課件PPT18一棵小桃樹(shù)第一頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT情境導(dǎo)入在詩(shī)人筆下，春天的桃花是美麗嬌艷的，“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲然。〞“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。〞似乎只有桃花才能代表春天的美麗。然而，當(dāng)代作家賈平凹卻一直對(duì)一棵弱小的、可憐的小桃樹(shù)念念不忘，這是為什么呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)他的作品?一棵小桃樹(shù)?。第二頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT課時(shí)目標(biāo)1.掌握生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解本文通過(guò)對(duì)一棵小桃樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它的特點(diǎn)以及憑借小桃樹(shù)的形象寄托感情理想的寫(xiě)法。理解作者贊美小桃樹(shù)頑強(qiáng)的生命力所寄寓的深刻含義。3.學(xué)習(xí)正確看待生活中的困難，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于和困難作斗爭(zhēng)的勇氣。第三頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT作者檔案賈平凹，生于陜西的一個(gè)偏僻落后的小山村。當(dāng)代青年作家。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民。“文革〞中，家庭遭到消滅性摧殘，他淪為“可教育子女〞。1972年以偶然時(shí)機(jī)進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文字。此后一直生活在西安，從事文學(xué)編輯兼寫(xiě)作。主要作品有小說(shuō)?滿(mǎn)月兒??高老莊?等。1997年憑借?滿(mǎn)月兒?，獲得首屆全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。2003年，先后擔(dān)任西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)、文學(xué)院院長(zhǎng)。2019年憑借?秦腔?，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。第四頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT文題解說(shuō)題目“一顆小桃樹(shù)〞點(diǎn)明了寫(xiě)作對(duì)象，是貫穿全文的線(xiàn)索，說(shuō)明這是一篇托物言志的文章。作者借小桃樹(shù)來(lái)表達(dá)自己的情感。第五頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT寫(xiě)作背景1976年，為期十年的文化大革命終于結(jié)束，在這十年期間，無(wú)數(shù)被時(shí)代耽誤年華和奮斗時(shí)機(jī)的青年人開(kāi)始反思，開(kāi)始追求。作家賈平凹在這個(gè)大的時(shí)代背景下，托物言志，以"小桃樹(shù)"的形象來(lái)象征文革中成長(zhǎng)起來(lái)的青年一代。通過(guò)它坎坷的出生、成長(zhǎng)到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索正成長(zhǎng)的真實(shí)歷程。文章最后小桃樹(shù)所孕育所保存的那一個(gè)花蕾，豈止是"風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔"，它更是青年一代胸懷大志、奮起直追、報(bào)效祖國(guó)的象征。第六頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT生難字詞懺悔〔〕淅淅瀝瀝〔〕佇〔〕褪盡〔〕矜持〔〕蓄藏〔〕猥瑣〔〕魂魄〔〕摞〔〕馬嵬坡〔〕灼灼〔〕撐著〔〕chànxīxīlìlìzhùtuìjīnxùwěisuǒhúnpòl(fā)uòwéizhuóchēng.................第七頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT生難字詞【懺悔】認(rèn)識(shí)了過(guò)去的錯(cuò)誤或罪過(guò)而感覺(jué)痛心?！咎で唷壳迕鞴?jié)前后到郊外散步游玩?！抉娉帧壳f重；嚴(yán)肅。【孱頭】稱(chēng)呼軟弱無(wú)能的人?！净腥弧啃稳萃蝗恍盐??！净ㄊ隆恐富ɑ荛_(kāi)花的情況?！锯崱俊踩菝病⑴e動(dòng)〕庸俗不大方。【摞】量詞，用于重疊放置的東西?！咀谱啤啃稳菝髁恋臉幼印Ｎ闹杏脕?lái)形容桃花繁盛明麗的樣子。第八頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT生難字詞【垂垂暮老】形容漸漸衰老的狀態(tài)。垂垂，漸漸。暮，〔時(shí)間〕將盡，晚?！狙?dú)夥絼偂垦獨(dú)猓褐妇?；方：正；剛：旺盛。形容年輕人精力正旺盛。【轟轟烈烈】轟轟：像聲詞，形容巨大聲響；烈烈：火焰盛燃的樣子。形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉?！镜湶粏涡小勘硎静恍业氖陆舆B發(fā)生。第九頁(yè)，共23頁(yè)。課文解析整體感知課件PPT1、本文寫(xiě)的主要事物是什么？主要人物是誰(shuí)？另外，作者還寫(xiě)了哪些物和人？小桃樹(shù)、“我〞、盆景、爺爺奶奶2、本文寫(xiě)盆景、爺爺種花有什么作用？屢次寫(xiě)奶奶有什么作用？反襯小桃樹(shù)生命力的強(qiáng)大。屢次寫(xiě)奶奶是因?yàn)槟棠掏√覙?shù)有密切的關(guān)系。第十頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT課文解析精研細(xì)讀1.指出課文中描寫(xiě)小桃樹(shù)在不同生長(zhǎng)階段中的形態(tài)、顏色、動(dòng)作、神態(tài)的重點(diǎn)語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)表現(xiàn)了小桃樹(shù)的什么特點(diǎn)。摹形著色的：“纖纖生靈〞“太小〞“瘦瘦的、黃黃的〞“太白、太淡〞“薄弱〞等等——表現(xiàn)了它的弱小。描寫(xiě)動(dòng)作、神情的：“哆嗦〞“彎著頭，抱緊著身子〞“努力撐著〞“掙扎〞“抖著〞“搖著〞“苦澀澀地笑〞等等——表現(xiàn)它面對(duì)逆境頑強(qiáng)搏斗。第十一頁(yè)，共23頁(yè)。課文解析整體感知課件PPT2、為什么說(shuō)小桃樹(shù)長(zhǎng)得不是地方？小桃樹(shù)長(zhǎng)在一家土院子的角落里，暗示自己從小生長(zhǎng)在荒僻落后的小山村。3、為什么說(shuō)它長(zhǎng)得很委屈？小桃樹(shù)得不到良好的生長(zhǎng)條件，暗示“我〞從小生活在偏僻的小山村里，孤陋寡聞，后來(lái)到城里才知道天地更寬廣。4、為什么一再說(shuō)它長(zhǎng)得瘦?。堪凳咀约焊械阶约好煨?，未能成為大才。第十二頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT課文解析精研細(xì)讀5、小桃樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了哪些磨難？小桃樹(shù)是在幾乎被“我〞忘卻是破土而出的。一出世，大家都笑它，連奶奶也說(shuō)它沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。它在生長(zhǎng)過(guò)程中被豬拱折過(guò)，險(xiǎn)些被砍掉，歷經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，花瓣薄弱得似紙做的，像是患了重病的少女。孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有一只蜜蜂去戀過(guò)它，一只蝴蝶去飛過(guò)它。。第十三頁(yè)，共23頁(yè)。課文解析精研細(xì)讀課件PPT6、“我〞為什么那么關(guān)心保護(hù)這棵小桃樹(shù)？文章一開(kāi)頭就飽含著作者對(duì)小桃樹(shù)的一往情深：當(dāng)初始懷著它能給我?guī)?lái)幸福的希望，讓它“孕育著我的夢(mèng)〞而種下它，所以，“我〞偏愛(ài)它。見(jiàn)到它長(zhǎng)得纖弱，沒(méi)人管它，為自己漂泊他鄉(xiāng)忘卻了它而難過(guò)。當(dāng)自己生活遭到挫折，見(jiàn)到小桃樹(shù)在風(fēng)雨中掙扎，頑強(qiáng)同命運(yùn)作斗爭(zhēng)時(shí)，“我〞不油對(duì)它產(chǎn)生贊美之情?？傊√覙?shù)象征著“我〞的幸福和希望，小桃樹(shù)的坎坷經(jīng)歷又和我的相似，所以，“我〞關(guān)注它、保護(hù)它。第十四頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT課文解析精研細(xì)讀7、“蓄著我的夢(mèng)〞指什么？為什么說(shuō)“我的夢(mèng)〞是“綠色〞的？反映了作者孩提時(shí)代對(duì)美好的未來(lái)、幸福的人生的朦朧向往；是說(shuō)自己為美好幸福的未來(lái)而奮斗，這是生機(jī)勃勃的，欣欣向榮的，充滿(mǎn)希望的。8、“你那花是會(huì)開(kāi)得美的，而且會(huì)孕育出一個(gè)桃兒來(lái)的。〞這句話(huà)有什么深層含義？盡管經(jīng)歷了生活的磨難，但是堅(jiān)信只要不屈不撓地奮斗下去，定會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。第十五頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT課文解析拓展延伸你從小桃樹(shù)的身上得到什么啟示？敢于克服困難，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，作主宰自己命運(yùn)的主人等等。第十六頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT結(jié)構(gòu)圖示

