.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”部分滿分為12，平均得分為9.55，標(biāo)準(zhǔn)差為2.21，分?jǐn)?shù)的離散程度不大。得分率為80%，題總相關(guān)為0.41，具有較好的區(qū)分度。“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表14、15和圖8。表14“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”部分CTT數(shù)據(jù)分析表網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）129.552.210.800.41表15“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_821.64易0.820.20.090.13I1_921.67易0.830.10.210.21I1_1021.66易0.830.20.270.26I1_1121.39較易0.700.40.290.37I2_510.96易0.960.10.110.05I2_610.72易0.720.10.190.26I2_710.93易0.930.10.160.11I2_810.58易0.580.10.230.31圖8“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”上共考查了8道題目，分別是搜尋引擎（第1_8題）、網(wǎng)絡(luò)搜尋（第1_9題）、電子郵箱（第1_10題）、網(wǎng)站制作（第1_11題）、郵件附件（第2_5題）、獲得信息（第2_6題）、網(wǎng)站超鏈接（第2_7題）、文明上網(wǎng)（第2_8題）。從表15和圖8可以看出，學(xué)生在“獲得信息”上的得分率為72%，在“文明上網(wǎng)”上的得分率為58%，比預(yù)料稍難；在“網(wǎng)絡(luò)搜尋”和“電子郵箱”上的得分率均為83%，在“搜尋引擎”上的得分率為82%，在“網(wǎng)站制作”上的得分率為70%，在“郵件附件”上的得分率為96%，在“網(wǎng)站超鏈接”上的得分率為93%，和預(yù)料難度保持一樣。6.數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)“數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”部分滿分為29，平均得分為14.48，標(biāo)準(zhǔn)差為10.04，分?jǐn)?shù)的離散程度很大。得分率為50%，題總相關(guān)為0.86，具有很好的區(qū)分度?！皵?shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表16、17和圖9。表16“數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”部分CTT數(shù)據(jù)分析表數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）2914.979.840.520.53表17“數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I8_142.72較易0.680.300.610.76I8_263.30較易0.550.30.610.80I8_341.78較易0.450.30.610.78I8_484.61較易0.580.30.610.82I8_572.56較易0.370.30.610.50圖9“數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)”上共考查了5道題目，分別是自動(dòng)填充和公式函數(shù)計(jì)算（第8_1和8_2題）、排序篩選（第8_3題）、依據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)（第8_4和8_5題）。從表17和圖9可以看出，學(xué)生在“排序篩選”上的得分率為45%，在“依據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)”上的得分率為48%，比預(yù)料稍難；在“自動(dòng)填充和公式函數(shù)計(jì)算”上的得分率為60%，和預(yù)料難度一樣。（二）實(shí)力領(lǐng)域分析本測(cè)試卷在實(shí)力領(lǐng)域上共分三個(gè)部分，分別是“了解”、“理解”、“駕馭”和“應(yīng)用”，詳細(xì)分析如下。1.了解“了解”部分滿分為7分，平均得分為5.37，標(biāo)準(zhǔn)差為1.79，分?jǐn)?shù)的離散程度不大。得分率為77%，題總相關(guān)為0.38，具有較好的區(qū)分度?！傲私狻辈糠值慕?jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表18、19和圖10。表18“了解”部分CTT數(shù)據(jù)分析表了解總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）75.371.790.770.38表19“了解”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_221.39易0.700.30.230.31I1_1021.66易0.830.20.270.26I1_1121.39較易0.700.40.290.37I2_110.92易0.920.10.120.10圖10“了解”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“了解”上共考查了4道題目，分別是電子郵箱（第1_10題）、網(wǎng)站制作（第1_11題）、信息特征（第1_2題）、計(jì)算機(jī)組成（第2_1題）。從表19和圖10中可以看出：學(xué)生在“電子郵箱”上的得分率為83%，在“網(wǎng)站制作”和“信息特征”上的得分率均為70%，在“計(jì)算機(jī)組成”上的得分率為92%，和預(yù)料難度基本一樣。2.理解“理解”部分滿分為41分，平均得分為29.58，標(biāo)準(zhǔn)差為7.90，分?jǐn)?shù)的離散程度不大。得分率為72%，題總相關(guān)為0.57，具有很好的區(qū)分度。“理解”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表20、21和圖11。表20“理解”部分CTT數(shù)據(jù)分析表理解總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）4129.587.900.720.57表21“理解”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_321.65易0.820.20.220.24I1_421.34較易0.670.30.230.32I1_521.25較易0.630.30.240.35I2_210.88易0.880.10.060.05I2_310.81易0.810.10.130.14I2_410.85易0.850.10.170.14I2_510.96易0.960.10.110.05I2_810.58易0.580.10.230.31I4_132.69易0.900.20.370.23I4_221.78易0.890.20.320.23I4_353.66較易0.730.20.470.40I4_443.60較易0.900.20.410.27I4_510.96易0.960.10.250.12I5_141.43較易0.360.30.560.66I5_241.74較易0.440.30.580.80I5_331.18較易0.390.30.600.76I5_430.77較易0.260.30.560.65I5_510.36易0.360.30.470.59I6_132.53較易0.840.30.440.34I6_232.37較易0.790.30.500.46I6_353.76較易0.750.30.500.52I6_432.14較易0.710.30.500.56I6_510.99易0.990.30.030.03I7_142.84較易0.710.30.470.39I7_242.64較易0.660.300.460.50I7_331.92較易0.640.300.380.42I7_431.01較易0.340.300.340.23I7_510.99易0.990.300.020.01圖11“理解”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“理解”上共考查了28道題目，分別是病毒（第1_3題）、二進(jìn)制（第1_4題）、軟件分類(lèi)（第1_5題）、文件（第2_2題和第2_4題）、文件命名（第2_3題）、郵件附件（第2_5題）、文明上網(wǎng)（第2_8題）、文字處理（第4_1題、第4_2題、第4_3題、第4_4題、第4_5題）、圖形圖像（第5_1題、第5_2題、第5_3題、第5_4題、第5_5題）、動(dòng)畫(huà)制作（第6_1題、第6_2題、第6_3題、第6_4題、第6_5題）、演示文稿（第7_1題、第7_2題、第7_3題、第7_4題、第7_5題）。