人教版數(shù)學(xué)四年級下冊全冊雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)含答案

第一單元：四則運(yùn)算第1課時：加、減法的意義和各部分間的關(guān)系【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、 選擇題TOC\o"1-5"\h\z減數(shù)是108,差是36,被減數(shù)是（ ）。72 B.144 C.3888 D.3己知@+#=￥,下面算式中正確的是（）。#+￥=@ B.￥-#=? C.@+￥=#在一道減法算式中，如果被減數(shù)、減數(shù)、差的和為100,減數(shù)為32,那么差是（ ）。A. 14 B. 18 C. 36（ ）是加法的逆運(yùn)算。A.乘法 B.減法 C.除法成成做一道減法題，把減數(shù)120錯看成了210,則得出的結(jié)果比正確的結(jié)果（ ）。A.多90 B,少90 C.少330二、 填空題兩個加數(shù)的和是940,其中一個加數(shù)是462,另一個加數(shù)是（ ）°交換加數(shù)的位置，（ ）不變，（ ）力卩（ ）等于被減數(shù)。一個減法算式，被減數(shù)、減數(shù)、差的和是276,被減數(shù)是（ ）。由346+229=575,寫出兩個減法算式（ ）、（ ）。把兩個數(shù)—成一個數(shù)的運(yùn)算，叫作加法。三、 判斷題兩個數(shù)相減，差一定比被減數(shù)小。（ ）因?yàn)樗?\+。。（）【拓展運(yùn)用】四、 計(jì)算題把36+25=61改寫成兩道減法算式。五、解答題猜猜我是幾。（列算式解答）

參考答案1.2.3.4.5.6.478減數(shù)8.1389.575-229=346575-346=22910.合并11.12.13.61-36=2561-25=36參考答案1.2.3.4.5.6.478減數(shù)8.1389.575-229=346575-346=22910.合并11.12.13.61-36=2561-25=36把36+25=61改寫成兩道減法算式是：61-36=2561-25=3614.176-55=121 413+23=436 719-610=109 312-288=24“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)第一單元：四則運(yùn)算第2課時：乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題下面關(guān)系式不正確的是（ ）。一、選擇題下面關(guān)系式不正確的是（ ）。A.一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)C,一個因數(shù)=積于另一個因數(shù)下列說法錯誤的是（ ）oA.一個數(shù)和0相乘，仍得0C.除法是乘法的逆運(yùn)算已知△XE）=。，下面算式錯誤的是A.DXA=OB.（□：△=□因?yàn)?6X8=608,所以6084-8=（A.608 B.8差=被減數(shù)+減數(shù)D.被除數(shù)=商、除數(shù)+余數(shù)被減數(shù)等于減數(shù)，差是0D.04-8=0,84-0=0）°（□：口=△D.OXA=O）°76根據(jù)乘、除法各部分間的關(guān)系對89X12=1068進(jìn)行驗(yàn)算，錯誤的是（A.10684-89=12 B.10684-12=89 C.12X89=1069二、填空題根據(jù)□+△=（：）寫出一個乘法算式：（），再寫出一個除法算式：（）。TOC\o"1-5"\h\z除數(shù)是8,商是13,余數(shù)是7,被除數(shù)是（ ）。巳知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算叫做（ ）O在加法中，加數(shù)=（ ）O根據(jù)3454-23=15,寫出一道乘法算式和一道除法算式：（ ）和（10.填空被除數(shù)3076783()1437除數(shù)26()1994商()2363()余數(shù)()()12()三、判斷題0不能作除數(shù)，不為0的兩個相同數(shù)相除商一定是1。（ ）下面的豎式只有這一種驗(yàn)算方法。（）2139)81978~39驗(yàn)算:3921x3918963819【拓展運(yùn)用】四、計(jì)算題13.計(jì)算下面各題，并用乘、除法之間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。21X36= 205X72= 855^19=980：35=五、解答題14.一道沒有余數(shù)的除法算式，被除數(shù)+除數(shù)X商=300,那么被除數(shù)是多少?參考答案1.2.3.6.oxa=o□4-O=A8.9.Ill除法和一另一個加數(shù)23X15=3453454-15=2310.120934118152711.12.13.756；14760：45；2821X36=75621X36=756205X72=14760“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)21x36126驗(yàn)算:637562I)7566320572410驗(yàn)算:1435147600572)147601446036008554-19=459804-35=284519)8554519)85576袞驗(yàn)算:952835)98070贏驗(yàn)算：28。280 7°314.3004-2=1503004-2=150第二單元：觀察物體（二）

第1課時：觀察物體（二）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.一個物體從前面看到的是匚從上面看到的是 ，這個物體是(1)(2)(1)(4)(2)(3)(3)(4)(1)(2)(1)(4)(2)(3)(3)(4)4.觀察立體圖形，從（）看到的圖形一樣。）是從上面看到的。C.左而4.觀察立體圖形，從（）看到的圖形一樣。）是從上面看到的。C.左而\ /OA^5 B.此2.圖形從前面看是（ ）形狀。A-03 B.cBc.于3.觀察下面立體圖形，正面看形狀相同的有（ ）B赍莎弟（1） （2） （3） （4）A.□□二、填空題下面三個圖形分別是從物體的哪個方向看到的？填一填。

）血）向）血）向觀察從（ ）面和< >面看到的都是 |.下面四個立體圖形中。百屯W任A.(1)(2)(3)(4)B十從左側(cè)看是圖AA.(1)(2)(3)(4)B十從左側(cè)看是圖A的有（ ）；從正面看是圖A的有（從右側(cè)看是圖B的有（從正面看是圖B的有（9.下邊的圖從（ ）面和（ ）面看到的形狀完全一樣。上面的3上面的3個物體，從（）面看到的圖形相同。三、判斷題三、判斷題11.從前面、上面和左面看看到的形狀都相同。（11.12.站在不同的位置觀察一個物體，最多能看到6個面.（12.【拓展運(yùn)用】四、連線題13.連一連。五、作圖題從左面看i從上面看14.觀察下圖，并按要求畫圖。參考答案1.C2.A3.BO?10.前11.XX連線如下圖所示:“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)第三單元：運(yùn)算定律

