青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》說(shuō)課稿

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分的義一說(shuō)材教內(nèi)：1《。學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。為之后教目：11”教重：理解單“教難：理解把“二說(shuō)情1

三教、法四教準(zhǔn)：多媒五教過(guò)：1

整設(shè)12、分析素材，理解概3、借助素。2

環(huán)設(shè)圖“船航：只5

只5只船?？醋饕粋€(gè)整體，此處有意識(shí)地先出示；份占1/5，這里我1/5，3”的思想，“1”的思想。圖“航飛4個(gè)飛1/2、2/4

4份，每份占這個(gè)整體的。44架飛架6架“每2架的呢”。從而引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論。1“的思的分“

，一個(gè)是1/3。

”有了一定的理解。讓學(xué)生自己舉例子，學(xué)2】是讓加上題目要求，讓人明白是什么“”的理解。

層面：理解了單位”的概念，分?jǐn)?shù)的意義層面：學(xué)會(huì)了用歸納的層面：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)六板設(shè)：七作設(shè)：48,10】

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