從表21和圖11可以看出，學(xué)生在“圖形圖像”上的得分率為36%，比預(yù)料困難；在“病毒”上的得分率為82%，在“二進(jìn)制”上的得分率為67%，在“軟件分類(lèi)”上的得分率為63%，在“文件”上的得分率為87%，在“文件命名”上的得分率為81%，在“郵件附件”上的得分率為96%，在“文明上網(wǎng)”上的得分率為58%，在“文字處理”上的得分率為82%，在“動(dòng)畫(huà)制作”上的得分率為79%，在“演示文稿”上的得分率為63%，和預(yù)料難度基本一樣。3.駕馭八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“駕馭”上共考查了11道題目，分別是網(wǎng)絡(luò)搜尋（第1_9題）、獲得信息（第2_6題）、電子表格（第8_6題）。從表25和圖13可以看出，學(xué)生在“網(wǎng)絡(luò)搜尋”上的得分率為83%，在“獲得信息”上的得分率為72%，在“電子表格”上得分率為83%，和預(yù)料難度基本一樣?！榜{馭”部分滿分為48分，平均得分為28.72，標(biāo)準(zhǔn)差為11.70，分?jǐn)?shù)的離散程度較大。得分率為60%，題總相關(guān)為0.60，具有很好的區(qū)分度?！榜{馭”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表22、23和圖12。表22“駕馭”部分CTT數(shù)據(jù)分析表駕馭總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）4828.7211.700.600.60表23“駕馭”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_121.60較易0.800.40.230.25I1_621.45易0.730.20.280.33I1_721.71易0.860.20.240.22I1_821.64易0.820.20.090.13I2_710.93易0.930.10.160.11I3106.41較易0.640.40.380.38I8_142.72較易0.680.300.610.76I8_263.30較易0.550.30.610.80I8_341.78較易0.450.30.610.78I8_484.61較易0.580.30.610.82I8_572.56較易0.370.30.610.50圖12“駕馭”的總分頻數(shù)分布圖八年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試在“駕馭”上共考查了11道題目，分別是運(yùn)用鼠標(biāo)（第1_1題）、管理文件（第1_6題、第1_7題）、搜尋引擎（第1_8題）、網(wǎng)站超鏈接（第2_7題）、漢字錄入（第3題）、電子表格（第8_1題、第8_2題、第8_3題、第8_4題、第8_5題）。從表23和圖12可以看出，學(xué)生在“漢字錄入”上的得分率為64%，在“電子表格”上的得分率為50%，比預(yù)料稍難；在“運(yùn)用鼠標(biāo)”和“管理文件”上的得分率均為80%，在“搜尋引擎”上的得分率為82%，在“網(wǎng)站超鏈接”上的得分率為93%，和預(yù)料難度基本一樣。4.應(yīng)用“應(yīng)用”部分滿分為4分，平均得分為3.22，標(biāo)準(zhǔn)差為1.01，分?jǐn)?shù)的離散程度不大。得分率為80%，題總相關(guān)為0.44，具有較好的區(qū)分度?！皯?yīng)用”部分的經(jīng)典測(cè)量理論數(shù)據(jù)見(jiàn)表24、25和圖13。表24“應(yīng)用”部分CTT數(shù)據(jù)分析表應(yīng)用總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）43.221.010.800.44表25“應(yīng)用”部分各題CTT數(shù)據(jù)分析表題目編號(hào)總分平均得分預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）預(yù)料區(qū)分度題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_921.67易0.830.10.210.21I2_610.72易0.720.10.190.26I8_610.83易0.830.40.610.49圖13“應(yīng)用”的總分頻數(shù)分布圖三、測(cè)試卷的題目分析本部分采納經(jīng)典測(cè)量理論進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從大題水平和小題水平兩個(gè)層次綻開(kāi)，其中主要包括的測(cè)量指標(biāo)有難度、區(qū)分度（題總相關(guān)、鑒別指數(shù)）等。（一）第一大題分析結(jié)果1.第一大題測(cè)試題目結(jié)果概況第一大題是選擇題，涉及11道題目，共計(jì)22分。其中，從內(nèi)容領(lǐng)域的分布狀況看，4道題目屬于“信息技術(shù)基礎(chǔ)”，3道題目屬于“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，4道題目屬于“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”。從實(shí)力領(lǐng)域的分布狀況看，3道題目屬于“了解”，3道題目屬于“理解”，4道題目屬于“駕馭”，1道題目屬于“應(yīng)用”。本部分題目總分為22分，平均得分為16.76，標(biāo)準(zhǔn)差為4.17，學(xué)生分?jǐn)?shù)的離散程度不大。難度為0.76，此部分題目對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)潔。區(qū)分度指標(biāo)中，題總相關(guān)為0.43，鑒別指數(shù)為0.27，說(shuō)明此部分題目能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同實(shí)力水平。第一大題數(shù)據(jù)分析見(jiàn)表26、27和圖14。表26第一大題數(shù)據(jù)分析表總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）2216.764.170.760.430.27表27第一大題各題數(shù)據(jù)分析表題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_1較易0.800.230.25I1_2易0.700.230.31I1_3易0.820.220.24I1_4較易0.670.230.32I1_5較易0.630.240.35I1_6易0.730.280.33I1_7易0.860.240.22I1_8易0.820.090.13I1_9易0.830.210.21I1_10易0.830.270.26I1_11較易0.700.290.37圖14第一大題總分頻數(shù)分布圖從表27和圖14可以看出，大部分學(xué)生都在16分以上，約占總數(shù)的70%。依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的要求，第一大題的難度分布，主要是以簡(jiǎn)潔題目為主，通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，除第2、6題比預(yù)料稍難之外，其余各題都和預(yù)料難度保持一樣。從題總相關(guān)來(lái)看，除第8題相關(guān)較低之外，其余題目的題總相關(guān)在可接受范圍之內(nèi)；從鑒別指數(shù)來(lái)看，第8題的鑒別指數(shù)低于0.19，其余題目的鑒別指數(shù)均在0.20以上。2.本部分典型題目分析題目1：（2分）當(dāng)鼠標(biāo)指針指向網(wǎng)頁(yè)中某個(gè)超級(jí)鏈接時(shí)，鼠標(biāo)指針形態(tài)通常是（）。A. B. C. D.數(shù)據(jù)分析結(jié)果：選項(xiàng)優(yōu)秀良好合格不合格合計(jì)A4.7%12.8%16.1%23.5%14.6%B0.3%0.9%0.7%3.0%1.2%C1.2%2.9%5.0%7.8%4.3%D93.8%83.3%78.2%65.6%79.8%未作答0.1%0.0%題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_1較易0.800.230.25這道題目考查的是對(duì)運(yùn)用鼠標(biāo)的駕馭程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域中的“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“駕馭”。