第1課時：加法運(yùn)算定律及運(yùn)用【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、 選擇題TOC\o"1-5"\h\z36+59+64=59+（36+64）是運(yùn)用了（ ）。A.加法交換律B.加法結(jié)合律C.加法交換律和加法結(jié)合律簡便計(jì)算367+498正確的是（ ）。A.367+500-2 B.367+500+2 C.367+498+2149+196+151=196+（149+151）運(yùn)用了（ ）。A.加法交換律B.加法結(jié)合律C.加法交換律和加法結(jié)合律9+99+999+3=（ ）。A.1100 B.1099 C.1107 D.1110（甲+乙）+丙=乙+（甲+丙）運(yùn)用了（）。A.加法交換律B.加法結(jié)合律C.加法交換律和加法結(jié)合律二、 填空題TOC\o"1-5"\h\z45+55=55+45這里運(yùn)用了加法（ ）律，用字母表示是（ ）。把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算，叫做（），一個加數(shù)=（）一另一個加數(shù)，加法的運(yùn)算定律有：（ ）和（ ），這兩個運(yùn)算定律用字母表示：（ ）和（ ）。用運(yùn)算律填空：15+34+85+66=（ + ）+（ + ）。用交換加數(shù)的位置再加一遍的方法來驗(yàn)算加法，其根據(jù)是加法的（ ）.修路隊(duì)修一條公路，第一天修了164m,第二天修了234m,還剩下436m沒修，這條公路全長（ ）m。三、 判斷題230-75+25=230-（75+25）。（ ）任意三個數(shù)相加，都可以用加法交換律。（ ）四、 計(jì)算題選擇最簡方法計(jì)算。367-208 165+218+35 6200-2700-2300786+643-586 832-(57+32)786+643-586 832-(57+32)102+298【拓展運(yùn)用】五、解答題一本《世界上下五千年》有524頁，張晶第一周讀到第126頁。第二周又讀了74頁,還剩多少頁沒看？媽媽帶600元錢去商場，買了一件羊毛衫用去248元，又買了一個皮包用去252元，一共花了多少錢？參考答案TOC\o"1-5"\h\zCACDC交換a+b=b+a加法和加法交換律加法結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+<b+c)15 85 34 66交換律834XJ(1)367-208=367-200-8=167-8=159165+218+35=165+35+218=200+218=4186200-2700-2300=6200-(27004-2300)=6200-5000=1200786+643-586=786-586+643=200+643=843832-(57+32)=832-32-57=800-57=743102+298=100+2+298=100+(2+298)=100+300=400324頁524-126-74=524-(126+74)=524-200=324(頁)答：還剩324頁沒看。500元248+252=500(元)答：一共花了500元?！半p“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.112X101(第2【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.112X101(第2課時:第三單元：運(yùn)算定律乘法運(yùn)算定律及運(yùn)用)112X100+1。C.B.<C.與21004-7^25結(jié)果相同的是（3.21004-7X2521004-(7X25)觀察下圖的豎式，計(jì)算過程運(yùn)用了B.D.2100X74-253.21004-7X2521004-(7X25)觀察下圖的豎式，計(jì)算過程運(yùn)用了B.D.2100X74-252100X74-2536X1272~—36X2=7236 v—36X10-360432—72+360=4324.5.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律D.以上都不正確計(jì)算25X32X125的簡便算法是（25X(32X125)125X(8X14)=4.5.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律D.以上都不正確計(jì)算25X32X125的簡便算法是（25X(32X125)125X(8X14)=乘法交換律B.(25X4)X(8X125)C.（125X8）X14,這是應(yīng)用了（B.乘法結(jié)合律(25X32)X125C.乘法分配律二、填空題根據(jù)運(yùn)算律，在橫線上里壊上合適的數(shù)。47+72+28=( )+(72+)TOC\o"1-5"\h\z67X25X4=( )X( X4)24X16=16X24,運(yùn)用了( )律，102X72=100X72+2X72,運(yùn)用了( )律。）律。）律。87X25+13X25=(87+13)X25,這樣算是依據(jù)(）律。）律。54X28+46X28=(54+46)X28這個算式運(yùn)用了(在下面算式的橫線上，填上合適的數(shù)。(30+7)x15=( )X(330+5+2=330+（ ）X（ ）三、 判斷題4X6=3X8運(yùn)用了乘法交換律。（92個76和76個92一樣大。（ ）四、 計(jì)算題脫式計(jì)算。（能簡算必須簡算）=520013+99X13=13X(1+99)=13X100=1300(125X25)X4=125X(25X4)=125X100=1250012X[2354-(320-273)]=12X[235+47]=12X5=60105X34-34X5=(105-5)X34=100X34=340085X102=85X(100+2)=85X100+85X2=8500+170=8670700千米80X5+60X5=(80+60)X5=140X5=700(千米)答：甲、乙兩地的鐵路長700千米。300元4X25X3=100X3=300(元)答：一共要付300元。第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)

第1課時：小數(shù)的意義【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.圖中點(diǎn)A的位置可以用下面那個數(shù)表示？（ ）A.0.6B.2.4C.2.6A.0.6B.2.4C.2.62.2.下面哪個數(shù)中的“2"可以用下圖中的陰影部分表示？（0.642B.0.82C.2.75D.6.2313.9.52中“5"所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是（十分之一B.百分之一千分之一A.5.36.8里面共有（）個0.10.642B.0.82C.2.75D.6.2313.9.52中“5"所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是（十分之一B.百分之一千分之一A.5.36.8里面共有（）個0.1。B.68C.3681.34中的“3”可用（）圖中的涂色部分表示。A.AB.BC.CD.D二、填空題6.0.7里面有（）個0.1；0.99里面有（ ）個0.OU7.0.89是由（）個0.1和（ ）個0.01組成的。8.4.85是由（）個一、（ ）個十分之一和（ ）個百分之一組成的。9.在括號里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。10.3.50元中的3表示3元,5表示（ ）；3,05米中的3表示3米,5表示（三、 判斷題11-在2.3和1.2中，兩個“2”表示的意思不同。（ ）課桌的高度大約是0.75米。（ ）四、 作圖題涂色表示下面各數(shù)。【拓展運(yùn)用】“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)9.9.一個數(shù)由5個十和9個百分之一組成，這個數(shù)寫作（“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)9.0.6；1.2；2.79.0.6；1.2；2.7五、解答題用8、5、0和小數(shù)點(diǎn)組成一個兩位小數(shù)，使這個小數(shù)的個位丄的數(shù)字比百分位丄的大。這個小數(shù)可能是多少？（每個數(shù)字只使用一次）15.請你說一說|、?面這些小數(shù)的含義.參考答案BA5.B997.88.4 8 5TOC\o"1-5"\h\z(0.6)(1.2) (2.7)I…… 匕-0 12 35角5厘米VV■1K Y 1.08可能是5.80、8.05或8.50因?yàn)閿?shù)字不重復(fù)使用，所以用8、5、0和小數(shù)點(diǎn)組成的兩位小數(shù)有0.58、0.85、5.80、5.08、8.05、8.50,其中滿足個位上的數(shù)字比百分位上的大的有5.80、8.05、8.50,所以這個小數(shù)可能是5.80、8.05或8.50o1元=10角=100分，4.68元是4元6角8分;1米=10分米，1.2米是1米2分米；1千克=1000克，4.5千克是4千克500克.

