五年級學(xué)冊第三六元檢測班級

姓名一、填。1從不同方向察一個方體，最多能看見方體的（）個面。2右圖是一個獎的轉(zhuǎn)，搖到（）色的可能性最大，到（）色的可性最。3張力是1992年7月出生的，要猜她的日是月的哪一，一次就猜的可能性是。4老師把張紅在的五3）班男生和21名生的名分別在完全樣的卡上（每人張然后隨抽取其中一，其中紅被抽到的能性是（，到男生可能性是（抽到（）生的可能大。5．（如左圖從（）面看的圖形；（面（面看到的圖是；從（）面看到圖形是。6．右圖，紅家到商場A、B、三條路從商到學(xué)校ef、k、四條路，紅想從家到校，走路的可性是（）7．從（）面看

從（）面看從（）面看

從（）面看從（）面看

從（）面看

8．看圖連：正面

右面

左面

上面9．個正方骰子，六個上分別著數(shù)字，任意一下子。（1）數(shù)向上的可性是（（2）于4的數(shù)向的可能是（（3）倍數(shù)向的可能性是。（4）是3的倍數(shù)可能性（10幸福小二（3班第一田徑組的身如下單位：）1.321.331.46這組數(shù)的中位數(shù)是)平均數(shù)()11從上面是，從左看是，至少需（）個小方體，最多能用（）個小正方體二、選選擇正確答的字母在括號里）1在一個布袋有大小質(zhì)量相同的8黃球和2藍(lán)球，中任意摸出個球，下說法中正確是（）。A.出的不可是藍(lán)球B.摸出的定是黃C.出黃球的能性是

2D.出藍(lán)球的可能性2從右面觀察,所到的圖是（

A.B.C.D.3.下面（）立體圖從左面，所看見的形是。A.B.C.D.4.面說法正的是（A.3次硬幣都是正向上，第四次一定是正面上B.硬幣，一定正面向，5反面向C.兩次硬幣不可能次都是正面D.一次硬幣出現(xiàn)正和反面的可性相等5．3、5、三張數(shù)字片任意抽取2張同的卡，組一個兩數(shù)，共可以組（個這的兩位，其中個兩位是單數(shù)的可性是（。A.3，

13B.9C.6，D.666三、按求畫圖。下面立圖形從上面正面和面看的形狀別是什？畫一畫。上

正

左上

正

左上

正

左

四、解下面問題。1．子里有15球分別寫1-15數(shù)。若摸的球是的倍數(shù)，小紅贏若摸到球不是2倍數(shù)，則軍贏。（）這樣約定平嗎？說明理由。（）小軍一定輸嗎？什么？（）若不公平請你設(shè)一個公平的則。2李強(qiáng)和孫軍用，，7，四張片設(shè)計(jì)一個戲。（）如果任意取2張卡片它們的有多種不同情況？（）其中是單的可能是多少？（）李強(qiáng)說如他抽到兩張卡片的是單數(shù)算他，你覺公平嗎？為么？3張強(qiáng)對本單的鄰居今的植情況做一個調(diào)查，果如下有3戶戶植樹6，2每戶植樹3，有植樹10課，戶每植樹4。（）把下面格填完整。戶數(shù)平均每植樹棵數(shù)（）均每戶樹多棵？（）這居民植樹數(shù)的中數(shù)是多少？（）你覺得用么數(shù)代這組數(shù)據(jù)的般水平較合？

五年級數(shù)學(xué)（上）第三、六單元檢測答案及評分標(biāo)準(zhǔn)題

號

答

案

評分標(biāo)準(zhǔn)一、填空。（共分）二、選擇（共分）

（）（），白1（）31118（），，3939（），上，正，左1（）12（），左，正，上，右，正，（）323（），，，6666(10)1.35，（），（）（）（）（）（）

（）題2分，共6分其它每空分，27分每題3分共15分三、畫圖

上

正

左

每題3分共27分（分）

四、解決問.（共25分

1）不公平，因?yàn)?5個就15種情況，摸到2的倍的球有7情況，7可能性是而不到2的倍的可能15878性是，<,所以不公平151515(2)小軍不一定輸,因?yàn)樗A的可能性是815（）掉15號,摸2的數(shù)小紅贏摸到2的倍數(shù)小軍贏。(答案不唯一2），，，，，共6種情況。

每問3分共9分（）分（）個3分共8（）數(shù)的可能性是

46

分。（）公平，因?yàn)閱螖?shù)的可