從不同成就水平學(xué)生在各選項(xiàng)上的作答狀況來(lái)看，大部分同學(xué)選擇了正確答案D，表明此題較簡(jiǎn)潔。而且成就水平越高的學(xué)生在正確答案上選擇的人數(shù)百分比越大，說(shuō)明此題具有肯定的區(qū)分度。題目的難度為0.80，和預(yù)料難度一樣，是一道比較簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.23，鑒別指數(shù)為0.25，表明此題能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。在錯(cuò)誤選項(xiàng)上，不同水平的學(xué)生在選項(xiàng)A上犯錯(cuò)最多，且在選項(xiàng)B上也有肯定的人數(shù)百分比，表明這兩個(gè)選項(xiàng)都具有肯定的迷惑性。此外，不同成就水平的學(xué)生在B選項(xiàng)的人數(shù)百分比很低，說(shuō)明此選項(xiàng)基本不具有迷惑性。題目2：（2分）以下選項(xiàng)中，不屬于信息主要特征的是（）。A.共享性 B.隱藏性 C.可傳遞性D.時(shí)效性數(shù)據(jù)分析結(jié)果：選項(xiàng)優(yōu)秀良好合格不合格合計(jì)A1.0%2.5%3.4%5.3%3.1%B89.2%74.3%60.9%56.3%69.7%C1.2%1.9%2.8%7.0%3.3%D8.6%21.3%32.6%31.1%23.8%未作答0.3%0.4%0.2%題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_2易0.700.230.31這道題目考查的是對(duì)信息特征的了解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域中的“信息技術(shù)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“了解”。從不同成就水平學(xué)生在各選項(xiàng)上的作答狀況來(lái)看，大部分同學(xué)選擇了正確答案B，表明此題較簡(jiǎn)潔。而且成就水平越高的學(xué)生在正確答案上選擇的人數(shù)百分比越大，說(shuō)明此題具有肯定的區(qū)分度。題目的難度為0.70，比預(yù)料稍難，是一道較簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.23，鑒別指數(shù)為0.31，表明此題能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。在錯(cuò)誤選項(xiàng)上，不同水平的學(xué)生在選項(xiàng)D上犯錯(cuò)最多，且在選項(xiàng)A和C上也有肯定的人數(shù)百分比，表明這兩個(gè)選項(xiàng)都具有肯定的迷惑性。題目3：（2分）十進(jìn)制數(shù)4，運(yùn)用二進(jìn)制表示為（）。A.04 B.11 C.100 D.101數(shù)據(jù)分析結(jié)果：選項(xiàng)優(yōu)秀良好合格不合格合計(jì)A2.2%9.2%14.5%20.1%11.8%B5.0%10.4%12.3%14.9%10.8%C88.8%69.6%59.5%52.3%66.9%D4.0%10.6%12.9%11.8%10.0%未作答0.2%0.8%1.0%0.5%題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_4較易0.670.230.32這道題目考查的是對(duì)二進(jìn)制的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域中的“信息技術(shù)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。從不同成就水平學(xué)生在各選項(xiàng)上的作答狀況來(lái)看，大部分同學(xué)選擇了正確答案C，表明此題較簡(jiǎn)潔。而且成就水平越高的學(xué)生在正確答案上選擇的人數(shù)百分比越大，說(shuō)明此題具有肯定的區(qū)分度。題目的難度為0.67，和預(yù)料難度一樣，是一道較簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.23，鑒別指數(shù)為0.32，表明此題能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。在錯(cuò)誤選項(xiàng)上，不同水平的學(xué)生在各個(gè)選項(xiàng)上都有肯定的人數(shù)百分比，這表明這些選項(xiàng)都具有肯定的迷惑性。有關(guān)二進(jìn)制的學(xué)問(wèn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有所了解。由于課程指導(dǎo)綱要中對(duì)這一部分沒(méi)有特殊明確提出詳細(xì)的要求，教材中對(duì)這部分學(xué)問(wèn)的敘述也比較簡(jiǎn)潔，造成部分老師在教學(xué)中對(duì)這部分內(nèi)容重視不夠。今后對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)有所加強(qiáng)。題目4：（2分）下列選項(xiàng)中，用于管理計(jì)算機(jī)軟件資源和硬件資源的是（）。A.數(shù)據(jù)庫(kù)軟件 B.應(yīng)用軟件 C.辦公軟件 D.操作系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)分析結(jié)果：選項(xiàng)優(yōu)秀良好合格不合格合計(jì)A6.6%11.9%17.5%16.6%13.4%B8.1%14.9%23.9%27.5%18.8%C1.0%4.3%5.1%6.5%4.4%D84.0%68.6%52.8%47.4%62.7%未作答0.1%0.3%0.7%2.0%0.8%題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_5較易0.630.240.35這道題目考查的是對(duì)軟件分類(lèi)的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域中的“信息技術(shù)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。從不同成就水平學(xué)生在各選項(xiàng)上的作答狀況來(lái)看，大部分同學(xué)選擇了正確答案D，表明此題較簡(jiǎn)潔。而且成就水平越高的學(xué)生在正確答案上選擇的人數(shù)百分比越大，說(shuō)明此題具有肯定的區(qū)分度。題目的難度為0.63，和預(yù)料難度一樣，是一道較簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.24，鑒別指數(shù)為0.35，表明此題能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。在錯(cuò)誤選項(xiàng)上，不同水平的學(xué)生在各選項(xiàng)上都有肯定的人數(shù)百分比，這表明這些選項(xiàng)都具有肯定的迷惑性。這道題的測(cè)試數(shù)據(jù)，表明部分學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)軟件的概念、作用相識(shí)不夠清晰，教學(xué)中對(duì)這一部分應(yīng)和加強(qiáng)。題目5：（2分）下列選項(xiàng)中有關(guān)文件和文件夾命名方式，表述正確的是（）。A.不同磁盤(pán)中的文件名不能相同B.不同文件夾中的文件名可以相同C.同一文件夾中的文件名可以相同D.同一文件夾中的文件夾名可以相同數(shù)據(jù)分析結(jié)果：選項(xiàng)優(yōu)秀良好合格不合格合計(jì)A4.3%8.4%14.0%17.9%11.3%B88.6%80.4%69.4%53.9%72.7%C1.9%4.4%8.6%12.9%7.0%D5.0%6.6%7.8%13.8%8.4%未作答0.1%0.1%0.3%1.6%0.5%題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_6易0.730.280.33這道題目考查的是對(duì)管理文件的駕馭程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域中的“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“駕馭”。