第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)第2課時：小數(shù)的讀法和寫法【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.下面各數(shù)中，讀兩個“0”的是（A.903001B.900.01C.901.022.下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（A.100.05B.5.003A.903001B.900.01C.901.022.下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（A.100.05B.5.003C.83.3.在0.368這個數(shù)中，“8”所在的數(shù)位是（ ）。A.個位B.十分位A.個位B.十分位C.百分位D.千分位如圖，如果整個長方形表示1,如圖，如果整個長方形表示1,那么陰影部分可以用（）表示。A.0.15B.0.25C.0.A.0.15B.0.25C.0.3755.由20個1、3個0.1和4個0.01組成的數(shù)是（20.3420.4320.3420.4320.30420.034二二、填空題6.1.68讀作:六點(diǎn)零零九寫作：（7.80.32讀作（6.1.68讀作:六點(diǎn)零零九寫作：（7.80.32讀作（）,它是由（）個一、（）個十分之一和（百分之一組成的。8.15個千分之一寫成小數(shù)是（20.4中的“4”表示（ ）；0.23里有（）個0.01。三、判斷題小數(shù)點(diǎn)左邊的第一位是十分位。（ ）6.52讀作六點(diǎn)五十二。（ ）【拓展運(yùn)用】四、連線題小鳥歸巢。（把相同的數(shù)用線連一連）五、解答題小馬虎讀一個商品的標(biāo)價時，沒有看到小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果讀成了六千零五元，其實(shí)這個商品的標(biāo)價正確地讀出來時也只讀一個零，那么這個商品的標(biāo)價是多少元？我國共建立自然保護(hù)區(qū)一千七百五十七處.下面是部分自然保護(hù)區(qū)面積統(tǒng)計(jì)表.請讀出表中各小數(shù).保護(hù)區(qū)名稱所在弛區(qū)面積（單位：平方千米）黃河三角洲山東省東營市153.0神農(nóng)架湖北省神農(nóng)架林區(qū)704.64喇叭河四川省天全縣紫石鄉(xiāng)125.2武夷山福建省武夷山市570.31五大連池黑龍江省五大連池市1008.0根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，你能“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)提出什么問題？參考答案TOC\o"1-5"\h\zCADCA6.一點(diǎn)六八6.0097.八十點(diǎn)三二80328.0.0159.50.0910.4個0.12311.X12.X3.0660.9零點(diǎn)七七十京六一13.XX六十點(diǎn)九三點(diǎn)軍六10.610.7714.60.05六千零五寫作：6005.根據(jù)小數(shù)的讀法可知，要使正確讀這個小數(shù)時只讀一個零，則這個0要在小數(shù)部分，且有一個0,這個小數(shù)是60.050答：原來的小數(shù)是60.05。15.153.0讀作：一百五十三點(diǎn)零；704.64讀作：七百零四點(diǎn)六四；125.2讀作：一百二十五點(diǎn)二；570.31讀作：五百七十點(diǎn)三一；1008.0讀作：一千零八點(diǎn)零；提出問題：五夷山和五大連池的面積共多少平方千米？五大連池比五夷山的而積多多少平方千米？五夷山比五大連池的而積少多少平方千米？“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)6.6.在0.34、3.04、30.4、34這四個數(shù)中，最大的數(shù)是（ ）,最小的數(shù)是（“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)6.6.在0.34、3.04、30.4、34這四個數(shù)中，最大的數(shù)是（ ）,最小的數(shù)是（第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)

第3課時：小數(shù)的性質(zhì)和大小比較【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z大于0.8而小于0.9的小數(shù)有（ ）。A.1個 B.2個 C.無數(shù)個大于0.50而小于0.52的小數(shù)有（ ）個。A.1個 B.10個 C.無數(shù)個0.05和0.050（ ）。A.大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同 B.大小相等，計(jì)數(shù)單位不同C.大小不相等，計(jì)數(shù)單位也不相同 D.大小不相等，計(jì)數(shù)單位相同奇思的身高是1.37米，妙想的身高是1.40米，淘氣比奇思高比妙想矮，淘氣的身高可能是（ ）米。A.1.36B.1.39C.1.41A.1.36B.1.39C.1.41四個動物比體重，小象最重,野牛排第三。野牛的體車可能是（四個動物比體重，小象最重,野牛排第三。野牛的體車可能是（1500千克L05噸3噸600千克A.1.25噸1500千克L05噸3噸600千克A.1.25噸B.1.026噸C.1.008噸二、填空題“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)如果在這四個數(shù)的末尾添上“0”，（）的大小不變，（）的大小有變化。7.如果在這四個數(shù)的末尾添上“0”，（）的大小不變，（）的大小有變化。7.0.6口4<0.635,□里可以填的數(shù)有（),7.52>O.43,口里最大"以填8.0.30=0.3?( )說理：(不改變數(shù)的大小，把5.2改寫成三位小數(shù)是（在一次跳遠(yuǎn)比賽中四名同學(xué)的成績?nèi)绮?:王瑤：1.42m小紅：1.49m莉莉：1.47m小娟：王瑤：1.42m本次比賽的第一名是（）,第三名是（）。本次比賽的第一名是（）,第三名是（）。三、判斷題根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，去掉小數(shù)點(diǎn)后面的“0”50米賽跑中，小麗用了9.05秒，小蘭用了8.97秒，小麗跑得快些。（【拓展運(yùn)用】四、解答題校運(yùn)會上杜小凡和王致遠(yuǎn)兩名同學(xué)同時參加了擲鉛球比賽和100米賽跑，成績?nèi)绫?目姓浴J擲鉛球的距離跑100米用時杜小凡7.85米16.中王致遠(yuǎn)7.86米15朝（1）兩人誰鉛球擲得遠(yuǎn)？請簡述理由。（2）兩人誰跑得快？請簡述理由。用8、8、0、0和小數(shù)點(diǎn)寫出符合要求的小數(shù)。（1）可以去掉1個0而不改變大小的小數(shù)?？梢匀サ魞蓚€。而不改變大小的小數(shù)。-個0也不能去掉的小數(shù)。(最少寫4個)參考答案TOC\o"1-5"\h\zCCBBA34 0.34 0.34、3.04、30.4 340、1、2、3 7J 應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變，所以0.30=0.3O5.200小娟莉莉XX(1)因?yàn)?.85V7.86,所以，王致遠(yuǎn)鉛球擲得遠(yuǎn)。(2)16.2>15.9,所以，王致遠(yuǎn)跑得快，因?yàn)橛脮r最短的跑得快。(1)8.080、0.880(2)88.00、8.800(3)0.088、0.808、80.08、8.008