一棵小桃樹(shù)小桃樹(shù)我角落里偏僻小山村遭遇磨難花苞欲綻撫慰追求經(jīng)歷環(huán)境現(xiàn)狀兩條線(xiàn)索一明一暗第十七頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT主題概括

本文描寫(xiě)了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長(zhǎng)的小桃樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)生存。贊頌了小桃樹(shù)頑強(qiáng)同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。揭示一個(gè)生活的哲理：不屈不撓的奮斗，定會(huì)戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。第十八頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT課堂小結(jié)

作者明寫(xiě)的是一棵小桃樹(shù)，明寫(xiě)的是小桃樹(shù)的生存環(huán)境，卻很自然地讓讀者聯(lián)想到作者及其同代人所面臨的那個(gè)瘋狂的虐殺一切的年代，讓讀者從中品味到縷縷辛酸與苦澀，從而喚起人們加倍珍惜春光明媚、和風(fēng)細(xì)雨的今朝。告訴我們，面對(duì)挫折和磨難，只要不屈不撓定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。第十九頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT隨堂測(cè)試1.第⑩段中說(shuō)“可憐的小桃樹(shù)兒〞，作者認(rèn)為小桃樹(shù)的“可憐〞表現(xiàn)在哪幾方面？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。2.文章結(jié)尾“我心里稍稍有了些撫慰。啊，小桃樹(shù)啊!我該怎么感謝你，你到底還有一朵花呢！〞，作者產(chǎn)生撫慰之情、感謝之情的根本原因是什么？第二十頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT隨堂測(cè)試3.以下句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。〔1〕人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。〔2〕但它卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。第二十一頁(yè)，共23頁(yè)。課件PPT隨堂測(cè)試參考答案：1.寫(xiě)小桃樹(shù)長(zhǎng)得很委屈，樣子很委瑣，花兒薄弱等來(lái)表現(xiàn)它的可憐；寫(xiě)小桃樹(shù)被人鄙視，孤獨(dú)寂寞來(lái)表現(xiàn)它的可憐；寫(xiě)小桃樹(shù)遭受風(fēng)雨等的摧殘來(lái)表現(xiàn)它的可憐。