從不同成就水平學(xué)生在各選項(xiàng)上的作答狀況來(lái)看，大部分同學(xué)選擇了正確答案B，表明此題較簡(jiǎn)潔。而且成就水平越高的學(xué)生在正確答案上選擇的人數(shù)百分比越大，說(shuō)明此題具有肯定的區(qū)分度。題目的難度為0.73，比預(yù)料稍難，是一道較簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.28，鑒別指數(shù)為0.33，表明此題能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。在錯(cuò)誤選項(xiàng)上，不同水平的學(xué)生在各個(gè)選項(xiàng)上都有肯定的人數(shù)百分比，這表明這些選項(xiàng)都具有肯定的迷惑性。此題實(shí)際難度高于預(yù)料難度的緣由，除學(xué)生對(duì)本部分學(xué)問(wèn)技能的駕馭存在肯定欠缺以外，還可能和題目敘述方式造成學(xué)生理解題意困難有關(guān)。題目6：（2分）下列文件中適合做網(wǎng)站主頁(yè)的文件是（）。 A．index.txt B.index.htm C.index.exe D.index.doc數(shù)據(jù)分析結(jié)果：選項(xiàng)優(yōu)秀良好合格不合格合計(jì)A0.7%4.5%7.5%6.8%5.0%B90.5%75.9%63.7%50.9%69.7%C5.2%10.2%17.8%25.1%14.8%D3.5%9.2%10.3%15.4%9.8%未作答0.1%0.7%1.9%0.7%題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I1_11較易0.700.290.37這道題目考查的是對(duì)網(wǎng)站制作的了解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域中的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“了解”。從不同成就水平學(xué)生在各選項(xiàng)上的作答狀況來(lái)看，大部分同學(xué)選擇了正確答案B，表明此題比較簡(jiǎn)潔。而且成就水平越高的學(xué)生在正確答案上選擇的人數(shù)百分比越大，說(shuō)明此題具有肯定的區(qū)分度。題目的難度為0.70，和預(yù)料難度一樣，是一道較簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.29，鑒別指數(shù)為0.37，表明此題能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。在錯(cuò)誤選項(xiàng)上，不同水平的學(xué)生在各個(gè)選項(xiàng)上都有肯定的人數(shù)百分比，這表明這些選項(xiàng)都具有肯定的迷惑性。（二）其次大題分析結(jié)果1.其次大題測(cè)試題目結(jié)果概況其次大題是推斷題，涉及8道題目，共計(jì)8分。其中，從內(nèi)容領(lǐng)域的分布狀況看，1道題目屬于“信息技術(shù)基礎(chǔ)”，3道題目屬于“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，4道題目屬于“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”。從實(shí)力領(lǐng)域的分布狀況看，1道題目屬于“了解”，5道題目屬于“理解”，1道題目屬于“駕馭”，1道題目屬于“應(yīng)用”。本部分題目總分為8分，平均得分為6.64，標(biāo)準(zhǔn)差為1.22，學(xué)生分?jǐn)?shù)的離散程度不大。難度為0.83，此部分題目對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)潔。區(qū)分度指標(biāo)中，題總相關(guān)為0.34，鑒別指數(shù)為0.15，說(shuō)明此部分題目能夠區(qū)分出學(xué)生的不同實(shí)力水平。其次大題數(shù)據(jù)分析見(jiàn)表22、23和圖15。表28其次大題數(shù)據(jù)分析表總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）86.641.220.830.340.15表29其次大題各題數(shù)據(jù)分析表題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I2_1易0.920.120.10I2_2易0.880.060.05I2_3易0.810.130.14I2_4易0.850.170.14I2_5易0.960.110.05I2_6易0.720.190.26I2_7易0.930.160.11I2_8易0.580.230.31圖15其次大題總分頻數(shù)分布圖從表29和圖15可以看出，大部分學(xué)生都在6分以上，約占總數(shù)的80%。依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的要求，其次大題的難度分布，主要是以簡(jiǎn)潔題目為主，通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，除第6、8題比預(yù)料稍難之外，其余各題都和預(yù)料難度保持一樣。從題總相關(guān)來(lái)看，除第6、8題的題總相關(guān)在可接受范圍內(nèi)之外，其余各題的相關(guān)均偏低；從鑒別指數(shù)來(lái)看，除第6、8題的鑒別指數(shù)在0.20以上之外，其余各題的鑒別指數(shù)均低于0.19。2.本部分典型題目分析題目1：（1分）給文件或文件夾命名時(shí)，可以運(yùn)用符號(hào)“*”。對(duì)錯(cuò)數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比018.9181.1題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I2_3易0.810.130.14這道題目考查的是對(duì)文件命名的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。本題有81.1%的學(xué)生得到滿分1分，有18.9%的學(xué)生沒(méi)有得分。說(shuō)明此題是一道簡(jiǎn)潔的題目。題目的難度為0.81，和預(yù)料難度一樣，是一道簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.13，鑒別指數(shù)為0.14，表明此題不能有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目2：（1分）在系統(tǒng)默認(rèn)狀況下，回收站中的文件是復(fù)原不回來(lái)的。對(duì)錯(cuò)數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比015.0185.0題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I2_4易0.850.170.14這道題目考查的是對(duì)文件的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。本題有85%的學(xué)生得到滿分1分，有15%的學(xué)生沒(méi)有得分。說(shuō)明此題是一道簡(jiǎn)潔的題目。題目的難度為0.85，和預(yù)料難度一樣，是一道簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.17，鑒別指數(shù)為0.14，表明此題對(duì)于學(xué)生的不同表現(xiàn)水平有肯定的區(qū)分實(shí)力。題目3：（1分）寫(xiě)文章時(shí)從因特網(wǎng)上搜尋相關(guān)內(nèi)容，稍加修改就可以作為自己的作品發(fā)表。對(duì)錯(cuò)數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比028.0172.0題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I2_6易0.720.190.26這道題目考查的是對(duì)獲得信息的應(yīng)用程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“應(yīng)用”，同時(shí)兼有對(duì)學(xué)生情感看法的考查。本題有72%的學(xué)生得到滿分1分，有28%的學(xué)生沒(méi)有得分。說(shuō)明此題是一道較易的題目。題目的難度為0.72，比預(yù)料稍難，是一道較易的題目。