第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時：小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題根據(jù)2021年3月的外匯牌價，1000元人民幣可以換154.4美元，1元人民幣可以換多少美元？列式為（ ）。1000+154.4 B.154.44-1000 C.154.4X1000把0.08的小數(shù)點(diǎn)去掉后，這個數(shù)就（ ）。A.擴(kuò)大到原數(shù)的10倍 B,縮小到原數(shù)的土C.擴(kuò)大到原數(shù)的100倍 D.縮小到原數(shù)的吉1（M）兩個數(shù)相除的商是2.6,除數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，被除數(shù)不變，商是（A.0.026 B.0.26去掉2.A.0.026 B.0.26去掉2.15的小數(shù)點(diǎn)后2.15會（A.縮小到原數(shù)的僉C.擴(kuò)大到原數(shù)的100倍100,10,I,0.1,0.01,0.001,A.100 B.10）。大小不變擴(kuò)大到原數(shù)的10倍TOC\o"1-5"\h\z0.0001-這列數(shù)會越來越接近于（ ）。I D.0二、填空題把0.02擴(kuò)大到它的（ ）倍是20。一個數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍后是6102.4,這個數(shù)原來是（ ）,原來的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動了（ ）位。）kg食鹽。用10kg海水可以曬出0.03kg食鹽，那么，用1000kg海水可以曬岀（）kg食鹽。100kg花生可以榨油39kg,1kg花生可以榨油（）kg。把一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動兩位，再將新得到的數(shù)縮小到它的焉后是0.634,TOC\o"1-5"\h\z原來這個數(shù)是（ ）0三、 判斷題要把0.32擴(kuò)大到原來的100倍，就要在0.32后面添上兩個0。（ ）0.506X100=50604-1000。（ ）【拓展運(yùn)用】四、 解答題1元人民幣可以換0.1316歐元，爸爸用1萬元人民幣可以換多少歐元？10千克小麥可以磨8.4千克而粉，100千克小麥可以磨多少千克而粉?參考答案BTOC\o"1-5"\h\zCBCD10006.1024右330.396.34XX1316歐元0.1316X10000=1316（歐元）答：爸爸用1萬元人民幣可以換1316歐元。84千克8.4+10=0.84（千克）0.84x100=84（千克）答：100千克小麥可以磨84千克面粉?！半p“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)第4課時：小數(shù)與單位換算【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題380g改寫成用kg作單位的數(shù)是(A.0.38kg B.3.8kg一盒巧克力的標(biāo)價是12.90元，表示(A.12元90角 B.12元9角聲音在空氣中每秒傳播332m,A.3320 B.0.332C.380000kg7張五角錢的紙幣是(A.3.50.0006m2( )6cm2A.>二、填空題在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。0.5千克=()克3.58千米=()米每分鐘能傳播(C.19920)元。B.4.5C.12元9分）千米。D.19.920.45平方米=(7.6噸=( )千克)平方分米7.用一根繩子正好圍成一個長6.4米，寬16分米的長方形，如果把它改圍成正方形，那么,正方形的面積是()。8.1kg小麥可以磨0.85kg的面粉，lOOg小麥可以磨( )g面粉。9.用100kg大豆可以榨tB13kg豆油，1000kg大豆可以榨出(豆可以榨出( )噸豆油。)kg豆油；10t大12元5角=( )元，6厘米=( )米，0.81讀作(三、 判斷題5元8分寫作以元作單位是5.8元。( )小明的身高是1.36米，小東的身高是136厘米，小東高一些。(四、 計(jì)算題用小數(shù)計(jì)算下面各題。lt30kg+980kg4km800m—3km50mlt30kg+980kg【拓展運(yùn)用】五、解答題用100千克大豆可以榨出13千克豆油，10噸大豆可以榨出多少噸豆油？15.一面墻每行有15塊瓷磚,每列有8塊瓷磚。每塊瓷磚長3015.一面墻每行有15塊瓷磚,的面積是多少平方米？1.A2.B3.D4.A5.C6.5004535801.A2.B3.D4.A5.C6.500453580參考答案76001600平方分米85130 1.312.5 0.06 零點(diǎn)八一X12.X4km800m—3km50m=4.8km—3.05km=1.75kmH30kg+980kg=1.03t+0.98t=2.Olt1.3噸10噸=10000千克100004-100X13=100X13=1300（千克）=1.3（噸）答：10噸大豆可以榨出1.3噸豆油。7.2平方米15X8=120（塊）30X20=600（厘米）120X600=72000（平方厘米）=7.2（平方米）答：這面墻的面積是7.2平方米。

第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)第5課時：小數(shù)的近似數(shù)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.一個兩位小數(shù),精確到十分位是10.8,這個兩位小數(shù)最大是（【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.一個兩位小數(shù),精確到十分位是10.8,這個兩位小數(shù)最大是（A.10.75B.10.79C.10.84D.10.892.近似數(shù)4.2.近似數(shù)4.2是把-個小數(shù)保留-位小數(shù)后所得到的，下列數(shù)中，（）不可能是這個數(shù)。A.4.1799B.4.A.4.1799B.4.27C.4.2483.使一個小數(shù)精確到百分位，也就是要（A.保留整數(shù)3.使一個小數(shù)精確到百分位，也就是要（A.保留整數(shù)B.保留一位小數(shù) C.保留兩位小數(shù) D.保留三位小數(shù)4.12月底，吾悅廣場開業(yè)了，每天都會吸引上萬人，人流量最多時約為12.04萬人，約“12.04”萬人這個數(shù)據(jù)的范圍不可能在（）之間。DA12.0412.03B和CC.A和萬人這個數(shù)據(jù)的范圍不可能在（）之間。DA12.0412.03B和CC.A和BA.A和CB.下面最接近8的數(shù)是（A.8.1B.7.94D.7.9A.8.1B.7.94D.7.9二、填空題）萬平方千米（保留兩臺灣島是我國第一大島，面積是35990平方千米，約是（）萬平方千米（保留兩“五一”節(jié)期間，某景點(diǎn)接待游客75990_Ao把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)是（）萬，保留兩位小數(shù)是（）萬?！半p“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)一個數(shù)由3個十、4個十分之一和5個千分之一組成，這個數(shù)寫作（ ），讀作），保留兩位小數(shù)是（9.按照要求寫出表中小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保留一位小數(shù)9.965()()31.483()()10.2019年?？谑写蠹s有2327900人。把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（萬人，保留一位小數(shù)約是（ ）萬人。三、判斷題11.9.80和9.8三、判斷題11.9.80和9.8的大小相等，精確度也一樣。（12.一個三位小數(shù),用“四舍五入”法取近似值是4.75,這個小數(shù)最大是4.754,最小是4.745。(四、計(jì)算題保留一位小數(shù)。7.0325.99R0.27026.004R2.612R7.0325.99R0.27026.004R2.612R8.99527.0213^【拓展運(yùn)用】五、解答題媽媽帶80元去超市買水果。她買了4kg的蘋果，每干克14.7元；又花了8.8元買了2kg的梨；之后，她還想買1kg的香蕉，有兩種價格的香蕉可供選擇，A種每千克9.2元，B種每干克M.5元。她的錢夠買哪種香蕉？（用估算方法解答）