此題的題總相關(guān)為0.19，鑒別指數(shù)為0.26，表明此題能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。此題測(cè)試結(jié)果表明教學(xué)在有關(guān)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)和負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息等內(nèi)容上還存在欠缺。題目4：（1分）因?yàn)殡娮余]件操作簡(jiǎn)便快捷，所以可以隨意發(fā)送任何郵件給摯友。對(duì)錯(cuò)數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比042.0158.0題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I2_8易0.580.230.31這道題目考查的是對(duì)文明上網(wǎng)的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”，同時(shí)兼有對(duì)學(xué)生情感看法的考查。。本題有58%的學(xué)生得到滿分1分，有42%的學(xué)生沒(méi)有得分。說(shuō)明此題是一道中等難度的題目。題目的難度為0.58，比預(yù)料困難，是一道較難的題目。此題的題總相關(guān)為0.23，鑒別指數(shù)為0.31，表明此題能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。此題學(xué)生在做答時(shí)，考慮技術(shù)因素的比較多，而對(duì)負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息，以及運(yùn)用信息技術(shù)的良好習(xí)慣方面考慮不周，造成失分較多，說(shuō)明日常教學(xué)在培育學(xué)生法律、道德意識(shí)，以及運(yùn)用信息技術(shù)的良好習(xí)慣等方面還存在較大欠缺。（三）第三大題分析結(jié)果1.第三大題測(cè)試題目結(jié)果概況第三大題是錄入題，涉及1道題目，共計(jì)10分。其中，從內(nèi)容領(lǐng)域的分布狀況看，該題目屬于“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，從實(shí)力領(lǐng)域的分布狀況看，該題目屬于“駕馭”。本部分題目總分為10分，平均得分為6.41，標(biāo)準(zhǔn)差為3.00，學(xué)生分?jǐn)?shù)的離散程度較大。難度為0.64，此部分題目對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)潔。區(qū)分度指標(biāo)中，題總相關(guān)為0.38鑒別指數(shù)為0.38，說(shuō)明此部分題目能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同實(shí)力水平。第三大題數(shù)據(jù)分析見(jiàn)表22、23和圖15。表30第三大題數(shù)據(jù)分析表總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）106.413.000.640.380.38表31第三大題各題數(shù)據(jù)分析表題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I3較易0.640.380.38圖16第三大題總分頻數(shù)分布圖從表31和圖16可以看出，學(xué)生得分分布比較均衡，得滿分的人數(shù)最多，約占總數(shù)的25%。依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的要求，第三大題屬于較易題目，通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，此題和預(yù)料難度保持一樣。從區(qū)分度來(lái)看，此題的題總相關(guān)和鑒別指數(shù)都在0.30及以上，區(qū)分度很好。2.本部分典型題目分析三、請(qǐng)你用五分鐘時(shí)間，運(yùn)用拼音輸入法錄入下面的文字。（10分）數(shù)據(jù)分析結(jié)果：題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I3較易0.640.380.38這道題目考查的是對(duì)漢字錄入的駕馭程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“駕馭”。該題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：每10個(gè)正確字符1分，滿分10分。本題得10分的人最多，占總?cè)藬?shù)的27.2%；其次是得7分的，占12.2%；此外，得5分和6分的，均占10%左右；其余各得分點(diǎn)人數(shù)均在1.5%—9%之間。該題含中英文字?jǐn)?shù)約100字，從學(xué)生得分狀況可推算出學(xué)生打字速度。得分每分鐘打字?jǐn)?shù)人數(shù)百分比001.6125.5246.6365.3488.851010.661211.071412.28165.49185.8102027.2題目的難度為0.64，和預(yù)料難度一樣，是一道較易的題目。此題的題總相關(guān)為0.38，鑒別指數(shù)為0.38，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。（四）第四大題分析結(jié)果1.第四大題測(cè)試題目結(jié)果概況第四大題是文檔編輯題，涉及5道題目，共計(jì)15分。其中，從內(nèi)容領(lǐng)域的分布狀況看，這些題目屬于“文字處理基礎(chǔ)”，從實(shí)力領(lǐng)域的分布狀況看，這些題目屬于“理解”。本部分題目總分為15分，平均得分為12.68，標(biāo)準(zhǔn)差為3.59，學(xué)生分?jǐn)?shù)的離散程度較大。難度為0.85，此部分題目對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)潔。區(qū)分度指標(biāo)中，題總相關(guān)為0.39，鑒別指數(shù)為0.29，說(shuō)明此部分題目能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同實(shí)力水平。第四大題數(shù)據(jù)分析見(jiàn)表22、23和圖15。表32第四大題數(shù)據(jù)分析表總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）1512.683.590.850.390.29表33第四大題各題數(shù)據(jù)分析表題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I4_1易0.900.370.23I4_2易0.890.320.23I4_3較易0.730.470.40I4_4較易0.900.410.27I4_5易0.960.250.12圖17第四大題總分頻數(shù)分布圖從表33和圖17可以看出，大部分學(xué)生都在13分以上，約占總數(shù)的70%。依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的要求，第四大題的難度分布，主要是以簡(jiǎn)潔題目為主，通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，該部分題目和預(yù)料難度基本一樣。從題總相關(guān)來(lái)看，此部分全部題目的題總相關(guān)均在0.20以上，相關(guān)程度較高；從鑒別指數(shù)來(lái)看，除第5題鑒別指數(shù)低于0.19以外，其余各題的鑒別指數(shù)均高于0.20，區(qū)分度較好。2.本部分典型題目分析四、依據(jù)樣例，對(duì)題目素材文件夾中的文檔

“匆忙.doc”進(jìn)行編輯，完成如下操作（本大題包括5道小題）。（15分）題目1：1．（3分）將標(biāo)題設(shè)置為“二號(hào)字”，居中。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比06.712.226.9384.2題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I4_1易0.900.370.23這道題目考查的是對(duì)文字處理的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“文字處理基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分3分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：標(biāo)題設(shè)置為“二號(hào)字”，2分；標(biāo)題設(shè)置為居中，1分。本題得3分的人最多，占總?cè)藬?shù)的84.2%；其次是得2分的，占6.9%；此外，得0分的人占6.7%，得1分的人占2.2%。題目的難度為0.90，和預(yù)料難度一樣，是一道簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.37，鑒別指數(shù)為0.23，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目2：2．（2分）將正文設(shè)置為“小四號(hào)字”。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比010.610.7288.7題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I4_2易0.890.320.23這道題目考查的是對(duì)文字處理的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“文字處理基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分2分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：正文設(shè)置為“小四號(hào)字”，2分。本題得2分的人最多，占總?cè)藬?shù)的88.7%；其次是得0分的，占10.6%；此外，還有0.7%的人得到1分。題目的難度為0.89，和預(yù)料難度一樣，是一道簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.32，鑒別指數(shù)為0.23，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目3：3．（5分）正文中每個(gè)自然段首行縮進(jìn)，行距為“1.5倍行距”，作者署名右對(duì)齊。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比09.814.426.0311.4427.0541.5題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I4_3較易0.730.470.40這道題目考查的是對(duì)文字處理的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“文字處理基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分為5分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：每個(gè)自然段首行縮進(jìn)，3分；行距為“1.5倍行距”，1分；作者署名右對(duì)齊，1分。本題得5分的人最多，占總?cè)藬?shù)的41.5%；其次是得4分的，占27%；此外，得0分的人占9.8%，得3分的人占11.4%，還有4.4%和6%的人得到1分和2分。題目的難度為0.73，和預(yù)料難度一樣，是一道較簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.47，鑒別指數(shù)為0.40，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目4：4．（4分）將考生文件夾中的圖片“匆忙.jpg”插入正文中（見(jiàn)樣例）。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比06.810.125.831.4486.0題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I4_4較易0.900.410.27這道題目考查的是對(duì)文字處理的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“文字處理基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分4分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：在正文中插入圖片“匆忙.jpg”，2分；設(shè)置圖片格式，2分。本題得3分的人最多，占總?cè)藬?shù)的86%；其次是得0分的，占6.8%；此外，得2分的人占5.8%，得3分的人占1.4%，得1分的人占0.1%。題目的難度為0.90，和預(yù)料難度一樣，是一道簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.41，鑒別指數(shù)為0.27，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目5：5．（1分）完成后按原文件名保存到答題結(jié)果文件夾。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比04.3195.7題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I4_5易0.960.250.12這道題目考查的是對(duì)文字處理的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“文字處理基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分1分，保存即得滿分。本題有95.7%的學(xué)生得到滿分1分，僅有4.3%的學(xué)生沒(méi)得分。說(shuō)明此題是一道很簡(jiǎn)潔的題目。題目的難度為0.96，和預(yù)料難度一樣，是一道簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.25，鑒別指數(shù)為0.12，表明此題從肯定程度上能夠區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。此題雖然難度不高，但對(duì)于本大題整體影響較大，部分學(xué)生因未能正確保存文件致使本大題得分為0。（五）第五大題分析結(jié)果1.第五大題測(cè)試題目結(jié)果概況第五大題是制作圖片題（選做題之一），涉及5道題目，共計(jì)15分。其中，從內(nèi)容領(lǐng)域的分布狀況看，1道題目屬于“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，4道題目屬于“多媒體應(yīng)用”；從實(shí)力領(lǐng)域的分布狀況看，這些題目屬于“理解”。本部分題目總分為15分，平均得分為5.47，標(biāo)準(zhǔn)差為6.13，學(xué)生分?jǐn)?shù)的離散程度很大。難度為0.36，此部分題目對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難。區(qū)分度指標(biāo)中，題總相關(guān)為0.45，鑒別指數(shù)為0.77，說(shuō)明此部分題目能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同實(shí)力水平。第五大題數(shù)據(jù)分析見(jiàn)表22、23和圖15。表34第五大題數(shù)據(jù)分析表總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）155.476.130.360.450.77表35第五大題各題數(shù)據(jù)分析表題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I5_1較易0.360.560.66I5_2較易0.440.580.80I5_3較易0.390.600.76I5_4較易0.260.560.65I5_5易0.360.470.59圖18第五大題總分頻數(shù)分布圖從表35和圖18可以看出，學(xué)生得0分的居多，其他分?jǐn)?shù)分布比較分散。造成學(xué)生得0分的因素綜學(xué)生對(duì)本部分內(nèi)容駕馭程度較差以外，還包括學(xué)生對(duì)答題環(huán)境不熟識(shí)，對(duì)文件保存的方式、路徑不理解，個(gè)別考試機(jī)房老師及學(xué)生配置較低，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差等。依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的預(yù)料要求，第五大題的難度分布，主要是以簡(jiǎn)潔題目為主，但通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，該部分題目都比預(yù)料要難。