1個兒童100天大約需要多少克蛋白質(zhì)？合多少千克？再估一估，1個兒童一年大約需要多少千克蛋白質(zhì)？（一年按365天算）參考答案TOC\o"1-5"\h\zBCDB3.607.599 7.608.30.405三十點(diǎn)四零五8.30.405三十點(diǎn)四零五30.4110 10.0 31 31.510.232.79232.811.X12.V13.7.03Q7.05.99部.10.232.79232.811.X12.V13.7.03Q7.05.99部.03.28^3.36.0046.02.612^2.68.995料.00.27020.37.0213Q7.0A種香蕉14.7=15 8.8^915x4+9=60+9=69（元）80-69=11（元） 9.2<11<14.5答：她的錢夠買A種香蕉。3000克；3千克；11千克30X100=3000（克）3000克=3千克30X365=10950（克）=10.95（干克）95千克R11千克答：1個兒童100天大約需要3000克蛋白質(zhì)，合3千克；1個兒童一年大約需要11千克蛋白質(zhì)。3.一個三角形最多可以畫( )條高。3.一個三角形最多可以畫( )條高。第五單元三角形第1課時三角形的特性【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z下列不能拼成三角形的小棒是( )組。CD1 () )5 )6A.(D1 B.。 5 C.。 )70■)3 0 )5 虹 )8亭亭嘗試用一根6厘米長的小棒和兩根3厘米長的小棒首尾相連地圍一個三角形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)( )。A.能圍成等腰三角形B.能圍成銳角三角形C.能圍成直角三角形D.不能圍成三角形C.3二、填空題)性。6.浣紗大橋索塔釆用三角形結(jié)構(gòu)，是因?yàn)槿切尉哂?)性?！半p“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)有長6cm、10cm的小棒各一根。要搭成一個三角形，第三根小棒（長度為整厘米數(shù)）最短可以是（ ）cm0三邊長是三個連續(xù)的自然數(shù)，則三邊長為（ ）。最長可以是（）cm,三角形的周長是24cm,如圖，圖中一共有（）最長可以是（）cm,三角形的周長是24cm,如圖，圖中一共有（世界著名的跨江、跨海大橋，古埃及的金字塔上都有三角形，這是應(yīng)用了三角形的TOC\o"1-5"\h\z（ ）性。生活中應(yīng)用三角形這一特性的還有（ ）。三、判斷題用3根同樣長的小棒一定能圍成一個三角形。（ ）過三角形的一個頂點(diǎn)可以作三條高。（ ）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】四、解答題見下圖，哪種圍籬笆的方法比較牢固？為什么？一根長280厘米的銅條，截成若干段后，首尾相連接拼成等腰三角形。已知等腰三角形有兩條邊分別是10厘米和15厘米，請你先確定第三條邊的長度，再計(jì)算可以拼成這樣的等腰三角形多少個？（先畫一畫草圖，再計(jì)算，不計(jì)損耗。）參考答案TOC\o"1-5"\h\zADCCA穩(wěn)定15 57cm、8cm、9cm12穩(wěn)定 起重機(jī)的三角形吊臂JX②；三角形具有穩(wěn)定性由長方形（或平行四邊形）的特性可知，第一種方法不牢固；因?yàn)殚L方形（或平行四邊形）具有易變形性；由三角形的特性可知：第二種方法最牢固；因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性；答：第二種方法最牢固：因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。8個或7個。（1）因?yàn)?0+10=20>15,10+15>10：所以10厘米、10厘米、15厘米能夠成三角形；所以當(dāng)?shù)谌吺?0厘米時，可以拼2804-（10+10+15）=2804-35=8（個）（2）因?yàn)?5+15=30>10,10+15>15：所以15厘米、15厘米、10厘米也能能夠成三角形。所以當(dāng)?shù)谌吺?0厘米時，可以拼2804-（15+15+10）=2804-40=7（個）答：當(dāng)?shù)谌吺?0厘米時，可以拼8個；當(dāng)?shù)谌吺?5厘米時，可以拼7個。第五單元三角形第2課時三角形的分類【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題三個角都是60°的三角形是（）三角形。銳角三個角都是60°的三角形是（）三角形。銳角B.等邊C.鈍角2.2.在一張長方形紙上勢一刀，把它分成兩部分，這兩部分的形狀不可能是（A.直角三角形B.等邊三角形C.正方形D.直角梯形3.有一個三角形紙片被撕掉一個角（如圖），這是一個（）三角形。67"46°A.等邊B.等腰C.飩角4.正三角形的三條邊（相等B.不相等C.看情況5.只有兩個角是銳角的三角形一定不是（）三角形。鈍角B.直角C.銳角D.等腰二、填空題6.（1）在一個三角形中，有一個角是91度，這是一個（）三角形。（2）在一個三角形中，有兩個角的度數(shù)相同，這是一個（）三角形。（3）在一個三角形中，有一個角是90度，這是一個（）三角形。7.下圖是從一個等腰三角形上撕下的一個角，那么另兩個角的度數(shù)可能是（）度和）度?！半p“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)等邊三角形中有（ ）個銳角。在一個直角三角形中，最大角是最小角的2倍，這個最小角是（ ）。。把下列三角形的序號填在相應(yīng)的圈里。銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形等邊三角形()()()()()三、判斷題三角形按角可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形。（下面由七巧板拼成的圖形屮，③號和⑤號是一樣的三角形。（【基礎(chǔ)訓(xùn)練】四、解答題在一個三角形中每個角都是60°,己知其中的一條邊長是8厘米，求這個三角形的周長是多少厘米？彩霞小區(qū)準(zhǔn)備在花園（如圖）上面架設(shè)一條從A地到B地的本棧道，花園是由3個大小不同的等邊三角形組成的，如果你是設(shè)計(jì)師，從節(jié)約成本的角度，你會選擇①、②、③號線路的哪一條，說說你的理由。參考答案1.3.4.6.鈍角等腰直角75°或30°75°或120°8.9.4510.②?⑨①??11.X13.24厘米8X3=24（厘米）答：這個三角形的周長是24厘米。14.選擇路線②，兩點(diǎn)之間線段最短。：（20+40）X2=60X2=120（米）:20+40=60（米）：20X2+40X2=40+80=120（米）選擇路線②最短?！半p“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙減”分“雙減”分層作業(yè)設(shè)計(jì)第五單元三角形第3課時三角形的內(nèi)角和【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z能組成三角形的三個角的是（ ）。A.80°、20°、70°B.100°、20°、80°C.25°、65°、90°把一個三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是（ ）。A.90° B.180° C.360°三角形其中一個角（ ）是直角。A.一定 B.可能 C.不可能一個等腰飩角三角形，它的一個底角的度數(shù)可能是（ ）°。在一個三角形中，已知Zl=72°,Z2=48°,Z3=（ ）；一個等腰三角形的底角是45°,那么它的頂角是（ ）°O一個三角形的三個角分別用Nl,Z2,N3表示，已知Zl=46°,Z2=67°,Z3=（ ）°O按邊分，這個三角形是（ ）三角形。TOC\o"1-5"\h\z一個等腰三角形的頂角是80°,它的一個底角是（ ）度。如下圖，一塊三角形紙片被撕去了一個角，原來這塊紙片的形狀是（ ）三角形。根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180。，我們發(fā)現(xiàn)五邊形的內(nèi)角和是（ ）°,六邊形的內(nèi)角和是（ 。三、 判斷題三角形的內(nèi)角和與三角形的大小無關(guān)。（ ）一個三角形最小的角是25°,那么它一定是一個銳角三角形。（ ）四、 計(jì)算器求出下面匕1的度數(shù)。【基礎(chǔ)訓(xùn)練】五、解答題張叔叔不小心把家里的一塊玻璃摔成3塊（如下圖），可他只拿其中一塊玻璃去玻璃店劃了一塊與原來一樣大的玻璃，你知道他拿的是哪一塊玻璃嗎？動腦想一想吧！（單位：（單位：cm）以下是4組小棒的長度，都能分別圍成三角形嗎？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？1、2、32、3、47、8、919、20、212.3.5.6.60°90參考答案6767等腰8.509.銳角或等腰10.54072011.X12.X20°:25°；52°圖1：180°—70°—90°=110°-90°=20°匕1=90°-20°=70°圖2：21=180°—90°-65°=90°-65°=25°圖3：匕1=180°-60°-68°=120°-68°=52°3號這三塊玻璃中，只有3號玻璃中有原來三角形的兩個角，可以用這塊玻璃得到與原來一樣大的玻璃。除第一組外，其它的三組都能圍成三角形，我發(fā)現(xiàn)，三角形的任意兩邊的長度之和大于第W邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊。第六單元小數(shù)的加法和減法第1課時小數(shù)加減法【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.卜?面各數(shù)，與9最接近的數(shù)是（A.9.11B.9.1C.8D.8.992.下面是學(xué)校運(yùn)動會舉行百米賽跑,四年級4位學(xué)生的比賽成績，（）得第一名。石磊我比劉佳慢0.46秒李昊我比石磊快1.85秒X王朋A.王朋B.劉佳C.李昊D.石磊3.如下圖，這輛貨車能安全通過這個限高門嗎？（2.98m能B.不能1.08mC.無法判斷4.A.9.11B.9.1C.8D.8.992.下面是學(xué)校運(yùn)動會舉行百米賽跑,四年級4位學(xué)生的比賽成績，（）得第一名。石磊我比劉佳慢0.46秒李昊我比石磊快1.85秒X王朋A.王朋B.劉佳C.李昊D.石磊3.如下圖，這輛貨車能安全通過這個限高門嗎？（2.98m能B.不能1.08mC.無法判斷4.4.482至少加上（）才能得到一個整數(shù)。5.A.0.008B.0.382C.0.518D.0.618—個加數(shù)是兩位小數(shù),另一個加數(shù)是三位小數(shù)，它們的和是（）位小數(shù)。B.二D.二、填空題）跑得慢，慢（6.一次百米賽跑中,小明用了17.42秒,小海用了16.88秒，（）跑得慢，慢（“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)秒。胡飛云用一根鐵絲圍成了一個等腰三角形沒有剩余，星得這個等腰三角形的其中兩條邊分別長4.27厘米和9.5厘米，這根鐵絲長（ ）厘米。（接頭處忽略不計(jì)）小麗家兩個月的電話費(fèi)和上網(wǎng)費(fèi)如下表，請把表填完整。電話費(fèi)上網(wǎng)費(fèi)合計(jì)四月()80元163.54元五月79.26元()()總計(jì)()160元()一筐蘋果連筐重53.5千克，取出一半蘋果后,連筐重32.5千克。一筐蘋果凈重（ ）千克。某超市開展3周年店慶活動，每滿100元減2元，媽媽買了一個89.8元的電飯煲和一TOC\o"1-5"\h\z個52.5元的吹風(fēng)機(jī)，實(shí)際應(yīng)付（ ）元。三、 判斷題列騷式計(jì)算小數(shù)加法時，應(yīng)把加數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)和相同數(shù)位對齊。（ ）比5.25多1.6的數(shù)是3.65。（ ）四、 計(jì)算題用豎式計(jì)算，并用逆運(yùn)算驗(yàn)算。103-5.09= 0.69+9.4=【拓展運(yùn)用】五、 解答題超市里牛奶78.8元/箱，餅干6.4元/包，洪洪買了1箱牛奶和1包餅干后，還剩14.8