從題總相關(guān)來(lái)看，此部分全部題目的題總相關(guān)均在0.40以上，相關(guān)程度較高；從鑒別指數(shù)來(lái)看，各題的鑒別指數(shù)均高于0.50，區(qū)分度很好。2.本部分典型題目分析五、利用題目素材文件夾中的圖片，參照下圖畫(huà)面內(nèi)容，按以下操作要求，制作出一幅彩色圖片（本題為選做題，共5道小題?？忌梢栽诘谖?、六、七大題中任選一題作答，多答的以得分高的一題記分）。（15分）題目1：1.（4分）打開(kāi)圖片文件“女孩.jpg”，運(yùn)用恰當(dāng)工具選取其中的女孩。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比054.110.3217.135.9422.6題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I5_1較易0.360.560.66這道題目考查的是對(duì)圖形圖像的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分4分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：選取女孩畫(huà)面，2分；所選女孩畫(huà)面精細(xì)，2分。本題得0分的人最多，占總?cè)藬?shù)的54.1%；其次是得4分的，占22.6%；此外，得2分的人占17.1%，得3分的人占5.9%，得1分的人占0.3%。題目的難度為0.36，比預(yù)料困難，是一道較難的題目。此題的題總相關(guān)為0.56，鑒別指數(shù)為0.66，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目2：2.（4分）打開(kāi)圖片文件“花園.jpg”，將女孩放置在花園里。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比054.111.122.630.9441.4題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I5_2較易0.440.580.80這道題目考查的是對(duì)圖形圖像的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分4分，將女孩放入花園里即得4分。本題得0分的人最多，占總?cè)藬?shù)的54.1%；其次是得4分的，占41.4%；此外，得2分的人占2.6%，得1分的人占1.1%，得3分的人占0.9%。題目的難度為0.44，比預(yù)料困難，是一道較難的題目。此題的題總相關(guān)為0.58，鑒別指數(shù)為0.80，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目3：3.（3分）適當(dāng)調(diào)整女孩的位置和大小。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比055.313.529.6331.7題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I5_3較易0.390.600.76這道題目考查的是對(duì)圖形圖像的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分3分，調(diào)整女孩的位置和大小，3分。本題得0分的人最多，占總?cè)藬?shù)的55.3%；其次是得3分的，占31.7%；此外，得2分的人占9.6%，得1分的人占3.5%。題目的難度為0.39，比預(yù)料困難，是一道較難的題目。此題的題總相關(guān)為0.60，鑒別指數(shù)為0.76，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目4：4.（3分）在圖片左下角適當(dāng)位置上輸入考生的姓名。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比072.810.922.6323.7題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I5_4較易0.260.560.65這道題目考查的是對(duì)圖形圖像的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分3分，有姓名，且位置正確即得3分。本題得0分的人最多，占總?cè)藬?shù)的72.8%；其次是得3分的，占23.7%；此外，得2分的人占2.6%，得1分的人占0.9%。題目的難度為0.26，比預(yù)料困難，是一道較難的題目。此題的題總相關(guān)為0.56，鑒別指數(shù)為0.65，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目5：5.（1分）完成后，將彩色圖片以JPG格式另存到答題結(jié)果文件夾，文件名為“花園和女孩”。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比064.4135.6題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I5_5易0.360.470.59這道題目考查的是對(duì)圖形圖像的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分1分，保存即得1分。本題僅有35.6%的學(xué)生得到滿分1分，有64.4%的學(xué)生沒(méi)得分。說(shuō)明此題是一道較難的題目。題目的難度為0.36，比預(yù)料困難，是一道較難的題目。此題的題總相關(guān)為0.47，鑒別指數(shù)為0.59，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。（六）第六大題分析結(jié)果1.第六大題測(cè)試題目結(jié)果概況第六大題是制作圖片題（選做題之一），涉及5道題目，共計(jì)15分。其中，從內(nèi)容領(lǐng)域的分布狀況看，1道題目屬于“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，4道題目屬于“多媒體應(yīng)用”；從實(shí)力領(lǐng)域的分布狀況看，這些題目屬于“理解”。本部分題目總分為15分，平均得分為11.79，標(biāo)準(zhǔn)差為5.06，學(xué)生分?jǐn)?shù)的離散程度不大。難度為0.79，此部分題目對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)潔。區(qū)分度指標(biāo)中，題總相關(guān)為0.37，鑒別指數(shù)為0.52，說(shuō)明此部分題目能夠區(qū)分出學(xué)生的不同實(shí)力水平。第六大題數(shù)據(jù)分析見(jiàn)表22、23和圖15。表36第六大題數(shù)據(jù)分析表總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）1511.795.060.790.370.52表37第六大題各題數(shù)據(jù)分析表題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I6_1較易0.840.440.34I6_2較易0.790.500.46I6_3較易0.750.500.52I6_4較易0.710.500.56I6_5易0.990.030.03圖19第六大題總分頻數(shù)分布圖從表37和圖19可以看出，學(xué)生得15分的最多，其他分?jǐn)?shù)分布比較分散。依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的要求，第六大題的難度分布，主要是以簡(jiǎn)潔題目為主，通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，該部分題目和預(yù)料難度基本一樣。從題總相關(guān)來(lái)看，除第5題的題總相關(guān)較低外，其余各題目的題總相關(guān)均在0.50左右，相關(guān)程度較高；從鑒別指數(shù)來(lái)看，除第5題的鑒別指數(shù)僅為0.01之外，其余各題的鑒別指數(shù)均高于0.30，區(qū)分度很好。2.本部分典型題目分析六、打開(kāi)題目素材文件夾中的動(dòng)畫(huà)“投籃.fla”，參照樣例“投籃.swf”完成以下操作（本題為選做題，共5道小題。考生可以在第五、六、七大題中任選一題作答，多答的以得分高的一題記分）。（15分）題目1：1．（3分）在“籃球”圖層的第45幀上插入一個(gè)關(guān)鍵幀。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比013.910.324.8381.0題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I6_1較易0.840.440.34這道題目考查的是對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分3分，“籃球”圖層的第45幀插入一個(gè)關(guān)鍵幀，3分。