元。他原來有多少錢？一根滴水的水管一天要浪費(fèi)約15.64千克水，一個漏水的水箱一天要浪費(fèi)約84.36千克水，這根滴水的水管和這個漏水的水箱，一天一共浪費(fèi)約多少千克水？參考答案DABCDABCC小明 0.5423.2783.54元 80元42159.26元162.8元322.8元140.3元JX5.21；10.0910.3—5.09=5.21驗(yàn)算：5.21+5.09=10.30.69+9.4=10.09驗(yàn)算：10.09-9.4=0.69100元78.8+6.4=85.2（元）85.2+14.8=100（元）答：他原來有100元。100千克15.64+84.36=100（千克）答：一天一共浪費(fèi)約100千克水。第六單元小數(shù)的加法和減法第2課時小數(shù)加減混合運(yùn)算【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.小麗從家直接去書店比她經(jīng)過公園去書店要少走（）千米。小麗家公園2.05千米I.汗米3.1汗米書店1.小麗從家直接去書店比她經(jīng)過公園去書店要少走（）千米。小麗家公園2.05千米I.汗米3.1汗米書店A.0.48B.0.58C.3.65把一段長20.56m的繩子剪成三段，第一、二段共長15.33m,第二、三段共長18.43m,A.13.2B.5.23A.13.2B.5.23C.2.13下圖表示三位同學(xué)的跳高成績，要求肖紅跳了多少米，列式正確的有（1.1m0.080.08mfltt：I 1.1+0.12-1.1+0.12-0.081.1-0.12+0.081.1+(0.12-0.08)1.11.1+(0.12-0.08)1.1一(0.12+0.08)D.4B.D.4下面是文具的價格鋼筆7.98元

鋼筆書包個16.82元橡皮塊0.50元筆記表本1.25元彩筆盒8.76元李強(qiáng)買了上面中三種文具，花了26.李強(qiáng)買了上面中三種文具，花了26.05元，他買了（）A.鋼筆、書包、橡皮鋼筆、書包、筆記本書包、筆記本、彩筆書包、橡皮、彩筆TOC\o"1-5"\h\z兩個數(shù)的和是27.5,如果一個數(shù)增加3.5,另一個數(shù)減少4.5,和是（ ）26.5 B.27.5 C.28.5二、 填空題36連續(xù)減去2個2.5,再加上1.3,結(jié)果是（ ）。3月22日是“世界水日"，陽光小學(xué)積極開展節(jié)水活動周。四年級同學(xué)一周共節(jié)約用水7.1噸，比三年級一周多節(jié)約用水2.15噸。陽光小學(xué)三、四年級一周共節(jié)約用水（ ）噸。為測量某池塘的水深，將一根長2m的竹竿垂直插入，發(fā)現(xiàn)竹竿入泥的部分是8cm,露出水面的部分是30cm。該池塘水的深度是（ ）m。小朋友們?yōu)槁?lián)歡會準(zhǔn)備彩帶，紅色的紙帶共長58.8米，比黃色紙帶長4.2米，綠色紙帶比黃色紙帶短6.8米，綠色紙帶共長（ ）米.小紅有零用錢8元5角4分，買練習(xí)本用去6角8分，媽媽又給她2元1角5分.她現(xiàn)在有（ ）元錢.（用小數(shù)計(jì)算）三、 判斷題9.8+0.2—9.8+0.2=0。（ ）在計(jì)算小數(shù)加減法時，得數(shù)的小數(shù)部分有0,一定要去掉。（四、 計(jì)算題用遞等式計(jì)算。9+3.6+0.83 9.61-2.3+1.64【拓展運(yùn)用】五、 解答題爸爸身高1.77米，小飛身高1.43米，小飛站在椅子上比爸爸高0.25米，椅子高多少米？大西洋平均深度是3.597千米，印度洋平均深度比它深0.114千米，印度洋平均深度比北冰洋深2.486千米，北冰洋平均深度是多少千米？參考答案TOC\o"1-5"\h\zABBA32.312.051.6247.8TOC\o"1-5"\h\z10.01XX6.33；8.95；13941.9+3.6+0.83=5.5+0.83=6.339.61-2.3+1.64=7.31+1.64=8.950.59米1.77+0.25-1.43=2.02-1.43=0.59（米）答：椅子高0.59米。1.225千米3.597+0.114-2.486=3.711-2.486=1.225（千米）答：北冰洋平均深度是1.225千米。

第六單元小數(shù)的加法和減法第3課時整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題計(jì)算7.26-（0.65+3.26）的簡便算法是（7.26-0.65+3.267.26-3.26-0.7.26-0.65+3.267.26-3.26-0.657.26-3.26+0.65下面各題中，能用簡便方法計(jì)算的是（73.6-32.8-27.2180.5-85.3+14.752.5-18.67-8.6773.6-32.8-27.2180.5-85.3+14.752.5-18.67-8.67與9.8-7.62-0.38+0.2相等的算式是（A.9.8-(7.62-0.38)+0.2與9.8-7.62-0.38+0.2相等的算式是（A.9.8-(7.62-0.38)+0.2C.(9.8+0.2)-(7.62+038)0.7+0.3-0.7+0.3的結(jié)果是( )A.0 B.0.666.35-(23.55-3.65)的簡便算法是(66.35-23.55+3.6566.35—23.55—3.65(9.8-7.62)-(0.38+0.2)D.9.8-(7.62+0.38+0.2)0.3 D.0.766.35+3.65-23.55二、填空題5.83+1.96+4.17=1.96+(( )+())=(7.整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對小數(shù)加法（7.整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對小數(shù)加法（）。）律。8.(口+8.92)+1.08=□+(8.92+1.08)這里應(yīng)用了(）律。）律和（9.0.62+5.35+4.38+4.65=(0.62+4.38)+(5.35+4.65),是運(yùn)用(）律和（“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)律進(jìn)行簡便計(jì)算的。TOC\o"1-5"\h\z31—2.54—7.46-31—(( )十( )0。三、 判斷題4.02—3.5+0.98=4.02+0.98—3.5。( )計(jì)算15.3+2.8+4.7可以這樣算15.3+4.7+2.8比較簡便.( )四、 計(jì)算題怎樣簡便怎樣算。20.7+4.56-3.98 15.2+0.9+0.1 8.15-2.85-1.1519.92+4.8-9.92 48.67-(5.67+0.9) 7.5+2.5—7.5+2.5【拓展運(yùn)用】五、解答題4名學(xué)生的體重分別是68.25千克、33.75千克、41.75千克、46.25千克，這4名學(xué)生的體重一共是多少千克？聰聰和明明一共有84.4元錢，兩人各買了一個同樣的足球后，聰聰還剩下3.2元，明明還剰下7.2元。一個足球是多少錢？參考答案1.B2.A3.CTOC\o"1-5"\h\zBC5.83 4.17 11.96同樣適用加法結(jié)合加法交換 加法結(jié)合TOC\o"1-5"\h\z2.54 7.46JV21.28；16.2；4.1514.8；42.1；520.7+4.56-3.98=25.26-3.98=21.2815.2+0.9+0.1=15.2+(0.9+0.1)=15.2+1=16.28.15-2.85-1.15=8.15-(2.85+1.15)=8.15-4=4.1519.92+4.8-9.92=19.92-9.92+4.8=10+4.8=14.848.67-(5.67+0.9)=48.67-5.67-0.9=43—0.9=42.15+2.5-7.5+2.5=(7.5-7.5)+(2.5+2.5)=0+5=5190千克68.25+33.75+41.75+46.25=68.25+41.75+33.75+46.25=(68.25+41.75)+(33.75+46.25)=110+80=190(千克)答：這4名學(xué)生的體重一共是190千克。37元84.4-3.2-7.2=84.4-(3.24-7.2)=84.4-10.4=74(元)744-2=37(元)答：一個足球是37元。