本題得3分的人最多，占總?cè)藬?shù)的81%；其次是得0分的，占13.9%；此外，得2分的人占4.8%，得1分的人占0.3%。題目的難度為0.84，比預(yù)料稍易，是一道簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.44，鑒別指數(shù)為0.34，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目2：2．（3分）在第1幀和第45幀間創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比018.711.025.1375.2題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I6_2較易0.790.500.46這道題目考查的是對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分3分，第1幀和第45幀間建立運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間，3分。本題得3分的人最多，占總?cè)藬?shù)的75.2%；其次是得0分的，占18.7%；此外，得2分的人占5.1%，得1分的人占1.0%。題目的難度為0.79，和預(yù)料難度一樣，是一道較易的題目。此題的題總相關(guān)為0.50，鑒別指數(shù)為0.46，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目3：3．（5分）在“籃球”圖層上插入一個(gè)引導(dǎo)層，繪制引導(dǎo)線。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比018.710.525.332.547.1565.8題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I6_3較易0.750.500.52這道題目考查的是對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分5分，“籃球”圖層上插入一個(gè)引導(dǎo)層，2分；引導(dǎo)層上繪制引導(dǎo)線，3分。本題得5分的人最多，占總?cè)藬?shù)的65.8%；其次是得0分的，占18.7%；此外，得4分的人占7.1%，得2分的人占5.3%，得3分的人占2.5%，得1分的人占0.5%。題目的難度為0.75，和預(yù)料難度一樣，是一道較易的題目。此題的題總相關(guān)為0.50，鑒別指數(shù)為0.52，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目4：4．（3分）讓籃球按引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比027.811.020.5370.6題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I6_4較易0.710.500.56這道題目考查的是對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分3分，籃球按引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)即得3分。本題得3分的人最多，占總?cè)藬?shù)的70.6%；其次是得0分的，占27.8%；此外，得1分的人占1.0%，得2分的人占0.5%。題目的難度為0.71，和預(yù)料難度一樣，是一道較易的題目。此題的題總相關(guān)為0.50，鑒別指數(shù)為0.56，表明白此題能夠很好地區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。題目5：5．（1分）完成后按原文件名保存到答題結(jié)果文件夾。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比01.0199.0題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I6_5易0.990.030.03這道題目考查的是對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目1分，保存即得1分。本題有99%的學(xué)生得到滿分1分，僅有1%的學(xué)生沒(méi)得分。說(shuō)明此題是一道很簡(jiǎn)潔的題目。題目的難度為0.99，和預(yù)料難度一樣，是一道很簡(jiǎn)潔的題目。此題的題總相關(guān)為0.03，鑒別指數(shù)為0.03，表明此題不能區(qū)分出學(xué)生的不同表現(xiàn)水平。（七）第七大題分析結(jié)果1.第七大題測(cè)試題目結(jié)果概況第七大題是制作圖片題（選做題之一），涉及5道題目，共計(jì)15分。其中，從內(nèi)容領(lǐng)域的分布狀況看，1道題目屬于“操作系統(tǒng)基礎(chǔ)”，4道題目屬于“多媒體應(yīng)用”；從實(shí)力領(lǐng)域的分布狀況看，這些題目屬于“理解”。本部分題目總分為15分，平均得分為9.41，標(biāo)準(zhǔn)差為3.76，學(xué)生分?jǐn)?shù)的離散程度不大。難度為0.63，此部分題目對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些難度。區(qū)分度指標(biāo)中，題總相關(guān)為0.46，鑒別指數(shù)為0.42，說(shuō)明此部分題目能夠有效地區(qū)分出學(xué)生的不同實(shí)力水平。第七大題數(shù)據(jù)分析見(jiàn)表22、23和圖15。表38第七大題數(shù)據(jù)分析表總分平均得分標(biāo)準(zhǔn)差難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）159.413.760.630.460.42表39第七大題各題數(shù)據(jù)分析表題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I7_1較易0.710.470.39I7_2較易0.660.460.50I7_3較易0.640.380.42I7_4較易0.340.340.23I7_5易0.990.020.01圖20第七大題總分頻數(shù)分布圖從表39和圖20可以看出，大部分學(xué)生得分在10分以上，約占作答總?cè)藬?shù)的70%。依據(jù)統(tǒng)計(jì)上的要求，第七大題的難度分布，主要是以簡(jiǎn)潔題目為主，通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，除第4題比預(yù)料困難之外，其余各題均和預(yù)料難度一樣。從題總相關(guān)來(lái)看，除第5題的題總相關(guān)較低外，其余各題目的題總相關(guān)均在0.30以上，相關(guān)程度較高；從鑒別指數(shù)來(lái)看，除第5題的鑒別指數(shù)僅為0.01之外，其余各題的鑒別指數(shù)均高于0.20，區(qū)分度很好。2.本部分典型題目分析七、打開(kāi)題目素材文件夾中的演示文稿“龜兔賽跑.ppt”，完成以下操作（本題為選做題，共5道小題。考生可以在第五、六、七大題中任選一題作答，多答的以得分高的一題記分）。（15分）題目1：1．（4分）為第五張幻燈片中的烏龜、兔子設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，從右側(cè)自動(dòng)進(jìn)入。數(shù)據(jù)分析結(jié)果：得分得分人數(shù)百分比012.515.025.6339.5437.4題號(hào)預(yù)料難度（P）實(shí)際難度（P）題總相關(guān)（R）鑒別指數(shù)（D）I7_1較易0.710.470.39這道題目考查的是對(duì)演示文稿的理解程度。依據(jù)命題藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，此題屬于內(nèi)容領(lǐng)域的“多媒體應(yīng)用”，實(shí)力領(lǐng)域的“理解”。該題目滿分4分，為烏龜、兔子設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，2分；烏龜、兔子從右側(cè)自動(dòng)進(jìn)入 ，2分。本題得3分的人最多，占總?cè)藬?shù)的39.5%；其次是得4分的，占37.4%；此外，得0分的人占12.5%，得2分的人占5.6%，得1分的人占5.0%。題目的難度為0.71，和預(yù)料難度一樣，是一道較易的題目。此題的題總相關(guān)為0.47，鑒別指數(shù)