第七單元圖形的運(yùn)動（二）第1課時軸對稱【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.下面的圖形中，右邊圖形與左邊圖形成軸對稱的是（ ）。1.下面的圖形中，右邊圖形與左邊圖形成軸對稱的是（ ）。3.在4X4的正方形冋格圖中，已將圖中的5個小正方形涂上陰影（如圖），再從其余小正方形中任選一個涂上陰影，使得整個陰影部分組成的圖形是軸對稱圖形，那么符合條件的小正方形共有（）種情況。B.24.下圖中，（）是軸對稱圖形。B.C.D.4尸B.24.下圖中，（）是軸對稱圖形。B.C.D.4尸5.把一張紙對折后，剪去兩個。，展開后是（ ）?！半p“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)'?口還口二、填空題等邊三角形的對稱軸有（）條。黑體的漢字“王”“田”字母“A”都是軸對稱圖形，請你寫出一個這樣的漢字或字母（ ）o下面的軸對稱圖形只露出了一半，你能猜出它們是什么嗎？9.下面是軸X、稱圖形的是（上面圖形中是軸對稱圖形的是（）,有2條對稱軸的是（），有4條對稱軸的是⑦10.）,有無數(shù)條對稱軸的是（).三、判斷題11.如圖,/ /|//11.如圖,12.左圖是軸對稱圖形，它有四條對稱軸。（【拓展運(yùn)用】四、解答題13.在下面圖形中，你還能畫出其他對稱軸嗎？如果能，請畫出來。（）條對稱軸（）條對稱軸）條對稱軸）條對稱軸）條對稱軸）條對稱軸14.下圖是由6個小正方形組成的圖形，根據(jù)要求在方格紙上畫圖并回答問題。（1）去掉序號為（）的這一個小正方形，它就能成為一個軸對稱圖形。（1）去掉序號為（）的這一個小正方形，它就能成為一個軸對稱圖形。（2）移動一個小正方形，使它成為一個軸對稱圖形。請?jiān)谏厦娣礁窦埖目騼?nèi)畫出這個軸對稱圖形。參考答案TOC\o"1-5"\h\zBACAB3甲蝴蝶 笑臉 心 蜻蜓松樹 五角星蝴蝶 笑臉 心 蜻蜓9.2、3、5 3X（2）條對稱軸（2）條對稱軸“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)（1） 條對稱軸 （6）條對稱軸14.（1）去掉序號為6的這一個小正方形，它就能成為一個軸對稱圖形。（2） 根據(jù)分析，畫圖如下：（畫法不唯一）第七單元圖形的運(yùn)動（二）第2課時平移【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題下面（ ）的運(yùn)動是平移。A.旋轉(zhuǎn)的呼拉圈 B.行駛的汽車的車輪 C.撥算珠下圖中經(jīng)過平移可以完全重合的是（ ）。、口口 B-KZl fa下面圖形（）是g*平移后的圖形。A.Q B.g C.=D.[=>把圖形①向右平移（ ）格，得到圖形②。5.下圖中，圖（D（）能得到圖②，圖③是圖②（）得到的.①②L③向右平移5格向右平移4格向下平移4格向上平移4格二、填空題6.如下圖，圖（）先向（）平移（）格，再向（）平移（格，可以得到圖（ ）o）平移（）格，再向（7.如圖，將圖1中的甲先向（（ ）格可以得到圖2。）平移甲///“N”先向（ ）平移了（）格，再向（ ）平移了（ ）格.火車在筆直的軌道上運(yùn)行，火車車身的運(yùn)動是（ ）現(xiàn)象.TOC\o"1-5"\h\z物體沿直線上、下、左、右運(yùn)動，這樣的現(xiàn)象叫做（ ）。三、 判斷題一個圖形經(jīng)過平移后，與原圖形成軸對稱°（ ）沿直的鐵軌運(yùn)行的高鐵是平移。（ ）【拓展運(yùn)用】四、 解答題按要求畫一畫，填一填。（1） 根據(jù)對稱軸補(bǔ)全圖A這個軸對稱圖形。（2） 畫出圖B向上平移5格后的圖形。（3） 圖。向（ ）平移（ ）格后可以得到圖C?！半p“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)14.填一填，移一移。<1）由①圖到②圖是向（）平移（ ）格。（2）由①圖到③圖是向（）平移（ ）格。<3）把②圖向左平移4格，再向上平移2格，畫出平移后的圖形。參考答案TOC\o"1-5"\h\zBCAC6.B上2右7.右2卜38.右5卜4平移平移XJ(1)(2)如下圖:（3）圖B向右平移7格后可以得到圖C。（1）由題意得：由①圖到②圖是向右平移6格;（2） 由①圖到③圖是向下平移6格；（3） 如圖所示：紅色三角形即為所求.“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)第八單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖第1課時平均數(shù)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z小剛語文、數(shù)學(xué)的平均分是96分，期中語文是92分，數(shù)學(xué)是（ ）分。98 B.99 C.100小剛家去年平均每月用電量是78度，下列說法正確的是（ ）?？赡苡械脑路萦秒娏砍^78度可能每月用電量都超過78度一月有31天，一月的用電量一定超過了78度四年級一班練習(xí)投球，投中個數(shù)情況如圖，平均每組投中22個，四組投中（ ）個。有四個數(shù)，其中最大的數(shù)是43,最小的數(shù)是12,這四個數(shù)的平均數(shù)可能是（ ）。A.45 B.32 C.10三個數(shù)的平均數(shù)是5,如果再加上13,那么這四個數(shù)的平均數(shù)是（ ）。A.6 B.7 C.10二、填空題李軍參加比賽，7個評委的打分分別為：92分、88分、62分、89分、90分、91分、97分。比賽規(guī)定每位選手的成績計(jì)算方法是：去掉一個最高分和一個最低分后計(jì)算平均分。李軍此次比賽的成績是（ ）分，你認(rèn)為用這種方法計(jì)算成績（ ）。（填“合理”或“不合理”）王叔叔家上半年用電480度，他家上半年平均每個月用電（ ）度。水果店第一天賣出蘋果24千克，第二天丄午、下午各賣出15千克，第三天賣出18千克,這三天平均每天賣出（ ）千克。以下是一次測試中，張英的成績單，她三科的平均分是93分，英語得了（）分。語文數(shù)學(xué)英語9195?小亮、小麗、小強(qiáng)的平均年齡為17歲，其中小亮16歲，小麗19歲，那么小強(qiáng)的年齡是（）歲。三、 判斷題某公司員工的月平均工資是3800元，李伯伯是這個公司的員工，他這個月的工資可能比3800元低。（ ）小明在的四（1）班數(shù)學(xué)段考平均分是87分，小明的成績不可能是80分。（ ）【拓展運(yùn)用】四、 解答題小佳期末考試語文、數(shù)學(xué)、英語和編程的平均成績是95分，其中語文94分，數(shù)學(xué)98分，英語93分，小佳的編程得分是多少？某工程隊(duì)要挖一條水渠，前4天一共挖了2500米，后3天每天挖800米。這個工程隊(duì)這一周平均每天挖水渠多少米？四名同學(xué)的體重分別是44千克，38干克，42千克、52千克求這四名同學(xué)的平均體重是多少千克？參考答案“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)TOC\o"1-5"\h\zBBB90合理80249316JX95分95X4-94-98-93=380-94-98-93=286-98-93=188-93=95(分)答：小佳的編程得分是95分。700米(2500+800X3)4-(4+3)(2500+2400)4-7=49004-7=700(米)答：這個工程隊(duì)這一周平均每天挖水渠700米。44千克(44+38+42+52)4-4=(82+42+52)=(124+52)4-4=1764-4=44(千克)答：這四名同學(xué)的平均體重是44千克。第八單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖第2課時復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.卜?圖是某小區(qū)在垃圾分類活動中廚余垃圾與其它垃圾的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)圖中信息，下面1.）的說法是錯誤的?？趪嗬趪嗬路莸膹N余垃圾數(shù)量比其它垃圾多。這四個月中，其它垃圾的總量比廚余垃圾多。四月份廚余垃圾的重量是一月份的4倍。三月份的廚余垃圾與其它垃圾共有27噸。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖可知，下列結(jié)論中錯誤的是（ ）。四（1）班和四（2）班同學(xué)最喜歡的周末運(yùn)動情況統(tǒng)計(jì)圖四（1）班最喜歡游泳的同學(xué)比四（2）班少2人四（1）班最喜歡踢球的同學(xué)比四（2）班多4人

四（1）班最喜歡滑冰的同學(xué)比四（2）班多3人四（1）班的總?cè)藬?shù)比四（2）班的總?cè)藬?shù)多4人）的語文成績最高。如圖是四位同學(xué)語、數(shù)成績總分的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，（）的語文成績最高。0&粉芋沽、女成址總分配計(jì)19A、 小明0&粉芋沽、女成址總分配計(jì)19B、 小杰C、 佳佳D.DD、 小BSD.D如圖，十五屆亞運(yùn)會上，中國金牌數(shù)比韓、日兩國金牌總數(shù)還多（ ）枚。A.108B.57C.A.108B.57C.115D.107）統(tǒng)計(jì)圖）統(tǒng)計(jì)圖這是一次期中考試后，四年級（1）班的成績統(tǒng)計(jì)圖這是（“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)“雙“雙減“分層作業(yè)設(shè)計(jì)▲人數(shù)學(xué)成績25語文成績201715101060以下60~6970~7980~8990~99 100分?jǐn)?shù)A.條形B.折線C.扇形二、填空題根據(jù)希望小學(xué)四年級2018?2020年購買圖書情況統(tǒng)計(jì)圖回答題?！豕视蓄惪诳破疹悺豕视蓄惪诳破疹愊ＭW(xué)四年級2018~202席購買囹書情況統(tǒng)計(jì)圖年份四年級的購書量呈逐年( )的趨勢。四年級購買科普類圖書最多的一年與最少的一年相差( )本。從2018年到2020年，四年級平均每年購買( )本教育類圖書。預(yù)測一下2022年購買教育類圖書的數(shù)量大約有( )本。朝陽區(qū)為了創(chuàng)建文明城區(qū)，提倡大家文明出行。下圖是對某校100名教師2009年和2010年上班所采用的交通方式的調(diào)查情況。

某小學(xué)教師上以方式情況統(tǒng)計(jì)圖某小學(xué)教師上以方式情況統(tǒng)計(jì)圖）的方式上班的人數(shù)最多。（1）2009年用（ ）的方式上班的人數(shù)最少;2010年用（）的方式上班的人數(shù)最多。（2）到2010年，用（）的方式上班的人數(shù)比2009年減少的最多，少（ ）人；用）的方式上班的人數(shù)比2009年增加的最多，多（